《表內(nèi)除法解決問題(第二課時)》課件_第1頁
《表內(nèi)除法解決問題(第二課時)》課件_第2頁
《表內(nèi)除法解決問題(第二課時)》課件_第3頁
《表內(nèi)除法解決問題(第二課時)》課件_第4頁
《表內(nèi)除法解決問題(第二課時)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《表內(nèi)除法解決問題(第二課時)》課堂導(dǎo)入35里面有()個7,35是7的()倍。63里面有()個9,63是9的()倍。40里面有()個5,40是5的()倍。32里面有()個8,32是8的()倍。42里面有()個6,42是6的()倍。填一填。5577884477新知探究小客車坐了8人,大客車坐了多少人?大客車坐的人數(shù)是小客車的5倍。2小客車:大客車:大客車坐的人數(shù)相當(dāng)于5輛小客車的總?cè)藬?shù)。8人8人8人8人8人8人小客車:大客車:求大客車坐的人數(shù)就是求5個8是多少。8人8人8人8人8人8人5×8=40(人)或8×5=40(人)答:大客車坐了40人。你能說說這個問題的解決過程嗎?議一議1先確定小客車的人數(shù);最后選擇乘法或除法來解決問題。32再確定小客車和大客車之間的倍數(shù)關(guān)系;課堂練習(xí)1.擺一擺,說一說。

(1)第1行擺▲,▲的個數(shù)自己確定。(2)第2行擺●,●的個數(shù)是▲的3倍。你擺了幾個●?

第2行第1行(3)你擺的●的個數(shù)和別人的一樣多嗎?

可以和其他同學(xué)比一比。2×3=62.大紅蜂采了多少克的蜂蜜?我采了6克蜂蜜。我采的蜂蜜是你的3倍。列式:3×6=18(克)答:大紅蜂采了18克的蜂蜜。我1分鐘能掰15個玉米。你1分鐘掰的玉米是我的3倍。3.熊二1分鐘能掰多少個玉米?列式:15÷3=5(個)答:熊二1分鐘能掰5個玉米。我拔了4個蘿卜。我拔的蘿卜是你的5倍。4.小白兔拔了多少個蘿卜?列式:4×5=20(個)答:小白兔拔了20個蘿卜。5.1個文具盒7元,1個書包的價格是文具盒的6倍。買1個書包帶40元夠嗎?6×7=42(元)42>40答:買1個書包帶40元不夠。6.小紅有9枚郵票,小華郵票的枚數(shù)是她的2倍。小華有多少枚郵票?如果是3倍呢?9×2=

9×3=18(枚)27(枚)答:小華有18枚郵票;如果是3倍,小華就有27枚郵票。7.李大伯的魚塘收白鰱4筐,收草魚的筐數(shù)是白鰱的5倍。他收草魚多少筐?4×5=答:他收草魚20筐。20(筐)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論