物理讓電燈發(fā)光+課件-2025-2026學(xué)年滬科版物理九年級(jí)上學(xué)期_第1頁(yè)
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物理讓電燈發(fā)光+課件-2025-2026學(xué)年滬科版物理九年級(jí)上學(xué)期_第3頁(yè)
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讓電燈發(fā)光讓電燈發(fā)光物理觀念:從能量轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)電源和用電器作用。

會(huì)看、會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖。科學(xué)探究:通過(guò)探究電路連接的正確方法,培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和小組交流合作能力。探究電流的產(chǎn)生,發(fā)展思維能力??茖W(xué)思維:通過(guò)對(duì)電路的認(rèn)識(shí)過(guò)程,發(fā)展分析歸納的能力。通過(guò)對(duì)三種電路狀態(tài)的了解,培養(yǎng)質(zhì)疑思考能力。通過(guò)規(guī)定符號(hào)畫出電路圖,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:認(rèn)識(shí)通路、開(kāi)路和短路這三種電路狀態(tài),體會(huì)物理與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)好奇心。通過(guò)電路短路的實(shí)例,提高安全意識(shí)。

課時(shí)要求思考與討論:假如你是小屋設(shè)計(jì)師,你可以讓這只小燈泡亮起來(lái)嗎?分組實(shí)驗(yàn):請(qǐng)用導(dǎo)線連接讓小燈泡發(fā)光,并能用開(kāi)關(guān)控制小燈泡的亮滅溫馨提示1.連接時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)2.不能把電池的兩端用導(dǎo)線直接連在一起用導(dǎo)線將電源、用電器、開(kāi)關(guān)連成一個(gè)電流流通的回路叫做電路。開(kāi)關(guān)電源導(dǎo)線用電器1.電路的組成一

、電路的組成干電池鋰電池發(fā)電機(jī)太陽(yáng)能電池一

、電路的組成2.電路元件的作用(1)電

源:(2)用電器:(3)開(kāi)

關(guān):(4)導(dǎo)

線:干電池鋰電池發(fā)電機(jī)太陽(yáng)能電池提供電能一

、電路的組成2.電路元件的作用(1)電

源:(2)用電器:(3)開(kāi)

關(guān):(4)導(dǎo)

線:電燈電風(fēng)扇冰箱電熱水壺消耗電能家庭電路開(kāi)關(guān)聲控開(kāi)關(guān)空氣開(kāi)關(guān)實(shí)驗(yàn)開(kāi)關(guān)控制電路工程技術(shù)用導(dǎo)線物理實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線家用導(dǎo)線輸送電能思考與討論:持續(xù)電流用電器工作持續(xù)水流水車轉(zhuǎn)動(dòng)電燈發(fā)光的本質(zhì)原因是什么?類比法二、電流1.電流的形成電荷的定向移動(dòng)形成電流2.電流的方向物理學(xué)規(guī)定,正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉o(wú)電流有電流思考與討論:為什么小燈泡不發(fā)光?三、通路、開(kāi)路和短路1.通路處處連通的電路電路中有持續(xù)電流的條件:

①有電源②是通路【說(shuō)明】電路處處連通又叫做電路閉合。2.開(kāi)路(斷路)在某處斷開(kāi)的電路

【說(shuō)明】開(kāi)路時(shí),電路中沒(méi)有電流三、通路、開(kāi)路和短路3.短路不經(jīng)過(guò)用電器而直接將電源兩極用導(dǎo)線連通的電路

【說(shuō)明】電源短路時(shí),電流很大,會(huì)損壞電源,甚至引起火災(zāi)!三、通路、開(kāi)路和短路三、通路、開(kāi)路和短路3.短路如果電路是接通的,但用電器兩端被導(dǎo)線直接連通,這種情況叫做該用電器被短路。三、通路、開(kāi)路和短路四、電路圖1.符號(hào)M×電動(dòng)機(jī)插座插頭交叉不相連接的導(dǎo)線交叉相連接的導(dǎo)線T形連接的導(dǎo)線燈泡開(kāi)關(guān)干電池四、電路圖(3)元件的布局要得當(dāng),美觀均勻。(1)電路圖要畫成矩形,導(dǎo)線要橫平豎直。(2)元件不要

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