物質(zhì)的量的單位摩爾課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第1頁
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文檔簡介

2.3.1物質(zhì)的量的單位—摩爾核心素養(yǎng)目標1.宏觀辨識與微觀探析:能從宏觀物質(zhì)的質(zhì)量、數(shù)量等,聯(lián)系微觀粒子的個數(shù),理解物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量等概念,建立宏觀物質(zhì)與微觀粒子之間的橋梁,從微觀角度探析宏觀物質(zhì)的組成與計量關(guān)系。2.變化觀念與平衡思想:認識物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、粒子數(shù)等物理量之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,體會化學(xué)計量中量的變化規(guī)律,形成以定量的視角認識化學(xué)變化的觀念。3.科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任:通過對物質(zhì)的量等化學(xué)計量概念的學(xué)習(xí),感受化學(xué)計量的嚴謹性與科學(xué)性,培養(yǎng)嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度;認識物質(zhì)的量在化學(xué)研究、生產(chǎn)等領(lǐng)域的重要性,體會化學(xué)對科學(xué)研究和社會發(fā)展的價值。學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重點?1.物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量的概念;2.物質(zhì)的量、質(zhì)量、粒子數(shù)之間的相互換算。學(xué)習(xí)難點?1.物質(zhì)的量概念的建立;2.對阿伏加德羅常數(shù)的理解及相關(guān)計算。課前導(dǎo)入在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們常常需要研究分子、原子等微觀粒子,但這些粒子非常小,難以直接計量。就像我們要知道一堆沙子有多少粒,直接數(shù)很困難,那有沒有一種方法能將微觀粒子的數(shù)量與宏觀可稱量的物質(zhì)聯(lián)系起來呢?物質(zhì)的量物質(zhì)的量物理學(xué)中已經(jīng)學(xué)習(xí)過的國際基本物理量及其單位:從宏觀上看,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)之間是按照一定的質(zhì)量關(guān)系進行的,物質(zhì)是可稱量的。從微觀上看,化學(xué)反應(yīng)是微觀粒子按一定的數(shù)目關(guān)系進行的,而微觀粒子是難以稱量的。那么,對化學(xué)反應(yīng)進行定量研究時,能否將可稱量的物質(zhì)與難以稱量的微觀粒子之間聯(lián)系起來呢?為此,國際上采用了一個新的物理量——物質(zhì)的量。物理量(符號)質(zhì)量(m)質(zhì)量(l)質(zhì)量(t)質(zhì)量(I)單位(符號)米(m)千克(kg)秒(s)安(A)物質(zhì)的量1.含義:表示含有一定粒子數(shù)目的集合體,符號為

n,是國際單位制中規(guī)定的7個基本物理量之一。2.物質(zhì)的量的單位——摩爾①物質(zhì)的量的單位是摩爾,簡稱摩,符號為mol,是國際制單位中7個基本單位之一,類似于長度的基本單位——米、質(zhì)量的基本單位——千克等。②摩爾的規(guī)定國際上規(guī)定,1mol粒子集合體所含的粒子數(shù)約為6.02×1023物質(zhì)的量“三化理解物質(zhì)的量的含義”專有化微觀化具體化“物質(zhì)的量”是該物理量的全稱,是專有名詞,不能增字或減字。例如:不能寫成“物質(zhì)量”“物質(zhì)的質(zhì)量”等“物質(zhì)的量”只能用來描述微觀粒子的多少,不能用來表示宏觀物質(zhì)。例如:1mol小米、1mol蘋果等都是不科學(xué)的。使用物質(zhì)的量時,必須指明具體微觀粒子的種類。例如:1molH、1molH2或1molH+都正確,但“1mol氫”是錯誤的,因為“氫”指代不明確、阿伏加德羅常數(shù)阿伏加德羅常數(shù)(已知一個12C原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg)思考:0.012kg12C中所含的碳原子數(shù)是多少呢?=6.02×1023

1mol粒子集體所含的粒子數(shù)N(12C)=0.012kg1.993×10-26kg粒子數(shù)1.定義:1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù)。①

阿伏加德羅常數(shù)的符號是NA,單位是mol-1。②

NA≈6.02×1023mol-1阿伏加德羅常數(shù)2.物質(zhì)的量

n、粒子數(shù)

N、阿伏加德羅常數(shù)

NA之間的關(guān)系:(約6.02×1023mol-1)=NA×n×NA÷NA微粒之間的物質(zhì)的量之比等于微粒的粒子數(shù)之比N=n×NA阿伏加德羅常數(shù)N粒子個數(shù)物質(zhì)的量NA=N/n

阿伏加德羅常數(shù)3.阿伏加德羅常數(shù)的理解:①NA的基準是0.012kg12C中的原子個數(shù),約為6.02×1023②12C不僅是物質(zhì)的量的基準對象,而且還是相對原子質(zhì)量的基準③NA是一個實驗值,現(xiàn)階段常取6.02×1023的近似值進行有關(guān)計算④阿伏加德羅常數(shù)與6.02×1023的關(guān)系就像π與3.14的關(guān)系,計算時通常使用6.02×1023這個近似值,而在敘述或定義“摩爾”的概念時要用NA國際單位制(SI)的7個基本單位摩爾質(zhì)量摩爾質(zhì)量1mol任何物質(zhì)所含的粒子數(shù)是相同的,約為6.02×1023個。那么1mol任何物質(zhì)所具有的質(zhì)量是否相同?18gH2O約6.02×1023個水分子1molH2O27gAl約6.02×1023個鋁原子1molAl1mol不同物質(zhì)中所含的粒子數(shù)是相同的,但由于不同粒子的質(zhì)量不同,1mol不同物質(zhì)的質(zhì)量也不同。阿伏加德羅常數(shù)粒子符號相對分子或原子質(zhì)量1個粒子的質(zhì)量1mol物質(zhì)含有的粒子數(shù)(個)1mol物質(zhì)質(zhì)量(g)C121.993×10-23g

Fe569.032×10-23gH2SO4

981.628×10-22gH2O182.990×10-23gNa+233.821×10-23gOH-172.824×10-23gNANANANANANA125698182317(6.02×1023)(6.02×1023)(6.02×1023)(6.02×1023)(6.02×1023)(6.02×1023)觀察、比較下表中的數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?摩爾質(zhì)量規(guī)律:(1)1mol任何原子的質(zhì)量(以克為單位)在數(shù)值上等于這種原子的相對原子質(zhì)量;(2)1mol任何分子的質(zhì)量(以克為單位)在數(shù)值上等于這種分子的相對分子質(zhì)量;(3)1mol任何離子的質(zhì)量(以克為單位)在數(shù)值上等于這種離子的式量。結(jié)論:1mol任何微?;蛭镔|(zhì)的質(zhì)量,當以g為單位時,在數(shù)值上等于該微粒的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量。摩爾質(zhì)量1.定義:單位物質(zhì)的量(即1mol)的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫做該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量。2.符號:

M3.常用單位:g·mol-15.公式:m=n×M4.數(shù)值:等于物質(zhì)的相對原子(分子)質(zhì)量6.摩爾質(zhì)量概念的理解:對于指定的物質(zhì)來說,其摩爾質(zhì)量的值是一個定值,不隨物質(zhì)的物質(zhì)的量的多少而改變。摩爾質(zhì)量物質(zhì)的量為1mol的幾種物質(zhì)Na的摩爾質(zhì)量是23g/molKCl的摩爾質(zhì)量是74.5g/molCl2的摩爾質(zhì)量是71g/molCO32-的摩爾質(zhì)量是60g/mol摩爾質(zhì)量物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀物理量(如質(zhì)量等)與微觀粒子數(shù)的橋梁,因此在進行相關(guān)計算時,應(yīng)先求出微觀粒子的物質(zhì)的量。物質(zhì)的質(zhì)量物質(zhì)的量微粒數(shù)mnN÷M×M×NA÷NA隨堂測試1.下列說法中正確的是(

)A.摩爾是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位B.物質(zhì)的量適用于計量分子、原子、離子等粒子的集合體C.摩爾是表示物質(zhì)所含微粒個數(shù)的物理量D.物質(zhì)的量就是指物質(zhì)的質(zhì)量B隨堂測試2.有NO、CO2、N2O4三種氣體,它們分別都含有0.5mol氧原子,則三種氣體的物質(zhì)的量之比為(

)A.1﹕4﹕2 B.1﹕1﹕1 C.4﹕2﹕1 D.1﹕2﹕4C隨堂測試3.下列有關(guān)物質(zhì)的量及摩爾的敘述正確的是(

A.1.5molCH4中含有1.5molC、6molH

B.1mol是6.02×1023個粒子的集合體,如1mol大米、1mol蘋果等

C.物質(zhì)的量與物質(zhì)的數(shù)量、物質(zhì)的質(zhì)量是等價的

D.摩爾是7個基本物理量之一,它既是物質(zhì)

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