...wd......wd......wd...2017-2018〔1〕期中質(zhì)量檢測七年級語文試題語言積累與運用【此題總分值27分】下面各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項為哪一項A.淅瀝〔xī〕蟬蛻〔tùi〕窠巢〔kē〕菜畦〔qí〕B.醞釀〔yùn〕著落〔zháo〕黃暈〔yùn〕侍弄〔shì〕C.貯蓄〔zhù〕靜謐〔mì〕蒞臨〔lì〕一霎〔shà〕D.咄咄逼人〔duō〕粗暴〔kuàng〕菡萏〔dàn〕憔悴〔cuì〕以下各句中加點詞語書寫完全正確的一項為哪一項后來發(fā)生了分岐，我的母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B.看著三輪車遠去，我絕沒有想到那是永遠的決別。C.這些詞使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不盛收。D.山雀早就迫不及待地開場清理嗓子，鳴叫聲打破了清晨的靜謐，提醒我新的一天開場了。以下各句沒有語病的一項為哪一項A.“組隊讀書〞能改變閱讀淺層化、碎片化的現(xiàn)狀，讓人們學(xué)會深度閱讀和系統(tǒng)閱讀。B.通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C.對圖像的過量攝入，導(dǎo)致了學(xué)生文字表達能力的逐漸迅速下降。D.防止校園欺凌案件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。以下各項對詩詞的理解有誤的一項為哪一項A.李白在?峨眉山月歌?中，“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州〞兩句抒發(fā)了作者對友人的思念之情。B.“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君〞，在江南暮春時節(jié)，年老病衰的詩人竟又和故人重逢，表現(xiàn)出濃濃的喜悅之情。C.?十一月四日風(fēng)雨大作?“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來〞，此句借寫風(fēng)雨夢境，抒發(fā)作者那感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。D.?潼關(guān)?中“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平〞一句能讓人感受到詩人渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。根據(jù)提示默寫〔1〕水何澹澹，?！?觀滄海?曹操〕〔2〕，受降城外月如霜?！惨股鲜芙党锹劦?李益〕〔3〕，聞道龍標過五溪?！?聞王昌齡左遷龍標遙有此寄?李白〕〔4〕，江春入舊年?！?次北固山下?王灣〕〔5〕，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。〔?行軍九日思長安故園?岑參〕〔6〕僵臥孤村不自哀，?！?十一月四日風(fēng)雨大作?陸游〕〔7〕，秋風(fēng)吹散馬蹄聲?！?潼關(guān)?譚嗣同〕〔8〕，思而不學(xué)那么殆?！?論語?〕〔9〕我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，?！矎陌俨輬@到三味書屋?魯迅?〕〔10〕樹葉子卻綠得發(fā)亮，。〔?春?朱自清〕6.閱讀下面的文字，按要求作答?！?分〕在校運動會1000米賽場上，七年級二班的運發(fā)動王瑞在比賽過程中意外受傷。雖然他堅持跑完比賽，但是已與冠軍無緣，為此王瑞非常難過。這時，作為王瑞的同班同學(xué)，你會對他說：“〞。〔要求：語言簡明、連貫、得體，含標點40字以內(nèi)?！?.青島創(chuàng)立文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起，請參照例句，在橫線上仿寫兩個句子?！惨螅赫Z意連貫，句式一致〕〔4分〕校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時的靠右行走，。表現(xiàn)在閱覽室取書時的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺上的有序上下車，表現(xiàn)在參觀博物院時的靜靜欣賞，……閱讀【此題總分值43分】文言文閱讀【此題總分值12分】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?〞兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。〞兄女曰：“未假設(shè)柳絮因風(fēng)起。公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?〞答曰：“待君久不至，已去。〞友人便怒："非人哉!與人期行，相委而去。〞元方曰：“君與家君期日中。日中不至，那么是無信；對子罵父，那么是無禮。〞友人慚，下車引之，元方入門不顧。論語子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎〞〔?學(xué)而?〕曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎〞〔?學(xué)而?〕子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。〞〔?為政?〕子曰：“溫故而知新，可以為師矣。〞〔?為政?〕子曰∶“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！〞(?雍也?)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞〔?雍也?〕子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。〞〔?述而?〕子曰：“三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。〞〔?述而?〕子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。〞〔?子罕?〕子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。〞〔?述而?〕曹沖稱象曹沖生五六歲，智意所及，有假設(shè)成人之智。時孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，那么?？芍?。〞太祖說，即施行焉。對以下句中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項〔〕A.撒鹽空中差可擬差：大體B.三軍可奪帥也奪：改變C.相委而去去：到，往D.有假設(shè)成人之智假設(shè)：像以下句子中，“而〞的意義和用法與例句一樣的一項為哪一項例：置象大船之上，而刻其水痕所至A.學(xué)而習(xí)習(xí)之，不亦說乎B.人不知而不慍，不亦君子乎C.切問而近思，仁在其中矣。D.三十而立以下句子，與“白雪紛紛何所似〞句式一樣的一項為哪一項A.可以為師矣B.賢哉，回也。C.去后乃至D.即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。以下表述不正確的一項為哪一項?論語?為儒家經(jīng)典著作之一，共20篇，由孔子及其弟子編寫，以語錄體和對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行。B.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失〞，由此我們可以聯(lián)想到?論語?中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。C.?詠雪?中，兄子胡兒、兄女分別把大雪紛飛的情景比作“撒鹽空中〞和“未假設(shè)柳絮因風(fēng)起〞，從文中可以看出謝太傅更傾向于兄女的比喻。D.曹沖是一個善于觀察、富于想象、有著過人智慧的人。12.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕不義而富且貴，于我如浮云。時孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重?，F(xiàn)代文閱讀【此題總分值14分】火車上的故事尤今①晚上，我由廣東湛江市搭乘火車到廣州去，八個多小時的路程，買^四人同室的軟臥票。盡管覺得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事，然而，別無其他選擇，也只好隨遇而安了。②進入那間極為局促的車廂寢室時，已有一位年過六旬的婦人坐在里面了。淺灰色的高領(lǐng)套頭毛衣,極為得體地配以軼灰色的西式套裝衣褲；染黑了的短發(fā)，一絲不茍地梳得整整齊齊；方形的細樞眼鏡，恰如其分地襯托出一股斯文淡定的書卷味兒。③舉談之下，知道她是廣州一份知性雜志的主編，幾天前專程到湛江去約稿，現(xiàn)在，大功告成，啟程回家。由于志趣相投，我們談得十分投緣。就在這時，火車站的擴音器突然響起:“請各位注意:軟臥的車票還有幾張，有意購置的人趕快去買！’’婦人轉(zhuǎn)頭對我說道:“真希望這間寢室沒有人再進來，圖個清靜。〞我一聽，便笑了起來，因為我心里也正轉(zhuǎn)著同一個念頭。④然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了。一位中年婦女拖著一個行李箱，踏著碎步走了進來。她身材高大，穿了1套花格子的絨質(zhì)衣裙，惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來好似是兩根活動的胡蘿卜。一進寢室，她便以極大的嗓門朝我們友善地打招呼：“嗨，回廣州啊?〞老編輯微微領(lǐng)首，目光停駐在她雙腿的絲襪上，眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了，而原本車廂里那一份融洽的氣氛，也修地僵了、冷了。⑤中年婦女吃力地把大大的行李箱安排好，然后身體斜斜地靠在臥鋪上，把手上的塑料袋翻開.取出里面的多種零食.攤放在窄窄的桌面上，笑著說：“吃，你們吃，不要客氣!〞霎時，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個車廂。老編輯皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去。她見我們沒有反響，自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而又擾人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜子殼朝下扔，不一會兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼。老編輯的臉色更難看了。⑥火車開動不久，查票員進來了。依據(jù)慣例，他要求每一位乘客出示證件。我交出了國際護照，老編輯交出了身份證。然而，那位中年婦女把自個兒大大的皮包翻遍了，就是找不到證件。查票員要她說出證件的號碼，她支支吾吾地說不出來：“啊,我記不清啦!〞好脾氣的查票員并沒有堅持，便走了出去。⑦我和老編輯交換了一下眼神，這個“來歷不明〞的女人，驟然成了我們兩人心中長出來的一顆瘤。想起層出不窮的火車偷竊案與搶劫案，又想到我背包里的幾千美元，我坐立不安。過了約莫一盞茶工夫，老編輯終于憋不住了，她站起來，快步走了出去。剛好稽查員就在過道不遠處，她毫不客氣地向他提出了投訴：“我要換房！我房里那個遲來的女人，沒帶證件，不知道是什么身份，現(xiàn)在世道很壞，我不想冒這個險!〞稽查員說:“別的房間都滿了呀，換不了。不會有問題的啦,購置火車票時，都要出示證件的，她大約是用了家眷的證件買的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!〞“出了事，再來追查，不是太遲了嗎！〞老編輯生氣地說?！安粫鍪碌模驼埛判陌?〞稽查員淡定地回應(yīng)。當(dāng)時，四周很靜，老編輯和稽查員的對話，每一句都清清楚楚地傳進我們那間寢室里。我覺得很不好意思，看那婦女的表情，她競假設(shè)無其事，好似外面談?wù)摰氖虑榕c她一點關(guān)系也沒有。⑧半夜里，老編輯哮喘病發(fā)作,嘶嘶嘶地喘氣，好不辛苦。那女人二話不說,從自己的皮包里取出一個噴霧器，要老編輯張開口，幫她噴/接著.又為她搓藥油，從自己的熱水瓶里倒出熱水,吸她喝。忙了老半天，終于把她安排好，再妥妥帖帖地替她蓋好被子，才返回自己的床鋪。老編輯內(nèi)心感謝，連聲道謝。睡在上鋪的我，把這一切看在眼里，既感動，又感慨，啊，有許多時候，真的不可“以貌相人〞呀?、嵩缟?，有人敲門，通知我們起身，還有半個小時便到廣州了。老編輯揉著浮腫的雙眼坐起來時，女人立刻對她說道:“我昨晚聽了新聞，知道北部寒流今天南下，氣溫降得很低，大約只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人會開車來接我，就讓我送你回家吧!〞老編輯漲紅了臉，愧疚地說:“昨晚我對你有些誤會，真是對不起!〞女人微笑著說:“沒有關(guān)系，我從來都不在乎別人怎么看我，因為我清清楚楚地知道自己是個什么樣的人。〞⑩我雙眼濕潤，覺得自己上了人生極好的一課。13．老編輯的情感、態(tài)度隨著情節(jié)的開展不斷變化著。閱讀選文，將表格補充完整。〔3分〕故事情節(jié)老編輯的情感、態(tài)度中年婦女走進車廂眸子里原告蘊含的笑意全都沒有了①皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到別一邊去臉色更難看了中年婦女忘帶身份證毫不客氣地提出投訴②③14．從修辭的角度，品析第⑤段畫線的句子?！?分〕15．人無完人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。請用一分為二的觀點概括評價文中的中年婦女?！?分〕優(yōu)點：缺點：16.文章結(jié)尾處作者表示“覺得自己上了人生極好的一課〞，你認為作者能從這堂課上學(xué)到什么〔請寫出三點〕〔3分〕現(xiàn)代文閱讀【此題總分值17分】鐘霄的第九年王璐琪〔1〕我們畫室有一名特殊的學(xué)生，在大家只有17歲的時候，他已經(jīng)26歲了?！?〕所有的人都在準備美術(shù)高考，他也在準備，據(jù)說，這已經(jīng)是第9年了。在藝術(shù)生的群體中，他這樣的情況很常見?！?〕他曾經(jīng)在墻上畫了一幅畫，只處理了一半畫面，另一半像是被人撕掉了，還卷著紙邊，所有的人都以為這是一幅貼在墻上的殘破畫。那天教師來的比較晚，他到畫室后巡視了一圈，然后生氣了?！白蛱斓闹等丈钦l怎么這里還貼著一幅破……〞他抬起手摁住墻的一瞬間愣住了，手指放在上面很久沒有拿下來，再回過頭的時候，教師目光直視著他，說：“鐘霄，別再考了！我聘你當(dāng)畫室教師，做我的副手。〞〔4〕全班目光齊刷刷盯著他，我崇拜地看著他。他沒有答復(fù)，依然專注地揮舞著手里的畫筆。我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊顏色畫歪了。誰都知道他要考全國最好的美術(shù)學(xué)院，因為他不肯將就別的。關(guān)于那所北方的美術(shù)學(xué)院，大局部人是不敢奢望的，包括我?！?〕我們畫室在一棟破舊的七層高的居民樓里，那段時光非?？鞓罚蝗汉⒆铀烈獾卦跉埰频膲ι贤盔f。一棟即將被撤除的舊樓，被我們裝點的猶如“盧浮宮〞，格外美麗?！?〕我們最喜歡的地方是這棟樓的天臺，幾個伙伴常常三三兩兩在天臺眺望月亮，談?wù)撝魈斓膲粝?。在我們談天說地的時候，他一定要帶著一個速寫本，把我們的形態(tài)畫在紙上。只有提起那所夢想中的美術(shù)學(xué)院時，他才會插上一兩句話?！?〕美術(shù)高考前夕，畫室里只聽得見筆劃過紙面時的沙沙聲。突然有一位同學(xué)喊到，“鐘霄，外面有人找你。〞那是一個年邁的老人，頭發(fā)幾乎全白了，臉曬得土黃，穿著一身藍色的衣服，背著一個布兜?？匆婄娤龀鰜?，老人黯淡的臉上現(xiàn)出一絲笑容，猶如點了一盞燈。他們站在畫室門口，說了很長時間的話，老人幾次把布兜交到他手里，鐘霄都不接，硬推回去。這樣僵持了一會兒，老人生氣了，一跺腳，他才勉為其難地接了過來?！?〕待他回來后，我問他，“那是你爺爺〞他面無表情地說：“是我爸，他知道我明天要考試，給我送廟里求來的饅頭，說是吃了耳聰目明，一準兒能考上大學(xué)。〞后來，我轉(zhuǎn)身拿鉛筆時，發(fā)現(xiàn)他正在默默地流淚，我同情地看著他。〔9〕這一年，他沒有參加考試，做了教師的副手。他堅持了九年，卻在第九年的時候放棄了，我很吃驚。而這一年，我卻意外地收到了他夢想的那所美院的錄取通知書。所有人都過來祝賀我，他也不例外，那張薄弱的紙，被他摩挲了好多遍，“真羨慕你，真的，羨慕你。〞他復(fù)讀機一樣，反復(fù)講，反復(fù)說，像是在對我說，也像是在對他自己說?！?0〕“你為什么不再試一試呢〞我問他。他為難地笑笑：“我怕今年考上了，家里拿不出學(xué)費。任性考了那么多年，是該給家里掙點錢了。等攢夠了錢，我再考。〞我想嘗試著撫慰他，卻覺察自己詞窮了?！?1〕高考后，畫室被撤除了，我們的“盧浮宮〞倒塌了?！?2〕再去看他時，他氣色好了很多，已經(jīng)成了教師的合伙人。他邀請我去畫室看一看。上了頂層后，我震驚了：頂層的墻壁上，全是孩子們的涂鴉，極像當(dāng)年我們的“盧浮宮〞，尤其是天臺。他站在一片彩繪前對著我笑，既像從前那個執(zhí)著的青年，又像一個全新的人?！半m然沒有考上那所美院，可美院現(xiàn)在會請我講課，也值了……〞他談起自己的事業(yè)，開場滔滔不絕。不遠處有學(xué)生喊他，他去學(xué)生那里指導(dǎo)了?！?3〕我沿著彩繪墻慢慢地走，突然發(fā)現(xiàn)在一個角落里，有一幅殘破的速寫畫，走近一看，我笑了，又是他的惡作劇，