12論語十二章第三單元目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞

1.給下列加點(diǎn)字詞注音。(10分)論．(

lún

)語

說．(

yuè

)乎不慍．(

yùn

)

三?。?

xǐng

)罔．(

wǎng

)

殆．(

dài

)一簞．(

dān

)食

曲肱．(

ɡōnɡ

)篤．(

dǔ

)志

不逾．矩．(

yújǔ

)lúnyuèyùnxǐngwǎngdàidānɡōnɡdǔyújǔ1星題積累運(yùn)用2.解釋下列加點(diǎn)的詞。(9分)(1)學(xué)而時習(xí)．之

?(2)有朋自．遠(yuǎn)方來

?(3)人不知而不慍．

?(4)思而不學(xué)則殆．

?(5)吾日三?。嵘?/p>

?(6)學(xué)而不思則罔．

?(7)不逾．矩

?(8)好．之者不如樂之者

?(9)博學(xué)而篤．志

?溫習(xí)從生氣，惱怒疑惑自我檢查、反省迷惑，意思是感到迷茫而無所適從越過喜愛，愛好堅定3.通假字。(2分)(1)不亦說乎

?(2)吾十有五而志于學(xué)

?“說”，同“悅”，愉快“有”，同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間4.一詞多義。(7分)擔(dān)任，充當(dāng)替有志志向快樂以……為快樂樂趣5.詞類活用。(6分)(1)學(xué)而時．習(xí)之

?(2)吾日．三省吾身

?(3)溫故．而知新．

?

?(4)傳．不習(xí)乎

?(5)飯．疏食

?名詞作狀語，按時名詞作狀語，每天形容詞作名詞，學(xué)過的知識形容詞作名

詞，新的理解和體會動詞作名詞，老師傳授的知識名詞作動詞，吃6.下列句子中，“而”字的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(2分)

(

A

)A．

人不知而．不慍B．

溫故而．知新C．

學(xué)而．時習(xí)之D．

擇其善者而．從之點(diǎn)撥：A項(xiàng)中的“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，B、C、D項(xiàng)中的“而”表順

承關(guān)系。A7.下面語句朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(

C

)A．

學(xué)/而時習(xí)之，不亦/說乎？B．

與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？C．

人不堪/其憂，回也不/改其樂。D．

三軍/可奪帥也，匹夫/不可奪志也。C8.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(每題2分，共6分)(1)人不堪其憂，回也不改其樂。答案：別人都不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他自有的快樂。(2)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！贝鸢福嚎鬃釉诤舆吀袊@道：“逝去的一切像河水一樣流去，

日夜

不停?！?3)子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！贝鸢福嚎鬃诱f：“一國軍隊(duì)可以改變其主帥，一個普通人的志向

卻是不可改變的?！?.名句默寫。(每空1分，共10分)(1)

?，好之者不如樂之者。(2)人不知而不慍，

?？(3)

?，切問而近思，仁在其中矣。(4)不義而富且貴，

?。(5)擇其善者而從之，

?。(6)[2024·揚(yáng)州中考]“

，思而不學(xué)則殆”，孔子教

我們要“學(xué)”“思”結(jié)合。知之者不如好之者不亦君子乎博學(xué)而篤志于我如浮云其不善者而改之學(xué)而不思則罔(7)《〈論語〉十二章》中“

，

”，告

訴我們要珍惜時間。(8)即使是普通人，也要堅守氣節(jié)，不能改變志向，正如孔子所

說：“

，

?！?《〈論語〉十

二章》)逝者如斯夫不舍晝夜三軍可奪帥也匹夫不可奪志也

課文研讀閱讀《〈論語〉十二章》，回答下面問題。10.“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”三個句

子能否變換位置？為什么？(3分)答案：不能。因?yàn)檫@三個句子所針對的對象先是“他人”，接著是

“朋友”，最后是“自己”，體現(xiàn)了一種由疏到親、由人到己的順

序，能更好地體現(xiàn)曾子先人后己、以天下為己任的高尚情操。變

換后就破壞了這種順序，不能很好地體現(xiàn)曾子的高尚品格。2星題閱讀鑒賞11.課文中提到孔子及其弟子在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上的許多觀

點(diǎn)，選擇其中一例談?wù)勀愕捏w會。(3分)答案：【示例】學(xué)習(xí)態(tài)度：知之者不如好之者，好之者不如

樂之者。體會：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”揭示了學(xué)習(xí)的三

個層次，層層推進(jìn)，以“知之者”突出“好之者”，以“好之者”突出

“樂之者”，點(diǎn)明興趣對于學(xué)習(xí)的重要性，指出只有全身心地投入

學(xué)習(xí)，才能有所成就。拓展閱讀(一)[2025·寧波鄞州區(qū)聯(lián)考改編]閱讀下面的文言文，回答問題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂

乎？人不知．而不慍，不亦君．子．乎？”(選自《論語·學(xué)而》)【乙】孫莘老識歐陽文忠公①，嘗乘間②以文字③問之．。云：“無

它術(shù)．，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少又懶讀書每一

篇出即求過人如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見

之?！贝斯云鋰L試者告人，故尤有味。(選自《東坡志林》，有

改動)【注釋】①歐陽文忠公：歐陽修，北宋政治家、文學(xué)家，謚號文

忠，世稱歐陽文忠公。②乘間：趁空，利用機(jī)會。③文字：這里

指寫文章。乙參考譯文孫莘老結(jié)識了歐陽修，曾趁空向他請教寫文章的事。歐陽修說：

“沒有別的方法，只有勤奮讀書并經(jīng)常寫文章，自然就擅長了。

(但是)世上有人擔(dān)憂自己練筆的機(jī)會很少，還懶于讀書，每一篇

文章寫好后，就要求它超過別人，像這樣的事很少有能達(dá)到目標(biāo)

的。文章的缺點(diǎn)不必等別人指出來，多寫文章自然就能發(fā)現(xiàn)自己

的毛病了?！睔W陽修把自己曾親身體驗(yàn)的方法告訴別人，所以意

味尤其深長。12.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)人不知．而不慍

?(2)不亦君．子．乎

?(3)以文字問之．

?(4)無它術(shù)．

?了解指有才德的人代詞，代指歐陽修方法13.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)(1)人不知而不慍，不亦君子乎？答案：別人不了解我，但我不生氣，不是有才德的人嗎？(2)疵病不必待人指摘，多作自能見之。答案：文章的缺點(diǎn)不必等別人指出來，多寫文章自然就能發(fā)現(xiàn)自

己的毛病了。14.請用“/”給畫波浪線的句子斷句。(斷四處)(2分)世

人

患

作

文

字

少

/又

懶

讀

書

/

每

一

篇

出

/

即

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過

人

/

如

此

少

有

至

者//

//

15.閱讀完甲、乙文，談?wù)勀阍谧x書方面獲得的啟示。(2分)答案：讀書要經(jīng)常溫習(xí)；要勤于讀書，時常寫作。(二)[2024·杭州十三中教育集團(tuán)期中改編]真友研學(xué)組的同學(xué)引經(jīng)

據(jù)典，品讀古人有關(guān)交友原則和交友尺度的文章，請你積極參

與，完成下列任務(wù)?！炯住孔勇吩唬骸霸杠囻R衣裘，與朋友共，敝之而無憾?！痹釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信

乎？傳不習(xí)乎？”(選自《論語》)甲參考譯文（課外部分）：子路說：“我希望將自己的車馬衣裘

與朋友們共享，即使用壞了也不感到遺憾?！薄疽摇坎汰U，吳縣人。重諾責(zé)①，敦②風(fēng)義③。有友某以千金寄

之，不立券④。亡何，其人亡，蔡召其子至，歸之，愕然不受，

曰：“嘻！無此事也安有寄千金而無券者且父未嘗語我也。”蔡笑

曰：“券在心，不在紙，而翁知我，故不語郎君。”卒輦⑤而致

之。(選自《清稗類鈔·敬信類》，有改動)【注釋】①諾責(zé)：諾言和責(zé)任。②敦：重視。③風(fēng)義：情誼。④

券：憑證。⑤輦(niǎn)：以車載人或運(yùn)物。乙參考譯文：蔡璘是吳縣人。他非常重視諾言和責(zé)任，(同時也)

重視情誼。有一個朋友寄存了千金在他那里，但沒有立憑證。沒

過多久，這位朋友去世了。蔡璘叫來朋友的兒子，要把千金歸還

給他，(朋友的兒子)非常吃驚，沒有接受，說：“哎呀！沒有這件

事情，哪里有寄放千金卻不立憑證的？而且我的父親也不曾告訴

過我(這件事)呀?！辈汰U笑了笑，說：“憑證立在心里，不是立在

紙上，你的父親了解我，所以沒有告訴你?！弊罱K，蔡璘用車子

把千金送還給了朋友的兒子?！颈靠椭立俣?/p>

甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤飧②市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅③?？息芘c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯?！咀⑨尅竣僭娙嗽诰媒?jīng)離亂、安居成都草堂后不久，客人來訪時

作了這首詩。②盤飧：泛指菜肴。③舊醅(pēi)：未過濾的陳酒。

④肯：愿意。16.請根據(jù)表格中的方法指導(dǎo)，解釋加點(diǎn)詞。(4分)原文語句方法指導(dǎo)說明加點(diǎn)詞釋

義敝．之而無

憾字義推導(dǎo)法

“敝”字左邊像“敗巾”

之形，右邊像手拿木棒

的樣子。整個字形像是

手拿著木棒去擊打“巾”(1)

?

?破

舊原文語句方法指導(dǎo)說明加點(diǎn)詞釋

義傳．不習(xí)乎詞類活用法在文言語句中，動詞往

往可以活用為名詞(2)

?

?

?指老

師傳授的

知識原文語句方法指導(dǎo)說明加點(diǎn)詞釋

義而翁知．我課內(nèi)遷移法人不知而不慍(選自

《〈論語〉十二章》)(3)

?

?卒輦而

致．之詞典查詢法A.

送達(dá)。B.

表達(dá)。C.

招引。D．

取得(4)

?(只填序號)了

解A17.請用“/”給乙文中畫線的句子斷句。(斷兩處)(2分)無此事也/安有寄千金而無券者/且父未嘗語我也//18.

(中考新趨勢·新考向)閱讀完材料，真友研學(xué)組針對“‘真’友的

標(biāo)準(zhǔn)是什么？”的話題展開討論，梳理歸納了“真友”的標(biāo)準(zhǔn)，請

你幫助他們完善表格內(nèi)容。(5分)選材關(guān)鍵語句品讀

方法品讀釋義“真友”的標(biāo)

準(zhǔn)【甲】為人謀而不忠

乎？與朋友交

而不信乎原文

翻譯(1)

?

?

?

?

?真誠守信替別人謀劃

事情是不是竭盡

自己的心力呢？

同朋友交往是不

是真誠呢選材關(guān)鍵語句品讀

方法品讀釋義“真友”的標(biāo)

準(zhǔn)【甲】愿車馬衣裘，

與朋友共，敝

之而無憾原文

翻譯(2)

?

?

?