2026年高考語文備考之五大標(biāo)點(diǎn)符號用法舉例(教師版)_第1頁
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文檔簡介

大標(biāo)號——引號、括號、省略號、書名號、破折號一、引號(“”)引號是表示文中直接引用的符號或表示特別指出的符號。(一)用法1:直接引用列寧指出:“沒有革命的理論,就不會有革命的運(yùn)動?!薄秾嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》“修辭立其誠”,是《易傳·文言》的一句話?!缎揶o立其誠》今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了。——《荷塘月色》我們有些同志歡喜寫長文章,但是沒有什么內(nèi)容,真是“懶婆娘的裹腳,又長又臭”。——《反對黨八股》我深深理解了古人一首情詩里的句子:“日日思君不見君,共飲長江水。”——《一個消逝了的山村》一聲叫板,便可以使他們墜入藝術(shù)之宮,“聽了秦腔,肉酒不香”,他們是體會得最深?!肚厍弧罚ǘ┯梅?:著重論述或強(qiáng)調(diào)不愿作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和研究,僅僅根據(jù)一知半解,根據(jù)“想當(dāng)然”,就在那里發(fā)號施令,這種主觀主義的作風(fēng),不是還在許多同志中間存在著嗎?——《改造我們的學(xué)習(xí)》其中許多人是做研究工作的,但是他們對于研究今天的中國的昨天的中國一概無興趣,只把興趣放在脫離實際的空洞的“理論”研究上?!陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》這種態(tài)度,就是有的放矢的態(tài)度?!暗摹本褪侵袊锩笆浮本褪邱R克思列寧主義。——《改造我們的學(xué)習(xí)》現(xiàn)代所謂真,古代儒家謂之為“誠”。——《修辭立其誠》她怕香雪不信,又指了指胸前的?;?,上面果真有“礦冶學(xué)院”幾個字?!杜?,香雪》娘告訴她,這樣可以“避邪”?!杜叮阊酚梅?:具有特殊含義他們并不認(rèn)為自己提出的理論是已經(jīng)完成了的絕對真理或“頂峰”,可以不受實踐檢驗的——《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》袁隆平是在世界上最有影響的中國科學(xué)家之一,他正在引導(dǎo)一場新的“綠色革命”?!断部吹据那е乩恕匪鞑?,努力為人類建一個來自世界屋脊的種子“寶庫”。——《“探界者”鐘揚(yáng)》在一切特點(diǎn)都有一定的風(fēng)格和手法,為匠師們所遵守,為人民所承認(rèn),我們可以叫它作中國建筑的“文法”——《中國建筑的特征》這是激烈的戰(zhàn)火中一個很有意義的“插曲”?!洞髴?zhàn)中的插曲》是他發(fā)現(xiàn)了貧下中農(nóng)革命的“硬骨頭”精神,使之在全縣發(fā)揚(yáng)光大。——《縣委書記的榜樣——焦裕祿》全球抗疫,命運(yùn)與共,團(tuán)結(jié)合作是最強(qiáng)的“免疫力”?!对诿褡鍙?fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》(四)用法4:特定稱謂為了深入批判“四人幫”,肅清其流毒和影響,在這個問題上撥亂反正,十分必要?!陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》但是,她們正式的名稱卻是“包身工”。十一年前內(nèi)外棉的顧正紅事件,尤其是五年前的“一二八”戰(zhàn)爭之后——《包身工》這使我想起了農(nóng)民送給他的“泥腿子專家”“泥腿子院士”的稱謂?!杜?,香雪》真實的世界卻在暗淡下來。“七七事變”一起,清華圖書館的燈光全滅了。——《讀書:目的和前提》0時40分,剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號的甲板。——《別了,“不列顛尼亞”》(五)用法5:表示否定或諷刺等要使用引號自以為是,老子天下第一,“欽差大臣”滿天飛?!陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴。——《包身工》還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚(yáng)國光”?!赌脕碇髁x》180年前的庚子年,西方的堅船利炮擊碎了“天朝上國”的迷夢?!对诿褡鍙?fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》高考鏈接1:【2022·全國甲改編】文中多處用了引號,下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是()“博物館+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗,讓他們可以去那些原本“去不了”的地方。首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場,觀眾只需在屏幕上滑動手指,就可近距離、全角度觀賞文物,將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”,全方位觀察歲月留下的每一處細(xì)痕。A.古物“活”在了今人面前B.去那些原本“去不了”的地方C.帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場D.將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”答案B解析B項表示突出強(qiáng)調(diào)。A、C、D三項均表示特殊含義。高考鏈接2:【2019年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】中國畫是融中國哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來,新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對中國化領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊,畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新,又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大中國文化精神,(),也造就了當(dāng)今畫壇的各種風(fēng)格。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶,中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。為歷代畫家崇尚與傳承,其偉大而完整的繪畫體系,成就了一代代宗師。然而,也正是這千百來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則,讓一些畫家“長跪不起”,不敢輕易逾越雷池,仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實上,單憑筆墨功力,是無法成就作品藝術(shù)靈魂的,畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感受,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn),是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者,應(yīng)該以筆墨激揚(yáng)時代精神,讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。1.對下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號,作用相同的一項是(B)(3分)A.我站在山腳抬頭望去,只見無數(shù)火把排成許多“之”字形,一直向山頂延伸著。B.父親的話讓我意識到,要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)?,充滿生機(jī)”D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。解析:文中“長跪不起”并非實指,而是虛指,指一些畫家對繪畫準(zhǔn)則的虔誠遵守,這里的引號,有表述特殊含義、需要強(qiáng)調(diào)的作用。A項,“之”的引號,有突出強(qiáng)調(diào)火把的形狀的作用。B項,“厚障壁”并非實指厚厚的墻壁,而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。引號的作用是表述特定含義。C項,“形神兼?zhèn)?,充滿生機(jī)”,引號是引用話語的作用。D項“文明”,引號是表示諷刺或嘲笑的作用。分析可知,B項引號的作用符合要求。故選B。高考鏈接3:【2019年高考浙江卷】近兩年,中央電視臺綜藝頻道播出的文化類綜藝節(jié)目《國家寶藏》可謂亮點(diǎn)突出。該節(jié)目以博物館為主題,以文物為線索,每件文物綁定一位與之氣質(zhì)相符的嘉賓,他們或娓娓道來地講述文物的歷史,或扮成古人演繹國寶故事,串聯(lián)起國寶的前世今生。近兩年來,該節(jié)目收獲了大量粉絲。許多觀眾表示,從《國家寶藏》中看到了文化自信?!炯住拷诎l(fā)布的《中國文化綜藝白皮書》顯示,在關(guān)于“文化綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調(diào)查里,“精神內(nèi)涵”“價值導(dǎo)向”成為受訪者的首選,選擇“節(jié)目創(chuàng)新性”的比例也接近六成。【乙】白皮書還顯示,相比娛樂綜藝,觀眾對本土原創(chuàng)的文化類綜藝節(jié)目的滿意度更高據(jù)此,不少業(yè)內(nèi)人土認(rèn)為,文化類綜藝迎來了最好的時代?!颈坑袑?dǎo)演認(rèn)為:文化類綜藝節(jié)目傳達(dá)“硬知識”并不需要站在娛樂節(jié)目的對立面,而是需要借鑒娛樂節(jié)目,找到大眾喜聞樂見的形式,把“硬知識”軟化,確保節(jié)目的文化表達(dá)流暢而輕快。3.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項是(2分)(B)A.甲B.乙C.丙解析:B本題考查標(biāo)點(diǎn)的使用。解答此類題目,要掌握常用標(biāo)點(diǎn)的使用方法,熟悉常用錯誤,再進(jìn)行比對。本題B項,乙處,“白皮書”屬于特定稱謂,應(yīng)該使用引號。故選B。二、括號[常用形式“()”]eq\a\vs4\al(,括號是對行文的注釋,分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。)用法1:句內(nèi)括號是注釋句子里某些詞語的,括號緊跟在被注釋詞語之后,前半括號之前不用加任何標(biāo)點(diǎn),后半括號之前(除問號、嘆號外)也不用加任何標(biāo)點(diǎn)。例句:譬如罷,我們之中的一個窮青年,因為祖上的陰功(姑且讓我這么說說罷),得了一所大宅子,且不問他是騙來的,搶來的,或合法繼承的,或是做了女婿換來的?!赌脕碇髁x》從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對著像喇叭似的牽?;ǎǔ瘶s)的藍(lán)朵,自然而然地也能夠感覺到十分的秋意?!豆识嫉那铩肪o接著,我找遍周邊地區(qū)大量的電子倉庫,裝配必須的硬件設(shè)備,包括好幾百磅(1磅=454克)中的廢品處理鋼,在我的車間建造一個2.3百萬電子伏特的電子感應(yīng)加速器,這個加速器完全有能力產(chǎn)生一束反電子。為了產(chǎn)生電子感應(yīng)加速器所必需的巨大磁場,我說服我的父母親讓他們幫助我在我讀高中的那個學(xué)校的足球場中纏繞22英里(1英里=1.61米)場的銅線。我們把整整一個圣誕假日花費(fèi)在這條50碼(1碼=0.91米)場的線路上,纏繞和安裝笨重的線圈,這種線圈將使高能電子的運(yùn)動路徑發(fā)生彎曲——《一名物理學(xué)家的教育歷程》用法2:句外括號是注釋整個句子的,括號應(yīng)放在句末點(diǎn)號之后。句外括號內(nèi)的注釋若是一段話,末尾可用句末點(diǎn)號,也可不用。例句:現(xiàn)代所謂真,古代儒家謂之為“誠”。(在中國哲學(xué)史上,首先用“真”字的是道家?!肚f子》說:“道惡乎隱而有真?zhèn)??”以真?zhèn)螌εe,始于莊子。)——《修辭立其誠》“唉,天可真涼了——”(這了字念得很高,拖得很長。)——《故都的秋》當(dāng)我接通它后,通??偸菬龜嗝恳桓kU絲,屋子變得漆黑一團(tuán)。在屋子周期性陷入黑暗的同時,媽媽常常在搖頭。(我想,媽媽對于他不能由一個在棒球場或籃球場玩耍、反而有一個在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子而困惑不解。)——《一名物理學(xué)家的教育歷程》高考鏈接:【2013·山東卷】下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是(B)A.最近兩天,京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達(dá)到了入夏以來的最高值。B.《新民叢報》雖然名為“報”,其實卻是期刊,是梁啟超等人于1902年在日本橫濱創(chuàng)辦的,曾產(chǎn)生過較大影響。C.在市場競爭日益激烈的當(dāng)下,他不得不認(rèn)真思考公司的業(yè)績?yōu)槭裁磿禄鯓硬拍艽蜷_產(chǎn)品的銷路?D.新鮮大米,手感滑爽,米粒光潔,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米飯清香可口。解析:A.并列成分共分四個大層次,所以標(biāo)點(diǎn)改為“京津地區(qū),華北中南部,黃淮、江淮、漢水流域,貴州等地”。C.整體沒有疑問的語氣,所以句末的問號改為句號。D.句內(nèi)括號應(yīng)緊跟在被注釋的詞語之后,故改為“腹白(米粒上呈乳白色的部分)很小”。三、省略號(……)表示語言省略、語斷意留、狀態(tài)延續(xù)、語意含蓄等情況。它省去了那些啰嗦的語言,不僅能使文章波瀾起伏,跌宕多姿;而且能使文章深沉含蓄,意味深長。(一)用法1:語言省略:例句:《心術(shù)上》說:“因也者,無益無損也。……因也者,舍已而以物為法者也。”——《修辭立其誠》他們不敢大聲說話,不敢寫信,不敢交朋友,不敢看書,不敢周濟(jì)窮人,不敢教人念書寫字……——契訶夫《裝在套子里的人》一個肩膀?qū)拰挼男』飪?,肩上墊了一塊老藍(lán)布,扛了幾枝青竹,竹梢長長的拖在他后面,刮打得石級嘩嘩作響……這是我多么熟悉的故鄉(xiāng)生活啊!——《百合花》(二)用法2:說話斷斷續(xù)續(xù)例句:“女同志,你去借吧!……老百姓死封建……”——《百合花》“大夫,你可無論如何要想辦法治好這位同志呀!你治好他,我……我們?nèi)w擔(dān)架隊員給你掛匾!……”——《百合花》“我想請求您……給些錢,要是您答應(yīng)的話。不多……只要十個盧布就行?!彼蝗徽f?!稄?fù)活》他對這兩位上級黨組織的代表斷斷續(xù)續(xù)地說出了最后一句話:“我……沒有……完成……黨交給我的……任務(wù)。”——《縣委書記的榜樣——焦裕祿》(三)用法3:語意未盡例句:“我剛才也是說的這幾句話,她就是不借,你看怪吧!……”——《百合花》“可惡!然而……?!彼氖逭f——《祝福》3.聽了這句話,焦裕祿點(diǎn)了點(diǎn)頭,鎮(zhèn)定地說道:“啊,我明白了……”——《縣委書記的榜樣——焦裕祿》4.抗疫斗爭,暴露出我國在重大疫情防控體制機(jī)制、公共衛(wèi)生體系等方面存在一些短板,反映出一些領(lǐng)導(dǎo)干部的治理能力和專業(yè)能力跟不上,折射出形式主義、官僚主義的危害,警示我們養(yǎng)成文明健康的衛(wèi)生習(xí)慣是何其重要……——《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》(四)用法4:語言中斷:例句:“劉修德!還我閨女!你的孩子把我的閨女勾引到哪里了?還我……”——《小二黑結(jié)婚》黃新同志1934年11月21日繳到黨費(fèi)……他寫不下去了?!饵h費(fèi)》“請你饒恕我,我在你面前是有罪的……”他又叫道?!稄?fù)活》高考鏈接:【2019年高考浙江卷】屏幕中的劇情風(fēng)生水起,扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符絡(luò)繹不絕,爭先恐后。某些字符甚至懸浮于屏幕中央,仿佛不忍退場。(甲)“彈幕”是這些字符獲得的形象稱謂——那些字符如同密集射擊的炮彈在夜空展開了眼花繚亂的一幕。彈幕通常是對屏幕中劇情的即時評論,短小精悍。(乙)評論內(nèi)容五花八門,崇拜、感嘆、劇透、調(diào)侃、吐槽,也包含了“前方高能反應(yīng)”“美爆了”“勸你善良”……等彈幕文化的常用語。(丙)彈幕文化顯示出既豐富又單調(diào)的雙重特征:一方面群情踴躍,圖文并茂;另一方面彼此重復(fù),似曾相識。不必否認(rèn)彈幕文化的狂歡氣氛,若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新。然而,也不必否認(rèn)眾聲喧嘩主要不是來自思想的真正激蕩,是來自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的事先設(shè)計。1.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項是(B)。A.甲B.乙C.丙解析:本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。解答此類題目時,首先應(yīng)明確題干的要求,如本題“文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項是”,然后根據(jù)自己對常見標(biāo)點(diǎn)符號用法的識記,瀏覽選項,加以對照分析,排除標(biāo)點(diǎn)有錯誤的句子即可。B項,乙處,“也包含了‘前方高能反應(yīng)’‘美爆了’‘勸你善良’……等彈幕文化的常用語”一句中,列舉后面出現(xiàn)了省略號,表示列舉未完,省略了一部分,后面就不再用“等”字了。也就是說,“省略號”和“等”只用一個即可,都用顯得多余、啰嗦。四:書名號(《》)書名號是標(biāo)號的一種,標(biāo)示語段中出現(xiàn)的各種作品的名稱。在掌握書名號的用法時,準(zhǔn)確理解和定位“各種作品”是關(guān)鍵。在最新版的《標(biāo)點(diǎn)符號用法》中,書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名、電影名、電視劇名、歌曲名、詩詞名、雕塑名、電視節(jié)目名、欄目名、光盤名等均可使用書名號。例句:兩年后,袁隆平的一篇論文《水稻的雄性不孕性》發(fā)表,它宣示了袁隆平培育雜交水稻的理論設(shè)想和實現(xiàn)途徑,開創(chuàng)了水稻研究的新紀(jì)元。——《喜看稻菽千重浪》在新的一天來臨的第一分鐘,五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起,中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)?!秳e了,“不列顛尼亞”》于是忽而想到趙太爺?shù)耐L(fēng),而現(xiàn)在是他的兒子了,便自己也漸漸的得意起來,爬起身,唱著《小孤孀上墳》到酒店去?!栋正傳》翠翠跑還家中去取小小竹子做的雙管嗩吶,請祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽,她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看天上的云。——《邊城》高考鏈接:【2022年浙江卷】【甲】翻開《精神的力量——航天精神引領(lǐng)中華民族探索浩瀚宇宙》一書,中國航天事業(yè)的歷程一一展現(xiàn),字里行間全是澎湃的熱情,全是珍貴的回憶。中國航天人自力更生、艱苦奮斗,航天事業(yè)從無到有、從小到大,迅速發(fā)展壯大。【乙】我永遠(yuǎn)忘不了,從天上傳來的“東方紅”樂曲是那么悠揚(yáng)、那樣動聽!改革開放以來,黨中央和全國人民繼續(xù)大力支持航天事業(yè),中國航天人披荊斬棘、刻苦攻關(guān),航天事業(yè)穿云裂石,突飛猛進(jìn)地實現(xiàn)飛躍,大踏步趕上時代。首次載人航天飛行,神舟五號載人飛船成功升空并安全返回,獲得圓滿成功;神舟七號載人飛船實施宇航員空間出艙活動。這一切無不給我們帶來激動和幸福!進(jìn)入新時代,航天夢引領(lǐng)中國航天人奮力奔跑、勇敢逐夢,讓航天事業(yè)奔向強(qiáng)國目標(biāo),自立自強(qiáng)地譜寫著新的輝煌篇章?!颈勘倍窛摄灏朔剑隙痫w天攬月,天問造訪火星,天和筑夢天河……這些好消息一則接著一則地傳來,很不容易,真是令人萬般欣慰!1.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項是(B)A.甲B.乙C.丙解析:樂曲名應(yīng)使用書名號,所以“東方紅”應(yīng)為《東方紅》五、破折號(——)破折號用來標(biāo)明行文中解釋說明的語句,或表示語意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn),或表示語言、聲音的中斷、延長等。(一)用法1:解釋說明例句:母親也胖,兒子也胖;上頭又沒有婆婆,男人所有的是力氣,會做活;房子是自家的?!Π?,她真是交了好運(yùn)了——《祝福》大伯來收屋,又趕她。她真是走投無路了,只好來求老主人。好在她現(xiàn)在已經(jīng)再沒有什么牽掛,太太家里又湊巧要換人,所以我就領(lǐng)她來?!蚁耄扉T熟路,比生手實在好得多……?!薄蹲8!匪齻兙秃土硪环N河流——同在東洋廠工作的“外頭工人”們匯在一起?!栋砉ぁ匪拇蛑プ汾s一個在水波上滾動的東西——是一包用精致紙盒裝著的餅干?!逗苫ǖ怼芬驗橛钪孢|闊無垠,所以那些我們所熟悉的適用于地球的量度單位——米、英里等已經(jīng)沒有意義。我們用光速來量度距離?!队钪娴倪吔罚ǘ┯梅?:補(bǔ)充說明例句:誰也不肯露出快活的感情?!衲菢拥母星椋覀兒芫煤芫靡郧白鲂『⒆拥臅r候,遇到大人不在家,我們到花園里去跑一兩個鐘頭,享受完全自由的時候,才經(jīng)歷過——契訶夫《裝在套子里的人》先聲明一下:說不定有人偷聽了我們的談話了,為了避免我們的談話被人家誤解以致鬧出什么亂子起見,我得把我們的談話內(nèi)容報告校長——把大意說明一下。我不能不這樣做。”——契訶夫《裝在套子里的人》在香港飄揚(yáng)了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣——這是英國撤離香港的最后時刻?!秳e了,“不列顛尼亞”》(三)用法3:表示語意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)例句:倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,現(xiàn)在,卻只能如此而已?!队浤顒⒑驼渚纷屗粋€人留在房里還不到兩分鐘,當(dāng)我們進(jìn)去的時候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了——恩格斯《在馬克思墓前的講話》房里又熱又悶,風(fēng)推著關(guān)緊的門,爐子里嗡嗡地叫,廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲——《裝在套子里的人》他的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來發(fā)現(xiàn),這只是用作裝飾的,因為他難得用來看東西,即使他用來看了,也是什么都看不見的。——《大衛(wèi)·科波菲爾》(四)用法4:表示語言、聲音的中斷、延長等例句:“唉,天可真涼了——”(這了字念得很高,拖得很長。)——《故都的秋》“就是——”她走近兩步,放低了聲音,極秘密似的切切的說,“一個人死了之后,究竟有沒有魂靈的?”——《祝?!贰皫c(diǎn)鐘?”米考伯先生問道,“我可以——”《大衛(wèi)·科波菲爾》高考鏈接1:【2020年高考新課標(biāo)I卷】(成語也填好)在中國各種藝術(shù)形式中,篆刻是一個①________的門類。篆刻是從實用印章的應(yīng)用中發(fā)展而來的,中國的印章最初用在制陶工藝方面,上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽,到春秋戰(zhàn)國時期,刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用,唐宋以后,由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,這門從前主要由工匠承攬的技藝,增加了人文意味,印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力,而是通過鐫刻人名字號,齋館名稱、成語警句等來表達(dá)情趣志向,印章也就超越實用功能,成為文人表達(dá)自己審美追求的獨(dú)特方式。中國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時期,眾多②______藝木家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解,再加上他們對印面布局的精心設(shè)計,對各種刀法的熟練掌握,篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出③_______的流派風(fēng)格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就,使印章成為與中國畫、中國書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式,同時也是中國畫和書法作品中④_______的組成部分。①別具匠心:另有一種巧妙的心思(多指文藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。十分獨(dú)特:強(qiáng)調(diào)事物獨(dú)一無二、與眾不同的品性。句中用于修飾“門類”,強(qiáng)調(diào)這種門類的獨(dú)特,而非“篆刻”技藝的精巧,所以第一空應(yīng)選用“十分獨(dú)特”。②才思敏捷:一般指人能出口成章,形容人的反應(yīng)快,思維靈活,腦子很聰明。才華橫溢:意思是很有才華。句中用于修飾“藝術(shù)家”,藝術(shù)家“在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解”,強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家的才華,而非其思維敏捷,所以第二空應(yīng)選用“才華橫溢”。③異彩紛呈:比喻突出的成就或表現(xiàn)。奇光異彩:指奇妙的光亮和色彩。句中用于修飾“流派風(fēng)格”,強(qiáng)調(diào)流派風(fēng)格的突出表現(xiàn),所以第三空選用“異彩紛呈”。④不可或缺:表示非常重要,不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失,不能少一點(diǎn)。彌足珍貴:形容十分珍貴。句中用于修飾“組成部分”,表達(dá)篆刻藝術(shù)是中國畫和書法作品的重要組成部分,強(qiáng)調(diào)它的重要性,所以第四空選用“不可或缺”。1.下列各句中的破折號,和文中破折號作用相同的一項是(B)A.你現(xiàn)在沒有資格和我說話——礦上已經(jīng)把你開除了B.醉心閱讀使我得到了回報——我的作文常常得到老師的表揚(yáng)C.我看你的性情好像沒有大變——魯貴是個很不老實的人D.你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔,風(fēng)吹雨打,從不改色,刀砍火燒,永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神破折號常見的作用有:解釋原因,對內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充說明,表示聲音延長,轉(zhuǎn)移話題,表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、總結(jié)等。句中破折號后面的內(nèi)容“演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)”是對前面內(nèi)容“完美的升華”的進(jìn)一步解釋說明。選項A“礦上已經(jīng)把你開除了”是對前面“你現(xiàn)在沒有資格和我說話”的原因進(jìn)行解釋;選項B“我的作文常常得到

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