人教版八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化《汽化和液化》專項(xiàng)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如右圖所示，容器底部放水，水上面浮有一層沸點(diǎn)比水高的油，如果對(duì)容器底部加熱，則下列說(shuō)法正確的是（

）A、水先沸騰，油后沸騰，但水和油同時(shí)蒸發(fā)B、開(kāi)始油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后同時(shí)沸騰C、油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后同時(shí)沸騰D、油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，直到水全汽化后，油沸騰2、目前有些飯店安裝了熱風(fēng)干手器，打開(kāi)它就有熱風(fēng)吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉。使水快速蒸發(fā)的原因是

(

)A．加快了水面附近空氣的流動(dòng)并提高了水的溫度B．提高了水的溫度并增大了水的表面積C．加快了水面附近空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積D．加快了水面附近空氣的流動(dòng)，提高了水的溫度并增大了水的表面積3、在制藥時(shí)，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過(guò)80℃的條件下提取，應(yīng)采用的方法是(

)A．增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80C。B．降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80C。C．縮短加熱沸騰的時(shí)間。D．用微火加熱使其沸騰。4、已知液態(tài)氧氣、氮?dú)夂投趸?，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法，用空氣來(lái)提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是：

(

)A．氧氣

B．氮?dú)?/p>

C．二氧化碳

D．整個(gè)空氣同時(shí)液化無(wú)法分離5、下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是

（）A．春天，河里的冰融化成水

B．夏天清晨，植物上帶有露水C．深秋的早晨，有時(shí)地面會(huì)有一層霜

D．冬天有時(shí)沒(méi)見(jiàn)雪化成水，雪就不見(jiàn)了6、小明兩次煮雞蛋，第一次在水沸騰后，繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水沸騰后即將火焰調(diào)小用“文火”煮，但仍然保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較：

A，第一次省時(shí)間;

B，第二次省時(shí)間;

C，兩次所用時(shí)間基本相同;

D，第一次省燃料.7、冬天開(kāi)車時(shí)，轎車前車窗玻璃出現(xiàn)的霧氣影響了駕駛員的視線，駕駛員采用的最好方法是（

）A、啟動(dòng)雨刷

B、用毛巾擦拭車窗C、打開(kāi)空調(diào)通風(fēng)對(duì)車窗吹風(fēng)

D、打開(kāi)轎車車窗通風(fēng)。8、如圖對(duì)燒杯加熱一段時(shí)間至水沸騰，然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中，結(jié)果，一會(huì)兒試管中的液體也沸騰了。由此可以判斷(

)A．試管中的液體也是水

B．試管中液體的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)C．試管中的液體可能是水

D．試管中液體的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)9、曾經(jīng)“其水澄清，冬夏不減”的羅布泊，現(xiàn)已干涸無(wú)水，附近曾繁華一時(shí)的樓蘭古國(guó)早已被沙漠所吞沒(méi)，造成羅布泊干涸的原因不可能是下列的哪一種A．自然蒸發(fā)

B．無(wú)節(jié)制的引流灌溉C．土地沙化

D．過(guò)度放牧10、給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖10中a所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是（）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d.第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、吹氣和哈氣都是從人口出來(lái)的氣。用口“吹氣”能使開(kāi)水變涼，這是因?yàn)?/p>

，使水溫降低；冬天對(duì)著手“哈氣”使手變暖，這是因?yàn)樗魵庥隼?/p>

，使手表面溫度升高。2、若水面上的氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則水的沸點(diǎn)為

。水一旦沸騰，即使繼續(xù)給它加熱，插在水中的溫度計(jì)的示數(shù)也不上升。這一現(xiàn)象說(shuō)明水是在

沸騰的。大量實(shí)驗(yàn)表明，其他液體的沸騰也具有這樣的性質(zhì)。3、在觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中，如果水沸騰時(shí),溫度計(jì)示數(shù)為98℃，則當(dāng)時(shí)水的沸點(diǎn)是__________；對(duì)正在沸騰的水繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)__________。（選填“升高”、“降低”或“不變”）4、炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的

（選填“熱量”或“溫度”），這是因?yàn)橛秃退?/p>

不同。5、夏天，在有空調(diào)的房間里，水珠出現(xiàn)在玻璃的

填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）；冬天，在有空調(diào)的房間里，水珠出現(xiàn)在玻璃的

填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）6、如圖所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水蒸氣液化時(shí)要熱量。7、指出下列物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下吸熱后首先發(fā)生的物態(tài)變化：(1)0℃的水

；(2)100℃的水

；(3)0℃的冰

8、如圖所示，小明盛熱湯時(shí)，戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的，什么都看不清了，這是因?yàn)樗?/p>

成水蒸氣，又遇冷

成小水珠附著在眼鏡片上。（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）9、針對(duì)我國(guó)北方土地沙漠化和沙塵暴的日益嚴(yán)重，專家們建議提高植被覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤的水分________顯著減少10、爸爸與芳芳在大海邊游戲，爸爸舉起濕潤(rùn)的手臂。“芳芳，爸爸手臂朝東的一側(cè)感覺(jué)涼，你能據(jù)此判斷風(fēng)向嗎？”芳芳學(xué)著爸爸的動(dòng)作做了幾次，聯(lián)系學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，經(jīng)過(guò)思考得出此時(shí)的風(fēng)向是

，理由是：

。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、用圖所示的裝置給燒瓶中的水加熱，燒瓶中的水沸騰后移去酒精燈，水停止了沸騰。若不用加熱的方法，要使水重新沸騰，你應(yīng)該怎樣做（寫(xiě)出一種方法）：該方法的依據(jù)是：2、如圖所示，將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上，其中被加熱的水滴先消失。說(shuō)明：

.3、如圖所示，在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：⑴對(duì)比A、B兩套器材，你覺(jué)得應(yīng)該選_____________套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，理由是：___________________________________________。⑵兩組同學(xué)繪制的沸騰圖像如圖C、D所示，對(duì)比發(fā)現(xiàn)，他們相同點(diǎn)是：沸騰前，對(duì)水加熱，水的溫度____________________（不斷上升/保持不變/不斷下降）；沸騰時(shí)，水的溫度______________________；他們不同點(diǎn)是_________，原因可能是：_______________。（只要回答出一個(gè)理由）-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：A3、答案：B4、答案：C5、答案：B6、答案：C7、答案：C8、答案：B9、答案：A10、答案：C二、填空題1、答案：吹氣使水蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱

液化，液化放熱2、答案：100℃，一定的溫度下3、答案：98℃、不變4、答案：溫度

沸點(diǎn)

5、答案：外側(cè)、

內(nèi)側(cè)6、答案：產(chǎn)生小水珠

放7、答案：(1)汽化（蒸發(fā)）

(2)汽化（沸騰）

(3)