2024統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊期中復(fù)習(xí)專題06友誼之樹常青01思維導(dǎo)圖02知識剖析友誼的真諦教材第42頁生活觀察1.結(jié)合自己的生活實際，選擇你認(rèn)為在與朋友相處中最重要的三項特質(zhì)，并與同學(xué)分享。2.哪些特質(zhì)的支持率較高？【答案示例】1.我認(rèn)為在與朋友相處中最重要的三項特質(zhì)是：理解、信任、志趣相投。2.信任、陪伴、理解、志趣相投。壹友誼的建立011.在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。2.在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。3.在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗，分享著各自的感受，體悟著友誼的真諦。友誼的建立01教材第43頁探究與分享談?wù)勀銓ι鲜銮榫车目捶ǎ⒑屯瑢W(xué)探討什么是真正的友誼。【答案示例】1.左上情境：與他人分享自己喜歡的物品、興趣愛好、喜怒哀樂所見所聞，不僅能夠增進彼此的了解，還能夠拉近雙方的心理距離，使人與人之間的交流更加順暢、自然。2.右上情境：朋友的悄悄提醒能夠幫我化解當(dāng)下的尷尬，但無法解決根本問題。真正的朋友還會在課下跟我一起探討問題，幫我鞏固知識，避免再發(fā)生類似情況。3.左下情境：朋友之間適度的“互損”和維護都是關(guān)系親近的體現(xiàn)，但是也要把握好分寸，做到相互尊重，平等相待，避免傷害對方。4.右下情境：朋友的批評是為了幫我改正錯誤，朋友的幫助是為了幫我減輕負(fù)擔(dān)，初衷都是為了幫我進步。但朋友之間也要注意批評的方式，應(yīng)當(dāng)采取對方容易接受的方式，照顧對方的情緒和感受。5.結(jié)合上述情境和我的生活經(jīng)歷，我認(rèn)為在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。友誼的特質(zhì)1友誼是一種親密的關(guān)系在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠?？隙ê完P(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。友誼是一種心靈的相遇人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。202教材第44頁閱讀感悟解讀引文講述了馬克思和恩格斯志趣相投、志同道合，不僅在生活上互相關(guān)心，還在共產(chǎn)主義事業(yè)上不分你我、互相幫助、互相關(guān)懷、親密合作的故事，說明了友誼是一種心靈的相遇，啟示我們珍惜友誼。友誼的特質(zhì)02教材第45頁探究與分享1.結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾慰创拔摇毙睦锏淖涛丁?.幫助朋友，是否意味著自己會受到損失？【答案示例】1.“我”的熱情、友善得不到別人的回報，心里是不平衡的，會感到失望、困惑，甚至?xí)幸稽c生氣。2.不是。朋友之間的幫助是相互的，在幫助朋友、為朋友付出的過程中，我們會收獲快樂，自己的能力也會得到進一步提升。友誼的特質(zhì)02友誼的特質(zhì)3友誼是平等的、雙向的接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。教材深挖友誼是一種雙向關(guān)系，親密性是衡量友誼的一個重要指標(biāo)，這種親密性有以下一些表現(xiàn)：能夠向朋友表露自己的內(nèi)心秘密；對朋友充分信任，確信自我表白”能為朋友所尊重，不會被輕易外泄或用以反對自己；等等?！?2友誼伴隨我們成長03（1）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。（2）友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好。（3）我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。交友的智慧教材第45-46頁生活觀察1.了解身邊同學(xué)的交友狀況，包括交友的標(biāo)準(zhǔn)、交友的方式、交友的收獲等，并記錄下來。2.結(jié)合以上記錄，反思自己的交友情況。【答案示例】1.2.我應(yīng)該采用多樣的交友方式，在不同的場合中收獲真正的友誼。貳交友的方式參加學(xué)校社團、朋友介紹、利用社交媒體等。交友的收獲獲得支持、提高社交能力、豐富自己的生活等。正確交友1志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進步。交友需要真誠和熱情人與人之間不會自然而然地產(chǎn)生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果敞開心扉，主動表達(dá)，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會獲得真摯的友誼。交友需要慎重選擇（1）與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。（2）無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。204正確交友04教材第46頁閱讀感悟解讀本欄目介紹了孔子的交友觀念，旨在提醒我們在與人交往的過程中，要提高自己的辨別能力，端正自己的交友目的，強調(diào)了選擇正確朋友的重要性，以及良好的朋友關(guān)系對個人成長和發(fā)展的積極影響。正確交友04教材第47頁探究與分享1.朋友之間需要保持一定的距離嗎？“我”該怎么做呢？2.“我”和小剛還能繼續(xù)做朋友嗎？【答案示例】1.需要。每個人都是獨立的個體，即使是好朋友，也要給對方保留足夠的個人空間。朋友不想說“我”就應(yīng)該保持沉默，但是要注意觀察朋友，及時關(guān)心和幫助他。2.能。①我詢問小剛是出于對小剛的關(guān)心，只是沒有把握好彼此的界限和分寸。②與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。正確交友3交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方（1）在朋友需要的時候，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。（2）關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。教材深挖“處處要樹立一界限，事事要斟酌一方寸。”朋友交往一定要有界限。-一方面，不能不顧原則，對朋友有求必應(yīng)；另一方面，遇到麻煩也不能過于依賴朋友，更不能得寸進尺、強人所難。否則越過了界限、沒有了分寸，勢必影響彼此之間的友誼。★04正確交友4交友需要學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。教材第47-48頁方法與技能解讀教材此處介紹了處理矛盾和沖突的基本策略，旨在告訴我們生活中難免與朋友發(fā)生矛盾和沖突，恰當(dāng)、巧妙地處理矛盾和沖突，有助于化解矛盾和沖突，促進問題解決，形成和諧的人際關(guān)系，更好地締結(jié)真摯的友誼?！?4正確交友04教材第48-49頁探究與分享1.作為小川的好朋友，“我”會怎么做？2.我們應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？【答案示例】1.（1）“上課時，小川總是和我說話?！弊鳛樾〈ǖ暮门笥眩拔摇币皶r提醒小川上課時不要說話。如果小川一直找“我”說話“我”可以置之不理，表明自己的態(tài)度。（2）“小川認(rèn)為我只能是他的好朋友，不允許我與其他朋友交往。”這不是忠誠的表現(xiàn)，而是一種“綁架友誼”的自私行為?！拔摇睍^續(xù)結(jié)交更多志趣相投、志同道合的朋友。（3）“小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。”“我”會堅守原則，明確告訴小川這是錯誤的行為，勸誡他不能用暴力解決矛盾。2.不是。交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。交友需要講原則（1）友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。（2）當(dāng)朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。正確交友045教材第49頁啟思導(dǎo)行你用過上述方法嗎？與同學(xué)分享你處理朋友關(guān)系的方法。【答案示例】用過。我處理朋友關(guān)系會采用換位思考的方法，這樣更有助于我理解他人、尊重他人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。正確交友0403綜合訓(xùn)練（2019秋·劍河縣校級期中）中學(xué)生小麗在日記中寫道：“自從升入初中后，大多數(shù)的同學(xué)都不認(rèn)識，我找不到可以交朋友的人，感到自己十分孤獨?！边@表明（

）。A、初中學(xué)生不喜歡和任何人交朋友B、沒有朋友會讓人覺得孤單C、交不到朋友，內(nèi)心孤獨是初中學(xué)生的共同特點D、交朋友是初中學(xué)生的主要任務(wù)B體悟友誼的真諦01【答案】B【解答】題干信息“自從升入初中后，大多數(shù)的同學(xué)都不認(rèn)識，我找不到可以交朋友的人，感到自己十分孤獨”表明沒有朋友會讓人覺得孤單；B符合題意；AC表述絕對；D表述錯誤，初中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。故選：B。體悟友誼的真諦01【判斷對錯】（2020秋·綿竹市校級期中）呵護友誼，要學(xué)會處理沖突，也要學(xué)會尊重對方。（

）√體悟友誼的真諦01【答案】√【解答】呵護友誼要注意方法，需要學(xué)會尊重對方，需要學(xué)會正確處理沖突等，本題觀點正確。故答案為：√。體悟友誼的真諦01（2023秋·吉林期中）根據(jù)電影片段，回答問題。在電影《長安三萬里》中，高適和李白本是摯友，但是安史之亂后，二人因志向不同，走上不同道路。高適跟隨太子南征北戰(zhàn)，漸漸成了太子的心腹。李白投靠永王，后來永王造反，李白獲罪，流放夜郎。李白向高適求救，高適閉門不出，從此二人不再往來。（1）李白、高適二人關(guān)系的發(fā)展啟示我們應(yīng)如何看待友誼？（一句話概括）（2）在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水。經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理有什么意義？體悟友誼的真諦01【答案】（1）友誼不是一成不變的.（2）經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題?！窘獯稹浚?）本題考查李白、高適二人關(guān)系的發(fā)展啟示我們應(yīng)如何看待友誼。分析材料，可以友誼不是一成不變的角度作答。（2）本題考查經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理有什么意義。依據(jù)教材知識，可從更好地覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題等方面作答。體悟友誼的真諦01（2023秋·安吉縣期中）“投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也?！边@句話體現(xiàn)的友誼特質(zhì)是（

）。A、友誼是一種親密的關(guān)系B、友誼是平等、雙向的C、友誼是一種心靈的相遇D、友誼不是一成不變的B友誼的特質(zhì)02【答案】B【解答】題干這句話體現(xiàn)友誼是平等、雙向，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。B符合題意。ACD在題干中未體現(xiàn)。故選：B。友誼的特質(zhì)02【判斷對錯】（2018秋·鄆城縣期中）小華在網(wǎng)上有一個自己的博客，經(jīng)常和朋友分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。（

）√友誼的特質(zhì)02【答案】√【解答】友誼是一種親密關(guān)系，是平等雙向的，我們要共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。題干中小華與朋友分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是正確的。故答案為：√。友誼的特質(zhì)02【判斷對錯】（2018秋·蘇州期中）隨著年齡的增長，我們的朋友圈只會擴大，不會縮小。（

）×交友需要真誠和熱情03【答案】×【解答】友誼是一種親密的關(guān)系，但是好朋友之間也難免會產(chǎn)生分歧，所以，我們的朋友圈并非只會擴大，有時會縮小的。故答案為：×。交友需要真誠和熱情03（2016秋·綏棱縣校級期中）結(jié)合所學(xué)知識，說一說你希望和哪些有優(yōu)秀品質(zhì)的人交朋友？（友情提示：從品德、性格、興趣等多方面回答）交友需要真誠和熱情03【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】依據(jù)教材知識，在現(xiàn)代社會，平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與互助、負(fù)責(zé)與合作，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)，是人際交往的基本原則．據(jù)此從品德、性格、興趣等多方面作答即可。故答案為：（共3分）（1）品德：能尊重、平等的對待他人，真誠對待他人等。（2）性格：熱情、開朗等。（3）興趣：有比較廣泛的興趣愛好，比如體育、美術(shù)、文藝等方面。（4）其他：比如有良好的生活習(xí)慣、無不良嗜好等。交友需要真誠和熱情03（2024秋·姜堰區(qū)期中）《論語》中說：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！边@啟示我們（

）。A、要慎重選擇朋友 B、要無限包容朋友C、要細(xì)心呵護友誼 D、要廣泛結(jié)交朋友交友需要慎重選擇04A【答案】A【解答】孔子的話說明了不同朋友對自己的影響不同，告訴我們要用心交友，慎重?fù)裼?，善交益友、樂交諍友、不交損友，故A符合題意；交友講究原則，故B說法錯誤；題干材料沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；不是廣泛結(jié)交朋友，應(yīng)慎重?fù)裼?，故D說法錯誤。故選：A。交友需要慎重選擇04（2024秋·海陵區(qū)期中）【友誼的天空】友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。與朋友同行的路，有時并不平坦。不管是結(jié)交朋友還是維護友誼，都會遇到各種困惑……我們要努力讓友誼之樹常青。針對以上話題，小海和小陵發(fā)表了以下觀點，請你對他們的觀點進行辨析。交友需要慎重選擇04【答案】小海的觀點錯誤；小陵的觀點正確。①友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等；②交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方，我們關(guān)懷朋友，不能要求回報；③網(wǎng)上交友帶有很多的不確定性，我們要有一定的自我保護意識；④友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事；當(dāng)朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤?！窘獯稹勘绢}考查對觀點進行辨析。首先判斷出小海的觀點錯誤，小陵的觀點正確。依據(jù)教材知識，結(jié)合材料內(nèi)容，理由從友誼是一種心靈的相遇，交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方，網(wǎng)上交友帶有很多的不確定性，我們要有一定的自我保護意識，友誼講原則等方面來回答。交友需要慎重選擇04（2024秋·濱湖區(qū)期中）有人說：“朋友之間以誠相待，不需要保持距離。”我們可以認(rèn)識到此觀點是（

）。A、錯誤的，我們應(yīng)該尊重對方，要把握好彼此的界限和分寸B、錯誤的，朋友之間保持距離會違背友誼是親密關(guān)系的觀點C、正確的，只有抱著真誠的態(tài)度交往，才能收獲真摯友誼D、正確的，朋友之間應(yīng)該毫無保留、知根知底、毫無隱私交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方05A【答案】A【解答】“朋友之間以誠相待，不需要保持距離。”觀點錯誤，關(guān)心朋友也要尊重對方，要把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定，A符合題意；BD錯誤，關(guān)心朋友也要尊重對方，要把握好彼此的界限和分寸；C錯誤，說法太絕對。故選：A。交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方05（2024秋·驛城區(qū)校級期中）與朋友同行的路，有時并不平坦。當(dāng)沖突發(fā)生后，難免有時會感到懊惱與后悔。實際上，我們可以嘗試做出一些行動去解決問題。以下解決問題的傳導(dǎo)路徑合理的是（

）。①穩(wěn)定心態(tài)；②化解沖突；③坦誠交流；④換位思考。A、①→④→③→② B、③→①→④→②C、②→④→③→① D、④→③→②→①學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突06A【答案】A【解答】首先，面對沖突，我們需要穩(wěn)定自己的心態(tài)，避免情緒化的行為加劇沖突，①穩(wěn)定心態(tài)是解決問題的第一步。我們需要換位思考，站在對方的角度去理解問題，這樣有助于我們更全面地了解情況，找到問題的根源，④換位思考是第二步。接下來，我們應(yīng)該坦誠地與對方交流，表達(dá)自己的想法和感受，同時也要傾聽對方的意見。通過溝通，我們可以更好地理解彼此的立場，消除誤解。所以，第三步是③坦誠交流。最后，通過以上的步驟，我們能夠找到解決沖突的方法，從而化解沖突。因此，最后一步是②化解沖突。因此選項①→④→③→②是正確的傳導(dǎo)路徑，故A符合題意，BCD說法錯誤。故選：A。學(xué)會處理朋友之間的矛盾和沖突06（2021秋·田家庵區(qū)校級期中）如圖漫畫《變了味的幫助》給我們的啟示是（

）。A、每個人都有自己的朋友圈B、交友是一個平等互惠的過程C、友誼不能沒有原則D、朋友能幫助我們解決所有困難交友需要講原則07C【答案】C【解答】漫畫中的“好朋友兩肋插刀”、“幫抄作業(yè)”等，這并不是真正的友誼，友誼不能沒有原則，“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事，C符合題意；AB說法正確，但不符合題意；D“幫助我們解決所有困難”過于絕對，不符合題意。故選：C。交友需要講原則07【判斷對錯】（2017秋·相城區(qū)期中）“友直，友諒，友多聞，益矣”與“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”蘊含的道理是相同的。（

）交友需要講原則07×【答案】×【解答】“友直，友諒，友多聞，益矣”意思是與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的；“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！币馑际牵〉脗ゴ蟮墓I(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；它們蘊含的道理不一致。故答案為：×。交友需要講原則07（2024秋·荔灣區(qū)校級期中）成長的時空里有歡樂，也有煩惱。在生活中我們總會與他人產(chǎn)生這樣或那樣的矛盾，不同的行為選擇可能會導(dǎo)致不同的結(jié)果。（1）任務(wù)一：調(diào)用所學(xué)知識分析以下情境，將行為選擇與相應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果進行連線。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系08構(gòu)建和諧的人際關(guān)系08情景行為結(jié)果①在課堂上，小明與小華為觀看黑板上的圖畫而爭執(zhí)起來。老師點名批評了小華，沒有批評小明。A.小華認(rèn)為老師的批評有失公平，在課堂上與老師爭辯起來。B.小華理解老師的批評也是愛，課后，主動與老師說明情況，并承認(rèn)錯誤。a.小華成功地化解了師生間的矛盾，師生關(guān)系更加和諧，學(xué)習(xí)更起勁。b.小華開始討厭這位老師，師生關(guān)系日漸惡化，影響了學(xué)習(xí)。c.小明與小華的友誼之船說翻就翻了!d.小明認(rèn)識到自己處理同學(xué)之間的關(guān)系有失分寸，以后會注意真誠溝通，兩人友誼更加深厚了。e.小華與爸爸冷戰(zhàn)了起來，對爸爸的教導(dǎo)很是抗拒。f.爸爸改進教育方法，加強與孩子溝通，讓親子關(guān)系更溫馨融洽。②小明將小華挨批評的事告訴了小華的爸爸。當(dāng)晚小華就被爸爸劈頭蓋腦地責(zé)罵了一番。C.小華感到很委屈，沖口回應(yīng)了一句：“你又不知道真實情況，你都不理解我!”隨手“砰”的一聲，把房門關(guān)上，拒絕與爸爸溝通。D.被爸爸的責(zé)罵后，小華選擇心平氣和地說明事情經(jīng)過，表示認(rèn)識到了錯誤，并保證以后不再違紀(jì)。爸爸開始反思自己的家教方式。③第二天在飯?zhí)贸栽绮偷臅r候，小華來到小明旁邊……E.小華對著小明破口大罵，指責(zé)小明背叛了自己，讓自己一個人背上了“違反課堂紀(jì)律”的黑鍋，要跟小明絕交。F.小華客觀地指出當(dāng)天課堂上的違紀(jì)，雙方都有責(zé)任。這件事情應(yīng)該