2021-2022年健康管理師之健康管理師三級(jí)能力檢測(cè)試卷A卷附答案

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.健康管理師三級(jí)考試中，健康管理的基本原則不包括以下哪項(xiàng)？()A.預(yù)防為主B.全民參與C.政府主導(dǎo)D.以治療為主2.以下哪項(xiàng)不是健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要方法？()A.病史詢問B.生活方式評(píng)估C.體檢指標(biāo)分析D.心理測(cè)試3.健康管理師三級(jí)考試中，健康管理的核心是？()A.生活方式管理B.疾病管理C.健康教育D.醫(yī)療干預(yù)4.健康管理師三級(jí)考試中，慢性病的預(yù)防策略不包括以下哪項(xiàng)？()A.早期篩查B.生活方式干預(yù)C.臨床治療D.健康教育5.健康管理師三級(jí)考試中，健康信息學(xué)的主要研究對(duì)象是什么？()A.健康信息B.健康管理C.醫(yī)療服務(wù)D.疾病治療6.健康管理師三級(jí)考試中，以下哪項(xiàng)不是健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的局限性？()A.無法預(yù)測(cè)個(gè)體疾病風(fēng)險(xiǎn)B.無法評(píng)估心理因素C.無法預(yù)測(cè)疾病發(fā)展趨勢(shì)D.可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)個(gè)體疾病風(fēng)險(xiǎn)7.健康管理師三級(jí)考試中，健康教育的目標(biāo)不包括以下哪項(xiàng)？()A.提高健康意識(shí)B.改善生活方式C.治療疾病D.預(yù)防疾病8.健康管理師三級(jí)考試中，以下哪項(xiàng)不是健康管理的服務(wù)對(duì)象？()A.個(gè)人B.家庭C.社區(qū)D.企業(yè)9.健康管理師三級(jí)考試中，以下哪項(xiàng)不是健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的指標(biāo)？()A.血壓B.體重指數(shù)C.心理狀態(tài)D.血糖10.健康管理師三級(jí)考試中，以下哪項(xiàng)不是健康管理的特點(diǎn)？()A.綜合性B.個(gè)體化C.長(zhǎng)期性D.非干預(yù)性二、多選題(共5題)11.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括哪些？()A.科學(xué)性B.目標(biāo)性C.實(shí)用性D.持續(xù)性E.可接受性12.以下哪些屬于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的常用方法？()A.問卷調(diào)查B.體檢C.生物標(biāo)志物檢測(cè)D.遺傳檢測(cè)E.健康教育13.慢性病的一級(jí)預(yù)防措施包括哪些？()A.改善生活方式B.提高健康意識(shí)C.控制環(huán)境污染D.疾病早期篩查E.疾病治療14.健康管理師在健康管理服務(wù)中，需要具備哪些能力？()A.健康評(píng)估能力B.健康教育能力C.疾病管理能力D.溝通協(xié)調(diào)能力E.心理咨詢能力15.健康管理師在制定個(gè)體化健康管理方案時(shí)，應(yīng)考慮的因素有哪些？()A.個(gè)人健康狀況B.生活方式C.疾病風(fēng)險(xiǎn)因素D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況E.個(gè)人偏好三、填空題(共5題)16.健康管理師在評(píng)估個(gè)體健康狀況時(shí)，通常會(huì)采用健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問卷，其中常用的問卷之一是______。17.根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，健康是指一種______的狀態(tài)，而不僅僅是沒有任何疾病或虛弱。18.慢性病的一級(jí)預(yù)防主要通過______來實(shí)現(xiàn)，即通過改善生活方式和預(yù)防環(huán)境因素來防止疾病的發(fā)生。19.健康管理師在為患者提供健康指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)遵循的原則之一是______，確保信息準(zhǔn)確無誤。20.健康信息學(xué)是研究健康信息的______和應(yīng)用的學(xué)科，它是健康管理的重要基礎(chǔ)。四、判斷題(共5題)21.健康管理師三級(jí)考試中，健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以完全準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)個(gè)體未來疾病的發(fā)生。()A.正確B.錯(cuò)誤22.慢性病的一級(jí)預(yù)防主要是針對(duì)已經(jīng)患有慢性病的患者進(jìn)行的。()A.正確B.錯(cuò)誤23.健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)完全避免使用專業(yè)術(shù)語，以確保所有人都能理解。()A.正確B.錯(cuò)誤24.健康信息學(xué)只關(guān)注健康信息的收集和存儲(chǔ)，不涉及信息的分析和應(yīng)用。()A.正確B.錯(cuò)誤25.健康管理師在制定個(gè)體化健康管理方案時(shí)，應(yīng)完全根據(jù)患者的個(gè)人偏好來制定。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述健康管理師在個(gè)體健康管理中如何進(jìn)行生活方式的評(píng)估。27.解釋健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在健康管理中的作用。28.談?wù)劼圆〉囊患?jí)預(yù)防、二級(jí)預(yù)防和三級(jí)預(yù)防的區(qū)別。29.健康管理師在為患者提供健康指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？30.請(qǐng)列舉至少三種常用的健康信息學(xué)工具。

2021-2022年健康管理師之健康管理師三級(jí)能力檢測(cè)試卷A卷附答案一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】健康管理師三級(jí)考試中，健康管理的基本原則包括預(yù)防為主、全民參與和政府主導(dǎo)，而不是以治療為主。2.【答案】D【解析】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要方法包括病史詢問、生活方式評(píng)估和體檢指標(biāo)分析，心理測(cè)試不是健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要方法。3.【答案】A【解析】健康管理師三級(jí)考試中，健康管理的核心是生活方式管理，通過改善生活方式來預(yù)防和控制疾病。4.【答案】C【解析】慢性病的預(yù)防策略包括早期篩查、生活方式干預(yù)和健康教育，臨床治療不是預(yù)防策略。5.【答案】A【解析】健康信息學(xué)的主要研究對(duì)象是健康信息，研究如何收集、存儲(chǔ)、分析和應(yīng)用健康信息。6.【答案】D【解析】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估無法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)個(gè)體疾病風(fēng)險(xiǎn)，它只能提供一種可能性，而不是確定性。7.【答案】C【解析】健康教育的目標(biāo)包括提高健康意識(shí)、改善生活方式和預(yù)防疾病，但不包括治療疾病。8.【答案】D【解析】健康管理的服務(wù)對(duì)象包括個(gè)人、家庭和社區(qū)，企業(yè)不是健康管理的服務(wù)對(duì)象。9.【答案】C【解析】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的指標(biāo)包括血壓、體重指數(shù)和血糖，心理狀態(tài)不是健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的指標(biāo)。10.【答案】D【解析】健康管理的特點(diǎn)包括綜合性、個(gè)體化和長(zhǎng)期性，非干預(yù)性不是健康管理的特點(diǎn)。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循科學(xué)性、目標(biāo)性、實(shí)用性、持續(xù)性和可接受性原則，以確保教育活動(dòng)的有效性和可行性。12.【答案】ABC【解析】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的常用方法包括問卷調(diào)查、體檢和生物標(biāo)志物檢測(cè)，遺傳檢測(cè)和健康教育雖然也與健康評(píng)估相關(guān)，但不是常規(guī)方法。13.【答案】ABC【解析】慢性病的一級(jí)預(yù)防措施包括改善生活方式、提高健康意識(shí)和控制環(huán)境污染，疾病早期篩查和治療屬于二級(jí)和三級(jí)預(yù)防措施。14.【答案】ABCDE【解析】健康管理師在健康管理服務(wù)中，需要具備健康評(píng)估能力、健康教育能力、疾病管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力和心理咨詢能力等多方面的能力。15.【答案】ABCDE【解析】健康管理師在制定個(gè)體化健康管理方案時(shí)，應(yīng)考慮個(gè)人健康狀況、生活方式、疾病風(fēng)險(xiǎn)因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況和個(gè)人偏好等多個(gè)因素。三、填空題(共5題)16.【答案】健康調(diào)查問卷【解析】健康管理師在評(píng)估個(gè)體健康狀況時(shí)，健康調(diào)查問卷是一種常用的評(píng)估工具，通過問卷收集個(gè)體健康相關(guān)信息。17.【答案】身體、心理和社會(huì)適應(yīng)【解析】世界衛(wèi)生組織定義健康為身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三方面的良好狀態(tài)，不僅僅是生理上的健康。18.【答案】健康促進(jìn)和健康教育【解析】慢性病的一級(jí)預(yù)防主要通過健康促進(jìn)和健康教育來實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)通過生活方式的改變和健康知識(shí)的傳播來預(yù)防疾病。19.【答案】準(zhǔn)確性【解析】健康管理師在提供健康指導(dǎo)時(shí)應(yīng)遵循準(zhǔn)確性原則，確保向患者提供準(zhǔn)確的健康信息和建議。20.【答案】收集、處理、分析和傳播【解析】健康信息學(xué)是研究健康信息的收集、處理、分析和傳播的學(xué)科，對(duì)于健康管理和醫(yī)療服務(wù)具有重要意義。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以提供個(gè)體未來疾病發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)，但無法完全準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，因?yàn)榇嬖诙喾N不確定性因素。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】慢性病的一級(jí)預(yù)防是針對(duì)尚未患病的人群，通過健康促進(jìn)和健康教育來預(yù)防慢性病的發(fā)生。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】健康管理師在開展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)使用通俗易懂的語言，但適當(dāng)?shù)膶I(yè)術(shù)語有助于提高教育的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】健康信息學(xué)不僅包括健康信息的收集和存儲(chǔ)，還涉及信息的分析和應(yīng)用，以及信息系統(tǒng)的開發(fā)和管理。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】健康管理師在制定個(gè)體化健康管理方案時(shí)，應(yīng)綜合考慮患者的個(gè)人偏好和健康狀況，而不是完全根據(jù)個(gè)人偏好。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】健康管理師在個(gè)體健康管理中進(jìn)行生活方式評(píng)估時(shí)，通常會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、睡眠質(zhì)量、壓力管理、社交活動(dòng)等。通過面談、問卷調(diào)查、健康檢查等方式收集相關(guān)信息，然后對(duì)個(gè)體生活方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，為制定個(gè)性化健康管理方案提供依據(jù)。【解析】生活方式評(píng)估是健康管理的重要環(huán)節(jié)，有助于識(shí)別個(gè)體健康風(fēng)險(xiǎn)因素，為健康干預(yù)提供方向。27.【答案】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在健康管理中起著重要作用，包括：幫助個(gè)體了解自身健康狀況和疾病風(fēng)險(xiǎn)；促進(jìn)個(gè)體采取預(yù)防措施，降低疾病風(fēng)險(xiǎn)；指導(dǎo)健康干預(yù)策略的制定；評(píng)估干預(yù)措施的效果；為健康保險(xiǎn)和健康政策提供依據(jù)。【解析】健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是健康管理的重要組成部分，有助于提高個(gè)體和群體的健康水平。28.【答案】慢性病的三級(jí)預(yù)防分別指：一級(jí)預(yù)防、二級(jí)預(yù)防和三級(jí)預(yù)防。

一級(jí)預(yù)防：通過健康教育和健康促進(jìn)，預(yù)防慢性病的發(fā)生，如改善生活方式、控制環(huán)境因素等。

二級(jí)預(yù)防：早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療，減少慢性病的嚴(yán)重程度和并發(fā)癥，如定期體檢、早期篩查等。

三級(jí)預(yù)防：針對(duì)慢性病晚期患者，通過康復(fù)治療、護(hù)理和康復(fù)訓(xùn)練，提高患者的生活質(zhì)量，延長(zhǎng)生存時(shí)間?！窘馕觥柯圆〉娜?jí)預(yù)防策略有助于降低慢性病的負(fù)擔(dān)，提高患