南陽招教考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.傳授知識B.提升技能C.培養(yǎng)人的活動D.傳承文化答案：C2.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學記》B.《論語》C.《大教學論》D.《普通教育學》答案：A3.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.傳授知識答案：C4.我國義務教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年答案：B5.心理學成為一門獨立學科的標志是（）A.馮特建立心理學實驗室B.弗洛伊德提出精神分析理論C.華生提出行為主義理論D.斯金納提出操作性條件反射理論答案：A6.學生在課堂上表現(xiàn)出注意力不集中、做小動作等現(xiàn)象，可能是因為（）A.教學內(nèi)容枯燥B.教師教學方法不當C.學生自身意志力薄弱D.以上都有可能答案：D7.在教學過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B8.班級管理的主要功能是（）A.實現(xiàn)教學目標，提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力答案：A9.教師在教學過程中要發(fā)揚教學民主，它是實施下列哪一個教學原則的重要條件（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.可接受性原則D.因材施教原則答案：B10.個體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學工作要抓關鍵期B.教育工作要循序漸進C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞文化B.選擇文化C.融合文化D.創(chuàng)造文化答案：ABCD2.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD3.下列屬于新型師生關系特點的是（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD4.課程計劃的構成要素有（）A.課程設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制與學周安排答案：ABCD5.教學過程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一答案：ABCD6.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法答案：ABCD7.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢與功能固著C.已有的知識經(jīng)驗D.原型啟發(fā)答案：ABCD8.教師備課要做好的工作有（）A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.選擇教學環(huán)境答案：ABC9.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD10.下列屬于現(xiàn)代學習方式的基本特征的是（）A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）答案：正確3.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確4.教學方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤5.德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程。（）答案：正確6.注意是一種獨立的心理過程。（）答案：錯誤7.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯誤8.班級就是班集體。（）答案：錯誤9.教師的威信一旦形成就不會改變。（）答案：錯誤10.教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關系。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動具有復雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性、個體性和群體性等特點。2.簡述啟發(fā)性教學原則的含義及貫徹要求。答案：含義：教師在教學工作中依據(jù)學習過程的客觀規(guī)律，運用各種教學手段充分調(diào)動學生學習主動性、積極性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。貫徹要求：加強學習的目的性教育，調(diào)動學生學習的主動性；啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力；讓學生動手實踐，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；發(fā)揚教學民主。3.簡述影響個體身心發(fā)展的因素。答案：影響個體身心發(fā)展的因素有遺傳、環(huán)境、學校教育和個體主觀能動性。遺傳是個體發(fā)展的物質(zhì)前提，環(huán)境為個體發(fā)展提供多種可能，學校教育在個體身心發(fā)展中起主導作用，個體主觀能動性是個體發(fā)展的內(nèi)部動力。4.簡述班級管理的功能。答案：班級管理具有有助于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率；有助于維持班級秩序；有助于形成良好的班風；有助于鍛煉學生能力等功能。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中促進學生的全面發(fā)展？答案：在教學中要注重課程設置的全面性，涵蓋知識、技能、情感態(tài)度等多方面。采用多樣化教學方法，滿足不同學習風格學生需求。促進學科間融合，培養(yǎng)綜合能力。關注學生個體差異因材施教，鼓勵學生參與實踐和課外活動等。2.怎樣建立良好的師生關系？答案：教師要尊重和關愛學生，做到公平公正對待。提高自身素養(yǎng)，以良好品德和豐富知識吸引學生。注重與學生溝通交流，理解學生想法和需求。鼓勵學生積極參與課堂和班級事務等。3.談談如何提高課堂教學效率？答案：精心備課，合理安排教學內(nèi)容。采用合適的教學方法，激發(fā)學生興趣。營造積極的