【語文】廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)中心小學小學五年級下冊期末試題（含答案）(1)1．在小楷里規(guī)范美觀地寫上下面的字。誰言寸草心，報得三春暉。________________________________________2．下列選項中沒有錯別字的一項是（

）A．損失

鍛煉

慰問

眷戀

鋤頭B．簽字

驚疑

由衰

年齡

喉嚨C．診所

侵犯

難堪

桅稈

沉睡3．下列句子中畫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．三十年來，社會滄桑巨變，回到闊別已久的家鄉(xiāng)，他百感交集。B．看著小明的大花臉，同學們都忍俊不禁。C．整頓旅游市場是為了避免游客在參差不齊的旅游信息中上當受騙。D．盡管這游戲已經(jīng)過時，可有些年輕人卻依然樂此不疲。4．下列詩句中，表達的情感和其他三句不同的一項是（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。D．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．暑假期間，杭州各影院準備上映20多部古今中外的新影片。B．夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好季節(jié)。C．為了防止疫情大規(guī)模擴散，各級政府都及時采取了措施。D．《母雞》的作者是被譽為“人民藝術家”的老舍寫的。6．讀句子，下列標點使用完全正確的一項是（

）A．“快來呀！”杰克沖我大喊：“你退縮就是膽小鬼！”B．春天空氣清爽，陽光明媚，故有青陽的美稱。C．“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要放棄，不管有多困難，你需要努力向前邁一步?！盌．孔子曰，“知之為知之，不知為不知，是知也。”7．跟下而的話銜接最順當?shù)囊痪涫牵?/p>

）去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里修養(yǎng)。，江岸后而是起伏的山巒和綿延不斷的樹木。①這兒的景色真是美極了！

②那兒的景色真美！③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊。④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著。⑤帆影點點的江而上碧波嶙峋。

⑥江而上帆影點點，碧波嶙峋。A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤8．選擇一種情景，用人物描寫方法寫段話表現(xiàn)人物內(nèi)心。（40字左右）_____________________9．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）童孫未解供耕織，_____________________。（《四時田園雜興》）（2）白日放歌須縱酒，_____________________。（《聞官軍收河南河北》）（3）_____________________，唯見長江天際流。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（4）三萬里河東入海，_____________________。（《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）（5）_____________________，子規(guī)聲里雨如煙。（《鄉(xiāng)村四月》）（6）人有恥，_____________________。（《朱子語類》）（7）_____________________，必自斃。（《左傳》）10．積累與背誦（1）《從軍行》中描寫將士們戍邊環(huán)境的詩句是“___________，____________”?！稕鲋菰~》中描寫邊境環(huán)境的詩句是“___________，____________”。兩者都寫出了戍邊環(huán)境的荒涼、孤苦，有異曲同工之妙。（2）“___________，必自斃?！笨吹诫娨暽显p騙案件的嫌疑人被抓捕歸案的消息，爺爺感慨地說。（3）《自相矛盾》的故事告訴人們“夫不可陷之盾與無不陷之矛，__________”。（4）本學期我們隨著課文游覽了外國風光，有世界聞名的水上城市_____________，還有著名的_____________之國荷蘭，還領略了埃及沙漠中充滿神秘色彩的_____________。在我們中國，也有著享譽世界的歷史文化遺產(chǎn)，如_____________、_____________等。。非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧俊吨袊娫~大會》第二季的冠軍得主是復旦附中16歲高一學生武亦姝，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出質(zhì)疑：在升學考試殘酷的現(xiàn)實面前，是否有必要花大量寶貴時間去背誦古詩詞?！静牧隙看髮W者王國維認為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以將詩詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫境”兩種不同的形態(tài)?！霸炀场奔刺摂M之境，如：感時花濺淚，恨別鳥驚心；“寫境”即寫實之境，如：明月松間照，清泉石上流。【材料三】春節(jié)過后第一周，由中央電視臺推出的《中國詩詞大會》第二季這一文化類綜藝節(jié)目徹底火了。人民日報、人民網(wǎng)、新華社等各大媒體都在發(fā)布有關該節(jié)目臺前幕后的消息，觀眾關注度極高。某知名網(wǎng)站對此做了各項統(tǒng)計，以上是“中國詩詞大會關注人群的年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖。11、讀了【材料一】，你認為在升學考試殘酷的現(xiàn)實面前，是否有必要花大量寶貴時間去背誦古詩詞？說說理由。____________________12、你看過《中國詩詞大會》嗎？請再寫出一位冠軍得主的名字。_____________________13、根據(jù)【材料二】的內(nèi)容判斷正誤，在正確說法后面括號里畫“√”。①“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”屬于“造境”。()②“大漠孤煙直，長河落日圓”屬于“寫境”。()14、用一句話概括【材料三】顯示的中國詩詞大會關注人群的年齡分布。______________________文言文閱讀。愚人食鹽昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已①，更為益②鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾③，況復多也？”愚人無智，便空食鹽。食已口爽④，反為其患?！咀⑨尅竣俾勔眩郝犕?；②益：增加；③尚爾：如此；④口爽：口味敗壞。15、聯(lián)系上下文，猜測加點字的意思。①緣有鹽故()

②便空食鹽

()16、讀好下面的句子，讀出停頓處用“/”劃開。便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復多也？”17、文中“愚人”的“愚”表現(xiàn)在：___________________________18、結合注釋，想想畫“”句子的意思并寫下來。______________________________________________19、我從這則小故事中得到的啟發(fā)是：______________________________20、閱讀短文，完成練習。剝豆一天，我與兒子相對坐著剝窺豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對?！眱鹤友蹌邮謩?，利索地回答。“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。①“不”他按住我的手，“就這樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_。一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語?！白寖鹤于A，使他以后對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下?！霸谕饷娓偁幨强繉嵙?，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！毕氲竭@里，我剝豆的速度分明快了。兒子手不停，眼卻時時在兩個容器中脧①。見他如此投入，我心生憐愛：學校的學習已經(jīng)夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。轉(zhuǎn)念一想：“不要給孩子虛假的勝利?！蔽覄兌沟墓?jié)奏自然又緊了許多。一大袋琬豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著?！笆瞧骄?。我本來有底子?！蔽壹m正他。②“我少，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。[注釋]①脧（suō）：斜著眼睛看。20、聯(lián)系上下文，解釋詞語。斂聲息語：____瞻前顧后____21、閱讀文章，照樣子對母親時快時慢的剝豆速度做出梳理，并填寫表格。第一次第二次第三次第四次“我”的表現(xiàn)慢下來________緊了許多“我”的內(nèi)心讓兒子贏，使他多一些自信。____見他如此投入，“我心生憐愛?！盻___22、本文刻畫人物采用的主要描寫方法有____、____、____、____。23、結合文本中兩處畫“一”的句子，思考：你覺得文中的兒子是一個怎樣的孩子呢？①____②____24、讀了短文，你感受最深的是什么？談談你的體會吧。____14．習作在生活中，面對困難你選擇“勇敢”了嗎？面對失敗、痛苦，你選擇“堅強”了嗎？面對“誘惑”，你選擇“拒絕”了嗎？生活中的選擇下千千萬萬，請你以“選擇_______”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）先把橫線上的內(nèi)容補充完整；（2）寫清事情的整個過程，表達出自己的真情實感；（3）不少于450字。1．誰言寸草心，報得三春暉?！驹斀狻看祟}考查學生漢字書寫能力。平時學習中，我們要掌握漢字筆畫書寫規(guī)則，漢字要規(guī)范書寫，不寫錯別字。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。B項，由衰——由衷。C項，桅稈——桅桿。3．C【解析】C本題考查詞語的使用是否恰當。C項詞語使用不恰當，“參差不齊”的意思是形容水平不一或很不整齊。在本題中形容旅游信息不恰當。4．B【解析】B考查詩句感情理解。A項“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！币馑际请m然在茫茫沙漠里已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，連鎧甲都磨穿了，但若不徹底打垮敵人，決不返回。出自唐代詩人王昌齡的《從軍行》，表達了作者渴望建功立業(yè)的豪情壯志和愛國情懷。B項“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”意為孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流，表達了作者與友人依依惜別的不舍之情。C項“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！币鉃槌趼勌闇I滿衣裳翻譯：劍門關外，喜訊忽傳，官軍收復冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳，表達了作者聽聞大捷時的喜悅和憂國憂民的愛國情感。D項“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！币鉃橹性嗣裨诤藟浩认卵蹨I已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年，表達了作者希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情和濃濃的愛國之情。A、C、D項都是表達詩人的愛國情懷，B項表達詩人與友人依依惜別的不舍之情。5．C【解析】C【詳解】本題考查病句辨析。選項A有語病，“古今中外”運用不當，應改為“中外”。選項B有語病，搭配不當，可改為：夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好地方。或者是：驪山的夏天，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好季節(jié)。選項C沒有語病。選項D有語病，句式雜糅，“……的作者”和“……寫的”混淆在一起?？梢愿臑椋骸赌鸽u》的作者是被譽為“人民藝術家”的老舍。或者是：《母雞》是被譽為“人民藝術家”的老舍寫的。6．C【解析】C【詳解】本題考查了正確的運用標點符號的好習慣，標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。A．有誤，“杰克沖我大喊”在句子中間，后面加逗號。B．有誤，“青陽”是稱呼，加引號。C．正確。D．有誤，“孔子曰”在引語之前，后面加冒號。7．A【解析】A【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。8．焦急——一輛車過去了，又一輛車過去了，爸爸怎么還沒來呢?王剛伸長脖子，一次又一次地張望，不停地站在站臺邊走來走去。【詳解】本題考查了學生情景寫句子的能力。首先選擇好要描寫的詞，然后圍繞這個詞通過一系列的動作表現(xiàn)出來，但是在寫的句子中還不要直接用到這個詞語。作答時可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，想一想平時表達"快樂”、”著急“或”傷心“時人們會有哪些典型的動作能讓人們感受到與之相應的心情，如快樂的時候會大笑、手舞足蹈等，著急的時候會有來回走動、抓耳撓腮等動作，傷心的時候常常會表現(xiàn)出哭泣、唉聲嘆氣等，最后結合人物、情境等再將這些動作串聯(lián)成一句話寫出來。示例：驚慌失措一一望著眼前被打碎的花瓶，我一屁股坐在了地上，腦中一片空白。9．

也傍桑陰學種瓜

青春作伴好還鄉(xiāng)

孤帆遠影碧空盡

五千仞岳上摩天

綠遍山原白滿川

則能有所不為

多行不義10．

青海長云暗雪山

孤城遙望玉門關

黃河遠上白云間

一片孤城萬仞山

多行不義

不可同世而立

威尼斯

牧場之國

金字塔

長城

故宮11、我認為必要。因為背誦古詩詞能傳承并弘揚中華傳統(tǒng)文化，對一個人的文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用，同時還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進學習。12、第一季冠軍殷怡航。13、

√

√14、19歲以下人群對《中國詩詞大會》關注度最高，關注人群數(shù)量隨著年齡增長而遞減,50歲以上人群關注度最低?！窘馕觥?1、本題考查對內(nèi)觀點的看法的表達。要針對材料一，某些人質(zhì)疑在升學考試殘酷的現(xiàn)實面前，是否有必要花大量寶貴時間去背誦古詩詞來表明自己的看法。如：我認為有必要，因為背誦古詩詞能傳承并弘揚中華傳統(tǒng)文化，對一個人的文化素養(yǎng)的提升有潛移默化的作用。同時還能拓展思維，激發(fā)靈感，促進學習。12、本題考查對文化常識的一些積累。此題要求學生平時多看《中國詩詞大會》，從中得知每期的冠軍得主，從而積累下來?！吨袊娫~大會》第一季冠軍殷怡航，第二季冠軍武亦姝，第三季冠軍雷海為，第四季冠軍陳更。13、本題考查材料二內(nèi)容的理解。材料二中寫道：大學者王國維認為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以將詩詞創(chuàng)作的境界分為“造境”與“寫境”兩種不同的形態(tài)?！霸炀场奔刺摂M之境，“寫境”即寫實之境?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”選自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，意思是：仿佛一夜之間春風吹來，樹上有如梨花爭相開放。該句是作者早晨起來看到奇麗雪景后的想象：掛在枝頭的積雪，在詩人的眼中變成了一夜盛開的梨花，和美麗的春天一起到來。所以這句詩歌屬于虛擬之境——造境。故①句敘述正確?！按竽聼熤?長河落日圓”選自王唯的《使之塞上》，意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。該句是詩人奉命赴邊疆慰問將士途中對邊陲大漠中壯闊雄奇的景象的描繪，屬于寫實之境，即“寫境”。故②句敘述正確。14、考查了對材料三內(nèi)容的掌握情況。材料三是某知名網(wǎng)站對中國詩詞大會關注人群年齡分布情況的統(tǒng)計，閱讀統(tǒng)計表內(nèi)容可知，19歲以下人群對《中國詩詞大會》關注度最高，占40%以上，50歲以上人群關注度最低，不足10%，關注人群數(shù)量隨著年齡增長而遞減。15、

因為

空口16、便/自念/言：“所以/美者，緣/有鹽故。少有/尚爾，況復/多也？”17、愚人無智，便空食鹽?；?/p>

所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復多也？18、這個人沒有智慧，空口吃鹽，味覺敗壞，反而成為他的禍患。19、干任何事都要有一個限度，恰到好處時美妙無比，一旦過了頭就會走向反面。【分析】譯文：從前有個愚蠢的人，到朋友家。主人給他食物，食物嫌淡而無味。主人知道之后，于是添加鹽。加了鹽，食物就味美，于是(他)自言自語說：“之所以味道鮮美，是有了鹽的緣故。很少就如此，何況又多了？”這個愚蠢的人沒有智慧，就只吃鹽。味覺敗壞，反而成為他的禍患。15、本題考查字義掌握。①“緣有鹽故”翻譯為“菜這么好吃，是因為放了鹽”。這里“緣”意思是“因為”。②“便空食鹽”翻譯為“就空口吃鹽”。這里“空”意思是“空口”。16、本題考查文言文句子停頓劃分。句子翻譯為“于是自言自語說：‘之所以味道鮮美，是有了鹽的緣故。很少就如此，何況又多了？’”劃分文言文句子的朗讀節(jié)奏的方法：句首發(fā)語詞、關聯(lián)詞語后面要有停頓。文言文中有些虛詞放在句子的開頭，起強調(diào)語氣或領取全句乃至全段的作用。文言文中連在一起的兩個單音節(jié)詞，朗讀時必須分開，而不能讀成雙音合成詞。根據(jù)語言順序來處理停頓，即主謂之間應停頓，動賓之間應停頓。充當狀語的名詞和中心詞之間要連讀，即名詞作狀語時，一般在該詞前停頓，且不能把狀語與中心詞讀開。朗讀停頓要體現(xiàn)出省略成份，不能把成份省略當作沒有省略來讀。17、本題考查文章內(nèi)容理解。通過文章“愚人無智，便空食鹽”的翻譯“這個愚蠢的人沒有智慧，就只吃鹽”體現(xiàn)了“愚人”的“愚”。18、本題考查句子翻譯?！爸恰狈g翻譯為“智慧”，“空”翻譯為“空口”，“口爽”翻譯為“口味敗壞”，“患”翻譯為“禍患”。19、本題考查對文言文的理解。這篇文言文給我們的啟示就是，做任何事情都要有限度，恰到好處是美妙無比，-旦過頭就會走向反面，哪怕是好事也會弄得很糟。因為真理再向前跨越一步就成了謬誤。20、20、

形容靜悄悄，連呼吸聲也變小了。

看看前面再看看后面，形容做事以前考慮周密謹慎，也形容顧慮過多，猶豫不決。21、

快起來

緩下來

想讓他知道競爭靠實力，失敗成功是常事。

不能給兒子虛假地勝利。22、

語言描寫

心理描寫

動作描寫

神態(tài)描寫23、

這是一個勇于挑戰(zhàn)、敢于競爭的孩子。

是一個具有競爭意識，而且做事非常認真的孩子。24、生活中有快樂也有磨難，孩子從小在體驗快樂的同時承受些磨難，以后才能真正地成長?！窘馕觥?0、本題考查對詞語的理解。斂聲息語：形容靜悄悄不發(fā)出聲音，連呼吸聲也變小了。瞻前顧后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。21、本題考查提取關鍵信息。要根據(jù)題干要求，找到相關的語段、語句，可以直接用原文回答，也可以從中概括出信息回答。必須先認真閱讀課文，篩選出關鍵信息。從“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！薄叭缡窍?，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下。”“在外面競爭是靠實力。誰會讓你?讓他知道，失敗成功皆是常事。剝豆的速度分明快了?！笨傻玫酱鸢?。通讀全文可以概括出：母親時快時慢的剝豆速度是因為戀憐愛兒子，欲增強兒子的自信心，讓兒子知道競爭靠實力，不給他虛假的勝利。22、本題考查了對刻畫人物的描寫手法的理解?！白寖鹤于A，使他以后對自己多一些自信”“在外面競爭是靠實力,誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事”等是心理描寫?！皟鹤雍龅仉x位,新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推”“我說著順手抓一把豆想放在他碗里”等是動作描寫?！拔覇枺骸氡荣悾俊钡仁钦Z言描寫?！八倚π?，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著?！笔巧駪B(tài)描寫。23、本題是對人物形象的考查。結合文章對兒子的描寫，結合“‘不’他按住我的手，‘就這樣，我才能試出自己的速度?！敝篮⒆佑掠谔魬?zhàn)、敢于競爭，再結合‘沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。”這一句可以看出兒子有競爭意識，而且做事非常認真。文中兒子主要的性格特點是“做事認真”，“能夠坦然面對輸贏”。24、考查文章內(nèi)容理解。從樂觀面對生活中方的挫折，敢于接受挑戰(zhàn)等角度作答即可。如，生活并不總是一帆風順的，我們要相信自己，敢于面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，勇敢地前進。