2/2收集整理，僅供參考2024年海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.區(qū)級B.市級C.縣級D.校級【答案】：B2.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.和諧人際關(guān)系B.保持協(xié)調(diào)情緒C.自我實現(xiàn)D.保持人格完整【答案】：D3.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評價B.開展擇業(yè)咨詢C.幫助大學(xué)生選擇工作D.提供職業(yè)信息【答案】：C4.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由國家招生計劃指標(biāo)決定C.由教育部審批決定D.由高等學(xué)校自行決定【答案】：D5.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.人際關(guān)系的處理B.自身的內(nèi)部沖突C.家庭內(nèi)部D.社會環(huán)境【答案】：B6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.獨特的人格魅力C.淵博的專業(yè)知識D.先進(jìn)的教育理念【答案】：B7.大學(xué)生對事物的認(rèn)識逐步擺脫非此即彼、A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：B8.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動生成的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動發(fā)展的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：B9.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為（）。A.課程培養(yǎng)目標(biāo)B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B10.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.典范性B.雙重性C.全面性D.針對性【答案】：B11.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.社會服務(wù)B.教學(xué)研究C.科學(xué)研究D.文化傳承【答案】：C12.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課堂教學(xué)D.社會實踐【答案】：C13.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.使學(xué)生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。B.培養(yǎng)學(xué)生主動探尋知識的能力C.掌握人類知識D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】：B14.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.本體性知識B.條件性知識C.經(jīng)驗性知識D.實踐性知識【答案】：D15.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會科技的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會綜合實力的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果【答案】：D16.社會知覺最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.斯滕伯格C.布魯納D.洛克【答案】：C17.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.價值觀念單薄B.角色意識淡化C.敬業(yè)精神弱化D.育人意識退化【答案】：B18.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.整體性B.社會性C.穩(wěn)定性D.功能性【答案】：D19.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點是（）A.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合B.個體研究和集體協(xié)作的結(jié)合C.教學(xué)和科研的結(jié)合D.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合【答案】：C20.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系,應(yīng)是（）A.以教學(xué)為主B.按學(xué)?？己藖砣∩酑.教學(xué)與科研兼顧D.以科研為主【答案】：C21.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.監(jiān)視策略B.組織策略C.認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：C22.馬克思主義認(rèn)為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：B23.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.學(xué)習(xí)材料特性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.教師指導(dǎo)D.媒體【答案】：B24.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.崇高的人格形象B.光榮的角色稱號C.優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)報酬D.無私的職業(yè)特性【答案】：C25.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.品德B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：D26.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.魏特海默B.斯金納C.弗洛伊德D.羅杰斯【答案】：D27.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A.激勵性學(xué)習(xí)動機B.外部學(xué)習(xí)動機C.誘因性學(xué)習(xí)動機D.強化性動機【答案】：B28.“皮格馬利翁效應(yīng)”說明哪一種因素對學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.班級氣氛B.父母教養(yǎng)方式C.家庭結(jié)構(gòu)D.教師期望【答案】：D29.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1小時B.1.5小時C.2.5小時D.2小時【答案】：A30.下列不屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究的是（）。A.對學(xué)習(xí)遷移的實質(zhì)、分類與作用等進(jìn)行研究B.對高校學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)、類型與特點，高等教育的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，高等教育的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)等的探討C.對學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)與應(yīng)用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論D.對大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的結(jié)構(gòu)、類型與作用進(jìn)行研究【答案】：C31.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關(guān)系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.時代性B.社會性C.獨立性D.客觀性【答案】：A32.根據(jù)柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.良心或原則取向階段B.“好孩子”取向階段C.權(quán)威和社會秩序取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：D33.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：B34.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常讓別人提出問題B.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家C.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任D.他很少依賴外界反饋【答案】：C35.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.參加座談會B.交流學(xué)習(xí)C.自學(xué)D.課程學(xué)習(xí)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.學(xué)習(xí)B.內(nèi)省C.慎獨D.引導(dǎo)E.篤行【答案】：ABCE37.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：ABC38.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.承諾B.親密C.友情D.激情【答案】：ABD39.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：ACD40.高等學(xué)校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.傳承人類社會文明B.推動社會歷史進(jìn)步C.塑造完善人格D.開啟人的心智【答案】：AB41.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.自覺接受監(jiān)督的觀念B.確立正確的世界觀C.確立正確的利益觀D.樹立堅定的責(zé)任【答案】：ACD42.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.恒常性C.選擇性D.分散性【答案】：ABC43.職業(yè)道德與社會公德的關(guān)系有（）。A.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)B.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒C.互不相關(guān)，彼此獨立D.互相影響，互相滲透【答案】：AD44.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.多落實C.巧溝通D.細(xì)管理E.勤警示【答案】：ABCD45.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.行業(yè)性B.繼承性C.實踐性D.多樣性【答案】：ABCD46.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值【答案】：ABC47.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.華生B.斯金納C.鐵欽納D.馮特【答案】：AB48.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.模糊性B.二元性C.復(fù)雜性D.分散性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCDE49.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優(yōu)聘用B.按需設(shè)崗C.自由競爭D.合同管理【答案】：ABD50.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.認(rèn)知成分B.行為成分C.意志成分D.情感成分【答案】：ABD51.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識B.教師在行動前對行為后果有自覺意識C.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解D.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識【答案】：ABCD52.教育心理學(xué)在高等教育中的作用包括（）。A.優(yōu)化教師教學(xué)行為B.促進(jìn)教師的專業(yè)成長C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)【答案】：ABCD53.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預(yù)案B.事故善后處理C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人