蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》專題測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、為創(chuàng)建文明城市，要求我們?cè)诠矆?chǎng)合“輕聲”說話。這里的“輕聲”是指聲音的（）A．聲速 B．響度C．音色 D．音調(diào)2、中考期間，考場(chǎng)附近禁止喧嘩，是為了在哪個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲（）A．聲源處 B．傳播途徑 C．人耳處 D．考場(chǎng)門口3、下列選項(xiàng)中不是聲音基本特征的是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．超聲波的應(yīng)用非常廣泛，如圖所示，B超就是利用超聲波檢查身體B．城市快速路方便快捷，如圖是在靠近居民區(qū)的路段設(shè)置的聲音屏障，目的是使聲在聲源處減弱C．從上、下兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中，可看出下面的音叉音調(diào)高D．地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、泥石流發(fā)生前，會(huì)發(fā)出超聲波.利用超聲檢測(cè)儀進(jìn)行監(jiān)測(cè)，可以預(yù)報(bào)災(zāi)害，減少損失5、智能音箱通過網(wǎng)絡(luò)讓用戶以語(yǔ)言對(duì)話的交互方式，實(shí)現(xiàn)影音娛樂、生活服務(wù)、信息查詢等多項(xiàng)功能的操作。以下說法中錯(cuò)誤的是（）A．用戶對(duì)智能音箱發(fā)布指令“大點(diǎn)兒聲”，目的是改變聲音的音調(diào)B．智能音箱接收到傳遞來的信息后依靠揚(yáng)聲器的振動(dòng)才能發(fā)出聲音C．智能音箱能根據(jù)語(yǔ)言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息D．人們能夠分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的聲音，根據(jù)的是聲音的音色6、如圖所示，用幾只相同的玻璃瓶子裝有不同質(zhì)量的水。用一根筷子敲擊它們就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，i”的聲音來。下列說法中正確的是（）A．該聲音是由筷子振動(dòng)產(chǎn)生的 B．該聲音不能傳遞能量C．該聲音主要是音調(diào)不同 D．在月球上敲擊瓶子同樣能聽到聲音7、下圖中由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的物理規(guī)律，有一個(gè)與其它三個(gè)不同的是（）A．發(fā)聲的音叉使臉頰發(fā)麻 B．燭焰隨音樂擺動(dòng)C．發(fā)聲的音叉彈開小球 D．發(fā)聲的喇叭使小紙片跳舞8、在與聲有關(guān)的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭 B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀 D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻9、我們生活在聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A．公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的聲調(diào)B．逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大C．有些地方禁止汽車?guó)Q笛，目的是在聲音傳播途徑上減弱噪聲D．醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞信息10、地震是一種常見的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時(shí)，被困人員可以敲擊周圍堅(jiān)硬物體求救。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生超聲波 B．聲音可以傳遞信息C．聲音在固體中傳播更快 D．聲音的傳播需要介質(zhì)第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、為提高全體市民的防空安全意識(shí)，某市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的_____（選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”）．2、高考期間考場(chǎng)周圍禁止鳴笛，因?yàn)槔萠_____而產(chǎn)生的鳴笛聲，會(huì)通過______傳到人耳，干擾考生考試。3、如圖所示，某同學(xué)在跳繩時(shí)聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣______而產(chǎn)生的，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高。4、如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度。敲擊它們，會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音。從左向右，聲音的音調(diào)依次______（選填“升高”或“降低”），我們聽到這些聲音是通過______傳入耳朵的。學(xué)校走廊貼有“禁止大聲喧嘩”標(biāo)志，這是在______處減弱噪聲。5、如圖所示的“蒼峽雷鳴”，是萊蕪八大景之一。每逢雨季，大雨傾盆，瀑流直瀉。那飛瀉的瀑布聲，若龍聲虎嘯，似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里，這里的“若龍聲虎嘯”形容瀑布飛瀉發(fā)出聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）“似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里”形容瀑布飛瀉發(fā)出聲音的______。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）6、如圖所示，將甲，乙兩個(gè)完全相同的音叉并排靠近放在水平桌面上，用橡皮錘敲擊甲音叉時(shí)，甲音叉發(fā)出聲音，同時(shí)與乙音叉緊靠的用細(xì)線懸掛著的泡沫球會(huì)跳動(dòng)；該現(xiàn)象表明：聲音是由物體______產(chǎn)生的；聲音能夠傳遞______，如果在真空環(huán)境中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，則該現(xiàn)象______（選填“仍會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生。7、從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做___________時(shí)發(fā)出的聲音，要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過__________dB。8、如圖所示，四個(gè)相同玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水。小周用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出聲音音調(diào)最高的是______。小張則用木棒敲擊瓶子，發(fā)出聲音音調(diào)最低的是______。（選填“甲、乙、丙、丁”）9、民樂團(tuán)合奏名曲《茉莉花）時(shí)，觀眾能分辨出笛子、二胡、昆琶等樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的______（選填“響度、音調(diào)、音色”）。10、在2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)女子射擊10米氣步槍決賽中，中國(guó)隊(duì)奪得金牌，中國(guó)國(guó)歌響徹會(huì)場(chǎng)。國(guó)歌聲是由揚(yáng)聲器紙盆___________產(chǎn)生的。射擊過程中，運(yùn)動(dòng)員佩戴耳塞是從________減弱噪聲。不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度一般不同，___________中傳播最慢（選填“固體”、“液體”或“氣體”）。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、一次小明同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲，小明觀察了溫度計(jì)，室溫為15℃，小明查到了“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”如圖。（空氣中光速3×105km/s）則：(1)打雷處離他們大約多少m？(2)小明利用回聲測(cè)聲速，測(cè)得某一障礙物離他173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當(dāng)時(shí)的氣溫。2、國(guó)慶期間，小明一家開車去山區(qū)旅行，汽車以20m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，公路前方有一座高山，汽車?guó)Q笛4s后小明聽到回聲。已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求：（1）從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程和聲音傳播的路程分別是多少？（2）小明聽到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？（3）鳴笛處汽車離高山有多遠(yuǎn)？3、若正常人的反應(yīng)時(shí)間（人接收到信號(hào)到采取措施完成的時(shí)間）為0.2s，若雷聲和閃電同時(shí)產(chǎn)生，已知光的傳播速度c光=3×108m/s，聲音的傳播速度v聲=340m/s，選擇其中恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)大致計(jì)算的話，那么“迅雷不及掩耳”的雷聲發(fā)生處距離人所在位置不會(huì)超過多遠(yuǎn)呢？4、某海洋科學(xué)考察船利用聲吶測(cè)量海底深度，從向海底發(fā)射超聲波到接收到反射信號(hào)歷時(shí)4s，已知海水中聲速為1530m/s。求此處海底深度為多少米？5、在筆直公路行駛的汽車正前方有一座山崖，汽車以10m/s的速度向前行駛時(shí)汽車?guó)Q笛一聲，2s后汽車司機(jī)聽到鳴笛的回聲，問：(1)2s內(nèi)汽車所走的距離有多遠(yuǎn)？(2)2s內(nèi)聲音傳播的距離有多遠(yuǎn)？(3)鳴笛時(shí)，汽車離山崖多遠(yuǎn)？（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、如圖是“探究影響聲音高低的因素”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將空缺部分填寫完整。（1）把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，聽到聲音，說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的；（2）改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，再做幾次實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)中可以觀察到鋼尺伸出越短振動(dòng)越快，音調(diào)越_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)要使鋼尺振動(dòng)的振幅大致相同，運(yùn)用了控制變量法；（3）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于振動(dòng)頻率過_____（選填“高”或“低”），不在人聽覺范圍.2、如圖所示，玻璃鐘罩內(nèi)有一只正在發(fā)聲的電子鐘。(1)為了“探究聲音能否在真空中傳播”，我們用抽氣機(jī)逐漸抽出玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，所聽到的電子鐘鈴聲響度逐漸____。再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃鐘罩內(nèi)，這時(shí)聽到的鈴聲響度又會(huì)逐漸____；(2)實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，不管怎么抽氣，我們總能聽到微弱的聲音。能否根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象否定“聲音不能在真空中傳播”？答____（選填“能”或“不能”）。你的理由是：____；(3)你覺得如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，可以更好地說明“聲音不能在真空中傳播”？請(qǐng)寫出一種改進(jìn)方案：____。3、微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz1201.521312302.012843502.5656（1）敲擊金屬管時(shí)，聲音是由金屬管______產(chǎn)生的，用不同大小的力敲擊金屬管，則金屬管發(fā)出聲音的______將不同；（2）三根管中音調(diào)最低的是______號(hào)管；（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說明你的理由。答：______（能/不能）；理由：______。4、圖甲和圖乙是關(guān)于聲現(xiàn)象的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：圖甲：把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；圖乙：把正在響鈴的電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中，此實(shí)驗(yàn)說明聲音是由_______（選填“乒乓球”、“音叉”）振動(dòng)產(chǎn)生的；乒乓球的作用是_______，以便于觀察，用到的研究方法是_______（選填“控制變量法”、“實(shí)驗(yàn)推理法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）圖乙實(shí)驗(yàn)________（選填“能”或“不能”）在月球上做。-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱，音色是指聲音的品質(zhì)與特色。要求我們?cè)诠矆?chǎng)合“輕聲”說話。這里的“輕聲”是指聲音的響度，與聲速無(wú)關(guān)，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、A【解析】【詳解】ABCD．中考期間，考場(chǎng)附近禁止喧嘩，是為了在聲源處控制噪聲，故A符合題意，B、C、D均不符合題意。故選A。3、D【解析】【詳解】A．音調(diào)反映聲音的高低，與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，是聲音的基本特征之一，故A不符合題意；B．響度反映聲音的大小，與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，是聲音的基本特征之一，故B不符合題意；C．音色與發(fā)聲體本身的材質(zhì)及結(jié)構(gòu)有關(guān)，可以由音色辨別不同的發(fā)聲體，是聲音的特征之一，故C不符合題意。D．聲速不是聲音的基本特征，故D符合題意。故選D。4、A【解析】【分析】【詳解】A．B超就是利用超聲波檢查人體，利用的是聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn)，故A正確；B．在公路旁設(shè)置聲音屏障使噪聲在傳播過程中減弱，故B錯(cuò)誤；C．由圖知道，相同時(shí)間內(nèi)，上圖物體振動(dòng)的次數(shù)比下圖物體振動(dòng)的多，即上面的頻率高于下面的頻率，上面的音調(diào)比下面的音調(diào)高，故C錯(cuò)誤；D．自然災(zāi)害伴隨著次聲波的產(chǎn)生，因此地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、泥石流發(fā)生前，產(chǎn)生次聲波，利用次聲檢測(cè)儀進(jìn)行監(jiān)測(cè)，就可以預(yù)報(bào)災(zāi)害，減少損失，故D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】【分析】【詳解】A．“大點(diǎn)兒聲”目的是改變聲音的響度，這里大指的是聲音的響度，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，凡是發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故B正確，不符合題意；C．智能音箱接收語(yǔ)音信息，并根據(jù)用戶的語(yǔ)言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息，故C正確，不符合題意；D．不同發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音的音色不同，人們能夠分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的聲音,根據(jù)的是聲音的音色不同，故D正確，不符合題意。故選A。6、C【解析】【分析】【詳解】A．用筷子敲擊裝有不同質(zhì)量水的幾個(gè)相同的玻璃瓶子，聲音是通過瓶子和水的振動(dòng)產(chǎn)生的。故A不符合題意；B．聲音可以傳遞能量和信息，故B不符合題意；C．由于瓶?jī)?nèi)水位的高低不同，因此聲音的頻率不同，音調(diào)不同，故C符合題意；D．聲音不能在真空中傳播，因此在月球上敲擊瓶子不能聽到聲音，故D不符合題意。故選C。7、B【解析】【分析】【詳解】選項(xiàng)ACD中發(fā)聲的音叉使臉頰發(fā)麻、發(fā)聲的音叉彈開小球、發(fā)聲的喇叭使小紙片跳舞，說明聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的；選項(xiàng)B中的燭焰隨音樂，說明聲音能夠傳遞能量，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8、A【解析】【詳解】A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀，只能起監(jiān)測(cè)作用，不能控制噪聲，故C不符合題意；D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻，在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。9、D【解析】【分析】【詳解】A．公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的響度，故A錯(cuò)誤；B．逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變小，隨著空氣的質(zhì)量變小，介質(zhì)變少，聲音變小，故B錯(cuò)誤；C．有些地方禁止汽車?guó)Q笛，目的是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞身體疾病信息，故D正確。故選D。10、A【解析】【詳解】A．地震時(shí)會(huì)伴隨有低頻的振動(dòng)，產(chǎn)生次聲波，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．被困人員通過敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息，故B正確，不符合題意；CD．被困人員通過敲擊方式求救，由于聲音的傳播需要介質(zhì)、聲音在固體中傳播更快，故CD正確，不符合題意。故選A。二、填空題1、響度【詳解】分析：響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大；距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越?。鶕?jù)這個(gè)內(nèi)容，對(duì)本題進(jìn)行分析．解答：因?yàn)橄嗤懚鹊穆曇?，距離越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度越小，說明響度與離聲源距離有關(guān)．例如：當(dāng)我們聽不清某個(gè)人說話的聲音時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)對(duì)方要“大點(diǎn)聲”，就是要求對(duì)方說話時(shí)響度大；同理，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的響度．故答案為響度【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)聲音響度知識(shí)的了解，并要掌握與響度有關(guān)的因素．2、

振動(dòng)

空氣【詳解】[1][2]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，鳴笛聲就是由于喇叭振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音可以通過固體、液體、氣體傳播，鳴笛聲會(huì)通過空氣傳到人耳，干擾考試。3、

振動(dòng)

音調(diào)【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，跳繩時(shí)聽到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的。[2]繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲源的振動(dòng)頻率越高，則聲音的音調(diào)越高。4、

升高

空氣

聲源【詳解】[1]敲擊玻璃瓶時(shí)主要靠玻璃瓶和里面的水振動(dòng)發(fā)出聲音，從左向右，里面的水越來越少，振動(dòng)頻率越來越快，音調(diào)越來越高。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，玻璃瓶發(fā)出的聲音主要是通過空氣傳到人耳的。[3]控制噪聲可以在聲源處，傳播過程中，人耳處進(jìn)行，禁止大聲喧嘩，這是在聲源處進(jìn)行控制。5、

音色

響度【分析】【詳解】[1][2]“若龍聲虎嘯”指的是瀑布聲音的音色像龍和虎一樣；“似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里”形容瀑布飛瀉發(fā)出的聲音較大，即聲音的響度大。6、

振動(dòng)

能量

不會(huì)【詳解】[1][2]敲擊甲音叉，甲音叉發(fā)出聲音，左邊與甲音叉完全相同的乙音叉把泡沫球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，同時(shí)說明聲音能夠傳遞能量。[3]聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，如果在真空環(huán)境中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不會(huì)出現(xiàn)上面實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。7、

無(wú)規(guī)則振動(dòng)

70【詳解】[1]從物理學(xué)角度看，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲；從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲；[2]計(jì)量噪聲強(qiáng)弱常用分貝(dB)做單位，為了保證學(xué)習(xí)和工作不受影響，要控制噪聲不超過70dB。8、

甲

甲【詳解】[1]用嘴貼著瓶口吹氣，振動(dòng)發(fā)聲的是由于瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)出的，空氣柱長(zhǎng)度越短，音調(diào)越高；因此甲的音調(diào)最高。[2]木棒敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶?jī)?nèi)的水振動(dòng)發(fā)出的，水越多，音調(diào)越低；因此丁的音調(diào)最高，甲的音調(diào)最低。9、音色【詳解】音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同發(fā)聲體的音色一般不同。故觀眾是通過音色分辨出笛子、二胡、昆琶等樂器發(fā)出的聲音。10、

振動(dòng)

人耳處

氣體【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，國(guó)歌聲是由揚(yáng)聲器紙盆振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]射擊過程中，運(yùn)動(dòng)員佩戴耳塞是從人耳處減弱噪聲，防止噪聲進(jìn)入人耳。[3]不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度一般不同，氣體中傳播最慢。三、計(jì)算題1、(1)1360m；(2)25℃【分析】利用相關(guān)計(jì)算解答即可，聽到回聲的時(shí)間聲音共傳播了到障礙物距離兩倍的距離?！驹斀狻拷猓?1)由題意及查表可知，4s內(nèi)聲音傳播的距離為(2)依題意可得，聲音傳播173m所用的時(shí)間為0.5s，根據(jù)速度公式可得此時(shí)聲音傳播的速度為查表可得此時(shí)的溫度為25℃。答：(1)打雷處離小明他們的距離為1360m；(2)小明在完成回聲測(cè)聲速實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣溫為25℃。2、（1）80m；1020m；（2）470m；（3）550m【詳解】解：（1）由可知，汽車行駛的路程聲音傳播的路程（2）小明聽到回聲時(shí)與高山的距離（3）鳴笛處汽車與高山的距離答：（1）從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程為80m；聲音傳播的路程為1020m；（2）小明聽到回聲時(shí)與高山的距離為470m；（3）鳴笛處汽車與高山的距離為550m。3、68m【詳解】解：光的傳播時(shí)間忽略不計(jì)，雷聲速度v=340m/s，傳播時(shí)間t=0.2s，由v=st得,雷電發(fā)生處的距離s=vt=340m/s×0.2s=68m答：雷聲發(fā)生處距離人所在位置不會(huì)超過68m。4、3060m【詳解】解：從向海底發(fā)射超聲波到接收到反射信號(hào)的時(shí)間t=4s，海水中的速度v=1530m/s，則超聲波傳播的路程s=vt=1530m/s×4s=6120m海底的深度答：此處海底深度為3060m。5、(1)20m；(2)680m；(3)350m【詳解】解：(1)2s內(nèi)汽車所走的距離是(2)2s內(nèi)聲音傳播的距離是(3)鳴笛時(shí)，汽車到山崖的距離是答：(1)2s內(nèi)汽車所走的距離是；(2)2s內(nèi)聲音傳播的距離是；(3)鳴笛時(shí)，汽車到山崖的距離是。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

振動(dòng)

高

低【詳解】（1）[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，會(huì)聽到聲音。（2）[2]改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，振動(dòng)的頻率不同；伸出越短振動(dòng)越快，音調(diào)越高。（3）[3]逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)慢了，則