浙江省杭州市蕭山區(qū)朝暉初級中學2026屆九上物理期中統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．據(jù)報道，一個普通農民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。如圖，使用這種小提手提塑料袋能（）A．減小對手的壓強 B．減小對手的壓力 C．增大對手的壓強 D．增大對手的壓力2．如圖電源電壓保持不變．將開關S閉合，滑動變阻器的滑片P向左滑動，電路中的變化情況是（）A．電壓表的示數(shù)變小 B．R2消耗的功率變小C．電路消耗的總功率變大 D．電壓表和電流表示數(shù)的比值不變3．某同學在探究“燈的亮度是否與電壓有關”時,將實物按如圖所示的電路連接,進行實驗操作前,作出如下判斷,其中合理的是A．閉合開關，若滑片P向a端滑動時，電壓表示數(shù)會變小，燈會變暗B．閉合開關，若滑片P向b端滑動時，電壓表示數(shù)會變小，燈會變亮C．應將燈和滑動變阻器的位置互換后，閉合開關，移動滑片進行觀察D．應將電壓表接c點的導線改接在d點后，閉合開關，移動滑片進行觀察4．如圖所示，L1與L2屬于串聯(lián)的是（）A． B． C． D．5．如下圖的四個電路中，R0為已知阻值的定值電阻，不可以測出未知電阻Rx的電路是（）A．B．C．D．6．下列關于溫度、熱量和內能的說法正確的是A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多C．熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D．熱量總是由內能大的物體傳向內能小的物體7．干泥沙的比熱容是水的1/5，干泥沙與水的質量之比是2：1，吸收的熱量之比是5：4，則水和干泥沙升高的溫度之比為A．1：8 B．8：1 C．8：25 D．5：88．在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，利用實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象，下列說法正確的是（）A．導體甲的電阻大于導體乙的電阻B．通過導體乙的電壓與其兩端的電流成正比C．當導體甲兩端的電壓為2V時，通過導體甲的電流為0.2AD．將兩導體并聯(lián)后接在3V的電源上時，干路中的電流為0.9A9．體重是400N的小麗同學用重10N的水桶，提起重為100N的水沿樓梯送到6m高的宿舍里使用，完成這一次提水，她對水做的功為有用功，則她做的有用功和額外功分別是（）A．600J，60J B．600J，2460J C．660J，2400J D．3000J，60J10．下列關于功、功率、機械效率的說法中正確的是A．機械效率越大，做的有用功一定越多B．功率越大，做功越快C．有力作用在物體上，力一定對物體做了功D．功率小，機械效率也一定低11．在如圖所示的四個實物電路中，與電路圖相符的是A． B．C． D．12．九年級物理學習活動卡，連封面和封底在內共有56頁。當它平放在水平桌面上時，對水平桌面的壓強約為A．5.6帕 B．28帕 C．56帕 D．112帕二、填空題13．如圖所示，在不計摩擦和杠桿重力的情況下，杠桿OA的中點懸掛一重G＝100N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F＝_____N。保持F的方向不變，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”），如果物體上升2m，拉力做的功為_____J。14．某段金屬絲兩端電壓為6V時，通過它的電流為0.3A;當該金屬絲兩端電壓變?yōu)?0V時，通過它的電流為_____A;當該金屬絲兩端電壓降低時，它的電阻_____（選填“變小”“變大”或“不變”）15．某定值電阻兩端的電壓為4V時，通過它的電流為0.5A，該定值電阻的阻值是______Ω，若它兩端無電壓時，通過的電流為______A，此時該定值電阻的阻值為_____Ω。16．小明家有輛排量1.6L的汽車，行駛100km油耗約為5kg，汽油的熱值為4.6×107J/kg，若這些汽油完全燃燒，可放出_____________熱量。如圖，兩個水果電池組成的“電池組”點亮了發(fā)光二極管，發(fā)光二極管主要材料為_______（選填“導體”、“半導體”或“絕緣體”）。圖中發(fā)光二極管具有單向導電的性質，電流只能從正極流進，從負極流出，則A、B、C、D四個金屬片中相當于電池正極的金屬片有________。三、實驗題17．（8分）在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：①導體的電阻與導體的長度有關②導體的電阻與導體的橫截面積有關。③導體的電阻與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表（1）探究該實驗所用到研究方法是________________________。（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為_______兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________（填序號）；分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：____________________________________。（3）有同學認為，有圖可知，可以____________來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化______（選填“明顯”或“不明顯”）。（4）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就__________了輸電線的電阻，從而可以________輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。18．（8分）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較_____來研究水和食用油吸熱能力的差異．（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長的時間，此時水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用_____這個物理量來描述．（4）該實驗所用主要研究方法_____．19．（8分）小鄭同學想比較沙子和水這兩種物質吸熱能力的差異，他設計了如圖甲所示的實驗裝置，所使用的儀器規(guī)格也完全相同．請你來幫他完成實驗：（1）測量出_____相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度．（2）在實驗時要控制_____（選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；圖乙為小鄭根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像，則沙子的比熱容為_________．（3）完成實驗后小鄭認為本套實驗裝置還有許多可以改進的地方，請你幫他提出一條改進意見：_____．四、作圖題20．（8分）在如圖所示的某電路中，燈L1、L2并聯(lián)，開關S控制整個電路，開關S1控制L1燈，電流表測L2燈的電流，請你根據(jù)上述文字描述連接下面的實物圖．21．（8分）在圖中，重為6牛的小球靜止在水面上，用力的圖示法畫出該球所受的浮力F?。?、計算題22．（10分）圖甲的儲水容器底有質量0.5kg，底面積100cm2的長方體浮桶，桶上端通過輕質彈簧與緊貼力敏電阻的輕質絕緣片A相連，距容器底0.4m處的側壁有排水雙控閥門?？刂齐娐啡鐖D乙所示，其電源電壓U=12V，R=10Ω，當電流表示數(shù)為0.6A，且桶底升至閥門所處高度時，閥門才感應排水。力敏電阻R與它所受壓力F的對應關系如下表所示（彈簧均在彈性限度內）。求：壓力F/N24…1215電阻R/Ω11070…1610（1）浮桶的重力是多少牛?（2）未加水時，力敏電阻所受壓力為2N，電流表的示數(shù)是多少安?（3）當容器內的水深達到多少來時，雙控閥門才打開排水?23．（12分）如圖所示電路中，當開關S閉合后，電壓表的示數(shù)如表盤所示，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.8A、1.5A、1A，求：（1）電源電壓是多少？（2）通過L1，L2、L3的電流分別是多大？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

根據(jù)，當壓力一定時，受力面積越大，壓強越小，所以用塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛，使用這種小提手提塑料袋能減小對手的壓強。故選A。2、B【解析】

首先分析電路是電阻R2與滑動變阻器的串聯(lián)電路，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，電源電壓保持不變．將開關S閉合，滑動變阻器的滑片P向左滑動，電阻增大?！驹斀狻緼．根據(jù)歐姆定律，電路中的電流變小，定值定值R2兩端的電壓變小，而滑動變阻器兩端的電壓增大，A錯誤；B．R2消耗的功率為：P2=I2R2，電流變小，所以P2減小，B正確；C．電路中的總功率P=UI，電流變小，所以總功率變小，C錯誤；D．電壓表是滑動變阻器兩端的電壓，與電流表的比值不是定值，D錯誤；故選B。3、C【解析】A、閉合開關，若滑片P向a端滑動時，連入的電阻變小，分壓變小，電壓表示數(shù)會變小，燈兩端的電壓變大，燈變亮，故A錯；B、閉合開關，若滑片P向b端滑動時，連入的電阻變大，分壓變大，電壓表示數(shù)會變大，燈兩端的電壓變小，燈變暗，故B錯；C、將燈和滑動變阻器的位置互換后，電壓表測量的是電燈兩端的電壓，若滑片P向a端滑動時，連入的電阻變小，分壓變小，燈兩端的電壓變大，電壓表示數(shù)會變大，燈變亮，可以得出燈的亮度與電壓的關系，故C正確；D、將電壓表接c點的導線改接在d點后，閉合開關，電壓表的正負接線柱接反，不能測量，故D錯．故選C．4、B【解析】試題分析：串聯(lián)電路是指各元件順次逐個連接，電流只有一條路徑可以通過；而并聯(lián)電路則是各用電器并列連接，電流有至少兩條路徑可以通過．經分析只有B圖所示電路中，電流只有一條唯一的路徑，兩燈泡順次連接，是典型的串聯(lián)電路，故選B．考點：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別5、D【解析】A、開關S閉合時，R0短路，電壓表測量電源電壓；開關S斷開時，兩電阻串聯(lián)，電壓表測量Rx兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和，求出R0兩端的電壓，根據(jù)I＝求出通過R0的電流，根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等，通過Rx電流等于通過定值電阻電流Ix＝I0，根據(jù)Rx＝可求出Rx電阻，故A不符合題意；B、由電路圖可知，當S斷開時，電路為R0的簡單電路，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可求電源的電壓；當開關S閉合時R0、Rx并聯(lián)，電流表測干路電流，因R0的電壓為電源電壓，所以，通過R0的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可求通過Rx的電流，再根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律即可求出Rx阻值，故B不符合題意；C、由電路圖可知，當開關S閉合時，電路為R0的簡單電路，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓；當開關S斷開時兩電阻串聯(lián)，電流表測串聯(lián)電路的電流，根據(jù)歐姆定律求出電路的總電阻，再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出Rx阻值，可求出Rx阻值，故C不符合題意．D、開關S閉合時，Rx短路，電壓表測量電源電壓；開關S斷開時，電壓表測量電源電壓；所以無法得到電路中電流，不能計算出Rx的值，故D符合題意．故答案為D．點睛：串聯(lián)電路的電流處處相等，并聯(lián)電路各支路電壓相等；利用電壓表或電流表測未知電阻的阻值，要根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點或并聯(lián)電路的電壓特點得出未知電阻兩端的電壓和電流，然后根據(jù)歐姆定律求出未知電阻的阻值．6、C【解析】

A．物體吸收熱量，溫度不一定升高；比如，晶體在熔化過程中，吸收熱量，但溫度不變，故A錯誤；B．熱量是過程量，不能說含有熱量，故B錯誤；C．熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，即熱量由高溫物體傳向低溫物體，故C正確；D．熱量總是由溫度高的物體傳向溫度低的物體，故D錯誤．7、C【解析】

已知c干泥沙：c水＝1：5，m干泥沙：m水＝2：1，Q干泥沙：Q水＝5：4，由Q＝cm△t可得，故選C.【點睛】知道比熱容之比、質量之比和吸收熱量之比，根據(jù)Q＝cm△t求出升高的溫度之比．8、D【解析】

A．由圖像可以看出在電壓相等時甲的電流大于乙的電流，所以導體甲的電阻小于乙的電阻，故A錯誤；B．通電導體兩端的電壓只與導體兩端的電勢差有關，故B錯誤；C．由圖像看出當導體兩端電壓為2V時，通電導體甲的電流為0.4A，故C錯誤；D．利用電阻計算公式在甲、乙圖像上分別任取一點可算得R甲=5Ω，R乙=10Ω，則兩電阻并聯(lián)其總電阻值為所以兩導體并聯(lián)后接在3V的電源上其干路電流為故D正確。故選D。9、B【解析】

提水桶上樓，對水做的功：W有用＝G水h＝100N×6m＝600J；做的額外功：W額＝G人h+G桶h＝400N×6m+10N×6m＝2460J。故選B。10、B【解析】

A．因為機械效率是有用功與總功的比值，所以機械效率越大，做的有用功不一定越多，故A錯誤；B．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，故B正確；C．有力作用在物體上，物體力的方向上沒有移動距離，力不做功，故C錯誤；D．機械效率是有用功與總功的比值，與功率的大小無關，故D錯誤．11、A【解析】

從電路圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，開關控制干路，然后對ABCD進行分析即可．【詳解】從電路圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，開關控制干路，A.兩只燈泡并聯(lián)，開關控制干路，符合題意；B.兩燈串聯(lián)，不合題意；C.開關閉合后一只燈泡被短路，不合題意；D.有電源，但兩只燈泡串聯(lián)，不合題意．故選A.12、B【解析】

根據(jù)常識知道，物理學習活動卡每張質量約為2.5g，則總質量是：由G=mg知道，其重力是：G=mg=0.14kg×10N/kg=1.4N，在水平桌面上，對桌面受壓力是：F=G=1.4N，學習活動卡長約25cm、寬約20cm，其面積是：S=25cm×20cm=500cm2=0.05m2，由知道，桌面受壓強是：故B符合題意。二、填空題13、50不變200【解析】解答：(1)如圖,杠桿在A位置,LOA＝2LOC，∵杠桿平衡，∴FLOA＝GLOC，∴F＝GLOCLOA(2)杠桿在B位置,OA′為動力臂,OC′為阻力臂,阻力不變?yōu)镚,∵△OC′D∽△OA′B，∴OC′:OA′＝OD:OB＝1:2，∵杠桿平衡，∴F′LOA'＝GLOC'，∴F′＝GLOC'L(3)不計摩擦的情況下，根據(jù)功的原理可知，拉力做的功W＝Fs＝Gh＝100N×2m＝200J.點睛：（1）在A位置如圖，OA、OC為動力F和阻力G的力臂，知道C是OA的中點，也就知道兩力臂的大小關系，知道阻力G的大小，利用杠桿的平衡條件求動力F的大小；（2）在B位置，畫出動力和阻力的作用線，找出動力臂的阻力臂，利用三角形的相似關系，確定動力臂和阻力臂的大小關系，再利用杠桿平衡條件分析拉力F的大小變化情況；（3）不計摩擦，根據(jù)功的原理分析計算．14、0.5不變【解析】

[1][2]由可得，金屬絲的阻值：因電阻是導體本身的一種性質，與兩端的電壓和通過的電流無關，所以當該金屬絲兩端電壓變?yōu)?0V時和該金屬絲兩端電壓降低時，它的電阻仍為不變，則當該金屬絲兩端電壓變?yōu)?0V時，通過它的電流是：15、808【解析】

[1]定值電阻兩端的電壓為4V，通過的電流為0.5A，則該定值電阻的阻值是：R===8Ω。[2]若它兩端無電壓時，根據(jù)I=可知，通過它的電流為0A。[3]導體的電阻只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與電壓、電流無關。所以當它兩端無電壓時，其材料、長度、橫截面積和溫度都不變，其阻值仍然為8Ω。16、2.3×108半導體B、D【解析】

[1]汽油完全燃燒放出的熱量是：；[2]二極管具有單向導電性，它是由半導體材料制成的；[3]利用二極管的單向導電性可以判斷電流的方向：當電流從發(fā)光二極管正極流入時，二極管發(fā)光；當電流從二極管負極流入時，二極管不發(fā)光。此時二極管發(fā)光說明電流從D流入，從A回到水果電池。而在電池的外部電流是從正極出發(fā)經過用電器流入負極。故可以判斷B、D金屬片相當于電源的正極。三、實驗題17、控制變量法AB②在長度和橫截面積相同時，電阻的大小與材料有關燈泡的亮度不明顯減小減小【解析】解答：(1)根據(jù)猜想，電阻大小與多個因素有關，所以探究過程中需用到控制變量法；(2)由表知：電阻絲A與B的材料、橫截面積相同而長度不同，可用A與B驗證①導體的電阻與導體的長度有關；A.C兩根電阻絲材料與長度相同而橫截面積不同，可用A與C驗證②導體的電阻與導體的橫截面積有關；A.D兩根電阻絲長度與橫截面積相同而材料不同，分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時，導體的電阻與導體的材料有關。(3)有同學認為：有圖可知，可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯。(4)細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，導線的橫截面積增大了，電阻值減小了，導線上消耗損失的電能也就減小了，從而起到節(jié)能的效果。點睛：（1）若一個因素受多個因素的影響時，需用到控制變量法；為了驗證①導體的電阻與導體的長度有關，應保證導體的材料與橫截面積相等，分析所給電阻絲，找出符合要求的電阻絲編號；編號為A、C的兩根電阻絲材料與長度都相同，而橫截面積不同，利用A、C可驗證電阻與橫截面積的關系；A、D兩電阻絲長度、橫截面積相等，而材料不同，利用它們可以研究導體電阻與材料的關系．（3）電壓一定時，由P可知，導體電阻變化不大時，燈泡的功率變化不大，燈泡的亮暗變化不明顯，不能反映電阻變化情況．（4）影響電阻大小的因素有材料、長度和橫截面積，當材料和長度都一定時，導線的橫截面積越大，導線的電阻值就會越小．18、升高的溫度（或溫度升高的多少等）水大于比熱容控制變量法【解析】

(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異．(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間．因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量．(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，此實驗中，水的吸熱能力強于是食用油的吸熱能力，物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述．(4)比較水和食用油的吸熱能力的關系時，保持了物體質量、吸收熱量相同，比較升高溫度的多少，采用的是“控制變量法”．【點睛】（1）實驗中采用了轉換法，通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力；（2）兩個相同的酒精燈對其加熱，加熱時間多，放出的熱量就多，相應受熱物質吸收的熱量就多；（3）不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用比熱容來描述；（4）把多變量的問題變成多個單變量的問題；每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．19、質量加熱時間用玻璃棒對水和沙子進行攪拌，使其受熱均勻．【解析】

（1）探究水和沙子吸熱能力的差異，需要控制水和沙子的質量相同．（2）在實驗時要控制加熱時間相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；由圖乙可得：，因此沙子的比熱容為：（3）改進意見：用玻璃棒對水和沙子進行攪拌，使其受熱均勻．四、作圖題20、【解析】

根據(jù)題意可以知道,兩燈泡并聯(lián),開關控制整個電路說明開關在干路上;開關S1控制L1燈,因此開關S1與L1串聯(lián);電流表測通過燈L2的電流,因此電流表與L2串聯(lián);據(jù)此連接實物圖,并畫出電路圖.【點睛】按照電流從電源的正極出發(fā)，依次流經開關S、開關S1、燈泡L1