2024版人教版三年級上冊造型美術(shù)第三單元第一課時了解剪紙：說說你從視頻里知道了關(guān)于剪紙的哪些小知識？乾坤灣(剪紙)2008年高鳳蓮陜西乾坤灣位于陜西省延安市延川縣城東南部38公里處。乾坤灣是一幅天然太極圖，是黃河古道秦晉峽谷上一大天然景觀，也是陜西延川最靚麗最壯觀的一個風景點。2005年，成為第四批國家地質(zhì)公園。你看到了什么？剪紙的創(chuàng)作者是誰？她生活在什么地方？乾坤灣（攝影）現(xiàn)代乾坤灣（剪紙）高鳳蓮生活化生命力傳統(tǒng)民間剪紙《乾坤灣》帶給我們什么感覺？夸張變形乾坤灣(剪紙)2008年高鳳蓮陜西仔細觀察，看看作品中都有哪些元素？體現(xiàn)了傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的哪些特點？高鳳蓮創(chuàng)作的這幅《乾坤灣》，以天真爛漫的手法表現(xiàn)了黃土高原人與自然和諧相處的景象。剪紙來自于民眾、用之于民眾，多以民風民俗、日常生活和勞動題材為主，反映著人們的生活追求和精神世界。題材豐富寓意吉祥分組討論：剪紙作品《黃河人家》表現(xiàn)了什么樣的百姓生活，體現(xiàn)了傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的哪些特點？民間藝人高鳳蓮對養(yǎng)育她的黃土高原有著深厚的感情。剪紙作品《黃河人家》既表現(xiàn)了黃土高原上人們的生活習俗，又表現(xiàn)了黃河流域流傳的民間故事，氣勢恢宏，包羅萬象。黃土高原的生活在她的剪刀下洋溢著質(zhì)樸而浪漫的氣息。民俗文化載體黃河人家（剪紙）2009年高鳳蓮陜西小組討論：傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)還有哪些特點?敬老院(剪紙)讀(剪紙)開窗窗閉窗窗(剪紙)[現(xiàn)代]庫淑蘭陜西構(gòu)思巧妙質(zhì)樸率真形式獨特民間剪紙的表現(xiàn)方法多元視角組合通過不同的視角進行觀察。牛平面同構(gòu)平面同構(gòu)法，在平面中表現(xiàn)每個空間的立體場景。民間剪紙的表現(xiàn)方法窯洞民間剪紙的表現(xiàn)方法物象合體將具體與創(chuàng)作的形象結(jié)合，使得單調(diào)的形象變得有趣。龍民間剪紙的表現(xiàn)方法時空透疊將不同的剪紙元素相互交織在一起，呈現(xiàn)出重疊的視覺效果。石碾窯洞龍石磨民間剪紙的表現(xiàn)方法多元視角組合時空透疊平面同構(gòu)物象合體牛剪紙藝術(shù)就像一面鏡子，映照出勞動者的智慧和生活的美好。希望大家課后可以多觀察生活中的勞作場景，下次課咱們就試著用今天學到的剪紙知識，自己動手創(chuàng)作一幅表現(xiàn)“勞作之美”的剪紙作品。課堂小結(jié)2024版人教版三年級上冊造型美術(shù)第三單元2024版人教版三年級上冊造型美術(shù)第三單元第二課時鋤地(剪紙)[現(xiàn)代]康枝兒內(nèi)蒙古推磨(剪紙)[現(xiàn)代]蔡蘭英河北賣驢(剪紙)[現(xiàn)代]康枝兒內(nèi)蒙古碾米（剪紙）[現(xiàn)代]張花女內(nèi)蒙古作品以日常勞動為主題，涵蓋“碾米、推磨、田間鋤地、趕驢運貨”等場景來記錄生活，體現(xiàn)剪紙藝術(shù)對“生活勞動”的關(guān)注與表現(xiàn)。大家仔細看看這四幅作品，你有什么發(fā)現(xiàn)？作品哪里吸引你？物象和實際物體有何異同？剪紙會對現(xiàn)實物體“夸張、變形、組合”，比實際物體更具裝飾性、想象力，抓住特征大膽表現(xiàn)，但又能讓人認出原型。民間剪紙以獨特的藝術(shù)手法，從日常生活中取材，既保留生活的“質(zhì)樸感”，又通過創(chuàng)意加工，表達人們對美好幸福的追求。剪紙制作步驟選擇紙張，用對折的方式大致確定畫面構(gòu)圖。剪出動態(tài)人物和勞動器具的外部造型。鏤刻出細節(jié)選材構(gòu)思剪紙制作步驟選材構(gòu)思打稿剪影剪紙制作步驟鏤刻細節(jié)選材構(gòu)思打稿剪影剪紙制作步驟小組合作，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)日常勞動場景的剪紙作品。藝術(shù)實踐運用夸張、變形的方法表現(xiàn)剪紙作品。要求根據(jù)能力，合理分工?？梢员憩F(xiàn)一個人或幾個人勞動。注意剪刀、刻刀的使用安全。溫馨提示最美勞動者說說你們小組創(chuàng)作的是什么勞動主題，在創(chuàng)作過程中用到了哪些剪紙方法。勞動創(chuàng)造美好，剪紙藝術(shù)則把這些美好的勞動場景永遠定格下來，希望大家以后能繼續(xù)關(guān)注生活中的勞動場景，用剪紙或者其他藝術(shù)形式，記錄身邊的“勞作之美”。課堂小結(jié)2024版人教版三年級上冊造型美術(shù)第三單元2024版人教版三年級上冊造型美術(shù)第三單元第三課時看看這些勞模們都在為家鄉(xiāng)做些什么？小組合作：根據(jù)上節(jié)課所學習的方法，以“家鄉(xiāng)建設(shè)”為主題創(chuàng)作一幅表現(xiàn)日常勞動的剪紙作品。小組合作，創(chuàng)作一幅以“家鄉(xiāng)建設(shè)”為主題創(chuàng)作一幅表現(xiàn)日常勞動的剪紙作品。藝術(shù)實踐運用擅長的方法表現(xiàn)剪紙作品。要求根據(jù)能力，合理分工?？梢员憩F(xiàn)一個人或幾個人勞動的場景，加入合適的建筑、植物等。注意剪刀、刻刀的使用安全。溫馨提示家鄉(xiāng)建設(shè)勞動剪紙展第一，你們小組的作品表現(xiàn)的是什么“家鄉(xiāng)建設(shè)”勞動場景。第二，創(chuàng)作過程中你們運用了哪些剪紙方法。第三，小組內(nèi)是怎么分工合作的。最佳創(chuàng)意獎最佳合作獎最精致細節(jié)獎其實不僅僅是今天視頻里的勞模，五千年來，我們中華民族的文明薪火能夠代代相傳，離不開每一個普通勞動人民的辛勤勞作。從古代修建長城、開鑿運河的勞動者，到現(xiàn)在建設(shè)家鄉(xiāng)、守護家園的人們，他們都在用自己的雙手創(chuàng)造價值、延續(xù)輝煌。老師希望大家從今天開始，不僅能用剪紙記錄勞