版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考重慶市豐都縣事業(yè)單位應(yīng)屆畢業(yè)公費(fèi)師范生招聘考試真題2024(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師公正的核心是()。A.對(duì)上級(jí)公正B.對(duì)同事公正C.對(duì)學(xué)生公正D.對(duì)自己公正【答案】:C2.教師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生的行為,這種方法屬于()。A.懲罰法B.示范法C.肯定性訓(xùn)練D.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法【答案】:D3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱(chēng)為()。A.督導(dǎo)B.師德C.師資D.師范【答案】:B4.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱(chēng)為()。A.教育機(jī)智B.教育創(chuàng)新C.教育威信D.教育管理【答案】:A5.學(xué)生能夠一邊聽(tīng)課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性【答案】:A6.評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是()。A.教科書(shū)B(niǎo).課程標(biāo)準(zhǔn)C.考試用書(shū)D.課程計(jì)劃【答案】:B7.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以()為基礎(chǔ)的A.人類(lèi)教育活動(dòng)B.人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)C.人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)D.人類(lèi)文藝活動(dòng)【答案】:A8.教育心理學(xué)研究表明,新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)兩條途徑來(lái)形成。利用()主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.間接轉(zhuǎn)化途徑B.直接發(fā)生途徑C.間接發(fā)生途徑D.直接轉(zhuǎn)化途徑【答案】:B9.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是()。A.名譽(yù)權(quán)B.隱私權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.人身權(quán)【答案】:D10.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,也是教師的楷模。他在教學(xué)中注重培養(yǎng)人內(nèi)在素養(yǎng)和外在表現(xiàn)的統(tǒng)一,以德才兼?zhèn)?、溫文爾雅的君子作為其教育目?biāo)。下列選項(xiàng)中,展現(xiàn)了德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)思想的是()。A.其身正,不令而行。其身不正,雖令不從B.質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子C.志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝D.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?【答案】:C11.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體隨意志、情感對(duì)事物自由選擇而獲得知識(shí)的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是()。A.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】:B12.()守尤法和法律,熱愛(ài)教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者國(guó)家教師資格考試合格,有教育教學(xué)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的,可以取得教師資格。A.民眾B.世界公民C.中國(guó)人民D.中國(guó)公民【答案】:D13.對(duì)于現(xiàn)代教育而言,相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育,學(xué)校教育毫無(wú)疑問(wèn)處于(),是青少年獲得教育的基本途徑。A.重要位置B.平等地位C.核心地位D.尷尬境地【答案】:C14.古希臘蘇格拉底創(chuàng)立的教學(xué)方法——“蘇格拉底問(wèn)答法”,又有一個(gè)名稱(chēng)叫()。A.產(chǎn)婆術(shù)B.啟迪術(shù)C.孕育術(shù)D.催化術(shù)【答案】:A15.在近代教育史上,關(guān)于教育的起源問(wèn)題最具有代表性的理論有三種,其中一種教育的心理起源論的代表人物是()。A.英國(guó)學(xué)者里土滿B.美國(guó)教育學(xué)家孟祿C.前蘇聯(lián)一些教育史學(xué)家和教育家D.美國(guó)教育學(xué)家杜威【答案】:B16.關(guān)于教育基本要素的表述,起主導(dǎo)作用的是()。A.統(tǒng)治者的意志B.學(xué)習(xí)者主觀能動(dòng)性C.教育影響D.教師【答案】:D17.每個(gè)人的手指遠(yuǎn)端掌面皮膚上,都長(zhǎng)著凸凹不平的花紋。粗粗一看,好像各人的指紋長(zhǎng)得一樣。其實(shí),仔細(xì)觀察,每個(gè)人的指紋還是有區(qū)別的。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是()。A.世界上還找不到指紋完全相同的人,指紋可以用來(lái)甄別、尋根和溯源B.指紋主要是由人的遺傳特性決定的,但出生后逐步形成,因此也受環(huán)境影響C.根據(jù)指紋的長(zhǎng)短、形狀、粗細(xì)、機(jī)構(gòu)的紋線組成,可分斗、箕、弓三種類(lèi)型。漢族人的指紋以弓形紋為主D.隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,通過(guò)對(duì)指紋的分析研究,可以診斷疾病預(yù)知禍?!敬鸢浮浚篈18.我國(guó)古代文人在詩(shī)詞中常運(yùn)用典故表達(dá)自己的思想感受,下列作品中沒(méi)有使用典故的是()。A.為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎B.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情C.蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看D.東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖【答案】:B19.我國(guó)自主研制的月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”、“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射并完成預(yù)定任務(wù),標(biāo)志著中國(guó)航天航空探測(cè)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入()。A.遠(yuǎn)空領(lǐng)域B.近空領(lǐng)域C.深空領(lǐng)域D.中空領(lǐng)域【答案】:C20.下列最可能涉及物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()。A.植物的光合作用B.繪畫(huà)的顏料變干C.冰棍上冒冷氣D.用葡萄榨葡萄汁【答案】:A21.廊坊市人民政府向河北省有關(guān)廳(局)制發(fā)(主送)的公文屬于()。A.平行文件B.呈請(qǐng)性文件C.上行文件D.下行文件【答案】:A22.某學(xué)者曾這樣評(píng)價(jià)宋代的一位詞人:“其詞格固不高,而音律諧婉。語(yǔ)意妥貼,承平氣象,形容曲盡?!边@位詞人最有可能是()。A.李清照B.蘇軾C.柳永D.辛棄疾【答案】:C23.關(guān)于銅川的氣候,說(shuō)法正確的是()A.屬于海洋性季風(fēng)氣候B.氣候晝夜溫差小C.春升溫快,夏降溫快D.冬冷,夏熱【答案】:D24.下列情形可能發(fā)生的是()。A.周武王穿著鐵制鎧甲伐紂B.半坡原始居民種植玉米C.南北朝貴族婦女去佛寺禮佛D.秦朝兒童春天放紙風(fēng)箏【答案】:C25.僅今年上半年,各種假產(chǎn)品、假專(zhuān)家便鬧得沸反盈天,在消費(fèi)者中引發(fā)了一輪接一輪的巨大___。人們不禁:是假貨太能炒作,還是真品太過(guò)低調(diào)?
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.振動(dòng)困惑B.震動(dòng)疑惑C.振動(dòng)疑惑D.震動(dòng)困惑【答案】:B26.汽車(chē)交通事故的特征之一是在道路上發(fā)生。這里的“道路”包括公路、城市街道和胡同(里巷),以及車(chē)站、公共廣場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)等供車(chē)輛、行人通行的場(chǎng)所。公路則是指根據(jù)公路法的規(guī)定,經(jīng)公路主管部門(mén)驗(yàn)收認(rèn)定的城間、城鄉(xiāng)間、鄉(xiāng)間能行使汽車(chē)的公共道路,包括國(guó)道、省道、縣道和鄉(xiāng)道。根據(jù)上述定義,下列屬于汽車(chē)交通事故的是()。A.火車(chē)在高速行駛中,一行人在鐵道上行走,被卷人車(chē)底喪生B.某市公交站里停放的一輛7路公交車(chē)無(wú)故起火C.李某尚未取得駕照,卻撞自將貼有“訓(xùn)練”標(biāo)志的車(chē)開(kāi)到鬧市區(qū),與一出租車(chē)相撞D.田野里耕種的拖拉機(jī)突然失靈,撞向田埂【答案】:C27.權(quán)力往往是一把雙刃劍,用得好強(qiáng)身健體,用不好反傷自身。任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力,從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是網(wǎng)民賦予的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來(lái)說(shuō),網(wǎng)民之所以選擇它、信任它,就在于它的公正客觀,在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對(duì)網(wǎng)民信任的珍惜、對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的把握,雖然不能瞬間獲利,卻能拒絕金錢(qián)權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之,如果在價(jià)值觀上產(chǎn)生偏頗,被財(cái)富和權(quán)力沖昏了頭腦,利用此前積累的公信力和市場(chǎng)地位唯利是圖、選擇短期行為,必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。
這段文字意在表明()。A.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力B.網(wǎng)民應(yīng)選擇值得信任的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)C.權(quán)力具有雙重性D.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光決定自己的發(fā)展方式【答案】:A28.在馬克思的墓碑上,鐫刻著馬克思的一句名言:“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界,而問(wèn)題在于改變世界。”這表明,馬克思主義科學(xué)世界觀創(chuàng)立的關(guān)鍵之一就在于確立了:A.辯證法B.剩余價(jià)值論C.科學(xué)的實(shí)踐觀D.階級(jí)斗爭(zhēng)理論【答案】:C29.的恒星周?chē)\(yùn)行的行星遮住了望遠(yuǎn)鏡,造成β星亮度降低。根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.“間接途徑”通過(guò)對(duì)恒星異常情況的分析,研究環(huán)繞它的行星B.“發(fā)光天體”指太陽(yáng)系以外行星運(yùn)行所環(huán)繞的恒星C.“β星”繪架星座中形成時(shí)間不長(zhǎng)的一顆恒星D.“其”指太陽(yáng)系以外的恒星【答案】:D30.天文學(xué)家認(rèn)為,整個(gè)地球都是由環(huán)繞早期太陽(yáng)的塵埃造就的,太陽(yáng)系中的固態(tài)物質(zhì)概莫如此。_?這一直是個(gè)未解之謎。填入上面橫線的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.為什么天文學(xué)家這樣看呢B.那么,固態(tài)物質(zhì)又從哪里來(lái)呢C.但是,塵埃本身又從哪里來(lái)呢D.天文學(xué)家的觀點(diǎn)可靠嗎【答案】:C31.今天我們很容易就能聽(tīng)到一首“禁歌”,在沒(méi)有人提醒的時(shí)候,不會(huì)覺(jué)得有什么稀奇,但是當(dāng)?shù)弥?jīng)遭到審查或被禁播或是被迫更改內(nèi)容時(shí),你會(huì)馬上(),這種好奇心的(),會(huì)讓你覺(jué)得好像發(fā)現(xiàn)了什么稀世珍品。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.另眼相待驅(qū)使B.側(cè)目而視誘騙C.激動(dòng)不已促進(jìn)D.心潮澎湃推動(dòng)【答案】:A32.在全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所創(chuàng)造的產(chǎn)值當(dāng)中,20世紀(jì)70年代主要發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值貢獻(xiàn)達(dá)到或超過(guò)全部產(chǎn)值的一半左右,到世紀(jì)之交的時(shí)候,已經(jīng)占到將近三分之二的比重。這段話表明在發(fā)達(dá)國(guó)家()A.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的大部分內(nèi)容是在提供服務(wù)B.工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值均在下降C.服務(wù)業(yè)有可能成為人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部D.服務(wù)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育本質(zhì)上是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),教育的社會(huì)屬性表現(xiàn)在()。A.教育具有永恒性B.教育具有歷史性C.教育具有絕對(duì)獨(dú)立性D.教育具有相對(duì)獨(dú)立性【答案】:ABD34.中國(guó)近代史上著名的教育家有()。A.蔡元培B.朱熹C.陶行知D.徐特立【答案】:ACD35.促進(jìn)教師角色形成的因素包括()。A.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知,加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同B.樹(shù)立榜樣示范C.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)D.積極投身實(shí)踐【答案】:ABD36.下列對(duì)于封建社會(huì)教育的表述正確的有()。A.封建社會(huì)教育具有鮮明的階級(jí)性和等級(jí)性B.我國(guó)封建社會(huì)教育的目的是培養(yǎng)勇士C.封建社會(huì)教育具有和生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)D.封建社會(huì)教育的教育方法偏向呆讀死記【答案】:AD37.文化教育學(xué)是19世紀(jì)末以來(lái)出現(xiàn)在德國(guó)的一種教育學(xué)說(shuō),其基本觀點(diǎn)包括()。A.培養(yǎng)完整人格的主要途徑是“陶冶”“喚醒”,建構(gòu)對(duì)話的師生關(guān)系B.教育過(guò)程是一種歷史文化過(guò)程C.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法D.教育的目的就是要促使社會(huì)歷史的客觀文化向個(gè)體的主觀文化的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)完整的人格【答案】:ABCD38.德國(guó)教育家赫爾巴特根據(jù)對(duì)興趣和注意的分析,提出了()的教學(xué)過(guò)程四階段說(shuō)。A.“系統(tǒng)”B.“聯(lián)想”C.“預(yù)備”D.“明了”【答案】:ABD39.教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是()。A.教育者B.教育形態(tài)C.教育措施D.受教育者【答案】:ACD40.在西方教學(xué)史上,赫爾巴特第一次提出了“教育性教學(xué)”的概念,認(rèn)為沒(méi)有任何無(wú)教學(xué)的教育,也沒(méi)有任何無(wú)教育的教學(xué),以下符合“教育性教學(xué)”觀點(diǎn)的表述方式是()。A.教育和教學(xué)的關(guān)系是目的和手段的關(guān)系B.對(duì)于教育性教學(xué)來(lái)說(shuō),一切都取決于其所引起的智力活動(dòng)C.教學(xué)和教育是相互聯(lián)系的同一過(guò)程的兩個(gè)方面D.決定教學(xué)具有教育性的重要因素在于強(qiáng)化教學(xué)中的教育手段和教育方法【答案】:ABC41.“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期影響下的教育思潮包括()。A.人文主義思潮B.工讀主義教育思潮C.職業(yè)教育思潮D.平民教育思潮【答案】:BCD42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在()A.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露B.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高D.個(gè)體差異難以照顧周全【答案】:ACD43.關(guān)于公文起草,下列表述正確的有()。A.一切從實(shí)際出發(fā),分析問(wèn)題實(shí)事求是B.文種正確,格式規(guī)范C.有方向性的分析和建議即可,不一定需要具體的措施和辦法D.內(nèi)容簡(jiǎn)潔,主題突出,觀點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表述準(zhǔn)確,文字精煉【答案】:ABD44.2024年7月24日,財(cái)政部下發(fā)《關(guān)于實(shí)施支持科技創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)擔(dān)保計(jì)劃的通知》。根據(jù)制定的《支持科技創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)擔(dān)保計(jì)劃》,下列選項(xiàng)中屬于中小企業(yè)應(yīng)具備的基本條件的是:A.提供的產(chǎn)品(服務(wù))不屬于國(guó)家禁止、限制或淘汰類(lèi)B.未被列入經(jīng)營(yíng)異常名錄或失信主體名單C.近五年未發(fā)生重大安全事故D.在中華人民共和國(guó)境內(nèi)工商注冊(cè)登記、具有獨(dú)立法人資格【答案】:ABD45.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的是()。A.近年來(lái),我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科B.艾滋病在全球呈蔓延趨勢(shì),成為人類(lèi)的公害,這已是不容置疑的事實(shí),因而防止艾滋病的行動(dòng),遠(yuǎn)不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的事情C.生活節(jié)奏加快了,中年人大都工作繁忙、家務(wù)勞累,因此要加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng),選擇一些放松性的、有緩解肌肉緊張及精神的鍛煉項(xiàng)目為宜D.世界級(jí)網(wǎng)球名將桑普拉斯在ATP總決賽冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)中,以3比0輕松地?fù)魯±蠈?duì)手阿加西,奪得冠軍,這是他第五次問(wèn)鼎ATP【答案】:BD46.在下列事項(xiàng)中,應(yīng)該用公告的有()。A.公布中國(guó)名酒和中國(guó)優(yōu)質(zhì)的品牌、商標(biāo)和生產(chǎn)企業(yè)B.公布中國(guó)科學(xué)院院士名單C.機(jī)動(dòng)車(chē)管理部門(mén)公布關(guān)于機(jī)動(dòng)車(chē)年度檢驗(yàn)事項(xiàng)D.銀行公布發(fā)行新版人民幣【答案】:ABD47.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議圓滿完成各項(xiàng)議程,3月10日上午在人民大會(huì)堂閉幕。75年來(lái),在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,人民政協(xié)積極投身()的偉大實(shí)踐,走過(guò)了輝煌歷程。A.探索改革路B.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)C.建設(shè)新中國(guó)D.建立新中國(guó)【答案】:ABCD48.某學(xué)校班主任向社會(huì)工作者小陳反映,學(xué)生小星最近變得沉默寡言,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。小陳了解到小星父母平時(shí)忙于工作,很少與孩子交流,擬運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小星父母進(jìn)行服務(wù),下列談話中,體現(xiàn)非反思性技巧的有()。A.“你們平時(shí)工作都很忙,我其實(shí)也很理解和同情你們的現(xiàn)狀?!盉.“你們平時(shí)都忙于工作,一定很辛苦吧。晚上一般幾點(diǎn)回家?”C.“小星媽媽?zhuān)怯惺裁辞榫w,就直接說(shuō)出來(lái)吧,有時(shí)候壓力太大是需要宣泄一下的?!盌.“你們平時(shí)工作都很忙,建議讓孩子來(lái)我們機(jī)構(gòu)參加‘四點(diǎn)半課堂’,可能會(huì)有幫助。”【答案】:AB49.在社區(qū)工作中,根據(jù)評(píng)估的目的,可以將評(píng)估分為()。A.任務(wù)評(píng)估B.過(guò)程評(píng)估C.效益評(píng)估D.成果評(píng)估【答案】:BCD50.社會(huì)工作者張某在社區(qū)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年民營(yíng)單位開(kāi)展特種設(shè)備安全隱患排查整治專(zhuān)項(xiàng)方案
- 高職院校技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案
- 建筑裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)
- 員工績(jī)效目標(biāo)制定與跟蹤管理方法
- 小學(xué)英語(yǔ)單元主題作業(yè)設(shè)計(jì)示范
- 元宵節(jié)文化介紹及經(jīng)典句選
- 中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全防范教育教案
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)范本
- 專(zhuān)業(yè)報(bào)告寫(xiě)作技巧與實(shí)例分享
- 職業(yè)教育課程教材編寫(xiě)原則
- 《城鎮(zhèn)新建供水管道沖洗消毒技術(shù)規(guī)程 》
- 社區(qū)中心及衛(wèi)生院65歲及以上老年人健康體檢分析報(bào)告模板
- 病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范課件
- 砼面板堆石壩混凝土面板無(wú)軌滑模施工技術(shù)專(zhuān)項(xiàng)方案設(shè)計(jì)模板
- 新海蘭褐飼養(yǎng)管理手冊(cè)
- 地下室抗浮錨桿工程施工方案
- 桿件的應(yīng)力與強(qiáng)度計(jì)算拉伸桿
- HGT-20519-2009-化工工藝設(shè)計(jì)施工圖內(nèi)容和深度統(tǒng)一規(guī)定
- 大合唱領(lǐng)導(dǎo)講話
- GB/T 4666-2009紡織品織物長(zhǎng)度和幅寬的測(cè)定
- GB/T 3512-2014硫化橡膠或熱塑性橡膠熱空氣加速老化和耐熱試驗(yàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論