蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》綜合測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、人可以依靠?jī)芍欢鋪砼袛喟l(fā)聲物體的方位，從而對(duì)聲音世界有立體的感覺。如圖，舞臺(tái)上利用左右兩只揚(yáng)聲器（喇叭）A、B來形成立體聲效果，如果從揚(yáng)聲器所發(fā)出的聲音是A強(qiáng)B弱，人會(huì)感覺到這個(gè)聲源在A、C之間某位置，這里人作出判斷主要利用聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速2、如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺會(huì)發(fā)出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．速度3、如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（

）A．甲圖：撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高B．乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞信息C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質(zhì)D．丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲4、如圖所示，用幾只相同的玻璃瓶子裝有不同質(zhì)量的水。用一根筷子敲擊它們就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，i”的聲音來。下列說法中正確的是（）A．該聲音是由筷子振動(dòng)產(chǎn)生的 B．該聲音不能傳遞能量C．該聲音主要是音調(diào)不同 D．在月球上敲擊瓶子同樣能聽到聲音5、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的敘述，其中正確的是（）A．只要有振動(dòng)，就一定能聽到聲音B．聲音可以在固體、液體和氣體中傳播C．航天員在月球上可以直接交談D．聲音在空氣中比在固體液體中傳播得快6、智能音箱通過網(wǎng)絡(luò)讓用戶以語(yǔ)言對(duì)話的交互方式，實(shí)現(xiàn)影音娛樂、生活服務(wù)、信息查詢等多項(xiàng)功能的操作。以下說法中錯(cuò)誤的是（）A．用戶對(duì)智能音箱發(fā)布指令“大點(diǎn)兒聲”，目的是改變聲音的音調(diào)B．智能音箱接收到傳遞來的信息后依靠揚(yáng)聲器的振動(dòng)才能發(fā)出聲音C．智能音箱能根據(jù)語(yǔ)言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息D．人們能夠分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的聲音，根據(jù)的是聲音的音色7、對(duì)下列圖中情景解釋正確的是（）A．如圖甲，用力敲鼓可使音調(diào)變高B．如圖乙，敲擊水杯時(shí)，杯中水越多音調(diào)越高C．如圖丙，同一示波器的兩種波形中笛子比二胡發(fā)出聲音的響度大、音調(diào)高D．如圖丁，最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng)8、滿懷深情的歌聲“唱支山歌給黨聽”從教室內(nèi)傳出，江老師隔著墻便能判斷出是小華在唱歌，其依據(jù)是聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．音速9、下列選項(xiàng)中不是聲音基本特征的是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速10、如圖所示，下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中說法錯(cuò)誤的是A．將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．放在真空罩里手機(jī)只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲說明聲音只能通過空氣傳播C．拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，快和慢會(huì)使聲音的音調(diào)不同D．周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚，說明聲音可以在空氣和水中傳播第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，這說明聲音是由物體______產(chǎn)生的。頻率為256Hz的A音叉和頻率為440Hz的B音叉中______（選填“A”或“B”）音叉聲音的音調(diào)較高。2、如圖甲所示是小朋友喜歡的音樂盒，圖乙是其內(nèi)部的發(fā)聲裝置。上緊發(fā)條后，當(dāng)音筒勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，音筒上凸起的焊點(diǎn)會(huì)撥動(dòng)發(fā)音條，使發(fā)音條發(fā)出聲音。發(fā)音條的厚薄、長(zhǎng)短不一，這主要是為了改變聲音的________；每一根發(fā)音條被撥動(dòng)的幅度是相同的，發(fā)出聲音的響度________。3、在2022年北京冬奧會(huì)開幕式上，朱德恩小朋友吹奏了小號(hào)，如圖所示。小號(hào)聲是通過_______傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵里的；觀眾通過旋律很容易就辨別出吹奏的是《我和我的祖國(guó)》，說明聲能夠傳遞_______。4、音樂課上，同學(xué)們飽含深情地演唱“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”，歌聲是由聲帶__________產(chǎn)生的。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲。5、兩個(gè)女高音唱歌時(shí)，這里的“高”指的時(shí)______高，觀眾聽到的聲音程度不同，是因?yàn)槁曇舻腳_____不同，能分辨出不同的歌手，是因?yàn)樗齻兊腳_____不同。6、如圖所示是小明制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣，先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽到“嗡嗡”的聲音，此聲音是由于紐扣周圍空氣________而產(chǎn)生的。7、如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度。敲擊它們，會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音。從左向右，聲音的音調(diào)依次______（選填“升高”或“降低”），我們聽到這些聲音是通過______傳入耳朵的。學(xué)校走廊貼有“禁止大聲喧嘩”標(biāo)志，這是在______處減弱噪聲。8、如圖所示，某同學(xué)在跳繩時(shí)聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣______而產(chǎn)生的，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高。9、現(xiàn)在合肥市很多公園都配備了一種戶外打擊樂器，深受孩子們的喜愛，這種打擊樂器由一些長(zhǎng)短不同的金屬片組成，用專門的小錘子敲擊就可以發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂，當(dāng)使用小錘子用相同力度敲擊長(zhǎng)短不同的金屬片時(shí)，所發(fā)出聲音的___________是不同的。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）10、如圖甲所示，陣陣鼓聲是鼓面的___________產(chǎn)生的；圖乙抽取玻璃罩內(nèi)空氣的過程中鈴聲變小直至微弱，說明真空___________（選填“能”或“不能”）傳聲。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、下表是某些介質(zhì)中的聲速v介質(zhì)v（m·s-1）介質(zhì)v（m·s-1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠45水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵5200設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，求海水深度。2、已測(cè)出在15℃時(shí)，聲音在鋼軌中的速度為?，F(xiàn)有兩名同學(xué)甲和乙，甲同學(xué)把耳朵貼在某一鋼軌的一端，乙學(xué)在鋼軌的另一端敲擊一下，如果想讓甲聽到兩次響聲的時(shí)間間隔為，此鋼軌應(yīng)為多長(zhǎng)？3、用超聲儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過6s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，此處海水約有多深？4、利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離?？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s后接收到返回信號(hào)，已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請(qǐng)回答下列問題：(1)人耳能聽到超聲波嗎？為什么？(2)海洋的深度是多少？(3)運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？5、根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過4s后收到回聲波。（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）求：(1)超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間；(2)此處海底的深度。四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、小杰用如圖所示器材探究聲音的特性。（1）顯著改變刻度尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的______（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化，這說明聲音的這個(gè)特性與物體振動(dòng)的______有關(guān)；（2）然后他保持刻度尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的______（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化，這說明聲音的這個(gè)特性與物體振動(dòng)的振幅有關(guān)。他的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理方法為______法。2、小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問題。實(shí)驗(yàn)步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2回答問題：（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越______（填“大”或“小”）的原理；（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能______（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)；（3）如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，______隔聲性能好一點(diǎn)；（4）在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的______，是有效的降噪方法之一。在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在______減弱噪聲；（5）以上材料隔音最好的為______。3、請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題。如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明______；（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明：______；（3）如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）_______聽到對(duì)方的講話；（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)，他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a=c=d<b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦____（選填符號(hào)a、b、c或d）；②若選擇琴弦a和b，則是為了研究______；③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論，該同學(xué)探究過程中存在什么問題？______；④研究小組在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用的研究方法是_______。4、小明同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球多次被彈開，說明______。實(shí)驗(yàn)中，乒乓球的作用是______（填字母）。A．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間B．使聲波被多次反射形成回聲C．使音叉的振動(dòng)盡快停下來D．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲逐漸變小。進(jìn)一步推理：若玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鬧鐘響鈴的聲音，說明_______。-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】【詳解】聲源所產(chǎn)生的聲音通過揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音A強(qiáng)于B，則說明聲源與A的距離小于與B的距離，這是因?yàn)槁曇舻捻懚仁軅鞑ゾ嚯x的影響，傳播距離越大，響度越小，所以此處人是據(jù)響度作出判斷的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2、A【解析】【分析】【詳解】將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺；用大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，鋼尺的振幅大，發(fā)出聲音的響度大；改用小的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，鋼尺的振幅小，發(fā)出聲音的響度變小，即鋼尺會(huì)發(fā)出響度不同的聲音。故選A。3、A【解析】【詳解】A．發(fā)聲體的音調(diào)與物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，A說法正確；B．將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞能量，B說法錯(cuò)誤；C．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，C說法錯(cuò)誤；D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說法錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】【分析】【詳解】A．用筷子敲擊裝有不同質(zhì)量水的幾個(gè)相同的玻璃瓶子，聲音是通過瓶子和水的振動(dòng)產(chǎn)生的。故A不符合題意；B．聲音可以傳遞能量和信息，故B不符合題意；C．由于瓶?jī)?nèi)水位的高低不同，因此聲音的頻率不同，音調(diào)不同，故C符合題意；D．聲音不能在真空中傳播，因此在月球上敲擊瓶子不能聽到聲音，故D不符合題意。故選C。5、B【解析】【分析】【詳解】A．只有振動(dòng)，不一定聽到聲音，因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)可以是固體、液體或氣體，故B正確；C．航天員在月球上不可以直接交談，因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵窄h(huán)境，真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤；D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播的最快，液體中次之，在氣體中傳播的速度最慢，故D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】【分析】【詳解】A．“大點(diǎn)兒聲”目的是改變聲音的響度，這里大指的是聲音的響度，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，凡是發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故B正確，不符合題意；C．智能音箱接收語(yǔ)音信息，并根據(jù)用戶的語(yǔ)言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息，故C正確，不符合題意；D．不同發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音的音色不同，人們能夠分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的聲音,根據(jù)的是聲音的音色不同，故D正確，不符合題意。故選A。7、C【解析】【詳解】A．響度與振幅和距離有關(guān)，用力敲鼓可使振幅變大，響度變大，音調(diào)不變，故A錯(cuò)誤；B．敲擊水杯時(shí)，水和水杯一起振動(dòng)，發(fā)出聲音；水越少，質(zhì)量越小，杯子和水柱振動(dòng)越快，發(fā)出的音調(diào)越高，故B錯(cuò)誤；C．由波形圖可知，笛子發(fā)聲比二胡發(fā)聲的振幅大，頻率高，所以笛子比二胡的響度大、音調(diào)高，故C正確；D．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，最新磁懸浮藍(lán)牙音箱發(fā)聲時(shí)也要振動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】【分析】【詳解】A．響度是指聲音的強(qiáng)弱，與聽聲辨人無關(guān)，故A不符合題意；B．音調(diào)是指聲音的高低，與聽聲辨人無關(guān)，故B不符合題意；C．音色是指聲音的特色，是發(fā)聲體的材料的不同，而聽聲辨人是指聲音的特色，故C符合題意；D．音速是指聲音的傳播速度，與聽聲辨人無關(guān)，故D不符合題意。故選C。9、D【解析】【詳解】A．音調(diào)反映聲音的高低，與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，是聲音的基本特征之一，故A不符合題意；B．響度反映聲音的大小，與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，是聲音的基本特征之一，故B不符合題意；C．音色與發(fā)聲體本身的材質(zhì)及結(jié)構(gòu)有關(guān)，可以由音色辨別不同的發(fā)聲體，是聲音的特征之一，故C不符合題意。D．聲速不是聲音的基本特征，故D符合題意。故選D。10、B【解析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣、液體和固體中進(jìn)行傳播，但不能在真空中進(jìn)行傳播；聲音的音調(diào)與振動(dòng)快慢有關(guān)，振幅越快，音調(diào)越高，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低．【詳解】A、發(fā)聲的音叉會(huì)振動(dòng)，接觸面頰時(shí)會(huì)有麻的感覺，故A正確，不符合題意；B、電磁波可以在真空中進(jìn)行傳播，而聲音不能在真空中傳播，所以只能看到指示燈閃爍而聽不到鈴聲，但聲音可以在空氣、液體和固體中進(jìn)行傳播，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、硬紙片在木梳齒上劃過時(shí)，木齒的振動(dòng)快慢不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同，故C正確，不符合題意；D、聲音可以在空氣和水中傳播，所以掌聲可以被魚聽到，故D正確，不符合題意．故選B．二、填空題1、

振動(dòng)

B【詳解】[1]正在發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越高，故B音叉聲音的音調(diào)比A音叉音調(diào)高。2、

音調(diào)

相同【詳解】[1]發(fā)音條的厚薄、長(zhǎng)短不一，振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同，厚度越厚，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。[2]發(fā)音條振動(dòng)的幅度相同，發(fā)出聲音的響度相同。3、

空氣

信息【詳解】[1]朱德恩小朋友在北京冬奧會(huì)開幕式上吹奏的小號(hào)聲是通過空氣傳到觀眾的耳朵里的。[2]聲音可以傳遞信息與能量，觀眾通過旋律很容易就辨別出吹奏的是《我和我的祖國(guó)》，說明聲能夠傳遞信息。4、

振動(dòng)

聲源【分析】【詳解】[1]聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]禁止鳴笛是讓聲源不發(fā)聲了，是在聲源處減弱噪聲。5、

音調(diào)

響度

音色【分析】【詳解】[1]兩個(gè)女高音唱歌時(shí)，這里的“高”指的是音調(diào)高。[2]觀眾聽到的聲音程度不同，是因?yàn)橛^眾到聲源的距離不同，導(dǎo)致聽到聲音的響度不同。[3]能分辨出不同的歌手，是因?yàn)樗齻兊囊羯煌?、振動(dòng)【詳解】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進(jìn)行，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，聲音是紐扣周圍的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。7、

升高

空氣

聲源【詳解】[1]敲擊玻璃瓶時(shí)主要靠玻璃瓶和里面的水振動(dòng)發(fā)出聲音，從左向右，里面的水越來越少，振動(dòng)頻率越來越快，音調(diào)越來越高。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，玻璃瓶發(fā)出的聲音主要是通過空氣傳到人耳的。[3]控制噪聲可以在聲源處，傳播過程中，人耳處進(jìn)行，禁止大聲喧嘩，這是在聲源處進(jìn)行控制。8、

振動(dòng)

音調(diào)【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，跳繩時(shí)聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的。[2]繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲源的振動(dòng)頻率越高，則聲音的音調(diào)越高。9、音調(diào)【詳解】當(dāng)使用小錘子用相同力度敲擊長(zhǎng)短不同的金屬片時(shí)，振幅和音色相同，振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同。10、

振動(dòng)

不能【分析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，聲音的響度將會(huì)逐漸變小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，由此可以推出玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越??；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空不能傳聲。三、計(jì)算題1、1531m【分析】【詳解】解：聲音從海面到海底時(shí)間t=×2s=1s根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，聲音在25℃海水中的傳播速度為1531m/s，海水深度s=vt=1531m/s×1s=1531m答：海水的深度為1531m。2、【分析】本題告訴了聽到兩次時(shí)間的差值，設(shè)鐵管長(zhǎng)為，故可利用速度公式分別列出關(guān)于時(shí)間的關(guān)系式，則可由方程解出結(jié)果?！驹斀狻拷猓河深}可知，15℃時(shí)，聲音在空氣中的速度，傳播時(shí)間為，鋼軌中的速度，傳播時(shí)間為。聽到兩次響聲的時(shí)間間隔為設(shè)鋼軌長(zhǎng)為，則即解得答：鋼軌的長(zhǎng)度約為。3、4500m【詳解】解：超聲波從海面到海底用的時(shí)間由得該處海水的深度為s＝vt＝1500m/s×3s＝4500m答：此處海水約有4500m深。4、(1)不能；見解析；(2)4500m；(3)不能；見解析【詳解】(1)人的聽覺范圍為20~20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz的叫超聲波，這兩種聲波人都是聽不到的，人耳不能聽到超聲波。(2)根據(jù)可知，經(jīng)過6s后接收到返回信號(hào)，信號(hào)已經(jīng)走了兩趟路程，可知海洋的深度是4500m。(3)地球和月球之間是真空，真空不能傳聲，所以運(yùn)用聲波的反射，不能測(cè)量地球和月球之間的距離。答：(1)人耳不能聽到超聲波；具體原因見解析；(2)海洋的深度是4500m；(3)運(yùn)用聲波的反射，不能測(cè)量地球和月球之間的距離；真空不能傳聲。5、(1)2s；(2)3000m【詳解】解：(1)超聲波從海面?zhèn)鞯胶５讈砘氐臅r(shí)間為4s，所以超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間(2)由得，此處海底的深度為答：(1)超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為2s；(2)此處海底的深度為3000m。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

音調(diào)

頻率

響度

控制變量【詳解】（1）[1][2]顯著改變刻度尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)，發(fā)聲體的長(zhǎng)短不同，尺子振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，故聲音的音調(diào)不同。（2）[3][4]伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)，尺子振動(dòng)的幅度不同，聲音的響度不同；控制了長(zhǎng)度相同，改變了敲擊的力度，故運(yùn)用的是控制變量法。2、

小

好

海綿材料

響度

傳播過程中

襪子【詳解】（1）[1]影響響度的因素有：聲源振動(dòng)的幅度和離聲源的距離，而離聲源越遠(yuǎn)，響度