高考數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)多選題試題附解析_第1頁
高考數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)多選題試題附解析_第2頁
高考數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)多選題試題附解析_第3頁
高考數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)多選題試題附解析_第4頁
高考數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)多選題試題附解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高考數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)多選題試題附解析一、函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)多選題1.已知是定義域為的奇函數(shù),是偶函數(shù),且當(dāng)時,,則()A.是周期為2的函數(shù) B.C.的值域為 D.在上有4個零點【答案】BCD【分析】對于A,由為上的奇函數(shù),為偶函數(shù),得,則是周期為4的周期函數(shù),可判斷A.對于B,由是周期為4的周期函數(shù),則,,可判斷B.對于C,當(dāng)時,,有,又由為R上的奇函數(shù),則時,,可判斷C.對于D,根據(jù)函數(shù)的周期性和對稱性,可以求出函數(shù)在各段上的解析式,從而求出函數(shù)的零點,可判斷D.【詳解】解:對于A,為偶函數(shù),其圖像關(guān)于軸對稱,把的圖像向右平移1個單位得到的圖像,所以圖象關(guān)于對稱,即,所以,為上的奇函數(shù),所以,所以,用替換上式中的得,,所以,,則是周期為4的周期函數(shù).故A錯誤.對于B,定義域為R的奇函數(shù),則,是周期為4的周期函數(shù),則;當(dāng)時,,則,則,則.故B正確.對于C,當(dāng)時,,此時有,又由為上的奇函數(shù),則時,,,函數(shù)關(guān)于對稱,所以函數(shù)的值域.故C正確.對于D,,且時,,,,,,①時,,此時函數(shù)的零點為0,2;是奇函數(shù),,②時,的周期為,,,此時函數(shù)零點為4;③時,,,此時函數(shù)零點為6;④時,,,此時函數(shù)無零點;綜合以上有,在上有4個零點.故D正確;故選:BCD【點睛】關(guān)鍵點點睛:由是偶函數(shù),通過平移得到關(guān)于對稱,再根據(jù)是奇函數(shù),由此得到函數(shù)的周期,進一步把待求問題轉(zhuǎn)化到函數(shù)的已知區(qū)間上,本題綜合考查抽象函數(shù)的奇偶性、周期性.2.德國著名數(shù)學(xué)家狄利克雷(Dirichlet,1805~1859)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域成就顯著.19世紀,狄利克雷定義了一個“奇怪的函數(shù)”其中R為實數(shù)集,Q為有理數(shù)集.則關(guān)于函數(shù)有如下四個命題,正確的為()A.函數(shù)是偶函數(shù)B.,,恒成立C.任取一個不為零的有理數(shù)T,對任意的恒成立D.不存在三個點,,,使得為等腰直角三角形【答案】ACD【分析】根據(jù)函數(shù)的定義以及解析式,逐項判斷即可.【詳解】對于A,若,則,滿足;若,則,滿足;故函數(shù)為偶函數(shù),選項A正確;對于B,取,則,,故選項B錯誤;對于C,若,則,滿足;若,則,滿足,故選項C正確;對于D,要為等腰直角三角形,只可能如下四種情況:①直角頂點在上,斜邊在軸上,此時點,點的橫坐標為無理數(shù),則中點的橫坐標仍然為無理數(shù),那么點的橫坐標也為無理數(shù),這與點的縱坐標為1矛盾,故不成立;②直角頂點在上,斜邊不在軸上,此時點的橫坐標為無理數(shù),則點的橫坐標也應(yīng)為無理數(shù),這與點的縱坐標為1矛盾,故不成立;③直角頂點在軸上,斜邊在上,此時點,點的橫坐標為有理數(shù),則中點的橫坐標仍然為有理數(shù),那么點的橫坐標也應(yīng)為有理數(shù),這與點的縱坐標為0矛盾,故不成立;④直角頂點在軸上,斜邊不在上,此時點的橫坐標為無理數(shù),則點的橫坐標也應(yīng)為無理數(shù),這與點的縱坐標為1矛盾,故不成立.綜上,不存在三個點,,,使得為等腰直角三角形,故選項D正確.故選:.【點睛】本題以新定義為載體,考查對函數(shù)性質(zhì)等知識的運用能力,意在考查學(xué)生運用分類討論思想,數(shù)形結(jié)合思想的能力以及邏輯推理能力,屬于難題.3.設(shè)函數(shù),則()A.在單調(diào)遞增 B.的值域為C.的一個周期為 D.的圖像關(guān)于點對稱【答案】BC【分析】根據(jù)余弦函數(shù)及指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,分析復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及值域,根據(jù)周期定義檢驗所給周期,利用函數(shù)的對稱性判斷對稱中心即可求解.【詳解】令,則,顯然函數(shù)為增函數(shù),當(dāng)時,為減函數(shù),根據(jù)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性可知,在單調(diào)遞減,因為,所以增函數(shù)在時,,即的值域為;因為,所以的一個周期為,因為,令,設(shè)為上任意一點,則為關(guān)于對稱的點,而,知點不在函數(shù)圖象上,故的圖象不關(guān)于點對稱,即的圖像不關(guān)于點對稱.故選:BC【點睛】本題主要考查了余弦函數(shù)的性質(zhì),指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,考查了函數(shù)的周期性,值域,對稱中心,屬于難題.4.對,表示不超過的最大整數(shù).十八世紀,被“數(shù)學(xué)王子”高斯采用,因此得名為高斯函數(shù),人們更習(xí)慣稱為“取整函數(shù)”,則下列命題中的真命題是()A.B.C.函數(shù)的值域為D.若,使得同時成立,則正整數(shù)的最大值是5【答案】BCD【分析】由取整函數(shù)的定義判斷,由定義得,利用不等式性質(zhì)可得結(jié)論.【詳解】是整數(shù),若,是整數(shù),∴,矛盾,∴A錯誤;,,∴,∴,B正確;由定義,∴,∴函數(shù)的值域是,C正確;若,使得同時成立,則,,,,,,因為,若,則不存在同時滿足,.只有時,存在滿足題意,故選:BCD.【點睛】本題考查函數(shù)新定義,正確理解新定義是解題基礎(chǔ).由新定義把問題轉(zhuǎn)化不等關(guān)系是解題關(guān)鍵,本題屬于難題.5.已知函數(shù),以下結(jié)論正確的是()A.在區(qū)間上是增函數(shù)B.C.若函數(shù)在上有6個零點,則D.若方程恰有3個實根,則【答案】BCD【分析】根據(jù)在,上的單調(diào)性判斷,根據(jù)判斷,根據(jù)圖象的對稱性判斷,根據(jù)直線與的圖象有3個交點判斷.【詳解】解:由題意可知當(dāng)時,是以3為周期的函數(shù),故在,上的單調(diào)性與在,上的單調(diào)性相同,而當(dāng)時,,在,上不單調(diào),故錯誤;又,故,故正確;作出的函數(shù)圖象如圖所示:由于在上有6個零點,故直線與在上有6個交點,不妨設(shè),,2,3,4,5,由圖象可知,關(guān)于直線對稱,,關(guān)于直線對稱,,關(guān)于直線對稱,,故正確;若直線經(jīng)過點,則,若直線與相切,則消元可得:,令可得,解得或,當(dāng)時,,當(dāng)時,(舍,故.若直線與在上的圖象相切,由對稱性可得.因為方程恰有3個實根,故直線與的圖象有3個交點,或,故正確.故選:.【點睛】本題考查了函數(shù)零點與函數(shù)圖象的關(guān)系,考查函數(shù)周期性、對稱性的應(yīng)用,屬于中檔題.6.若滿足對任意的實數(shù),都有且,則下列判斷正確的有()A.是奇函數(shù)B.在定義域上單調(diào)遞增C.當(dāng)時,函數(shù)D.【答案】BCD【分析】利用新定義結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)進行判斷.計算出判斷A;先利用證明所有有理數(shù),有,然后用任意無理數(shù)都可以看作是一個有理數(shù)列的極限,由極限的性質(zhì)得,這樣可判斷C,由此再根據(jù)單調(diào)性定義判斷B,根據(jù)定義計算(),然后求得D中的和,從而判斷D.【詳解】令,則,即,∴,不可能是奇函數(shù),A錯;對于任意,,若存在,使得,則,與矛盾,故對于任意,,∴對于任意,,∵,∴對任意正整數(shù),,∴,同理,對任意正有理數(shù),顯然有(是互質(zhì)的正整數(shù)),則,對任意正無理數(shù),可得看作是某個有理數(shù)列的極限,而,,∴與的極限,∴,綜上對所有正實數(shù),有,C正確,設(shè),則,∴,則,∴是增函數(shù),B正確;由已知,∴,∴,D正確.故選:BCD.【點睛】本題考查新定義函數(shù),考查學(xué)生分析問題,解決問題的能力,邏輯思維能力,運算求解能力,對學(xué)生要求較高,本題屬于難題.7.已知當(dāng)時,;時,以下結(jié)論正確的是()A.在區(qū)間上是增函數(shù);B.;C.函數(shù)周期函數(shù),且最小正周期為2;D.若方程恰有3個實根,則或;【答案】BD【分析】利用函數(shù)的性質(zhì),依次對選項加以判斷,ABC考查函數(shù)的周期性及函數(shù)的單調(diào)性,重點理解函數(shù)周期性的應(yīng)用,是解題的關(guān)鍵,D選項考查方程的根的個數(shù),需要轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)的交點個數(shù),在同一圖像中分別研究兩個函數(shù),臨界條件是直線與函數(shù)相切,結(jié)合圖像將問題簡單化.【詳解】對于A,時,即在區(qū)間上的單調(diào)性與在區(qū)間上單調(diào)性一致,所以在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),故A錯誤;對于B,當(dāng)時,,,,故B正確;對于C,當(dāng)時,,當(dāng)時,不是周期函數(shù),故C錯誤;對于D,由時,;時,可求得當(dāng)時,;直線恒過點,方程恰有3個實根,即函數(shù)和函數(shù)的圖像有三個交點,當(dāng)時,直線與函數(shù)()相切于點,則,解得,要函數(shù)和函數(shù)的圖像有三個交點,則的取值范圍為:;當(dāng)時,當(dāng)時,直線與函數(shù)有兩個交點,設(shè)直線與函數(shù)()相切于點,則,解得綜上,方程有3個實根,則或,故D正確.故選:BD.【點睛】本題考查函數(shù)的性質(zhì),單調(diào)性,及函數(shù)零點個數(shù)的判斷,主要考查學(xué)生的邏輯推理能力,數(shù)形結(jié)合能力,屬于較難題.8.函數(shù)的定義域為,若存在區(qū)間使在區(qū)間上的值域也是,則稱區(qū)間為函數(shù)的“和諧區(qū)間”,則下列函數(shù)存在“和諧區(qū)間”的是()A. B. C. D.【答案】ABD【分析】根據(jù)題意,可知若在區(qū)間上的值域也是,則存在“和諧區(qū)間”,且,則或,再對各個選項進行運算求解,即可判斷該函數(shù)是否存在“和諧區(qū)間”.【詳解】解:由題得,若在區(qū)間上的值域也是,則存在“和諧區(qū)間”,可知,,則或,A:,若,解得:,所以存在“和諧區(qū)間”;B:,若,解得:,所以存在“和諧區(qū)間”;C:,若,得,故無解;若,即,化簡得:,即,由于,故無解;若不成立所以不存在“和諧區(qū)間”;D:,函數(shù)在單調(diào)遞減,則,不妨令,所以存在“和諧區(qū)間”;綜上得:存在“和諧區(qū)間”的是ABD.故選:ABD.【點睛】關(guān)鍵點點睛:本題以函數(shù)的新定義為載體,考查函數(shù)的定義域、值域以及零點等知識,解題的關(guān)鍵是理解“和諧區(qū)間”的定義,考查運算能力以及函數(shù)與方程的思想.9.下列說法中,正確的有()A.若,則B.若,,,則的最小值為C.己知,且,則實數(shù)的取值范圍為D.已知函數(shù)在上是增函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是【答案】BCD【分析】利用不等式的基本性質(zhì)可判斷A選項的正誤;將與相乘,展開后利用基本不等式可判斷B選項的正誤;判斷函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性,解不等式可判斷C選項的正誤;利用復(fù)合函數(shù)法可得出關(guān)于實數(shù)的不等式組,解出的取值范圍,可判斷D選項的正誤.【詳解】對于A選項,,則,A選項錯誤;對于B選項,,,,,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立,所以,的最小值為,B選項正確;對于C選項,函數(shù)的定義域為,任取、且,則,所以,,即,所以,函數(shù)為上的減函數(shù),,則,所以,函數(shù)為上的奇函數(shù),且為減函數(shù),由可得,所以,,即,解得,C選項正確;對于D選項,對于函數(shù),令,由于外層函數(shù)為增函數(shù),則內(nèi)層函數(shù)在上為增函數(shù),所以,解得,D選項正確.故選:BCD.【點睛】方法點睛:利用函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性求解抽象函數(shù)不等式,要設(shè)法將隱性劃歸為顯性的不等式來求解,方法是:(1)把不等式轉(zhuǎn)化為;(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,再根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性把不等式的函數(shù)符號“”脫掉,得到具體的不等式(組),但要注意函數(shù)奇偶性的區(qū)別.10.已知函數(shù)其中,下列關(guān)于函數(shù)的判斷正確的為()A.當(dāng)時,B.當(dāng)時,函數(shù)的值域C.當(dāng)且時,D.當(dāng)時,不等式在上恒成立【答案】AC【分析】對于A選項,直接代入計算即可;對于B選項,由題得當(dāng)時,,進而得當(dāng)時,,故的值域;對于C選項,結(jié)合B選項得當(dāng)且時,進而得解析式;對于D選項,取特殊值即可得答案.【詳解】解:對于A選項,當(dāng)時,,故A選項正確;對于B選項,由于當(dāng),函數(shù)的值域為,所以當(dāng)時,,由于,所以,因為,所以,所以當(dāng)時,,綜上,當(dāng)時,函數(shù)的值域,故B選項錯誤;對于C選項,由B選項得當(dāng)時,,故當(dāng)且時,,故C選項正確;對于D選項,取,,則,,不滿足式,故D選項錯誤.故選:AC.【點睛】本題考查函數(shù)的綜合應(yīng)用,考查分析能力與運算求解能力,是難題.本題解題的關(guān)鍵在于根據(jù)題意得當(dāng)時,,且當(dāng),函數(shù)的值域為,進而利用函數(shù)平移與伸縮變換即可求解.11.一般地,若函數(shù)的定義域為,值域為,則稱為的“倍跟隨區(qū)間”;若函數(shù)的定義域為,值域也為,則稱為的“跟隨區(qū)間”.下列結(jié)論正確的是()A.若為的跟隨區(qū)間,則B.函數(shù)存在跟隨區(qū)間C.若函數(shù)存在跟隨區(qū)間,則D.二次函數(shù)存在“3倍跟隨區(qū)間”【答案】ABCD【分析】根據(jù)“倍跟隨區(qū)間”的定義,分析函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的最值與取值范圍逐個判斷即可.【詳解】對A,若為的跟隨區(qū)間,因為在區(qū)間為增函數(shù),故其值域為,根據(jù)題意有,解得或,因為故.故A正確;對B,因為函數(shù)在區(qū)間與上均為減函數(shù),故若存在跟隨區(qū)間則有,解得:.故存在,B正確.對C,若函數(shù)存在跟隨區(qū)間,因為為減函數(shù),故由跟隨區(qū)間的定義可知,即,因為,所以.易得.所以,令代入化簡可得,同理也滿足,即在區(qū)間上有兩根不相等的實數(shù)根.故,解得,故C正確.對D,若存在“3倍跟隨區(qū)間”,則可設(shè)定義域為,值域為.當(dāng)時,易得在區(qū)間上單調(diào)遞增,此時易得為方程的兩根,求解得或.故存在定義域,使得值域為.故D正確.故選:ABCD.【點睛】本題主要考查了函數(shù)新定義的問題,需要根據(jù)題意結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)分析函數(shù)的單調(diào)性與取最大值時的自變量值,并根據(jù)函數(shù)的解析式列式求解.屬于難題.12.已知函數(shù)的圖象關(guān)于對稱,且對,當(dāng)時,成立,若對任意的恒成立,則的可能取值為()A. B. C. D.【答案】BC【分析】由已知得函數(shù)是偶函數(shù),在上是單調(diào)增函數(shù),將問題轉(zhuǎn)化為對任意的恒成立,由基本不等式可求得范圍得選項.【詳解】因為函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,所以函數(shù)的圖象關(guān)于直線(即軸)對稱,所以函數(shù)是偶函數(shù).又時,成立,所以函數(shù)在上是單調(diào)增函數(shù).且對任意的恒成立,所以對任意的恒成立,當(dāng)時,恒成立,當(dāng)時,,又因為,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立,所以,因此,故選:BC.【點睛】方法點睛:不等式恒成立問題常見方法:①分離參數(shù)恒成立(即可)或恒成立(即可);②數(shù)形結(jié)合(圖象在上方即可);③討論最值或恒成立.13.設(shè)函數(shù),對關(guān)于的方程,下列說法正確的有().A.當(dāng)時,方程有1個實根B.當(dāng)時,方程有5個不等實根C.若方程有2個不等實根,則D.若方程有6個不等實根,則【答案】BD【分析】先作出函數(shù)的圖象,進行換元,將方程轉(zhuǎn)化成關(guān)于t的二次方程,結(jié)合函數(shù)值的分布,對選項中參數(shù)值與根的情況逐一分析判斷四個選項的正誤即可.【詳解】函數(shù),作圖如下:由圖可知,,令,則,則方程轉(zhuǎn)化為,即選項A中,時方程為,即,故,即,看圖知存在三個根,使得,故A錯誤;選項B中,,方程即,即,解得或,當(dāng)時看圖可知,存在3個根,當(dāng)時看圖可知,存在2個根,故共5個不等的實根,B正確;選項C中,方程有2個不等實根,則有兩種情況:(1),則或,此時,即,解得,,均不滿足上面范圍,舍去;(2)時,即或.①當(dāng)時,代入方程得,解得,由,得,不滿足題意,舍去;②當(dāng)時,則,,,解得,故C錯誤;選項D中,方程有6個不等實根,則且,圖象如下:需滿足:,解得:,故D正確.故選:BD.【點睛】關(guān)鍵點點睛:本題解題關(guān)鍵在于對方程進行換元,變成關(guān)于t的二次方程根的分布問題,結(jié)合函數(shù)圖象中函數(shù)值的分布情況來突破難點.14.已知函數(shù),若,且,則()A.B.C.的取值范圍是D.的取值范圍是【答案】ACD【分析】作出函數(shù)的圖象,利用對數(shù)的運算性質(zhì)可判斷A選項的正誤,利用正弦型函數(shù)的對稱性可判斷B選項的正誤;利用二次函數(shù)的基本性質(zhì)可判斷C選項的正誤;利用雙勾函數(shù)的單調(diào)性可判斷D選項的正誤.【詳解】由可得,解得.作出函數(shù)的圖象如下圖所示:由圖象可得,由,可得,即,得,A選項正確;令,解得,當(dāng)時,令,解得,由于,,所以,函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,則點、關(guān)于直線對稱,可得,B選項錯誤;,C選項正確;,下面證明函數(shù)在上為減函數(shù),任取、且,則,,則,,所以,,所以,函數(shù)在上為減函數(shù),,則,D選項正確.故選:ACD.【點睛】方法點睛:已知函數(shù)有零點(方程有根)求參數(shù)值(取值范圍)常用的方法:(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通過解不等式確定參數(shù)范圍;(2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)的值域問題加以解決;(3)數(shù)形結(jié)合法:先對解析式變形,進而構(gòu)造兩個函數(shù),然后在同一平面直角坐標系中畫出函數(shù)的圖象,利用數(shù)形結(jié)合的方法求解.15.若定義在R上的函數(shù)滿足,當(dāng)時,(),則下列說法正確的是()A.若方程有兩個不同的實數(shù)根,則或B.若方程有兩個不同的實數(shù)根,則C.若方程有4個不同的實數(shù)根,則D.若方程有4個不同的實數(shù)根,則【答案】AC【分析】由題知是R上的奇函數(shù),則由時的解析式可求出在R上的解析式.先討論特殊情況為方程的根,則可求出,此時方程化為,而函數(shù)為R上的減函數(shù),則方程僅有一個根.當(dāng)時,由分段函數(shù)分類討論得出時,,時,.利用數(shù)形結(jié)合思想,畫出圖象,則可得知方程不同的實數(shù)根個數(shù)分別為2個和4時,參數(shù)的取值范圍.【詳解】因為所以,所以是R上的奇函數(shù),,當(dāng)時,,,所以,綜上,若是方程的一個根,則,此時,即,而,在R上單調(diào)遞減,當(dāng)時,原方程有一個實根.當(dāng)時,,所以,當(dāng)時不滿足,所以,當(dāng)時,,所以,當(dāng)時不滿足,所以,如圖:若方程有兩個不同的實數(shù)根,則或;若方程有4個不同的實數(shù)根,則.故選:AC【點睛】關(guān)鍵點點睛:本題的關(guān)鍵是將方程進行參數(shù)分離,再借助數(shù)形結(jié)合法,求出對應(yīng)的參數(shù)的取值范圍.16.已知為定義在上且周期為5的函數(shù),當(dāng)時,.則下列說法中正確的是()A.的增區(qū)間為,B.若與在上有10個零點,則的范圍是C.當(dāng)時,的值域為,則的取值范圍D.若與有3個交點,則的取值范圍為【答案】BC【分析】首先作出的圖象幾個周期的圖象,由于單調(diào)區(qū)間不能并,可判斷選項A不正確;利用數(shù)形結(jié)合可判斷選項B、C;舉反例如時經(jīng)分析可得與有3個交點,可判斷選項D不正確,進而可得正確選項.【詳解】對于選項A:單調(diào)區(qū)間不能用并集,故選項A不正確;對于選項B:由圖知若與在上有10個零點,則的范圍是,故選項B正確;對于選項C:,,由圖知當(dāng)時,的值域為,則的取值范圍,故選項C正確;對于選項D:當(dāng)時,直線為過點,也過點,當(dāng)時,,直線過點,而點不在圖象上,由圖知:當(dāng)時,直線為與有3個交點,由排除法可知選項D不正確,故選:BC【點睛】方法點睛:已知函數(shù)有零點(方程有根)求參數(shù)值(取值范圍)常用的方法:(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通過解不等式確定參數(shù)范圍;(2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)的值域問題加以解決;(3)數(shù)形結(jié)合法:先對解析式變形,進而構(gòu)造兩個函數(shù),然后在同一平面直角坐標系中畫出函數(shù)的圖象,利用數(shù)形結(jié)合的方法求解.17.已知函數(shù),其中實數(shù)a∈R,則下列關(guān)于x的方程f2(x)?(1+a)?f(x)+a=0的實數(shù)根的情況,說法正確的有()A.a(chǎn)取任意實數(shù)時,方程最多有5個根B.當(dāng)時,方程有2個根C.當(dāng)時,方程有3個根D.當(dāng)a≤?4時,方程有4個根【答案】CD【分析】先化簡方程為或,再對a進行分類討論,結(jié)合圖象來確定或分別有幾個根,根據(jù)結(jié)果逐一判斷選項正誤即可.【詳解】解:關(guān)于x的方程f2(x)?(1+a)?f(x)+a=0,即,故或.函數(shù)中,單調(diào)遞增,,對稱軸為,判別式.(1)當(dāng)時,函數(shù)圖象如下:由圖象可知,方程有1個根,時方程有2個根,時,方程有1個根,故時已知方程有3個根,時,已知方程有2個根,時已知方程有1個根;(2)時,函數(shù)圖象如下:時,函數(shù)圖象如下:由兩個圖象可知,時,方程有2個根,方程沒有根,故已知方程有2個根;(3)時,函數(shù)圖象如下:方程有兩個根.下面討論最小值與的關(guān)系,由解得,故當(dāng)時,,直線如圖①,方程有2個根,故已知方程有4個根;當(dāng)時,,直線如圖②,方程有有1個根,故已知方程有3個根;當(dāng)時,,直線如圖③,方程沒有根,故已知方程有2個根.綜上可知,a取任意實數(shù)時,方程最多有4個根,選項A錯誤;時方程有2個根,時已知方程有1個根,時方程有3個根,故選項B錯誤;當(dāng)時,方程有3個根,C正確;當(dāng)時,方程有4個根,故D正確.故選:CD.【點睛】關(guān)鍵點點睛:本題的解題關(guān)鍵在于分類討論確定二次函數(shù)的圖象,以及其最低點處與的關(guān)系,以確定方程的根的情況,才能突破難點.18.已知函數(shù)滿足,且在上有最小值,無最大值.則下列說法正確的是()A. B.若,則C.的最小正周期為3 D.在上的零點個數(shù)最少為202個【答案】AC【分析】由題意知在一個波谷的位置且有對稱性,有且,進而可判斷A、B、C的正誤,又上共有101個周期,最多有203個零點,最少有202個零點,進而可知零

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論