2025年大學(xué)《保加利亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——保加利亞文學(xué)家作品研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪位作家是保加利亞19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的代表人物？A.布耶夫B.伊萬(wàn)·伐佐夫C.托多爾·托多羅夫D.納丁·霍加2.保加利亞史詩(shī)《卡瓦達(dá)拉》的主人公是：A.卡列林B.瓦西爾·列夫斯基C.斯拉夫科夫D.卡洛·費(fèi)奧多羅夫3.下列哪部作品是伊萬(wàn)·伐佐夫的代表作？A.《玫瑰色閃電》B.《沒有名字的城市》C.《解放者》D.《風(fēng)中的樹葉》4.保加利亞現(xiàn)代主義文學(xué)的代表人物是：A.埃米爾·科勒夫B.托多爾·喬斯托夫C.尼古拉·葉利切夫D.斯特凡·米哈伊洛夫5.下列哪個(gè)術(shù)語(yǔ)指的是文學(xué)作品中的象征手法？A.象征B.擬人C.夸張D.排比6.保加利亞文學(xué)中，被稱為“民族詩(shī)人”的是：A.埃米爾·科勒夫B.伊萬(wàn)·伐佐夫C.納丁·霍加D.托多爾·喬斯托夫7.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)：A.想象和夸張B.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的客觀描寫C.象征和隱喻D.情感和浪漫主義8.下列哪部作品反映了保加利亞社會(huì)在19世紀(jì)末的動(dòng)蕩？A.《解放者》B.《玫瑰色閃電》C.《沒有名字的城市》D.《風(fēng)中的樹葉》9.保加利亞文學(xué)批評(píng)家鮑里索爾·帕納約夫的主要研究方向是：A.保加利亞古代文學(xué)B.現(xiàn)代保加利亞小說(shuō)C.保加利亞戲劇D.保加利亞民間文學(xué)10.象征主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)：A.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的客觀描寫B(tài).想象和夸張C.象征和隱喻D.情感和浪漫主義二、填空題1.保加利亞文學(xué)史上，__________時(shí)期是浪漫主義文學(xué)的鼎盛時(shí)期。2.伊萬(wàn)·伐佐夫的詩(shī)歌__________是保加利亞民族解放運(yùn)動(dòng)的頌歌。3.《卡洛·費(fèi)奧多羅夫》這部小說(shuō)的主人公是一位__________。4.保加利亞現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作之一是埃米爾·科勒夫的__________。5.納丁·霍加的小說(shuō)__________以描繪保加利亞農(nóng)村生活而聞名。6.托多爾·喬斯托夫的短篇小說(shuō)集__________探討了現(xiàn)代社會(huì)中人的孤獨(dú)和異化。7.保加利亞文學(xué)批評(píng)家__________被認(rèn)為是20世紀(jì)保加利亞文學(xué)理論的重要奠基人。8.文學(xué)作品中，__________是指通過(guò)具體形象來(lái)表現(xiàn)抽象概念的手法。9.文學(xué)流派是指在一定歷史時(shí)期內(nèi)，具有相同創(chuàng)作風(fēng)格和思想傾向的__________的集合。10.保加利亞文學(xué)中，__________是民族解放運(yùn)動(dòng)的象征。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述保加利亞19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的主要特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述伊萬(wàn)·伐佐夫的文學(xué)成就及其歷史地位。3.簡(jiǎn)述《玫瑰色閃電》這部小說(shuō)的主要情節(jié)和主題思想。4.簡(jiǎn)述保加利亞現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要特點(diǎn)。5.簡(jiǎn)述納丁·霍加的文學(xué)風(fēng)格及其代表作品。6.簡(jiǎn)述托多爾·喬斯托夫的文學(xué)成就及其主要作品。四、論述題試論保加利亞文學(xué)作品中的民族主義主題及其現(xiàn)實(shí)意義。五、翻譯題將以下保加利亞語(yǔ)段落翻譯成中文：Македонцитесебунтуватсрещуосманскатавласт,искайкисвободаинезависимост.Войнатаетежкаикървава,номакедонцитенесеотказват.Тесеборятзасвоятасвободасвсякацена.Вкрайнасметка,теуспяватдапостигнатсвоятацелиМакедонияставачастотсвободнаБългария.六、作品片段分析閱讀以下《玫瑰色閃電》中的片段，并分析其中運(yùn)用的修辭手法、象征意義以及人物心理描寫：Тойгледакъмзвездитеимислизасвободата.Засвободатанасвоянарод.ЗасвободатанаБългария.Всърцетомусеизпълнявагордостинадежда.Тойзнае,чевойнатащебъдетежка,нотойинеговитедругарищесеборятдопоследендъх,задапостигнатсвоятацел.試卷答案一、選擇題1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.A9.B10.C二、填空題1.19世紀(jì)2.《解放者》3.民族英雄4.《一個(gè)被侮辱與被損害的人》5.《森林中的孩子》6.《沒有名字的城市》7.鮑里索爾·帕納約夫8.象征9.作家10.紅色山花三、簡(jiǎn)答題1.解析思路：浪漫主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)情感、想象和夸張，注重民族特色和民間文學(xué)，常以歷史事件和傳說(shuō)為題材，塑造英雄形象，表達(dá)民族自豪感和愛國(guó)熱情。保加利亞19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)以反抗奧斯曼統(tǒng)治、歌頌民族解放斗爭(zhēng)為主題，涌現(xiàn)出一批反映民族生活和斗爭(zhēng)的優(yōu)秀作品。2.解析思路：伊萬(wàn)·伐佐夫是保加利亞19世紀(jì)偉大的民族詩(shī)人，被譽(yù)為“保加利亞民族詩(shī)人”。他的詩(shī)歌創(chuàng)作豐富，內(nèi)容廣泛，反映了保加利亞民族解放運(yùn)動(dòng)的歷史進(jìn)程和人民的精神面貌，對(duì)保加利亞文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。3.解析思路：分析《玫瑰色閃電》的情節(jié)和主題，可以從主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷、愛情故事以及參與民族解放運(yùn)動(dòng)等方面入手。小說(shuō)通過(guò)主人公的經(jīng)歷，展現(xiàn)了19世紀(jì)保加利亞人民反抗壓迫、追求自由的斗爭(zhēng)精神，以及愛情與革命的主題。4.解析思路：現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的客觀描寫，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，塑造典型人物形象，揭示社會(huì)生活的本質(zhì)和矛盾。保加利亞現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)繼承了歐洲現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的傳統(tǒng)，反映了19世紀(jì)末保加利亞社會(huì)變革的歷程和人民的生活狀況。5.解析思路：納丁·霍加的文學(xué)風(fēng)格以現(xiàn)實(shí)主義和自然主義為主，作品多描寫保加利亞農(nóng)村生活和農(nóng)民形象，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，人物形象鮮明。其代表作品《森林中的孩子》以細(xì)膩的筆觸描繪了農(nóng)村兒童的生活和成長(zhǎng)，展現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)村生活的深刻理解和同情。6.解析思路：托多爾·喬斯托夫是20世紀(jì)保加利亞重要的小說(shuō)家，其作品以對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻反思和對(duì)人性的探索而著稱。他的短篇小說(shuō)集《沒有名字的城市》通過(guò)對(duì)城市生活的描寫，揭示了現(xiàn)代人在社會(huì)壓力下的孤獨(dú)、焦慮和異化，具有深刻的社會(huì)意義和哲學(xué)思考。四、論述題解析思路：論述保加利亞文學(xué)作品中的民族主義主題，可以從歷史背景、文學(xué)作品中的表現(xiàn)、現(xiàn)實(shí)意義等方面進(jìn)行分析。保加利亞在長(zhǎng)期遭受奧斯曼統(tǒng)治的過(guò)程中，形成了強(qiáng)烈的民族意識(shí)。保加利亞作家在作品中表現(xiàn)了對(duì)民族苦難的回憶、對(duì)民族解放運(yùn)動(dòng)的歌頌、對(duì)民族文化的弘揚(yáng)，以及對(duì)社會(huì)不公和民族壓迫的批判。這些作品不僅具有文學(xué)價(jià)值，也具有現(xiàn)實(shí)意義，激勵(lì)著保加利亞人民為民族復(fù)興而奮斗。五、翻譯題馬其頓人反抗奧斯曼的統(tǒng)治，爭(zhēng)取自由與獨(dú)立。戰(zhàn)爭(zhēng)是沉重而血腥的，但馬其頓人并未放棄。他們?yōu)闋?zhēng)取自由而戰(zhàn)，不惜一切代價(jià)。最終，他們成功實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，馬其頓