七年級上學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)積累（10分，每小題2分）閱讀下面的文段，完成下面小題。學(xué)習(xí)語文真是一件有意思的事情，在這一段的學(xué)習(xí)中，我們穿梭在春的繁花嫩葉中，聽牛背上牧童的短笛liáo（）亮地歌唱；我們在溫情的描繪中，享受給藍(lán)天xiāng（）上銀邊的雪后山景，欣賞水藻中終年貯蓄的綠意；我們走過雨的四季，熱烈而粗獷，靜謐而深情。不僅如此，書中的內(nèi)容會左右我的情緒：閱讀《再塑生命的人》時(shí)，我會為海倫·凱勒將截然不同的“杯”“水”混為一談而著急；閱讀《秋天的懷念》時(shí)，我會為作者當(dāng)時(shí)并不知道那就是他與母親永遠(yuǎn)的jué（）別而傷懷；閱讀《散步》時(shí)，我會為一家人順利解決了家庭內(nèi)部的分qí（）而欣喜。語文的世界，真是奇妙呀！1．下列詞語中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．貯（chǔ）蓄粗獷（guǎng）靜謐（bì）混（hún）為一談B．貯（zhù）蓄粗獷（kuàng）靜謐（mì）混（hún）為一談C．貯（zhù）蓄粗獷（guǎng）靜謐（mì）混（hùn）為一談D．貯（chū）蓄粗獷（guǎng）靜謐（mì）混（hùn）為一談2．在文中括號內(nèi)填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）A．嘹襄決歧B．繚鑲訣岐C．繚襄決岐D．嘹鑲訣歧3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．班主任善于發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級做出自己的貢獻(xiàn)。B．人民公園的郁金香，花枝招展，引來游客們的一片贊嘆。C．這是一片人跡罕至的原始森林，藤條虬枝交錯(cuò)，溝壑縱橫如網(wǎng)，每行走一步都很困難。D．這一天，青海省圖書館門前人聲鼎沸，擠滿了前來參加簽售會的讀者。4．下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．隨著人們生活水平的提高，使人民群眾對飲食的要求已經(jīng)從“吃得飽”“吃得好”轉(zhuǎn)向“吃得更放心”“吃得更健康”。B．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次給廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。C．經(jīng)過全體干部職工的積極努力，今年工廠的效益是近三年來最好的一年。D．為了寫好這篇讀書報(bào)告，在閱覽室里許多同學(xué)這幾天如饑似渴地閱讀著。5．下列各項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是（）A．《秋天的懷念》作者史鐵生，作家。代表作有散文《我與地壇》《合歡樹》，小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》等。B．《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《茶館》，話劇《四世同堂》《龍須溝》等。C．《觀滄?！纷髡呤遣懿伲謮舻?，東漢末年政治家、軍事家、詩人。他創(chuàng)作的詩歌有《蒿里行》《龜雖壽》《短歌行》等。D．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書?？鬃用?，字仲尼，戰(zhàn)國末期思想家，政治家，教育家。二、（11分）閱讀甲乙兩段文言文，完成下面小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨宋遥∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！蛾愄鹋c友期》【乙】田子為相，三年歸休①，得金百鎰②奉其母。母曰：“子安得此金？”對曰：“所受俸祿也?！蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈酰恐喂偃绱?，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入于館③。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之④。”田子愧慚走出造⑤朝還金退請就獄⑥。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母?！短镒訛橄唷贰咀⑨尅竣贇w休：休假回家。②鎰：二十兩。③館：這里指“家”。④子其去之：你把這東西拿走。⑤造：往，到。⑥就獄：接受處分。6．下列各組句子中，加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．與友期行（期：約定） B．相委而去（委：舍棄）C．下車引之（引：拉，牽拉） D．元方入門不顧（顧：照顧）7．下列各組句子中，加點(diǎn)字義相同的一項(xiàng)是（）A．子：對子罵父孝子之事親也B．之：下車引之不義之物C．其：王賢其母子其去之D．為：田子為相為人謀而不忠乎8．用“/”給下面的句子斷句，（限斷兩處）田子愧慚走出造朝還金退請就獄9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。過中不至，太丘舍去，去后乃至。10．【甲】【乙】兩文在為人處世方面各說明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處？甲文說明的道理：乙文說明的道理：二人性格共同處：三、（4分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。游溪韋應(yīng)物①野水煙鶴唳，楚天云雨空。玩舟清景晚，垂釣綠蒲中。落花飄旅衣，歸流澹②清風(fēng)。緣源③不可極，遠(yuǎn)樹但青蔥?！咀ⅰ竣夙f應(yīng)物：唐代詩人，著名山水田園詩人。②澹：水波蕩漾。③源：水流始出的地方。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩清新淡雅，以“游”統(tǒng)攝全篇，用生動(dòng)的語言描寫劃舟游溪的所見之景。B．頷聯(lián)“綠蒲垂釣”，趣味盎然，突出了詩人悠然自得、怡然自樂的閑適之情。C．頸聯(lián)一“飄”一“?！庇迷~精妙，從視覺的角度寫出了落花與流水的靜態(tài)美。D．尾聯(lián)是全詩的點(diǎn)睛之筆，意味深遠(yuǎn)，富有哲理，表達(dá)了一種豁達(dá)的人生境界。12．“詩中有畫”是本詩的特點(diǎn)，請用形象的語言描繪首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。13．請?zhí)顚懴铝斜砀裰械目杖辈糠置涑鎏幾髡呶壹某钚呐c明月，①。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白，唐代浪漫主義詩人。②，江春入舊年。《次北固山下》王灣，唐代詩人。③回樂烽前沙似雪，?！兑股鲜芙党锹劦选防钜?，唐代詩人。④，思而不學(xué)則殆?！?lt;論語>十二章》《論語》，儒家經(jīng)典著作⑤正是江南好風(fēng)景，?！督戏昀铨斈辍范鸥Γ拼F(xiàn)實(shí)主義詩人。四、綜合運(yùn)用（8分）學(xué)校開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。14．學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)了一個(gè)“你希望有什么樣的朋友”的帖子，不少同學(xué)紛紛跟帖留言。小A留言：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！苯粋€(gè)好朋友，可以互相幫助，共同成長。你的留言：（要結(jié)合有關(guān)交友的名言或警句談自己的感悟）15．這次活動(dòng)你最想用以下哪種形式來“包裝”你在自我介紹時(shí)的發(fā)言？為什么？形式一：制作個(gè)人檔案表形式二：拍攝生活視頻形式三：講述個(gè)人故事我選形式，理由是：16．根據(jù)下面的描述，概括他是《朝花夕拾》中的，他是一個(gè)的人。A.這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。B.不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。C.我疑心他是自殺。因?yàn)樗区D水的好手，不容易淹死的。17．有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。請結(jié)合書中文章，概括表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”和“理性的批判”的事例。溫馨的回憶：《》一文中的。理性的批判：《》一文中的。五、（8分）閱讀下面文章，完成下面小題。柿樹，故鄉(xiāng)的一顆美人痣劉福田①秋陽，拂去蒙在塵封往事的灰土，一樹掛滿紅燈籠的柿子，讓些許已經(jīng)逝去的記憶，清晰而敏感起來……②老家的秋，燦爛如火，地頭田畔三三兩兩生長的柿子樹，欲黃還綠的葉子搖曳飛舞，枝葉間若隱若現(xiàn)，掛起一盞盞橘紅色的燈籠，調(diào)皮地烘托著溫暖與豐收。光影流動(dòng)間，那一顆顆紅紅的柿子，挑開了記憶中的層層帷幕，滿腦子里閃現(xiàn)的全是老家后院那棵大柿樹……③據(jù)父親講，那棵柿子樹至少已60歲高齡了。它高大的樹干就有8米多高，巨大的墨綠色樹冠，覆蓋著地面方圓將近十平方米，棕褐色樹皮已經(jīng)斑斑駁駁，樹心部分已空了。攀在地面的龐大樹根像神話中龍的利爪，扎根在我家院后，④每年春天，柿子樹抽梢了，長出茂密的嫩葉，葉片枝頭綴出點(diǎn)點(diǎn)乳白色花蕊，春風(fēng)徐徐吹來，一陣陣濃烈馨香，沁人心脾，細(xì)小的花蕊招蜂引蝶，勤勞的蜂蝶呼朋結(jié)伴而來，為柿子樹做媒傳粉。⑤入夏，而后初霽，幾聲蟬鳴，那泛著濃綠光亮的樹枝葉間，已點(diǎn)綴著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小柿子，青青的小果粒像掛在碧空中的綠珍珠，讓我們圍著老柿子樹屏息心醉。⑥秋天，踏著細(xì)雨和涼風(fēng)而來，那掛滿枝頭的柿子日漸成熟，棕褐色的小果皮已發(fā)出誘人的光澤，站在樹底下，仰望著枝頭沉甸甸的柿子，總禁不住童年口饞的誘惑。放學(xué)時(shí)圍著柿子樹，撿著磚頭塊猛砸樹干，有時(shí)也扛個(gè)竹竿敲打，偶爾掉下來個(gè)柿子，伙伴們就遍地尋找爭搶，只要柿子一到手，也不用水洗便咬上幾口，澀澀的苦味頓時(shí)溢滿口腔，數(shù)不清吐了多少次，但還不舍得扔掉，那種苦澀，填充了我童年的好多時(shí)光。⑦直到爺爺把柿子打下來，奶奶用溫水把它洗凈，儲藏在保持溫水的大鍋里，兩三天后，爺爺就讓奶奶拿出來給我和弟弟還有我的小伙伴們吃。顯然，我的親朋鄰居也就都隨著奶奶的方巾嘗到了甘甜清爽的柿子。⑧爺爺常說，人這一輩子，有時(shí)候就像這柿子，本身就是苦澀的，要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打、日月磨難，一定會先澀后甜?，F(xiàn)在想來，爺爺?shù)男囊蚕襁@棵柿樹一般慈祥而溫柔。⑨柿樹和老屋一樣，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一顆美人痣，長在思鄉(xiāng)人的心上，永遠(yuǎn)不能剔除。18．閱讀全文，根據(jù)文意填空。文章樸實(shí)無華，于娓娓敘述中蘊(yùn)含著濃濃的人情、鄉(xiāng)情。先通過父親的口說出大柿子樹的年齡，接著對它進(jìn)行詳細(xì)描寫，繼而按照①順序，由春到夏，自夏至秋，講述了“大柿子樹”的動(dòng)人故事，最后由樹到人，寫了②、③（填主要事件），自然地引出爺爺耐人尋味的一番話。19．請仿照朗讀卡1，按要求完成朗讀卡2的設(shè)計(jì)。朗讀卡1那泛著濃綠光亮的樹枝葉間，已點(diǎn)綴著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小柿子，青青的小果粒像掛在碧空中的綠珍珠，讓我們圍著老柿子樹屏息心醉。朗讀設(shè)計(jì)：讀這句話的語速要慢，“濃綠光亮”重讀，“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”、“屏息心醉”可稍做停頓，寫出了小柿子的青澀，讀出作者欣喜的語氣，表達(dá)了其對柿子樹的喜愛之情。朗讀卡2放學(xué)時(shí)圍著柿子樹，撿著磚頭塊猛砸樹干，有時(shí)也扛個(gè)竹竿敲打，偶爾掉下來個(gè)柿子，伙伴們就遍地尋找爭搶……（從語速、語氣、停連和重音中任選兩個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)）朗讀設(shè)計(jì)：20．“爺爺常說，人這一輩子，有時(shí)候就像這柿子，本身就是苦澀的，要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打。日月磨難，一定會先澀后甜?！闭埥Y(jié)合自身生活的實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。六、（14分）閱讀下面文章，完成下面小題。是誰愛著你的背影鄧迎雷①這個(gè)周末回家，臨走時(shí)，母親將我送到門口。②我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢?！彼f：“沒事，我就站在這路口?！雹畚抑?，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我的方向。因?yàn)楦糁欢尉嚯x，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。④近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時(shí)候最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易。”⑤每聽見她這樣說，我總不以為意，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。⑥那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時(shí)，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。⑦我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時(shí)，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠(yuǎn)去。看見我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說著什么。⑧那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會有母親濃得化不開的目光。⑨也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過。⑩去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了?！蔽沂帐皷|西回去，母親送我上電梯。?很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。?就在這時(shí)，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了?！?病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花的她透過蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。?雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺地流了下來。（選自《特別關(guān)注》，有改動(dòng)）21．本文敘述了母親注視著“我”背影的三個(gè)事件，請按照時(shí)間順序，用概括的語言完成下面的形成的表格。序號事件①

②

③

22．文中作者流了兩次眼淚，流淚的原因各是什么？23．品析語言。（1）直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。（加點(diǎn)的字）（2）母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠(yuǎn)去。（修辭角度）24．結(jié)合全文，談?wù)勔浴笆钦l愛著你的背影”為題有何妙處？七、寫作（共40分）25．閱讀下面文字，按要求作文。擁抱自然，鍛煉身體，社會實(shí)踐，家務(wù)勞動(dòng)……這些多姿多彩的生活體驗(yàn)?zāi)荛_闊視野，增長才干，磨煉意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，用心品味，就常常會有收獲。請以“這也是收獲”為題寫一篇文章。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑥不少于600字。

答案【答案】1．C2．D3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】A【答案】6．D7．A8．田子愧慚走出/造朝還金/退請就獄9．過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。10．誠信的重要；為官不貪，忠于國家；虛心接受批評，能知錯(cuò)就改【答案】11．C12．野外煙水迷蒙，白鶴聲聲鳴叫，清幽婉轉(zhuǎn)；天空云散雨停，空曠遼遠(yuǎn)。13．【答案】隨君直到夜郎西；海日生殘夜；受降城外月如霜；學(xué)而不思則罔；落花時(shí)節(jié)又逢君【答案】14．（示例）“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！睋裼咽情T學(xué)問，遠(yuǎn)離損友，與益友同行，我們的人生才會更加精彩。15．示例一：運(yùn)用表格，；可以使同學(xué)們一目了然地了解我的姓名、年齡、興趣愛好等，使大家快速地認(rèn)識我。示例二：拍攝視頻更具有吸引力，也可以更直觀地展現(xiàn)我的才藝愛好和生活方式，給人留下深刻的印象。示例三：講述自己的故事，可以讓同學(xué)們對我有更全面的了解，給同學(xué)們留下更深刻的印象。16．【答案】范愛農(nóng)；示例：他是一個(gè)生性耿直總是落落寡合，清高而又妥協(xié)、懦弱，命運(yùn)坎坷的人。17．【答案】示例：溫馨的回憶：《從百草園到三味書屋》；一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景?！段宀芬晃闹杏褓悤r(shí)，孩子