文言文重點(diǎn)字詞詳解與練習(xí)文言文乃中華傳統(tǒng)文化之重要載體，其字詞之理解，為解讀文本、體悟意蘊(yùn)之根基。欲通文言，必先明字詞之形、音、義及其用法變化。今從實(shí)詞（通假、古今異義、一詞多義）、虛詞（典型用法）、詞類活用三端詳析重點(diǎn)字詞，并附練習(xí)以驗(yàn)所學(xué)，冀助諸君登堂入室，窺文言之妙。一、文言實(shí)詞：義之流變，用之多元文言實(shí)詞是文意理解的核心，其意義隨語(yǔ)境、時(shí)代演變而靈動(dòng)多變，需辨通假、察古今、明多義。（一）通假字：音形相假，義由本生通假乃“通用、假借”之謂，古人文書因聲近或形近借字代用，辨明本字方可解真意。同音通假：如《鴻門宴》“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王”，“蚤”通“早”（古音相近，借表“時(shí)間在先”）。形近通假：如《勸學(xué)》“則知明而行無過矣”，“知”通“智”（字形相近，借表“智慧”）。練習(xí)1（通假字）：1.愿伯具言臣之不敢倍德也（《鴻門宴》）2.行李之往來，共其乏困（《燭之武退秦師》）（二）古今異義詞：時(shí)空移易，義隨境遷古今異義指字詞意義隨時(shí)代演變而不同，分詞義擴(kuò)大（如“江”古專指長(zhǎng)江，今泛指江河）、縮?。ㄈ纭敖稹惫胖附饘?，今指黃金）、轉(zhuǎn)移（如“走”古為“跑”，今為“行走”）、感情色彩變化（如“卑鄙”古指“地位低下，見識(shí)淺陋”，中性；今指“品行惡劣”，貶義）四類。例：《燭之武退秦師》“行李之往來”中，“行李”古義為“出使的人”，今義為“出行物品”。練習(xí)2（古今異義）：1.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻（《鴻門宴》）2.樊將軍以窮困來歸丹（《荊軻刺秦王》）（三）一詞多義：一形多義，據(jù)境辨之文言實(shí)詞多具多義性，由本義引申（如“兵”從“兵器”引申為“軍隊(duì)”“戰(zhàn)爭(zhēng)”）、假借而生。辨義需依語(yǔ)境，析邏輯關(guān)聯(lián)。例：“兵”：《鴻門宴》“沛公兵十萬”（軍隊(duì)，名詞）《過秦論》“收天下之兵”（兵器，名詞，由“軍隊(duì)”引申）練習(xí)3（一詞多義）：解釋“故”在下列句中之義：1.故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也（《鴻門宴》）2.君安與項(xiàng)伯有故（《鴻門宴》）3.故木受繩則直，金就礪則利（《勸學(xué)》）二、文言虛詞：虛位傳神，用法微妙虛詞無實(shí)義，卻綰合文意、表語(yǔ)氣、定結(jié)構(gòu)，不可或缺。擇常見者析之：（一）“之”：多職之輔，文氣之紐結(jié)構(gòu)助詞，“的”：《鴻門宴》“沛公之參乘樊噲者也”（表修飾，譯“的”）。主謂之間，取消句子獨(dú)立性：《師說》“師道之不傳也久矣”（“師道不傳”本可成句，加“之”后作主語(yǔ)，無實(shí)義）。賓語(yǔ)前置標(biāo)志：《陋室銘》“何陋之有”（“有何陋”之倒裝，“之”提賓）。代詞：《鴻門宴》“珍寶盡有之”（代“珍寶”，作賓語(yǔ)）。動(dòng)詞，“到、往”：《鴻門宴》“項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍”（帶賓語(yǔ)，表趨向）。（二）“其”：稱代摹狀，語(yǔ)氣兼表代詞：《鴻門宴》“吾令人望其氣”（代沛公，“他的”）；《游褒禪山記》“則或咎其欲出者”（代“欲出者”，“那個(gè)”）。語(yǔ)氣副詞：《游褒禪山記》“其孰能譏之乎？”（反問，“難道”）；《伶官傳序》“爾其無忘乃父之志”（祈使，“一定”）。練習(xí)4（虛詞“之”“其”）：1.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（《鴻門宴》）——之：______2.其聞道也固先乎吾（《師說》）——其：______3.杳不知其所之也（《阿房宮賦》）——之：______三、詞類活用：詞性移易，表意新奇詞類活用指字詞臨時(shí)改變?cè)~性以達(dá)特殊表意，古漢語(yǔ)中名詞、形容詞、動(dòng)詞?；プ?，或具使動(dòng)（主語(yǔ)使賓語(yǔ)具某動(dòng)作）、意動(dòng)（主語(yǔ)以賓語(yǔ)為某事物）之能。（一）名詞活用名詞作動(dòng)詞：《鴻門宴》“沛公軍霸上”（“軍”本為“軍隊(duì)”，帶賓語(yǔ)“霸上”，活用為“駐軍”）。名詞作狀語(yǔ)：《鴻門宴》“項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍”（“夜”修飾“馳”，表時(shí)間“在夜里”）；“常以身翼蔽沛公”（“翼”表方式“像翅膀一樣”）。（二）形容詞活用形容詞作動(dòng)詞：《鴻門宴》“素善留侯張良”（“善”本為“好”，帶賓語(yǔ)“張良”，活用為“與……交好”）。形容詞作名詞：《勸學(xué)》“積善成德”（“善”本為“好的”，作“積”的賓語(yǔ)，活用為“善行”）。（三）使動(dòng)、意動(dòng)用法使動(dòng)：《燭之武退秦師》“若亡鄭而有益于君”（“亡”使“鄭”滅亡，“使……滅亡”）。意動(dòng)：《師說》“吾從而師之”（“師”以“之”為師，“以……為師”）。練習(xí)5（詞類活用）：1.沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王（《鴻門宴》）——從：______（用法：______）2.吾得兄事之（《鴻門宴》）——兄：______（用法：______）3.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也（《燭之武退秦師》）——鄙：______（用法：______）四、綜合練習(xí)：學(xué)以致用，融會(huì)貫通請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)字詞（含實(shí)詞、虛詞、活用），并說明用法：1.旦日饗士卒，為擊破沛公軍?。ā而欓T宴》）2.范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三。（《鴻門宴》）3.若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞。（《鴻門宴》）4.沛公已去，間至軍中。（《鴻門宴》）5.沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)。（《鴻門宴》）參考答案（示例）1.饗：犒勞（動(dòng)詞，本義“用酒食招待”，引申為“犒勞”）；為：替、給（介詞）。2.目：使眼色（名詞作動(dòng)詞，“目”本為“眼睛”，帶賓語(yǔ)“項(xiàng)王”，活用為“用眼睛示意”）；三：多次（數(shù)詞活用作副詞）。3.若：你（代詞）；壽：祝壽（名詞作動(dòng)詞，“壽”本為“壽禮”，帶省略賓語(yǔ)，活用為“祝壽”）；以：用（介詞）。4.間：從小路（名詞作狀語(yǔ)，“間”本為“間隙”，修飾“至”，表方式）。5.急：危急的事（形容詞作名詞，“急”本為“緊急”，作“有”的賓語(yǔ)）；亡：逃跑（動(dòng)詞，古“亡”常表“逃跑”）；語(yǔ)：告訴（名詞作動(dòng)詞，“語(yǔ)”本為“語(yǔ)言”，帶省略賓語(yǔ)，活用為“告訴”）。結(jié)語(yǔ)文言字詞之學(xué)，如積薪，非一日之功。需于經(jīng)典文本中揣摩，于練習(xí)中鞏固，辨通假之巧、察古今之變、明多義之由、悟虛詞之妙、曉活用之奇。日積月累，自能舉重若輕，暢讀文言，承繼文脈。練習(xí)答案匯總練習(xí)1：1.“倍”通“背”（背叛）；2.“共”通“供”（供給）。練習(xí)2：1.婚姻：古義“兒女親家”，今義“夫妻關(guān)系”；2.窮困：古義“走投無路”，今義“貧窮”。練習(xí)3：1.