2025年大學(xué)《大學(xué)西班牙語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——西班牙語(yǔ)散文探究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請(qǐng)簡(jiǎn)述西班牙語(yǔ)散文發(fā)展史上的兩個(gè)重要階段，并分別舉例說明每個(gè)階段具有代表性的作家及其主要特點(diǎn)。二、閱讀以下西班牙語(yǔ)散文片段，完成后面的題目。---UndíalluviosoenMadridnoessoloundíagris,esunaexperienciasensorialcompleta.Lalluviacaesobrelasazoteas,resonandosusuavemurmullocontraeltechodemiventana.Salgoalacalleyelairesesientefríoyhúmedo,pegándosealapiel.Lascalles,normalmentebulliciosas,ahoraestándespejadas,lasacerasmojadasreflejandolosfarolesrojosyazules.Losárbolesbajolalluviaparecenmásprofundos,sushojascubiertasdegotasquebrillancomopeque?osdiamantes.Lamúsicadelaguitarraflotasuavementedesdeunacafeteríacercana,envueltaenlabrumahúmeda.Esunmomentodetranquilareflexión,unrespiroenelcaosdelavidadiaria.LalluviaenMadridnoessolounelementoclimático,esuncatalizadorparalaemociónylaintrospección.---1.分析這段文字的描寫手法，并說明作者如何通過這些手法營(yíng)造氛圍。2.探討文中“l(fā)alluviaenMadridnoessolounelementoclimático,esuncatalizadorparalaemociónylaintrospección”這句話的深層含義。3.如果讓你用這段文字的風(fēng)格寫一段關(guān)于巴黎雨天的描述，你會(huì)如何寫？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明你的思路并寫出開頭兩句。三、請(qǐng)解釋以下術(shù)語(yǔ)在西班牙語(yǔ)散文研究中的含義，并各舉一個(gè)例子說明其應(yīng)用：1.Estilopersonal2.Ironía四、西班牙語(yǔ)散文中的“Essay”(Ensayo)與“ArtículodeOpinión”(ArtículodeOpinión)在主題、目的和寫作風(fēng)格上有哪些主要區(qū)別？請(qǐng)結(jié)合具體例子進(jìn)行闡述。五、選擇一位你喜歡的西班牙或拉美散文家，寫一段500字左右的文章，介紹他的生平、主要散文作品及其思想特點(diǎn)，并說明你最喜歡他的哪一篇散文以及原因。試卷答案一、答案：西班牙語(yǔ)散文發(fā)展史的重要階段可大致分為：1.西班牙黃金時(shí)代(SiglodeOro):代表作家如卡洛斯·德·拉·塞拉(CárlosdelaCerda)的《致路易斯·卡斯蒂洛尼亞公爵的信》(CartasaLuisdeGóngora)展示了宮廷散文的優(yōu)雅華麗。同時(shí)期，明達(dá)(MéndezdeSalazar)等人的散文則更為務(wù)實(shí)，關(guān)注教育和社會(huì)問題。特點(diǎn)：宗教色彩濃厚，模仿拉丁文風(fēng)，形式嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)格多樣。2.現(xiàn)代主義(Modernismo):代表作家如阿方索·雷波洛(AlfonsoReyes)和胡安·巴勃羅·門多薩(JuanPablo孟多薩)。特點(diǎn)：受法國(guó)象征主義影響，追求語(yǔ)言的音樂性和畫意性，主題涉及個(gè)人情感、自然、死亡，風(fēng)格精致、敏感、富有想象力。雷波洛的《關(guān)于文學(xué)》(Sobrelaliteratura)、《關(guān)于愛情》(Sobreelamor)等散文集是重要代表。解析思路：此題考查對(duì)西班牙語(yǔ)散文史階段劃分和代表人物、特點(diǎn)的掌握。需要準(zhǔn)確識(shí)別兩個(gè)關(guān)鍵階段，并能清晰闡述每個(gè)階段的特點(diǎn)，同時(shí)準(zhǔn)確列舉代表性作家及其作品作為例證。答題時(shí)需注意邏輯清晰，史實(shí)準(zhǔn)確。二、1.答案：描寫手法：主要運(yùn)用了視覺、聽覺、觸覺等多感官描寫。例如，“l(fā)osfarolesrojosyazules”(視覺)，“suavemurmullo”(聽覺)，“airefríoyhúmedo,pegándosealapiel”(觸覺)。作者還運(yùn)用了比喻(“gotasquebrillancomopeque?osdiamantes”)和擬人化(“Lamúsicadelaguitarraflotasuavemente”)。氛圍營(yíng)造：通過這些描寫手法，作者成功營(yíng)造出一種寧?kù)o、憂郁、略帶感傷的氛圍。雨聲、濕潤(rùn)的空氣、昏暗的燈光、飄渺的音樂共同構(gòu)成了一個(gè)與世隔絕、適合內(nèi)省的環(huán)境，使讀者感受到作者在雨天中的特定情緒。解析思路：分析描寫手法需識(shí)別文本中使用的具體修辭和感官描寫元素。分析氛圍營(yíng)造則需要結(jié)合這些手法及其描述的對(duì)象，判斷它們共同作用產(chǎn)生的情感效果和意境。要求學(xué)生具備文本細(xì)讀能力和對(duì)語(yǔ)言表現(xiàn)力的敏感度。2.答案：這句話的深層含義是，Madrid的雨不僅僅是一種自然現(xiàn)象，它更像是一個(gè)觸發(fā)器或媒介，能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的情感波動(dòng)和自我反思。雨天創(chuàng)造了一種獨(dú)特的氛圍，使得人們更容易從日常的喧囂中抽離出來(lái)，思考人生、情感或哲學(xué)問題。它強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)人類心理狀態(tài)的潛在影響力，以及西班牙文化中賦予自然現(xiàn)象以某種精神性或象征性的傳統(tǒng)。解析思路：理解這句話需要超越字面意思，結(jié)合上下文的情感基調(diào)和對(duì)Madrid雨天的整體描繪來(lái)解讀。關(guān)鍵在于理解“catalizador”（催化劑）的作用，即雨天如何成為引發(fā)或促進(jìn)某種內(nèi)在狀態(tài)（情緒、反思）的條件或契機(jī)。需要結(jié)合文化背景和文學(xué)手法進(jìn)行闡釋。3.答案：思路：模仿原文的感官描寫、比喻手法以及寧?kù)o內(nèi)省的氛圍。選擇巴黎的標(biāo)志性雨景元素（如鐵塔、塞納河、雨中街道燈光），運(yùn)用相似的感官組合（視覺、聽覺），并加入比喻，營(yíng)造一種既熟悉又帶有異國(guó)情調(diào)的、適合沉思的氛圍。開頭兩句示例：ElairedeParísbajolalluviasecargadeunbrillohúmedoquereflejalosojosdecristaldelaTorreEiffel.ElzumbidodeltrafficosetransformaenunsusurromelancólicomientraslaslucesdelosfarolesdanzansobreelmuellemojadodelSena.解析思路：此題考查學(xué)生模仿寫作的能力和分析歸納能力。首先需準(zhǔn)確把握原片段的寫作風(fēng)格（多感官、比喻、氛圍營(yíng)造），然后選擇巴黎雨天的相關(guān)元素，并嘗試運(yùn)用類似的句式結(jié)構(gòu)和描寫技巧進(jìn)行創(chuàng)作。開頭兩句需展現(xiàn)關(guān)鍵意象和氛圍轉(zhuǎn)折。三、1.答案：Estilopersonal(個(gè)人風(fēng)格):指作家的散文創(chuàng)作中體現(xiàn)出獨(dú)特的、個(gè)性化的語(yǔ)言特征、思維方式和情感色彩，是其個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和才情的綜合體現(xiàn)。它使得作家的散文具有可識(shí)別性，并能夠深刻地反映其內(nèi)在世界。例如，海明威(ErnestHemingway)在其散文（包括小說和隨筆）中常使用簡(jiǎn)潔、直接、客觀的語(yǔ)言，以及“冰山理論”的敘事風(fēng)格，這構(gòu)成了他鮮明而獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。Ironía(諷刺):指通過言辭的表面意思與真實(shí)意圖之間的矛盾或反差來(lái)揭示、批評(píng)或嘲笑某種現(xiàn)象、行為或觀念的一種修辭手法或表達(dá)態(tài)度。在西班牙語(yǔ)散文中，諷刺可以表現(xiàn)為言語(yǔ)反諷（sarcasmo）、情景反諷（ironíadesituación）、戲劇性反諷（ironíadramática）等。例如，馬塞利諾·阿方索(Marcelinoálvarez)在其散文中常用溫和的諷刺來(lái)描繪西班牙的小人物和習(xí)俗，通過看似輕松的筆調(diào)揭示其背后的荒誕或無(wú)奈。解析思路：解釋術(shù)語(yǔ)需先給出定義，然后結(jié)合具體的文學(xué)實(shí)例進(jìn)行說明。定義要清晰準(zhǔn)確，例子要典型且能有效佐證定義，使讀者理解術(shù)語(yǔ)在具體文本中的表現(xiàn)。四、答案：西班牙語(yǔ)散文中的“Essay”(Ensayo)和“ArtículodeOpinión”(ArtículodeOpinión)在以下幾個(gè)方面存在主要區(qū)別：1.主題范圍:Essay的主題通常更廣泛、更個(gè)人化，可以涉及文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、社會(huì)、文化等任何領(lǐng)域，側(cè)重于作者的個(gè)人見解、反思或探索。ArtículodeOpinión則更聚焦于具體的社會(huì)事件、政治議題、新聞評(píng)論或日常生活現(xiàn)象，其核心目的是表達(dá)和捍衛(wèi)作者明確的立場(chǎng)或觀點(diǎn)。2.目的:Essay的目的更多在于思考、學(xué)習(xí)、探索和表達(dá)作者的思想過程，即使最終形成結(jié)論，也往往伴隨著過程的展示和智性的樂趣。ArtículodeOpinión的目的則更為直接和明確，即說服讀者接受作者的觀點(diǎn)，具有更強(qiáng)的辯駁性和宣傳性。3.寫作風(fēng)格:Essay通常允許更自由、更個(gè)人化的語(yǔ)言風(fēng)格，可以融入更多的文學(xué)性表達(dá)和情感色彩，結(jié)構(gòu)相對(duì)靈活。ArtículodeOpinión則往往要求更清晰、更有條理的邏輯結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言風(fēng)格可能更直接、更具論戰(zhàn)性，有時(shí)會(huì)使用更規(guī)范、更具說服力的語(yǔ)言。具體例子：米格爾·德·烏納穆諾(MigueldeUnamuno)的許多Essay（如《論罪過》Ensayosobreeldelito）深入探討哲學(xué)和倫理問題，充滿思辨和個(gè)人色彩。而一份關(guān)于某項(xiàng)新政策的ArtículodeOpinión則會(huì)直接闡述對(duì)該政策的贊成或反對(duì)理由，引用事實(shí)和數(shù)據(jù)，力求說服讀者。解析思路：回答此類比較題，需要先列出要比較的維度（主題、目的、風(fēng)格），然后對(duì)每個(gè)維度進(jìn)行對(duì)比分析，最后最好能結(jié)合具體的作家或作品例子來(lái)支撐觀點(diǎn)，使回答更具說服力。五、答案：（以下為示例性內(nèi)容，非唯一標(biāo)準(zhǔn)答案，關(guān)鍵在于內(nèi)容的充實(shí)性、邏輯性和語(yǔ)言表達(dá)）我選擇西班牙作家胡安·拉蒙·希門內(nèi)斯(JuanRamónJiménez)作為我喜歡的散文家。他的散文創(chuàng)作跨越了多個(gè)階段，從早期的象征主義詩(shī)歌散文《白睡蓮集》(Losplenosquejas)到后期的超現(xiàn)實(shí)主義散文《必要的死亡》(Muertesnecesarias)，展現(xiàn)了他對(duì)生命、死亡、愛與自然的深刻思考。希門內(nèi)斯是“98年一代”(Generacióndel98)的代表人物之一，他的早期散文深受法國(guó)象征主義影響，語(yǔ)言華美，充滿想象，探索個(gè)人情感與微妙體驗(yàn)。例如，《白睡蓮集》中的文字如同夢(mèng)囈，捕捉瞬間的感受和內(nèi)心的光影。隨著年齡增長(zhǎng)和思想演變，他的散文風(fēng)格趨于簡(jiǎn)潔、純粹，甚至帶有一種圣潔感。在《必要的死亡》中，他以極其平靜和超然的態(tài)度談?wù)撍劳觯瑢⑵湟暈橐环N回歸和凈化，充滿了對(duì)生命本質(zhì)的終極關(guān)懷。他的思想深受天主教信仰影響，對(duì)愛（尤其是母愛和神圣之愛）的探討貫穿其作品始終。我特別喜歡他的散文集《必要的死亡》。在這本書中，希門內(nèi)