高中化學實驗題及答案考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.下列儀器中，不能用于加熱的是（）A.試管B.量筒C.燒杯D.蒸發(fā)皿答案：B2.實驗室制取氧氣的化學方程式正確的是（）A.2KClO?=2KCl+3O?↑B.2H?O?=2H?O+O?↑C.2KMnO?=K?MnO?+MnO?+O?↑D.以上都是答案：D3.用托盤天平稱量藥品時，藥品應放在（）A.左盤B.右盤C.左右盤都可以D.以上都不對答案：A4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.蒸餾水D.碘酒答案：C5.檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是（）A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中B.將燃著的木條放在集氣瓶口C.倒入澄清石灰水并振蕩D.觀察氣體的顏色答案：B6.實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式為（）A.Zn+H?SO?=ZnSO?+H?↑B.Zn+2H?SO?=ZnSO?+2H?O+SO?↑C.Zn+H?SO?=ZnO+H?↑D.以上都不對答案：A7.下列實驗操作中，正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.用剩的藥品放回原瓶C.給試管里的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3D.取用塊狀固體藥品時，用手拿答案：C8.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉答案：C9.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是（）A.燒杯B.玻璃棒C.酒精燈D.量筒答案：C10.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（）A.銅用于制作導線B.干冰用于人工降雨C.氧氣用于醫(yī)療急救D.金剛石用于切割玻璃答案：C11.下列關于催化劑的說法正確的是（）A.催化劑只能加快化學反應速率B.催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變C.二氧化錳是所有反應的催化劑D.催化劑能改變化學反應速率答案：D12.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體答案：A13.下列物質(zhì)中，能使紫色石蕊試液變紅的是（）A.氫氧化鈉溶液B.氯化鈉溶液C.稀鹽酸D.水答案：C14.下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式一致的是（）A.氫氧化鈉、純堿、NaOHB.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)?C.碳酸鈉、小蘇打、Na?CO?D.氯化鈉、食鹽、NaCl答案：D15.下列化學反應屬于復分解反應的是（）A.2H?+O?=2H?OB.Zn+H?SO?=ZnSO?+H?↑C.HCl+NaOH=NaCl+H?OD.2KMnO?=K?MnO?+MnO?+O?↑答案：C16.下列物質(zhì)中，屬于有機物的是（）A.二氧化碳B.碳酸鈣C.甲烷D.碳酸答案：C17.下列實驗操作中，能達到實驗目的的是（）A.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳B.用過濾的方法除去水中的可溶性雜質(zhì)C.用蒸發(fā)結晶的方法從食鹽水中得到食鹽晶體D.用托盤天平稱量5.65g氯化鈉固體答案：C18.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A.O?B.H?OC.KClO?D.H?SO?答案：B19.下列關于金屬的說法正確的是（）A.鋁的化學性質(zhì)比鐵活潑，所以鋁比鐵更容易生銹B.銅的導電性比銀強，所以常用銅作導線C.鐵在潮濕的空氣中容易生銹D.合金的硬度比組成它的純金屬小答案：C20.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系不正確的是（）A.石墨具有導電性，可用于制作電極B.氧氣具有助燃性，可用于煉鋼C.濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氨氣D.鹽酸能與金屬氧化物反應，可用于除銹答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列儀器中，能直接加熱的有（）A.試管B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.燃燒匙答案：ACD2.下列實驗操作中，正確的有（）A.給試管里的液體加熱時，試管口不能對著人B.用滴管滴加液體時，滴管應垂直懸空在容器口上方C.取用塊狀固體藥品時，用鑷子夾取D.用托盤天平稱量藥品時，藥品放在右盤，砝碼放在左盤答案：ABC3.下列物質(zhì)中，屬于混合物的有（）A.空氣B.海水C.蒸餾水D.碘酒答案：ABD4.下列化學反應中，屬于化合反應的有（）A.2H?+O?=2H?OB.C+O?=CO?C.2KClO?=2KCl+3O?↑D.CaO+H?O=Ca(OH)?答案：ABD5.下列物質(zhì)中，能與稀鹽酸發(fā)生反應的有（）A.鋅B.氧化銅C.氫氧化鈉D.碳酸鈣答案：ABCD6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的有（）A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧答案：ABC7.下列物質(zhì)中，屬于堿的有（）A.氫氧化鈉B.氫氧化鈣C.碳酸鈉D.氯化鈉答案：AB8.下列關于溶液的說法正確的有（）A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物B.溶液一定是無色透明的C.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體D.溶劑一定是水答案：AC9.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的有（）A.銅用于制作導線B.干冰用于人工降雨C.氧氣用于醫(yī)療急救D.金剛石用于切割玻璃答案：ABD10.下列關于化學實驗安全的說法正確的有（）A.實驗前要檢查儀器是否完好，裝置是否正確B.實驗過程中要遵守操作規(guī)程，注意安全C.萬一發(fā)生火災，要立即用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場D.實驗結束后，要及時清理儀器和藥品，保持實驗室整潔答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分）1.實驗室制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品。（）答案：√2.用排水法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就立即收集。（）答案：×3.給試管里的固體加熱時，試管口應略向下傾斜。（）答案：√4.用托盤天平稱量藥品時，藥品的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量。（）答案：√5.過濾時，漏斗下端管口應緊靠燒杯內(nèi)壁。（）答案：√6.蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪拌，防止液體飛濺。（）答案：√7.濃硫酸具有腐蝕性，使用時要小心。（）答案：√8.氫氧化鈉固體易潮解，可作干燥劑。（）答案：×9.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液。（）答案：×10.堿溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液。（）答案：×四、填空題（每題1分，共10分）1.實驗室常用的加熱儀器是（）。答案：酒精燈2.實驗室制取二氧化碳的藥品是（）和（）。答案：大理石（或石灰石）、稀鹽酸3.過濾操作中，玻璃棒的作用是（）。答案：引流4.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，步驟有（）、（）、（）、（）。答案：計算、稱量、量取、溶解5.檢驗氫氣純度的方法是：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住管口，移近火焰，移開拇指點火，如果聽到（），說明氫氣不純；如果聽到（），說明氫氣較純。答案：尖銳的爆鳴聲、輕微的“噗”聲6.鐵生銹的條件是（）和（）同時存在。答案：鐵與氧氣、水7.氫氧化鈉俗稱（）、（）、（）。答案：燒堿、火堿、苛性鈉8.濃硫酸稀釋時，應將（）沿器壁慢慢注入（）中，并不斷攪拌。答案：濃硫酸、水9.實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為（）。答案：3CO+Fe?O?=2Fe+3CO?10.用pH試紙測定溶液酸堿度的方法是：用（）蘸取少量待測液滴在（）上，把試紙顯示的顏色與（）比較，讀出該溶液的pH。答案：玻璃棒、pH試紙、標準比色卡五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述實驗室制取氧氣的步驟。答案：檢查裝置氣密性。裝藥品（若用高錳酸鉀，需在試管口放一團棉花）。固定裝置（試管口略向下傾斜）。點燃酒精燈加熱。用排水法收集氧氣（當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集）。收集完畢，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈。2.如何鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液？答案：分別取少量兩種溶液于試管中。滴加紫色石蕊試液，溶液變紅的是稀鹽酸，變藍的是氫氧化鈉溶液。或滴加無色酚酞試液，溶液不變色的是稀鹽酸，變紅的是氫氧化鈉溶液。或用pH試紙測定，pH小于7的是稀鹽酸，pH大于7的是氫氧化鈉溶液。3.簡述過濾操作的注意事項。答案：一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。三靠：傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒；玻璃棒下端緊靠三層濾紙?zhí)?；漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。4.簡述實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象及注意事項。答案：實驗現(xiàn)象：紅色粉末逐漸變黑，澄清石灰水變渾濁。注意事項：先通一氧化碳，排盡裝置內(nèi)空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。實驗結束后，先停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻，防止生成的鐵被氧化。尾氣要處理，防止一氧化碳污染空氣。六、論述題（每題5分，共20分）1.論述化學實驗在化學學習中的重要性。答案：幫助理解化學概念：通過實驗現(xiàn)象直觀感受化學反應，加深對概念的理解。培養(yǎng)實驗技能：掌握儀器使用、操作方法等，提高動手能力。驗證化學理論：用實驗驗證化學原理，增強對知識的可信度。激發(fā)學習興趣：有趣的實驗現(xiàn)象激發(fā)學生對化學的興趣和探索欲望。培養(yǎng)科學思維：分析實驗問題、設計實驗方案等培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維。2.論述如何培養(yǎng)學生的化學實驗安全意識。答案：加強安全教育：在課堂上講解實驗安全知識，強調(diào)安全重要性。規(guī)范實驗操作：教師示范正確操作，學生嚴格按規(guī)范進行實驗。設置安全警示：在實驗室張貼安全標識，提醒注意安全。開展安全演練：進行火災、中毒等應急演練，提高應對能力。培養(yǎng)自我保護意識：教導學生正確使用防護用品，學會自我保護。3.論述化學實驗對環(huán)境的影響及如何減少污染。答案：影響：部分實驗產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣會污染空氣、水和土壤。減少污染措施：優(yōu)化實驗方案：選擇無污染或污染小的實驗方法。回收利用：對可回收的物質(zhì)進