人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》同步測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列事例說(shuō)明聲音能傳遞信息的是（

）A．超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破B．軍方研制了一種聲波槍，殺人于無(wú)形之中C．超聲波液位計(jì)工作時(shí)發(fā)出超聲波，采用非接觸的測(cè)量，能測(cè)量各種液體和固體物料高度D．把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了2、下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（）A．隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來(lái)B．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人確診C．比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲

D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石3、聲音在傳播過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是A．音色會(huì)逐漸改變

B．音調(diào)會(huì)逐漸降低C．響度會(huì)逐漸減小

D．音調(diào)，音色和響度都不變4、元旦聯(lián)歡會(huì)上，小王在演出前調(diào)節(jié)吉他弦的松緊程度，他是在調(diào)A．振幅

B．響度

C．音色

D．音調(diào)5、下列事例中，不屬于利用聲波傳遞信息的是

（

）A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌

B．眼鏡店用超聲波清洗器給顧客清洗眼鏡

C．醫(yī)生給病人做“B超”檢查

6、在欣賞民族音樂(lè)時(shí)，之所以能將二胡、笛子等樂(lè)器的聲音區(qū)分開(kāi)，是依據(jù)聲音的A．響度

B．音調(diào)

C．頻率

D．音色7、人能看見(jiàn)蝙蝠在空中飛行，卻很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音，這是因?yàn)锳．蝙蝠發(fā)聲響度小

B．蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太大C．蝙蝠本來(lái)就不發(fā)聲

D．蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太小8、大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了(

)A.減弱聲波反射

B.增強(qiáng)聲波反射

C.增加聲音響度

D.使墻壁更美麗9、先輕敲一下鼓，再用力敲一下鼓，兩次聽(tīng)到鼓發(fā)出的聲音A．響度不同

B．音調(diào)不同

C．音色不同

D．以上三者都有10、在一些公共場(chǎng)合，為了讓所有的人都能聽(tīng)清楚講話人的聲音，常用擴(kuò)音設(shè)備，關(guān)于擴(kuò)音設(shè)備的作用，下列說(shuō)法正確的是

A．改變音調(diào)

B．改變響度

C．改變音色

D．改變頻率第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、在通常情況下可以近似地認(rèn)為聲音在空氣中的速度為340m/s。當(dāng)回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚

時(shí)，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)。一個(gè)人要想從聽(tīng)覺(jué)上把自己的拍手聲和高墻反射回來(lái)的回聲區(qū)分開(kāi)，人至少要離高墻

m遠(yuǎn)。2、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了___________________。3、超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例：①；②。4、有以下事實(shí)：①蝙蝠可以利用超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)；②漁民利用聲吶發(fā)現(xiàn)魚(yú)群；③醫(yī)生用聽(tīng)診器給病人檢查病情；④科學(xué)考察能利用聲吶探測(cè)海洋。由以上事實(shí)，可知：（1）其中靠聲音傳播信息的是______________。（2）可以得出的一個(gè)共同結(jié)論是________________。5、聲音在介質(zhì)中以___

的形成向遠(yuǎn)處傳播．聲音傳播過(guò)程中能引起別的物體發(fā)生_____

，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲音具有___________．6、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例：利用聲音來(lái)傳遞信息的有；利用聲音來(lái)傳遞能量的有。7、聲音的高低叫

，它跟聲源振動(dòng)的

有關(guān)。8、我們能分辨鈴聲和哨聲，主要是因?yàn)檫@兩種聲音的

不同，音調(diào)的高低是由發(fā)聲體振動(dòng)的

決定．9、汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞

。10、如右圖所示，是人們利用

來(lái)測(cè)量海洋的深度。三、計(jì)算題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、站在百米跑道終點(diǎn)計(jì)時(shí)臺(tái)上的甲、乙兩名計(jì)時(shí)員，為同一跑道的運(yùn)動(dòng)員計(jì)時(shí)，甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，而乙則聽(tīng)到發(fā)令槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則：(1)甲、乙兩名計(jì)時(shí)員誰(shuí)計(jì)時(shí)準(zhǔn)確?(2)若甲、乙兩名計(jì)時(shí)員的反應(yīng)速度相同，他們計(jì)時(shí)相差大約是多少?2、為監(jiān)控車輛是否超過(guò)規(guī)定的最高車速，交通部常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)。測(cè)速原理如圖所示，測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)車輛的速度。如果某次檢測(cè)車速時(shí)，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.4s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.3s，兩次信號(hào)發(fā)出時(shí)間間隔是1s，則被測(cè)汽車速度是多少？（假設(shè)超聲波的速度為每秒340m，且保持不變）

3、一艘捕魚(yú)船在海上利用聲納裝置探測(cè)魚(yú)群，當(dāng)向魚(yú)群發(fā)出超聲波后6s收到返回的超聲波，求魚(yú)群當(dāng)時(shí)離漁船多遠(yuǎn)?若當(dāng)超聲波到達(dá)魚(yú)群后，魚(yú)群以3m／s的速度向遠(yuǎn)離漁船的方向直線游去，則漁船收到超聲波時(shí)，魚(yú)群游動(dòng)了多遠(yuǎn)?(若超聲波在海水中的速度為1500m／s)-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：B3、答案：C4、答案：D5、答案：B6、答案：D7、答案：D8、答案：A9、答案：A10、答案：B二、填空題1、答案：0.1s，172、答案：聲音可以傳遞信息3、答案：

聲吶

B超（超聲波清洗器

超聲波速度測(cè)定器）4、答案：（1）③（2）聲可以傳播信息解析：聲和聲音是兩個(gè)不同的概念，聲是指發(fā)聲體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲波。聲音只是人耳聽(tīng)到的聲波。聲的范圍廣，聲音是聲的一部分。聲分次聲、聲音和超聲波。聲音是指頻率在20～20000Hz之間的聲波，而頻率低于20Hz的是次聲波，頻率高于20000Hz的是超聲波，次聲波和超聲波人都聽(tīng)不到。地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)都有次聲波產(chǎn)生。5、答案：聲波

振動(dòng)

能量

6、答案：超聲診斷超聲清洗7、答案：音調(diào)、振幅8、答案：音色

頻率(或快慢)9、答案：信