音樂教研課比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“奏響音樂教育新樂章，共探教學(xué)創(chuàng)新之路”二、活動(dòng)目的本次音樂教研課比賽旨在提升音樂教師的教學(xué)水平，促進(jìn)音樂教育教學(xué)方法的交流與創(chuàng)新，加強(qiáng)音樂教師之間的相互學(xué)習(xí)與合作，推動(dòng)音樂教育事業(yè)的發(fā)展，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的音樂教育。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間，例如：XX年X月X日XX年X月X日]，共分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽時(shí)間為[初賽開始日期][初賽結(jié)束日期]，決賽時(shí)間為[決賽日期]。2.地點(diǎn)：初賽：各參賽教師所在學(xué)校的音樂教室或指定的授課教室。決賽：[決賽舉辦地點(diǎn)，如XX學(xué)校禮堂或?qū)I(yè)的藝術(shù)場(chǎng)館]四、參賽對(duì)象全市中小學(xué)音樂教師五、活動(dòng)流程初賽階段1.報(bào)名報(bào)名時(shí)間：[報(bào)名開始日期][報(bào)名截止日期]報(bào)名方式：參賽教師需填寫《音樂教研課比賽報(bào)名表》，內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、所在學(xué)校、聯(lián)系方式、教學(xué)課程主題等，并將報(bào)名表發(fā)送至指定郵箱[郵箱地址]，同時(shí)提交一份詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（Word文檔格式）。2.教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審評(píng)審時(shí)間：[評(píng)審開始日期][評(píng)審結(jié)束日期]評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)目標(biāo)明確：符合音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際水平，目標(biāo)具體、可操作、可檢測(cè)。教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確：內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，容量適當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)，結(jié)合音樂學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生生活實(shí)際，注重音樂文化的滲透。教學(xué)方法得當(dāng)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理：教學(xué)環(huán)節(jié)完整，過渡自然，時(shí)間分配合理，注重教學(xué)過程的生成性，體現(xiàn)音樂教學(xué)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。教學(xué)資源運(yùn)用恰當(dāng)：能合理運(yùn)用教材、教具、多媒體等教學(xué)資源，充分發(fā)揮其輔助教學(xué)的作用，注重開發(fā)和利用校內(nèi)外音樂課程資源。教學(xué)評(píng)價(jià)多元：評(píng)價(jià)方式多樣，注重過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)價(jià)內(nèi)容全面，能及時(shí)反饋教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。評(píng)審方式：由活動(dòng)組委會(huì)組織專家評(píng)審團(tuán)，對(duì)參賽教師提交的教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行匿名評(píng)審。評(píng)審團(tuán)成員根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，計(jì)算平均得分作為教學(xué)設(shè)計(jì)的最終成績(jī)。3.課堂教學(xué)展示展示時(shí)間：初賽階段的課堂教學(xué)展示時(shí)間由各參賽教師根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)校安排自行確定，但需在[初賽課堂教學(xué)展示截止日期]前完成，并將課堂教學(xué)視頻（MP4格式）發(fā)送至指定郵箱[郵箱地址]。展示要求：參賽教師需按照自己提交的教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行課堂教學(xué)展示，教學(xué)過程要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)要緊湊，教學(xué)方法要靈活多樣，充分體現(xiàn)音樂學(xué)科的特點(diǎn)和魅力。課堂教學(xué)展示要注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和音樂素養(yǎng)。教學(xué)語言要規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，教態(tài)要親切、自然、大方，教學(xué)基本功要扎實(shí)。課堂教學(xué)展示要合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)設(shè)備、音樂教學(xué)軟件等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。4.課堂教學(xué)評(píng)審評(píng)審時(shí)間：[評(píng)審開始日期][評(píng)審結(jié)束日期]評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)目標(biāo)達(dá)成：教學(xué)目標(biāo)明確，符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)過程緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，學(xué)生能夠在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到有效發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容處理：教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、豐富，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)，能夠結(jié)合音樂學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生生活實(shí)際，合理整合教學(xué)資源，注重音樂文化的滲透。教學(xué)方法運(yùn)用：教學(xué)方法靈活多樣，符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)過程實(shí)施：教學(xué)環(huán)節(jié)完整，過渡自然，時(shí)間分配合理，注重教學(xué)過程的生成性，體現(xiàn)音樂教學(xué)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。教學(xué)過程中能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，有效應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)情況。教學(xué)基本功：教學(xué)語言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，教態(tài)親切、自然、大方，板書設(shè)計(jì)合理、美觀，示范演唱或演奏準(zhǔn)確、流暢、有表現(xiàn)力。教學(xué)效果：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，參與度廣，能夠在音樂知識(shí)、技能、情感等方面得到明顯提升，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。評(píng)審方式：由活動(dòng)組委會(huì)組織專家評(píng)審團(tuán)，對(duì)參賽教師提交的課堂教學(xué)視頻進(jìn)行匿名評(píng)審。評(píng)審團(tuán)成員根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，計(jì)算平均得分作為課堂教學(xué)的最終成績(jī)。5.初賽成績(jī)匯總與公布成績(jī)匯總：將教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審成績(jī)和課堂教學(xué)評(píng)審成績(jī)按照一定比例（如教學(xué)設(shè)計(jì)成績(jī)占40%，課堂教學(xué)成績(jī)占60%）進(jìn)行加權(quán)計(jì)算，得出每位參賽教師的初賽總成績(jī)。成績(jī)公布：在活動(dòng)官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)上公布初賽成績(jī)及進(jìn)入決賽的教師名單。決賽階段1.決賽準(zhǔn)備參賽教師準(zhǔn)備：進(jìn)入決賽的教師需根據(jù)專家評(píng)審團(tuán)在初賽階段提出的意見和建議，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化和完善，并準(zhǔn)備15分鐘的課堂教學(xué)展示內(nèi)容。決賽前，參賽教師需進(jìn)行模擬授課，邀請(qǐng)本校音樂教師或其他專業(yè)人士進(jìn)行觀摩和指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)水平和展示效果。活動(dòng)組委會(huì)準(zhǔn)備：確定決賽的評(píng)委專家名單，并提前與評(píng)委專家溝通，明確評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和要求。準(zhǔn)備決賽所需的場(chǎng)地、設(shè)備、道具等，如音響設(shè)備、投影儀、鋼琴、樂譜架等，并確保設(shè)備運(yùn)行正常。安排決賽的工作人員，包括主持人、計(jì)分員、計(jì)時(shí)員、攝像師等，并對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確各自的職責(zé)和工作流程。制定決賽的詳細(xì)流程和時(shí)間表，確保決賽活動(dòng)順利進(jìn)行。2.決賽現(xiàn)場(chǎng)流程開場(chǎng)致辭：主持人介紹活動(dòng)背景、目的、評(píng)委專家、參賽教師等基本情況，并宣布決賽開始。課堂教學(xué)展示：參賽教師按照抽簽順序依次進(jìn)行15分鐘的課堂教學(xué)展示。展示過程中，教師要充分發(fā)揮自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)魅力。教學(xué)反思與答辯：課堂教學(xué)展示結(jié)束后，參賽教師進(jìn)行35分鐘的教學(xué)反思，主要闡述自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施情況，以及在教學(xué)過程中遇到的問題和解決方法。然后，評(píng)委專家針對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)展示和教學(xué)反思進(jìn)行提問，參賽教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，時(shí)間為58分鐘。評(píng)委打分與點(diǎn)評(píng)：評(píng)委專家根據(jù)參賽教師的課堂教學(xué)展示、教學(xué)反思與答辯情況，按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。打分結(jié)束后，評(píng)委專家對(duì)每位參賽教師的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。計(jì)分與公布成績(jī)：計(jì)分員收集評(píng)委專家的打分表，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，計(jì)算參賽教師的平均得分，作為決賽的最終成績(jī)。主持人現(xiàn)場(chǎng)公布參賽教師的決賽成績(jī)和獲獎(jiǎng)名單。頒獎(jiǎng)儀式：舉行頒獎(jiǎng)儀式，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置包括一等獎(jiǎng)[X]名、二等獎(jiǎng)[X]名、三等獎(jiǎng)[X]名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名?；顒?dòng)總結(jié)：主持人對(duì)本次音樂教研課比賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，感謝評(píng)委專家、參賽教師、工作人員以及所有參與活動(dòng)的人員的支持和付出，強(qiáng)調(diào)音樂教研課比賽活動(dòng)對(duì)提升音樂教師教學(xué)水平和推動(dòng)音樂教育事業(yè)發(fā)展的重要意義，并展望未來音樂教育的發(fā)展方向。六、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳1.宣傳渠道線上宣傳：建立活動(dòng)官方網(wǎng)站，詳細(xì)介紹活動(dòng)的主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象、活動(dòng)流程、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等信息，并及時(shí)發(fā)布活動(dòng)動(dòng)態(tài)和相關(guān)通知。利用微信公眾號(hào)、微博、抖音等社交媒體平臺(tái)，定期推送活動(dòng)宣傳文案、圖片、視頻等內(nèi)容，吸引音樂教師的關(guān)注?？梢园l(fā)布一些音樂教學(xué)的精彩瞬間、優(yōu)秀音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、活動(dòng)報(bào)名倒計(jì)時(shí)等信息，提高活動(dòng)的知名度和影響力。在教育類網(wǎng)站、論壇、社區(qū)等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)宣傳帖子，與廣大音樂教育工作者進(jìn)行互動(dòng)交流，解答他們對(duì)活動(dòng)的疑問，引導(dǎo)他們積極參與活動(dòng)。線下宣傳：向全市中小學(xué)發(fā)放活動(dòng)宣傳海報(bào)和宣傳單頁，海報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳欄、教學(xué)樓、音樂教室等顯眼位置，宣傳單頁發(fā)放給音樂教師和相關(guān)教育管理人員。組織召開活動(dòng)宣傳動(dòng)員會(huì)，邀請(qǐng)各學(xué)校的音樂教研組長(zhǎng)、骨干教師參加，在會(huì)上詳細(xì)介紹活動(dòng)情況，鼓勵(lì)他們積極組織本校音樂教師參與活動(dòng)，并解答他們提出的問題。2.宣傳內(nèi)容活動(dòng)簡(jiǎn)介：介紹本次音樂教研課比賽活動(dòng)的主題、目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象、活動(dòng)流程等基本信息，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)對(duì)音樂教師專業(yè)成長(zhǎng)和音樂教育事業(yè)發(fā)展的重要性。參賽優(yōu)勢(shì)：宣傳參加本次活動(dòng)對(duì)音樂教師的好處，如展示教學(xué)成果、提升教學(xué)水平、獲得專家指導(dǎo)、與同行交流學(xué)習(xí)、增加職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等，激發(fā)音樂教師的參賽積極性。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：公布本次活動(dòng)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，讓音樂教師清楚了解活動(dòng)的評(píng)價(jià)依據(jù)，以便他們?cè)跍?zhǔn)備參賽作品時(shí)有的放矢，提高參賽質(zhì)量。往屆回顧：展示往屆音樂教研課比賽活動(dòng)的精彩瞬間、獲獎(jiǎng)教師風(fēng)采、優(yōu)秀教學(xué)案例等內(nèi)容，讓音樂教師對(duì)活動(dòng)有更直觀的認(rèn)識(shí)和感受，增強(qiáng)他們對(duì)活動(dòng)的信心和期待。評(píng)委邀請(qǐng)1.評(píng)委選擇標(biāo)準(zhǔn)具有豐富的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的音樂專業(yè)素養(yǎng)，在音樂教育領(lǐng)域有較高的知名度和影響力。熟悉音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正公平地對(duì)待每一位參賽教師。能夠抽出足夠的時(shí)間參加活動(dòng)的評(píng)審工作確保評(píng)審工作順利進(jìn)行。2.評(píng)委邀請(qǐng)范圍本市知名的音樂教育專家、教研員。具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)音樂教師、高級(jí)音樂教師。音樂教育領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人、骨干教師。3.邀請(qǐng)方式通過電話、郵件、微信等方式與評(píng)委候選人進(jìn)行溝通，介紹活動(dòng)的基本情況和評(píng)委工作的職責(zé)、要求等，邀請(qǐng)他們擔(dān)任評(píng)委。向評(píng)委候選人發(fā)送正式的邀請(qǐng)函，明確活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等信息，并附上活動(dòng)宣傳資料和參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)方案樣例，讓他們對(duì)活動(dòng)有更全面的了解。對(duì)于確定擔(dān)任評(píng)委的專家，提前與他們溝通活動(dòng)的日程安排，確保他們能夠按時(shí)參加評(píng)審工作，并為他們提供必要的數(shù)據(jù)和資料支持。場(chǎng)地布置1.初賽場(chǎng)地布置各參賽教師所在學(xué)校的音樂教室或指定授課教室需進(jìn)行簡(jiǎn)單的布置，以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。在教室前方設(shè)置投影儀和幕布，方便教師展示教學(xué)課件。在教室后方擺放音響設(shè)備，確保教學(xué)過程中的音樂播放效果清晰、流暢。在教室兩側(cè)張貼與音樂教育相關(guān)的標(biāo)語、圖片等，如“音樂是心靈的語言”“用音樂開啟智慧之門”等，增強(qiáng)音樂文化氛圍。2.決賽場(chǎng)地布置舞臺(tái)布置：在舞臺(tái)上方懸掛活動(dòng)主題橫幅，如“奏響音樂教育新樂章，共探教學(xué)創(chuàng)新之路——音樂教研課比賽決賽”。在舞臺(tái)前方設(shè)置背景板，展示活動(dòng)的主題、主辦單位、承辦單位等信息，背景板設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔大方、富有藝術(shù)感。在舞臺(tái)上擺放鋼琴、樂譜架、麥克風(fēng)等設(shè)備，確保參賽教師在展示過程中能夠順利使用。在舞臺(tái)兩側(cè)布置燈光設(shè)備，根據(jù)教學(xué)展示的需要營(yíng)造不同的燈光效果，增強(qiáng)舞臺(tái)的視覺效果。觀眾席布置：在場(chǎng)地內(nèi)擺放整齊的座椅，設(shè)置足夠的座位數(shù)量，以滿足觀眾的觀看需求。在觀眾席前方設(shè)置簽到臺(tái)，安排工作人員負(fù)責(zé)簽到和發(fā)放活動(dòng)資料。在觀眾席兩側(cè)設(shè)置通道，方便觀眾進(jìn)出。其他區(qū)域布置：在場(chǎng)地入口處設(shè)置活動(dòng)指示牌，引導(dǎo)觀眾和參賽教師前往相應(yīng)區(qū)域。在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置休息區(qū)，擺放桌椅和飲水機(jī)，為觀眾和參賽教師提供休息和飲水的便利。在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置計(jì)分臺(tái)和評(píng)委席，配備電腦、打印機(jī)、計(jì)算器等設(shè)備，方便計(jì)分員和評(píng)委進(jìn)行工作。設(shè)備準(zhǔn)備1.音響設(shè)備：確保初賽和決賽場(chǎng)地的音響設(shè)備正常運(yùn)行，音質(zhì)清晰，音量適中，能夠滿足教學(xué)展示和音樂播放的需求。提前準(zhǔn)備好備用音響設(shè)備，以防萬一。2.投影儀和幕布：初賽和決賽場(chǎng)地的投影儀和幕布要保證圖像清晰、色彩鮮艷，能夠正常顯示教學(xué)課件和視頻等內(nèi)容。定期檢查投影儀的燈泡、濾網(wǎng)等部件，及時(shí)進(jìn)行更換和清潔。3.鋼琴：決賽場(chǎng)地的鋼琴要調(diào)音準(zhǔn)確，性能良好，能夠?yàn)閰①惤處熖峁┓€(wěn)定的伴奏支持。提前安排專業(yè)的鋼琴調(diào)音師對(duì)鋼琴進(jìn)行調(diào)音，并在活動(dòng)前再次檢查鋼琴的狀態(tài)。4.麥克風(fēng)：為參賽教師準(zhǔn)備足夠數(shù)量的優(yōu)質(zhì)麥克風(fēng)，確保聲音清晰、無雜音。在活動(dòng)前對(duì)麥克風(fēng)進(jìn)行調(diào)試，保證其正常工作。5.其他設(shè)備：根據(jù)活動(dòng)需要，準(zhǔn)備好攝像機(jī)、照相機(jī)、電腦、打印機(jī)、計(jì)算器、文具等設(shè)備和物品，并確保其性能良好且數(shù)量充足。人員安排1.活動(dòng)組委會(huì)成員：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施工作，制定活動(dòng)方案，安排活動(dòng)進(jìn)度，解決活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題。教學(xué)指導(dǎo)專家：為參賽教師提供教學(xué)指導(dǎo)和專業(yè)建議，參與教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審和課堂教學(xué)評(píng)審工作，確保評(píng)審結(jié)果的專業(yè)性和權(quán)威性。后勤保障人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)的場(chǎng)地布置、設(shè)備準(zhǔn)備、物資采購(gòu)、餐飲安排、安全保障等后勤工作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.評(píng)委專家：按照評(píng)委邀請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)邀請(qǐng)的音樂教育領(lǐng)域的專家、教研員、特級(jí)教師、高級(jí)教師等擔(dān)任評(píng)委，負(fù)責(zé)對(duì)參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)方案和課堂教學(xué)展示進(jìn)行評(píng)審打分，并給出專業(yè)的點(diǎn)評(píng)和建議。3.參賽教師：全市中小學(xué)音樂教師按照活動(dòng)要求報(bào)名參賽，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)方案和課堂教學(xué)展示內(nèi)容，參加初賽和決賽。4.工作人員：主持人：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主持工作，介紹活動(dòng)流程、評(píng)委專家、參賽教師等信息，引導(dǎo)活動(dòng)順利進(jìn)行。計(jì)分員：負(fù)責(zé)收集評(píng)委專家的打分表，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，得出參賽教師的最終成績(jī)，并及時(shí)向主持人反饋。計(jì)時(shí)員：在參賽教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示、教學(xué)反思與答辯等環(huán)節(jié)時(shí)，準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間符合要求。攝像師：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝像工作，記錄活動(dòng)的精彩瞬間和參賽教師的教學(xué)展示過程，為活動(dòng)留下影像資料。攝影師：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作，拍攝活動(dòng)的照片，包括評(píng)委專家、參賽教師、工作人員、觀眾等的照片，用于活動(dòng)宣傳和資料留存。引導(dǎo)員：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)參賽教師、評(píng)委專家、觀眾等到達(dá)相應(yīng)的區(qū)域，提供必要的幫助和服務(wù)。其他工作人員：根據(jù)活動(dòng)實(shí)際需要，安排負(fù)責(zé)簽到、發(fā)放資料、維持秩序、設(shè)備操作等工作的人員，確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。資料準(zhǔn)備1.活動(dòng)文件資料：制定活動(dòng)方案、活動(dòng)通知、報(bào)名表格、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分細(xì)則等文件資料，并印刷成冊(cè)，分發(fā)