2024-2025學(xué)年湖南省長沙市一中雙語實驗學(xué)校九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試題一、選擇題(★★★)1.2024年，我國新型航母福建號進行了電磁彈射實驗，技術(shù)領(lǐng)先全球．下列航母技術(shù)跟化學(xué)變化有關(guān)的是

A．用燃氣輪機做動力B．用電磁力彈射飛機C．用冷卻液為相控陣雷達降溫D．用雷達發(fā)射電子波發(fā)現(xiàn)隱形飛機(★)2.5月22日，長沙某中學(xué)第12屆科技節(jié)學(xué)科展示如期舉行，化學(xué)興趣小組為制作葉脈書簽，某同學(xué)在實驗室配制10%的NaOH溶液，部分操作如圖，其中正確的是

A．取用NaOHB．稱量NaOHC．量取所需的水D．讀取水的體積(★★)3.勞動創(chuàng)造美好生活。某同學(xué)做西紅柿炒雞蛋時，選用的下列食材中富含蛋白質(zhì)的是

A．西紅柿B．雞蛋C．花生油D．食鹽(★★)4.2023年5月14日至20日，長沙市開展了城市節(jié)約用水宣傳周活動，旨在形成全民節(jié)水、護水、惜水的行動自覺。以下認識或做法符合這一目標的是

A．地球上淡水資源很多，不需要珍惜水資源B．用淘米水澆花C．工廠廢水不經(jīng)過處理直接排放到湘江D．向湘江中亂扔垃圾(★★)5.性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是

A．N2是無色氣體，可用作保護氣B．鹽酸具有酸性，可用于除鐵銹C．氫氣具有可燃性，可用于填充探空氣球D．濃硫酸具有腐蝕性，可作干燥劑(★)6.侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法為我國化學(xué)工業(yè)作出了杰出的貢獻。其主要反應(yīng)為：，其中X的化學(xué)式是

A．NaClB．C．NaClOD．(★★★)7.建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是

A．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——氧氣分子體積變小B．過氧化氫溶液中加入MnO2能迅速反應(yīng)分解出氧氣——MnO2中含有氧氣分子C．氫氣和液氫都具有可燃性——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．水結(jié)冰——水分子停止運動(★★)8.2024年3月18日習(xí)近平總書記調(diào)研了長沙巴斯夫杉杉電池材料有限公司，該公司是一家鋰離子電池正極材料專業(yè)生產(chǎn)商。鋰在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A．鋰原子的中子數(shù)為3B．鋰的相對原子質(zhì)量為6.941gC．鋰位于元素周期表的第二周期D．鋰離子帶負電(★★★)9.湖南人的餐桌上少不了辣椒。辣椒中最主要的辣味物質(zhì)是辣椒素（化學(xué)式為C18H27NO3，其水溶液顯堿性），此外還含有豐富的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）。下列有關(guān)辣椒素和維生素C的說法正確的是

A．辣椒素由49個原子構(gòu)成B．辣椒素由四種金屬元素組成C．維生素C中碳、氫，氧元素的質(zhì)量比為3∶4∶3D．食用辣椒后，可喝酸性飲料解辣(★★★)10.作為中學(xué)生應(yīng)該具備應(yīng)對火災(zāi)的安全知識。下列說法正確的是

A．撲滅森林火災(zāi)時，可砍伐出隔離帶，將樹木與燃燒區(qū)隔離B．高層樓房遭遇火災(zāi)時，迅速乘電梯離開火災(zāi)現(xiàn)場C．用泡沫滅火器撲滅電器失火D．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)(★★)11.金屬與金屬材料在人類文明進步和社會發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。下列有關(guān)金屬材料的說法中，正確的是

A．金屬在常溫下都是固體B．“真金不怕火煉”說明金的熔點高C．金屬元素在自然界均以化合物形式存在D．鋁制品不易被銹蝕是因為鋁與氧氣反應(yīng)表面形成一層致密的氧化膜(★★★)12.科學(xué)思維是化學(xué)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)科學(xué)思維的說法正確的是

A．比較：金剛石和石墨的組成元素相同，兩者的物理性質(zhì)相似B．歸納：可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點就一定能燃燒C．分析：鹽酸和硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們都可以在水溶液中解離出氫離子D．推理：某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫，氧元素(★★)13.現(xiàn)有鋁、銅、銀三種金屬，另選一種試劑就可驗證它們的金屬活動性強弱，該試劑是

A．稀硫酸B．硝酸鎂溶液C．硝酸銅溶液D．硝酸鋁溶液二、多選題(★)14.化學(xué)與生產(chǎn)，生活密切相關(guān)。下列說法正確的是

A．人們正在開發(fā)和利用的新能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等B．可用配制綠蘿生長的營養(yǎng)液，因是復(fù)合肥C．“是藥三分毒”，所以生病不用吃藥D．廢舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少對環(huán)境的污染(★★★)15.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線（不含結(jié)晶水），下列說法正確的是

A．甲和乙的溶解度相等B．℃時，把20g乙加到50g水中，形成飽和溶液C．若甲中混有少量的乙可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲D．℃時甲的飽和溶液降溫至℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變?nèi)?、填空與簡答(★★)16.認真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。煤被譽為“工業(yè)的糧食”、“黑色金子”。煤最大的用途是作為燃料，用于發(fā)電。煤燃燒過程中產(chǎn)生硫的氧化物，可以生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)硫酸。煤灰和煤渣可以用來制造水泥等建筑材料，在煤灰里甚至還可以提取出半導(dǎo)體材料——鍺和鎵?！懊菏先值堋笔侵笩o煙煤、煙煤、褐煤，它們的含碳量依次降低。無煙煤是一種很好的燃料，燒起來火力很強，發(fā)熱量最高，煙塵很少，燃燒后灰渣也不多。(1)根據(jù)“煤燃燒過程中產(chǎn)生硫的氧化物”，說明煤中除碳元素以外還含有______元素；(2)“無煙煤、煙煤、褐煤”中含碳量最低的是________；(3)無煙煤作為一種很好的燃料，原因是__________________（任寫一點）。(★)17.固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易吸收___________而潮解，并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。(★★★)18.鹽酸（溶質(zhì)為）是重要的化工產(chǎn)品，鹽酸屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。鹽酸常用于除鐵銹，但鐵制品不宜在鹽酸中長時間浸泡，這是因為鹽酸會與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵（）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________。(★★★)19.閱讀下列科普短文。微塑料是指直徑小于的塑料顆粒。微塑料難以降解，污水處理廠也不能將其徹底去除，會對生態(tài)環(huán)境造成危害。研究人員開展了絮凝法去除廢水中微塑料的研究。磨砂洗面奶中含有微塑料。為研究絮凝劑種類、絮凝溫度和沉降時間對微塑料絮凝效果的影響，研究人員配制了磨砂洗面奶廢水進行模擬實驗，并測得該廢水的濁度為450NTU(濁度越小，絮凝效果越好)。研究人員研究不同絮凝劑對微塑料絮凝效果的影響，結(jié)果見表1。表1用不同絮凝劑處理后的水樣濁度

絮凝劑聚合硫酸鐵硅藻土生石灰硫酸鋁濁度/NTU6001402.601.30為研究絮凝溫度對絮凝效果的影響，研究人員向IL廢水中加入10mg硫酸鋁，分別在不同溫度下沉降40min后測定濁度，結(jié)果如圖1所示。為研究沉降時間對絮凝效果的影響，研究人員向1L廢水中加入10mg硫酸鋁，保持絮凝溫度相同，沉降不同時間后測定濁度，結(jié)果如圖2所示。未來，政府、企業(yè)、科研機構(gòu)和公眾將共同努力，推動微塑料污染的防治工作。依據(jù)文章回答下列問題。(1)塑料屬于___________(填“金屬材料”或“有機合成材料”)。(2)聚合硫酸鐵不能作為磨砂洗面奶廢水的絮凝劑，結(jié)合表1分析其證據(jù)是___________。(3)由圖1可知，該實驗條件下硫酸鋁的最佳絮凝溫度為___________℃。(4)由圖2可得結(jié)論：使用硫酸鋁作為絮凝劑，保持絮凝溫度相同，在實驗研究的沉降時間范圍內(nèi)，___________。(★)20.近年來，全球新能源汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，同時也面臨著廢舊電池的回收問題，以下是對廢舊磷酸鐵鋰(LFP)動力電池回收的工藝流程圖，請回答下列問題：(1)焙燒前對磷酸鐵鋰(LFP)研磨的目的是___________。(2)步驟②中分離出的溶液主要為溶液，步驟④中發(fā)生的反應(yīng)基本反應(yīng)類型是___________。(3)你認為新能源汽車相比于燃油汽車的優(yōu)點是___________。四、實驗題(★★)21.經(jīng)過半年多的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你對實驗室常見氣體的制取原理及裝置有了深刻的認識，請回答下列問題。(1)標號①儀器的名稱是___________。(2)裝置A可用于加熱高錳酸鉀制氧氣，試管管口要塞一團棉花，其作用是___________。(3)實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生和收集裝置組合是___________(從裝置A~E中選擇，填字母)。(4)若用裝置收集，驗滿時，應(yīng)將燃著的木條置于裝置的___________處(選填“a”或“b”)。五、科學(xué)探究題(★★★)22.長郡雙語化學(xué)興趣小組以“中和反應(yīng)”為課題進行項目式學(xué)習(xí)，請你一起參與?！救蝿?wù)一】認識中和反應(yīng)(1)小光同學(xué)通過閱讀教材知道中和反應(yīng)是指酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，請你判斷：中和反應(yīng)_______（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)分解反應(yīng)，小明通過查閱資料還認識到中和反應(yīng)都放出熱量?！救蝿?wù)二】探究中和反應(yīng)探究1：探究氫氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生中和反應(yīng)。小玲同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，于是從不同角度設(shè)計了如下實驗方案進一步證明反應(yīng)能夠發(fā)生。

方案操作現(xiàn)象方案一：證明一種反應(yīng)物消失了通過pH傳感器完成以下實驗：向40mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.04%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入一定濃度的稀鹽酸，測定溶液的pH溶液的pH隨滴入稀鹽酸的體積變化情況如圖1所示方案二：證明有新物質(zhì)生成①_______，將所得的溶液倒入蒸發(fā)皿中進行蒸發(fā)②將步驟①所得的晶體溶于水，滴加無色酚酞溶液①產(chǎn)生白色晶體②酚酞溶液不變色方案三：利用中和反應(yīng)能放出熱量通過如圖2所示裝置將2mL的稀鹽酸滴加到燒瓶內(nèi)觀察到紅色墨水向右移動【交流討論】(2)圖1中C點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)成分為_______（填化學(xué)式）。(3)請你完善方案二中操作①的內(nèi)容_______。(4)小娟同學(xué)提出，方案三的現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，請你分析原因：_______。探究2：探究醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)有水生成?！静殚嗁Y料】a.無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水；b.無水醋酸在常溫下為無色液體；c.變色硅膠吸水后由藍色變紅色。(5)如圖3所示，小娟首先分別往4支試管中裝入對應(yīng)的試劑，然后迅速塞緊橡膠塞，觀察到只有試管D