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小麥的故事幼兒園中班班本課程2025/10/29目錄2025/10/29課程緣起課程目標(biāo)課程脈絡(luò)圖課程實施與評價01010101春風(fēng)飛揚，春意浩蕩，又是一年春光明媚，歲月在春色中蘇醒。新埭鎮(zhèn)上的好多小麥逐漸發(fā)芽，到了我們本學(xué)期開學(xué)三四月時，已經(jīng)有成片的小麥長出來。孩子們發(fā)現(xiàn)后很驚喜，過來告訴我，說：“我們家門口的小麥長出來了！”旁邊的孩子也異口同聲。他們會爭論誰家小麥長的高，同伴之間他們也會討論小麥?zhǔn)窃趺捶N出來？小麥長大以后是怎么樣的？見孩子們對小麥這么感興趣，我特地去網(wǎng)上購買了小麥種子，和孩子們一起種植小麥，于是我們的班本課程開始了。2025/10/29課程緣起課程目標(biāo)2.掌握正確的種植方法，通過與同伴的積極討論，感受種子生長的神奇，提升幼兒的責(zé)任意識，協(xié)作能力，語言表達能力。24.培養(yǎng)熱愛自然的情懷41.在種植和管理的過程中，幼兒對植物的生長有更深入的理解，通過各種感官感知小麥的特性，發(fā)展幼兒的觀察能力和比較能力。13.滿足幼兒的探索欲望，體驗種植勞動帶來的快樂，即引導(dǎo)幼兒經(jīng)過漫長的等待期盼、勞動付出，最終享受收獲的快樂。3課程脈絡(luò)圖2025/10/292025/10/29聽一聽小麥坊的故事2025/10/29看，小麥在我們的細心照顧下長出來了！又過了一個星期……哇！小麥長的好高啦！快，趕緊把它們畫下來。放學(xué)回家，我們還去和小麥田里的小麥合影了呢！2025/10/29課程評價《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中指出：“支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識?！备鶕?jù)這一理念，本次班本課程，我們站在孩子們的角度上，以孩子為本位，引導(dǎo)孩子們親近大自然、聆聽小麥的故事、發(fā)現(xiàn)小麥的秘密、體驗種植的樂趣。時間過得很快，一下子臨近期

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