【精品】部編初中七年級(jí)語(yǔ)文名著默寫(xiě)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫(xiě)1．經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。（1）________？齊魯青未了。（杜甫《望岳》）（2）________，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）（3）________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（4）________，獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）（5）________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（6）________，往來(lái)無(wú)白丁。（劉禹錫《陋室銘》）【答案】（1）岱宗夫如何（2）莫笑農(nóng)家臘酒渾（3）落紅不是無(wú)情物（4）念天地之悠悠（5）不畏浮云遮望眼（6）談笑有鴻儒【解析】【分析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“岱宗、臘、渾、畏、遮、鴻儒”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。故答案為：⑴岱宗夫如何⑵莫笑農(nóng)家臘酒渾⑶落紅不是無(wú)情物⑷念天地之悠悠⑸不畏浮云遮望眼⑹談笑有鴻儒【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。2．古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（1）________，賞賜百千強(qiáng)。（《木蘭詩(shī)》）（2）獨(dú)坐幽篁里，________。（《竹里館》）（3）________，散入春風(fēng)滿洛城。（《春夜洛城聞笛》）（4）馬上相逢無(wú)紙筆，________。（《逢入京使》）（5）________，惟解漫天作雪飛。（《晚春》）（6）念天地之悠悠，________。（《登幽州臺(tái)歌》）（7）蕩胸生曾云，________。（《望岳》）（8）________，自緣身在最高層。（《登飛來(lái)峰》）（9）________，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩(shī)》）（10）商女不知亡國(guó)恨，________。（《泊秦淮》）【答案】（1）策勛十二轉(zhuǎn)（2）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（3）誰(shuí)家玉笛暗飛聲（4）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（5）楊花榆莢無(wú)才思（6）獨(dú)愴然而涕下（7）決眥入歸鳥(niǎo)（8）不畏浮云遮望眼（9）落紅不是無(wú)情物（10）隔江猶唱后庭花【解析】【分析】本題考查的是古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。要形式在平時(shí)的學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)，積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，做題時(shí)不要混淆了所背的內(nèi)容，注意默寫(xiě)不能出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）故答案為：(1)策勛十二轉(zhuǎn)；(2)彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；(3)誰(shuí)家玉笛暗飛聲；(4)憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；(5)楊花榆莢無(wú)才思；(6)獨(dú)愴然而涕下；(7)決眥入歸鳥(niǎo)；(8)不畏浮云遮望眼；(9)落紅不是無(wú)情物；(10)隔江猶唱后庭花【點(diǎn)評(píng)】做該題時(shí)要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴，其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩(shī)句的意思，最后注意錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)要正確。注意平時(shí)的積累，完成此題不是難事。3．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。誦讀經(jīng)典詩(shī)文，可以激發(fā)人生思考。讀一讀陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》，“念天地之悠悠，①________”讓我們領(lǐng)悟到時(shí)空豆古不變而生命短暫時(shí)不我待的事理悲情；讀一讀王安石的《登飛來(lái)峰》，詩(shī)人借“②________，③________”讓我們有了“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理思考；讀一讀陸游的《游山西村》，“④________，柳暗花明又一村”，又有了在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的境界的人生思考。誦讀經(jīng)典詩(shī)文，可以修身養(yǎng)性。讀一讀杜甫的《望岳》，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，⑤________”激勵(lì)我們不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登：讀一讀龔自珍的《己亥雜詩(shī)（其五）》，“⑥________，化作春泥更護(hù)花”，詩(shī)人超凡脫俗的寬廣胸懷感染著我們；讀一讀周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，“⑦_(dá)_______，⑧________”提醒我們要像蓮花一樣做到潔身自愛(ài)，不顯媚態(tài)。【答案】獨(dú)愴然而涕下；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；山重水復(fù)疑無(wú)路；一覽眾山小；落紅不是無(wú)情物；出淤泥而不染；濯清漣而不妖【解析】【分析】根據(jù)對(duì)詩(shī)詞名句的積累答題，注意“愴、涕、遮、淤、濯、漣”的書(shū)寫(xiě)。故答案為：獨(dú)愴然而涕下；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；山重水復(fù)疑無(wú)路；一覽眾山??；落紅不是無(wú)情物；出淤泥而不染，濯清漣而不妖【點(diǎn)評(píng)】此題考查默寫(xiě)詩(shī)文名句的能力。只要平時(shí)既注意記憶、積累，又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，解答本題并不難。名句默寫(xiě)題答題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，務(wù)必做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）煙籠寒水月籠沙，________。（杜牧《泊秦淮》）（2）________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（3）蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。________，________。（杜甫《望岳》）（4）飛來(lái)山上千尋塔，________。不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飛來(lái)峰》）（5）念天地之悠悠，________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（6）________，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）（7）予獨(dú)愛(ài)蓮之________，________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（8）《陋室銘》中寫(xiě)“陋室”環(huán)境清幽寧?kù)o的句子是：________，________?！敬鸢浮浚?）夜泊秦淮近酒家（2）落紅不是無(wú)情物（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山?。?）聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升；自緣身在最高層（5）獨(dú)愴然而涕下（6）有約不來(lái)過(guò)夜半（7）出淤泥而不染；濯清漣而不妖（8）苔痕上階綠；草色入簾青【解析】【分析】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)（情景描寫(xiě)）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“凌、覽、緣、愴、涕、淤、濯、漣”等字詞的書(shū)寫(xiě)。故答案為：⑴夜泊秦淮近酒家⑵落紅不是無(wú)情物⑶會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、嚷?wù)f雞鳴見(jiàn)日升，自緣身在最高層⑸獨(dú)愴然而涕下⑹有約不來(lái)過(guò)夜半⑺出淤泥而不染，濯清漣而不妖⑻苔痕上階綠，草色入簾青【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。5．古詩(shī)文默寫(xiě)（1）________，寒光照鐵衣。（民歌《木蘭詩(shī)》）（2）楊花榆莢無(wú)才思，，________。（韓愈《晚春》）（3）________，關(guān)山度若飛。（民歌《木蘭詩(shī)》）（4）獨(dú)坐幽篁里，________。（王維《竹里館》）（5）脫我戰(zhàn)時(shí)袍，________。（民歌《木蘭詩(shī)》)（6）________，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（7）《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)后的女兒情態(tài)互文句是：________，________。（8）李白《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中，詩(shī)人聽(tīng)到《折楊柳》曲調(diào)，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句:________，________?！敬鸢浮浚?）①朔氣傳金柝（2）惟解漫天作雪飛（3）萬(wàn)里赴戎機(jī)（4）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（5）著我舊時(shí)裳（6）故園東望路漫漫（7）當(dāng)窗理云鬢；對(duì)鏡貼花黃。（8）此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)詩(shī)詞名句的積累答題，注意“朔、柝、惟、戎、嘯、著、貼”容易寫(xiě)錯(cuò)。故答案為：⑴朔氣傳金柝；⑵惟解漫天作雪飛；⑶萬(wàn)里赴戎機(jī)；⑷彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯；⑸著我舊時(shí)裳；⑹故園東望路漫漫；（7）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃；（8）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅要注重讀音，更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字，填寫(xiě)名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫(xiě)詩(shī)句，學(xué)生要多了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。6．默寫(xiě)①描寫(xiě)木蘭軍營(yíng)中苦寒生活的句子是：________，________。②寫(xiě)木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)持久、出生入死的激烈緊張戰(zhàn)斗的句子是：________，________?！敬鸢浮克窔鈧鹘痂?；寒光照鐵衣；將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸【解析】【分析】此題考查學(xué)生的古詩(shī)詞背誦、默寫(xiě)能力。在背誦默寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫(xiě)詩(shī)句，學(xué)生要多了解詩(shī)詞的寫(xiě)作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫(xiě)。此題中注意“朔”、“柝”、“寒”的書(shū)寫(xiě)。故答案為：①朔氣傳金柝；寒光照鐵衣②將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句的識(shí)記、默寫(xiě)、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。直接性默寫(xiě)，根據(jù)提示寫(xiě)出上下句即可；理解性默寫(xiě)，需要在理解全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。7．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）此夜曲中聞?wù)哿?，________。(李白《春夜洛城聞笛》)（2）________，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)（3）談笑有鴻儒，________。(劉禹錫《陋室銘》)（4）杜牧《泊秦淮》一詩(shī)中，詩(shī)人借“商女”而批評(píng)沉溺于歌舞升平而“不知”國(guó)之將亡的統(tǒng)治者的一句詩(shī)是：________，________。（5）請(qǐng)你默寫(xiě)出描寫(xiě)農(nóng)村風(fēng)光的古詩(shī)句，連續(xù)的兩句。

________。【答案】（1）何人不起故園情（2）黃梅時(shí)節(jié)家家雨（3）往來(lái)無(wú)白?。?）商女不知亡國(guó)恨；隔江猶唱后庭花（5）①山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。②綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。③綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)平時(shí)對(duì)古詩(shī)文的積累答題，注意“隔、疑、斜”的書(shū)寫(xiě)。故答案為：⑴何人不起故園情；⑵黃梅時(shí)節(jié)家家雨；⑶往來(lái)無(wú)白?。虎壬膛恢鰢?guó)恨，隔江猶唱后庭花；⑸①山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。②綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。③綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)的能力。古詩(shī)文默寫(xiě)題主要有：直接性默寫(xiě)題、理解性默寫(xiě)題、遷移性默寫(xiě)題、運(yùn)用性默寫(xiě)題、簡(jiǎn)單賞析性默寫(xiě)題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫(xiě)時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。8．為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（1）（擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)）為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）（展示積累）無(wú)數(shù)文人墨客們?yōu)楦桧炗颜x寫(xiě)下了不少不朽的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)下你最喜歡的一句。（3）（設(shè)計(jì)活動(dòng)）請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式?！敬鸢浮浚?）交友之道，貴在真誠(chéng)。（2）【示例1】海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐·王勃）【示例2】同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。（唐·白居易）【示例3】莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（唐·高適）（3）活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)；活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。【解析】【分析】（1）擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以一定要主題突出，中心明確。又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰?，所以宣傳?biāo)語(yǔ)一定要易懂易記。此題可以采用對(duì)偶的修辭，寫(xiě)交友的原則或?qū)τ颜x的歌頌。（2）由題意可知，本題要求寫(xiě)一句歌頌友誼的詩(shī)句，根據(jù)自己的日常積累任選其一作答即可，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐?李白）（3）在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，活動(dòng)的形式是非常多樣化的，如演講比賽、辯論會(huì)、主題班會(huì)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)、黑板報(bào)、征文比賽等，作答時(shí)要在活動(dòng)形式的前邊加上活動(dòng)的主題，這樣才是規(guī)范的答案。故答案為：⑴交友之道，貴在真誠(chéng)；⑵【示例1】海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐·王勃）；【示例2】同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。（唐·白居易）；【示例3】莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（唐·高適）；⑶活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)；活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)要注意抓住活動(dòng)的主題，點(diǎn)明活動(dòng)的意義；⑵本題考查日常的語(yǔ)文積累。開(kāi)放類試題。作答時(shí)，從自己的積累中選擇有關(guān)交友的名言、警句、故事或古詩(shī)詞等即可。注意書(shū)寫(xiě)的正確；⑶本題考查活動(dòng)的設(shè)計(jì)。針對(duì)中學(xué)生的主題活動(dòng)一般有以下幾個(gè)：朗讀比賽、圖片展、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩(shī)文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等。選擇兩個(gè)以“交友”為主題來(lái)擬寫(xiě)名稱即可。9．填空。（1）《論語(yǔ)》是________經(jīng)典之一，是記錄孔子及其弟子言行的________（體裁）著作。它與《________》《________》《________》合稱為《四書(shū)》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，________魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的________家、________家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始者。（2）《論語(yǔ)》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)度的一句：________。（3）談“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子：________。（4）唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話：________。（5）在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說(shuō)：________?！敬鸢浮浚?）儒家；語(yǔ)錄體；大學(xué)；中庸；孟子；春秋時(shí)期；思想；教育（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）擇其善者而從之，其不善者而改之（5）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者【解析】【分析】（1）《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體（體裁）著作。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為四書(shū)，共二十篇?？鬃樱?，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始者；（2）人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，這就是一個(gè)有德的君子。所以孔子說(shuō)“人不知而不慍，不亦君子乎？”（3）學(xué)習(xí)與思考缺一不可，否則會(huì)誤入岐途，所以孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。（4）當(dāng)別人不理解自己時(shí)，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如《＜論語(yǔ)＞十二章》中所說(shuō)“人不知而不慍，不亦君子乎?！保?）唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《＜論語(yǔ)＞十二章》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。（6）在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。故答案為：（1）儒家；語(yǔ)錄體；大學(xué)；中庸；孟子；春秋末期；思想；教育；（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（3）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆（4）人不知而不慍不亦君子乎（5）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)?！军c(diǎn)評(píng)】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時(shí)，注意效率；二要?jiǎng)涌诟獎(jiǎng)邮?，關(guān)鍵是不寫(xiě)錯(cuò)別字；三要將識(shí)記與理解相結(jié)合，加強(qiáng)理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫(xiě)時(shí)要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)勾畫(huà)，邊誦邊寫(xiě)。10．世間萬(wàn)物，和諧相處，構(gòu)成了多姿多彩的大千世界。為更好地參與到社會(huì)的和諧發(fā)展中，某班級(jí)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生靈”班級(jí)主題活動(dòng)。（1）為了幫助同學(xué)們明確“關(guān)愛(ài)生靈”的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬寫(xiě)一句內(nèi)容相關(guān)的話，作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）徜徉古詩(shī)詞，感受美好生活。楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，________”是自然萬(wàn)物恬靜優(yōu)美畫(huà)面的生動(dòng)再現(xiàn)；杜甫的“________，自在嬌鶯恰恰啼”是人與自然萬(wàn)物和諧相處的精美展示；孟郊的“________，________”更是對(duì)人世間崇高母愛(ài)的高聲禮贊。（3）品生活原味，寫(xiě)心靈悟語(yǔ)。

一場(chǎng)暴雨襲擊重慶，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜尋食物，吃飽后冒險(xiǎn)游過(guò)一公里寬的江面，趕到洪水淹沒(méi)大半的珊瑚壩孤島上，給剛出生的四個(gè)狗寶寶喂奶?！坝⑿勰赣H”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大動(dòng)物”之一。然而讓人遺憾的是，記者后來(lái)在珊瑚壩采訪時(shí)得知，花花和四個(gè)狗寶寶已失蹤多日了。由于長(zhǎng)江邊不斷出現(xiàn)神秘人士捕殺流浪狗的現(xiàn)象，不少人懷疑花花母子已遭毒手！請(qǐng)寫(xiě)出你讀了上述材料后的感慨?！敬鸢浮浚?）①關(guān)愛(ài)生靈，從我做起。②情系萬(wàn)千生靈，創(chuàng)建和諧家園。（2）早有蜻蜓立上頭；留連戲蝶時(shí)時(shí)舞；誰(shuí)言寸草心；報(bào)得三春暉（3）①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。②擁有寬廣的愛(ài)心，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的能力。擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語(yǔ)一定要主題突出，中心明確，又因?yàn)槭鼙姷奈幕讲灰?，所以宣傳語(yǔ)一定要易懂易記，大多會(huì)采用對(duì)偶的修辭。（2）本題考查古詩(shī)詞的積累。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)材料中的描述可知，“英雄母親”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大動(dòng)物”之一，讓人遺憾的是花花母子已遭毒手。談體會(huì)時(shí)，可結(jié)合材料英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。故答案為：（1）示例①關(guān)愛(ài)生靈，從我做起。②情撒萬(wàn)千生靈，創(chuàng)建和諧家園。（2）早有蜻蜓立上頭留連戲蝶時(shí)時(shí)舞誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉（3）示例①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。示例②擁有寬廣的愛(ài)心，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨。【點(diǎn)評(píng)】⑴為某個(gè)活動(dòng)擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)，一定要觀點(diǎn)明確，中心突出，簡(jiǎn)潔明了，一般用對(duì)偶的修辭。⑵本題考查古詩(shī)詞的積累。古文的背誦和默寫(xiě)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫(xiě)，要求學(xué)生直接默寫(xiě)寫(xiě)出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識(shí)，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)，至今已不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。⑶綜合讀寫(xiě)即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。11．七年級(jí)各班開(kāi)展“世界何時(shí)鑄劍為犁”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你擔(dān)任本班此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你需要完成這些事情。伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。請(qǐng)你展示：（1）有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)：________（至少兩個(gè)）有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞完整的一句：________（2）下表是部分國(guó)家在二戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料回答國(guó)家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國(guó)家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)中國(guó)28，000，00030，000，000日本1，850，000672，000蘇聯(lián)13，700，00013，000，000德國(guó)3，500，0001，600，000南斯拉夫300，0001，200，000意大利7，500153，000從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫(xiě)出兩條。（3）看了上表，你想說(shuō)些什么，寫(xiě)出你最想說(shuō)的一句話?！敬鸢浮浚?）草木皆兵，馬革裹尸，打草驚蛇四面楚歌，全民皆兵，出其不意，堅(jiān)壁清野，揭竿而起；黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。了卻君王天下事，贏得生前身后名（2）①在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的。②在第二次世界大戰(zhàn)中，各國(guó)軍民死亡人數(shù)均以十萬(wàn)、百萬(wàn)，甚至千萬(wàn)計(jì)算。③戰(zhàn)爭(zhēng)給交戰(zhàn)國(guó)雙方都帶來(lái)了深重的災(zāi)難。④在戰(zhàn)爭(zhēng)中，大多數(shù)被侵略國(guó)家平民死亡人數(shù)多于軍人死亡人數(shù)。⑤侵略國(guó)軍人死亡人數(shù)多于平民死亡人數(shù)。（3）①我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。②讓和平永駐人間。③讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類。④以史為鑒，珍惜和平。⑤讓世界充滿愛(ài)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)自己的學(xué)習(xí)積累回答即可。（2）首先看清要求，認(rèn)真分析比較表格的內(nèi)容，再概括總結(jié)。要求學(xué)生在表達(dá)時(shí)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、得體。此題屬于主觀發(fā)揮題，沒(méi)有固定答案，表達(dá)條理清晰，符合題目要求即可。從國(guó)家的角度來(lái)看，在二戰(zhàn)中，中國(guó)軍民死亡人數(shù)是全世界最多的；送死亡人數(shù)來(lái)看：戰(zhàn)爭(zhēng)中，平民死亡的人數(shù)大部分多余軍人的死亡人數(shù)；侵略國(guó)家的死亡人數(shù)多余被侵略國(guó)家的死亡人數(shù)。任意寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。（3）開(kāi)放性試題，言之有理