汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)教案汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)任務(wù)17放大電路的連接和檢測學習內(nèi)容放大電路的連接和檢測教學目標知識與技能目標過程與方法目標1.能夠通過小組，合作完成任務(wù)；2.能夠利用信息化手段自主探究放大電路的連接和檢測。情感態(tài)度與價值觀能夠嚴謹、細致、規(guī)范地進行專業(yè)操作，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學重點放大電路的連接與檢測方法教學難點放大電路的檢測教法講授法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法學法自主探究法、合作學習法、實踐操作法教學教具萬用表、實驗箱、導線、燈泡、熔斷器、資源學習平臺等教學內(nèi)容課前準備學生通過網(wǎng)絡(luò)學習平臺，學習放大電路的基本原理，完成課前任務(wù)書，按成績異質(zhì)分組，做好知識和組織準備。教師根據(jù)學生課前測試與反饋，統(tǒng)計出學生課前學習的易錯點和難點，調(diào)整并定位本課重難點。教師準備實驗箱、萬用表、燈泡、導線等教學器材，確保設(shè)備完好可用。情境創(chuàng)設(shè)任務(wù)分析車主描述一輛2010款家用轎車，行駛里程為8萬公里，用戶反映車輛在行駛時揚聲器音量不能調(diào)控，但車輛能正常行駛，動力也未受影響。請維修站幫忙仔細檢查一下導致儀揚聲器音量不能調(diào)控的原v因，并排除相關(guān)故障。任務(wù)分析根據(jù)車主提供的信息，4S店維修站用萬用表測量了電路各點的電壓和電阻，發(fā)現(xiàn)揚聲器音量存在晶體管元件故障，導致?lián)P聲器音量不能調(diào)控，需要檢修電路中的晶體管。結(jié)構(gòu)原理理論必知一、晶體管的結(jié)構(gòu)、類型與符號晶體管是半導體的基本元器件之一，具有電流放大作用和開關(guān)作用，是電子電路的核心器件。晶體管具有3個電極。二極管是由1個PN結(jié)構(gòu)成的，圖1晶體管實物圖圖2晶體管結(jié)構(gòu)圖二、晶體管的電流放大作用晶體管最重要的特性是具有電流放大作用。當基極電流Ib有較小的變化時，集電極電流Ic就產(chǎn)生較大的電流變化。即I_C=βI_b。圖3晶體管各電流分配情況三、晶體管的的3種狀態(tài)：放大、飽和、截止。圖3晶體管各3個區(qū)四、晶體管檢測方法和數(shù)字式萬用表測量倍數(shù)1）選擇數(shù)字式萬用表二極管檔。2）測量出晶體管3個引腳中任意2個引腳正向、反向狀態(tài)，并將他們記錄下來。數(shù)字式萬用表可以選擇hFE檔，面板上有測量晶體管的電流放大倍數(shù)插口。圖4晶體管引腳和數(shù)字式萬用表

hFE檔小組合作任務(wù)實施1.學生小組合作，按計劃在實驗箱上找到相關(guān)部件。在操作過程中遇問題，可以利用資源學習平臺查閱相關(guān)技術(shù)文件、視頻等。在老師講解操作問題時，暫停操作并認真聽講和學習。利用信息手段解決實際操作中遇到的各種問題，大大提升信息收集和處理的能力。2.教師提示實車操作注意事項、安全性、規(guī)范性；教師組間巡視各操作小組實時情況，及時幫助學生解決實操過程中的多發(fā)問題、難點問題，融入安全意識和7S理念的滲入。3.實訓電路及作業(yè)工單：圖3實訓電路表1作業(yè)工單序號任務(wù)步驟名稱技術(shù)要點潛在失效模式1儀器設(shè)備檢查校驗設(shè)備清點檢查電工電子實驗箱、萬用表、燈泡、5A保險絲及導線等有無缺失2萬用表自檢萬用表檔位選擇歐姆檔200Ω，紅黑表筆短接，確保測量數(shù)值＜1Ω3實驗箱電源電壓檢查萬用表檔位選擇直流電壓檔20v，紅表筆接實驗箱電源正極，黑表筆接電源實驗箱負極，確保電壓為12V左右造成萬用表損壞4檢查保險絲的好壞根據(jù)電路圖選擇規(guī)格為5A的保險絲，安裝在實驗箱保險絲盒內(nèi)并檢查其電阻值，確保阻值＜1Ω造成線路損壞5檢查開關(guān)K1是否完好用萬用表200Ω檔測量K1閉合和斷開時的電阻值，確保阻值為＜1Ω和∞造成電路無法工作6檢查燈泡EL1是否完好用萬用表200Ω檔測量燈泡EL1的電阻值，確保阻值為3Ω左右造成電路無法工作7檢查連接導線是否完好用萬用表200Ω檔測量各連接導線的電阻值，確保阻值＜1Ω造成電路無法工作8檢查三極管VT1是否完好用萬用表二極管檔測量三極管VT1導通性，確保引腳b-e與b-c正向?qū)?，反向截止，e-c正向和反向都截止造成電路無法工作9檢查定值電阻R1是否完好用萬用表2KΩ檔測量R1的電阻值，確保阻值為1KΩ左右造成電路無法工作10線路連接檢查可變電阻Rp1是否完好用萬用表20KΩ檔測量Rp的電阻值，確保阻值調(diào)節(jié)范圍在0-10KΩ之間造成電路無法工作11連接線路(1-2)用紅色導線連接電源正極和保險絲輸入端造成電路無法工作12連接線路(3-4)用導線連接保險絲輸出端和開關(guān)K1左端造成電路無法工作13連接線路(5-6)用導線連接開關(guān)K1右端和可調(diào)電阻Rp右端造成電路無法工作14連接線路(7-9)用導線連接可調(diào)電阻Rp上端和定值電阻R1左端造成電路無法工作15連接線路(10-11)用導線連接定值電阻R1左端和三極管VT1基極b造成電路無法工作16連接線路(5-12)用導線連接開關(guān)K1右端和燈泡EL1左端造成電路無法工作17連接線路(13-14)用導線連接燈泡EL1右端端左端和三極管VT1集電極c端造成電路無法工作18連接線路(15-16)用黑色導線連接三極管VT1發(fā)射極e端和電源負極造成電路無法工作19通電前線路檢測與記錄Rp1至8端，5點和7點之間的電阻萬用表選用歐姆檔20KΩ，紅黑表筆接測量點5和7205點和13點之間的電阻萬用表選用歐姆檔200Ω，紅黑表筆接測量點5和13219點和10點之間的電阻萬用表選用歐姆檔2KΩ，紅黑表筆接測量點9和1022通電后線路檢測與記錄通電K1閉合，測量5點電位整理萬用表、導線等造成萬用表損壞23通電K1閉合，測量11點電位萬用表選用直流電壓檔20V，紅表筆接測量點5，黑表筆接負極造成萬用表損壞24通電K1閉合，Rp1至6端，測量EL1兩端電壓K1閉合，萬用表選用直流電壓檔20V，紅表筆接測量點11，黑表筆接負極造成萬用表損壞25通電K1閉合，Rp1至6端，測量流過EL1的電流K1閉合，Rp1至6端，萬用表選用直流電壓檔20V，紅黑表筆接EL1兩端測量點造成萬用表損壞和觸電危險26電路實現(xiàn)功能描述電路實現(xiàn)功能簡要分析斷開電源，選用萬用表直流電流檔合適量程，將萬用表串入EL1所在的支路，Rp1至6端，通電并閉合K127場地整理整理儀器設(shè)備分析K1閉合，調(diào)節(jié)Rp1阻值，燈泡EL1的工作狀況評價反饋總結(jié)提升1.學生小組收集作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，根據(jù)操作過程中的實際表現(xiàn)，提出改進及解決方法，做出各成員組內(nèi)評價。2.教師綜合各組作業(yè)過程的實際表現(xiàn)，對照評價表，完成對各個小組的教師評價。3.融合職業(yè)技能等級證書較為全面的評價體系，從“情誼面”“技能面”“信息面”“工具使用面”和“診斷面”等多個維度開展綜合評價，及時反饋每位學生的綜合成績綜合教