課題2碳的氧化物第1課時二氧化碳知識點1二氧化碳的性質(zhì)1．下列關(guān)于CO2性質(zhì)的信息，組合正確的是()①可以助燃②能使澄清石灰水變渾濁③可溶于水，但不能與水反應④可供綠色植物進行光合作用A．②④B．①③C．①②D．②③A2．取少量某種無色的碳酸飲料，滴入石蕊溶液中，所得溶液的顏色是()A．紫色B．紅色C．藍色D．無色B3．

如右圖所示，將二氧化碳倒入燒杯中。(1)現(xiàn)象：______________________。(2)該實驗能說明二氧化碳的兩個方面性質(zhì)，它們分別是：①物理性質(zhì)：_________________。②化學性質(zhì)：_______________________。(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是________。蠟燭從低到高依次熄滅密度比空氣大不能燃燒也不支持燃燒滅火知識點2二氧化碳的用途4．下列操作或用途中，與二氧化碳的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)都有關(guān)的是()A．二氧化碳用作氣體肥料B．二氧化碳用作化工原料C．二氧化碳制成干冰用來制冷D．二氧化碳可用來滅火D知識點3二氧化碳對生活和環(huán)境的影響5．“碳達峰”和“碳中和”是解決未來氣候問題的重要措施。(1)下列氣體中不會導致溫室效應的是____(填字母)。A．CO2B．CH4C．N2D．O3(2)捕集、封存CO2是實現(xiàn)“碳中和”的一種途徑。利用CO2能與水反應的性質(zhì)進行海洋封存，該反應的化學方程式為

________________________。CCO2＋H2O===H2CO3(3)下列措施有利于實現(xiàn)“碳中和”的是_________(填字母)。A．外出盡量選擇公交出行B．加大化石能源的使用力度C．鼓勵購買使用電動汽車D．大力推廣使用太陽能ACD6．

下列有關(guān)“將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中再加熱溶液”的說法正確的是(

)A．紫色石蕊溶液為純凈物B．溶液的顏色變化過程為紫色→紅色→紫色C．二氧化碳呈酸性，能讓石蕊變紅D．加熱時發(fā)生反應的文字表達式為：二氧化碳＋水―→碳酸B7．(長春中考)下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯誤的是(

)A．組成：二氧化碳由碳元素和氧元素組成B．結(jié)構(gòu)：二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成C．性質(zhì)：二氧化碳能溶于水D．應用：二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸型飲料B8．(貴州中考)2024年全國低碳日的主題是“綠色低碳，美麗中國”。下列做法與這一主題不相符的是()A．隨意焚燒廢舊紙屑B．積極參與植樹造林C．減少使用化石能源D．大力倡導節(jié)約用電AB10．(瀘州改編)向一集滿CO2的集氣瓶中放入一片藍色石蕊試紙，注入適量的蒸餾水，蓋上玻璃片，上下振蕩，再將其倒置(如圖)，把手移開，玻璃片沒有掉下來。藍色石蕊試紙在注入蒸餾水并振蕩后變紅。依據(jù)現(xiàn)象一定能得出對應結(jié)論的是()A．玻璃片沒有掉下，證明瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓B．玻璃片沒有掉下，證明CO2與水發(fā)生了反應C．振蕩后試紙變紅，證明CO2與水發(fā)生了反應D．振蕩后試紙變紅，證明CO2能與石蕊反應變紅C11．

用如圖裝置(夾持儀器已略去)驗證二氧化碳的性質(zhì)。(1)能證明二氧化碳與水發(fā)生反應的現(xiàn)象是________________________________________________________。(2)C中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為

________________________________。(3)點燃酒精燈，濕潤紙花又變?yōu)樽仙脑蚴?/p>

____________________________(用化學方程式表示)。干燥紫色石蕊紙花不變色，濕潤紫色石蕊紙花變成紅色Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O12．火力發(fā)電廠中的煤在極高的溫度下充分燃燒，會產(chǎn)生大量CO2，運用“碳捕捉與封存”技術(shù)，這些CO2將不會進入大氣。被封存的CO2有許多用途，如用于食品保鮮、氣體肥料、冷藏食物等，以此來消除資源的巨大浪費。(1)“碳捕捉與封存”技術(shù)有利于控制______________的加劇。(2)煤在極高的溫度下充分燃燒，主要發(fā)生反應的化學方程式為_________________。(3)將分離聚集的CO2壓縮儲存的過程中，分子間隔會________。(4)被封存起來的CO2的用途還有________________________________(除文中所舉，再寫一種)。溫室效應變小滅火(做碳酸飲料等，合理即可)13.新情境科普閱讀閱讀短文，回答下列問題。為應對CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體?，F(xiàn)階段我國的能源結(jié)構(gòu)以化石能源為主，其燃燒釋放出大量的CO2。通過植樹造林、海洋封存、礦石碳化和綜合利用等途徑可降低大氣中CO2濃度。綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成甲醇(CH3OH)等資源，CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應在有、無分子篩膜時甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示。(1)植樹造林是綠色植物通過______________吸收CO2。(2)CO2可以封存在海洋里，但會引起海水酸化，體現(xiàn)出二氧化碳的性質(zhì)是________________________。(3)寫出利用CO2合成甲醇的化學方程式：_______________________________。(4)甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為______________。(5)由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應選擇的最佳條件為_____________________________。光合作用3∶1二氧化碳能與水反應溫度為210℃，有分子篩膜課題2碳的氧化物第2課時一氧化碳知識點1一氧化碳的性質(zhì)1．下列關(guān)于CO的說法不正確的是()A．CO氣體有毒，可危害人體健康B．CO無色無臭，密度比空氣略小C．CO有還原性，可用于冶煉金屬D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒D組成元素分子構(gòu)成化合物熱能物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面(危害)氧氣供給呼吸，支持燃燒使金屬氧化銹蝕一氧化碳________________二氧化碳___________________________________知識點2一氧化碳的用途3．物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類。請仿照示例填寫下表。作燃料有毒作氣體肥料溫室效應(合理即可)B排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸粉末由黑色逐漸變成紅色在C處加一個尾氣處理裝置6．如圖，寫出家中煤