學(xué)會(huì)記事七年級(jí)語(yǔ)文一、導(dǎo)入

葉圣陶說(shuō)：“敘述文的材料是客觀的事物，寫(xiě)作的目的在于傳述?！痹谟洈⑽膶?xiě)作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.結(jié)合閱讀課文和例文，認(rèn)識(shí)把事情寫(xiě)清楚的記事原則。2.體會(huì)并嘗試在敘事中表達(dá)感情。3.養(yǎng)成寫(xiě)日記或周記記錄生活中人和事的習(xí)慣。二、教學(xué)過(guò)程認(rèn)識(shí)把事情寫(xiě)清楚的記事原則

一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。

記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫(xiě)得清楚、明白，在記敘中一定要寫(xiě)好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。事情的經(jīng)過(guò)是記敘的主要內(nèi)容，要重點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)詳細(xì)些，給人留下完整而深刻的印象。要把一件事寫(xiě)清楚，動(dòng)筆之前先要想清楚，理清事情的來(lái)龍去脈，再按照一定的順序有條理地記下來(lái)。認(rèn)識(shí)把事情寫(xiě)清楚的記事原則認(rèn)識(shí)把事情寫(xiě)清楚的記事原則起因出現(xiàn)矛盾解決矛盾結(jié)局

一家人在田野上散步《散步》

母親要走大路，兒子要走小路

母親改變了主意，同意走小路

走不過(guò)去的時(shí)候，“我”就背起母親，妻子背著兒子認(rèn)識(shí)把事情寫(xiě)清楚的記事原則半命題作文《那一次，我真》

橫線上可以補(bǔ)充一個(gè)表示情感或心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，如“快樂(lè)”“開(kāi)心”“感動(dòng)”“后悔”“失落”等。認(rèn)識(shí)把事情寫(xiě)清楚的記事原則例文那一次，我真開(kāi)心

暑假時(shí)，我隨阿姨及她的同事來(lái)到了三爪侖，“打”了一場(chǎng)櫓崖漂流之戰(zhàn)。從此，那場(chǎng)戰(zhàn)斗便經(jīng)常在我心中回放。例文

“船到了!”一聲吆喝聲傳遍四周，我急忙擠向前，這才瞧見(jiàn)阿姨已占領(lǐng)了一只船。我三步并作兩步地奔去，倆人一同將船拖入水中。接著，我眼疾手快地抓起“裝備”——槳以及從小弟那里“死纏爛打”得來(lái)的水槍?zhuān)黄ü勺洗?，拉開(kāi)了一場(chǎng)漂流之戰(zhàn)的序幕。例文

“沖啊！沖?。　蔽以谛闹泻爸l(shuí)也聽(tīng)不到的口號(hào)，興奮地劃著槳，想一馬當(dāng)先沖出去?？蛇@船哪，偏偏與我作對(duì)，一個(gè)勁兒地在原地兜圈圈，真是急死人！這時(shí)，我急中生智，開(kāi)始向船轉(zhuǎn)圈的反方向劃槳——終于調(diào)整好了方向?！芭?”不知是誰(shuí)朝本小姐臉上噴來(lái)一注水。例文我火冒三丈，立即拿起我的“武器”——水槍?zhuān)瑥慕谐槠饾M(mǎn)滿(mǎn)一注水，狠狠地射向了“敵人”。“敵人”被我噴了個(gè)滿(mǎn)臉?biāo)螅⒓聪蛭业拇袧娝?。我可不能就此罷休，馬上反擊了“敵人”又一注水?！皵橙恕币?jiàn)勢(shì)不妙，三十六計(jì)走為上了。我見(jiàn)他如此倉(cāng)皇，也就放了他一馬。例文

船慢慢地向前漂，一眨眼工夫，就駛向了水流湍急的區(qū)域。船開(kāi)始在波浪中搖搖晃晃，忽然，一個(gè)浪頭劈頭蓋臉地朝我們打來(lái)，大滴大滴的水花濺起，“親吻”著我的臉頰，我先是一驚，立即感受到一陣涼爽，真是舒服極了！水波漸漸平息，人在船中怡然自得，放眼欣賞兩岸風(fēng)景，別有一番愜意滋味。例文我將水槍灌滿(mǎn)水，向天空射去。水流在空中劃出一道美麗的弧線，水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景，真是美極了！糟糕！我不小心把水濺到了臨近的一艘船上，戰(zhàn)火一觸即燃，他們立即對(duì)我進(jìn)行了反攻，我又陷入了新的戰(zhàn)爭(zhēng)……例文

幾場(chǎng)水仗過(guò)后，我全身濕漉漉的，散發(fā)著一種獨(dú)特的味道，不是硝煙，不是戰(zhàn)火，卻帶著夏陽(yáng)的熱烈，江風(fēng)的涼爽，江水的清新，還摻著泥土的氣息。這應(yīng)該是大自然的味道吧！哦，對(duì)了！這場(chǎng)水戰(zhàn)最后的勝利者是誰(shuí)呢？當(dāng)然是屬于參與這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”的每一個(gè)人。例文

快樂(lè)的時(shí)光，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。我?guī)е鴿M(mǎn)身的水，滿(mǎn)心的愉快，滿(mǎn)臉的笑容，再看了一眼“戰(zhàn)場(chǎng)”，便結(jié)束了這次難忘的三爪侖櫓崖漂流之旅。我盼望著再一次與大自然的親密接觸。例文評(píng)析

這篇習(xí)作要素完整，尤其是對(duì)事件的記敘顯得有條不紊，從開(kāi)始漂流到激烈的水戰(zhàn)和片刻的小憩，再到最后結(jié)束漂流告別三爪侖，按照時(shí)間順序一路寫(xiě)來(lái)，將整個(gè)游玩過(guò)程講得清清楚楚。例文評(píng)析

節(jié)奏的把握張弛有度，詳略的安排恰當(dāng)合理，活潑的語(yǔ)調(diào)充滿(mǎn)情趣，寫(xiě)出了在游玩中感受到的欣喜，展現(xiàn)了當(dāng)代少年的陽(yáng)光風(fēng)采。認(rèn)識(shí)把事情寫(xiě)清楚的記事原則如何梳理寫(xiě)作思路？1.想清“我要寫(xiě)什么事情”。2.厘清“事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”。3.設(shè)置好“故事的波折”。體會(huì)并嘗試在敘事中表達(dá)感情

寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的、感受深切的事情，說(shuō)發(fā)自?xún)?nèi)心的話。體會(huì)并嘗試在敘事中表達(dá)感情又夢(mèng)老父送書(shū)來(lái)崔以琳

父親慢慢地從弄堂那端走過(guò)來(lái)，手里提著一個(gè)黑色的拎包，包口敞開(kāi)著，里面露出用報(bào)紙裹著的一包東西。我欣喜地大叫：書(shū)來(lái)了！例文例文

夢(mèng)醒了──夜半，窗外春雨淅瀝。這樣的夢(mèng)，自父親去世一年來(lái)，我已經(jīng)做了好多次。每一次都是同樣的情景同樣的期盼。例文

那是四十多年前的事了。我剛進(jìn)小學(xué)不久，便遭遇“文革”，學(xué)校停課，我和長(zhǎng)我四歲的姐姐閑散在家無(wú)事可做。那時(shí)，我們每日的念想就是等父親下班。父親知道我們終日無(wú)事，怕我們出去闖禍，每天都會(huì)從單位圖書(shū)室借幾本連環(huán)畫(huà)回來(lái)，《西游記》《三國(guó)演義》……我就是在那時(shí)看完連環(huán)畫(huà)版的。例文

父親四點(diǎn)半下班，回到家大約五點(diǎn)多鐘。我和姐姐早早就會(huì)趴在四樓的窗臺(tái)上張望，只要父親的身影出現(xiàn)在弄堂口，我們就會(huì)睜大小眼睛，使勁盯住他的包看。如果看見(jiàn)有報(bào)紙裹著的東西，我們就會(huì)發(fā)出一陣歡呼，飛奔下樓攔截他。因?yàn)閳?bào)紙裹著的就是我們等待許久的連環(huán)畫(huà)。那天吃過(guò)晚飯后的幾個(gè)小時(shí)，家里會(huì)靜悄悄的。我和姐姐一人一本，捧著小書(shū)在各自的角落里聚精會(huì)神地翻閱。這個(gè)時(shí)候，我是幸福而滿(mǎn)足的。例文

那是三本或者四本連環(huán)畫(huà)訂在一起的小冊(cè)子，如果是《西游記》那一定是連集的。我總是看得很快，姐姐總是看得很慢。于是我就眼巴巴地瞅著她一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，恨不得她快點(diǎn)看完就可以交換了。例文

父親單位的圖書(shū)室不是每天開(kāi)放的，借來(lái)的連環(huán)畫(huà)一般都要看兩三天。有時(shí)我們一個(gè)晚上就看完了，第二天就會(huì)“逼”著父親去換新書(shū)。他有時(shí)能換到，有時(shí)換不到。父親每次看到我和姐姐翻包后失望的眼神，總會(huì)很歉疚地說(shuō)：“明天我再去換噢。”例文

后來(lái)我才知道，其實(shí)父親單位的圖書(shū)室早就關(guān)閉清理了。因?yàn)樗蛨D書(shū)管理員私交好，管理員才偷偷拿了幾本連環(huán)畫(huà)出來(lái)。這樣的情景大約持續(xù)了半年。直到后來(lái)連續(xù)幾天，父親回家報(bào)紙包的還是我們?cè)?jīng)看過(guò)的那幾本小人書(shū)，我們才知道單位圖書(shū)室徹底關(guān)門(mén)了，那個(gè)管理員也調(diào)走了。例文

從此，我們童年的樂(lè)趣就少了一樣。但是，趴在窗口等父親帶書(shū)回家的那個(gè)情景，深深地印在我的腦海中。這不，四十多年過(guò)去了，父親也離開(kāi)我們一年了，可我夢(mèng)見(jiàn)的依然是父親帶書(shū)回家的情景……例文評(píng)析

本文由描述夢(mèng)中多次出現(xiàn)的老父送書(shū)的場(chǎng)面，而引出“我”在小學(xué)時(shí)父親設(shè)法借書(shū)給“我”看的情景，深切地寫(xiě)出了“我”對(duì)親情的感悟，反映出了父親對(duì)“我”的愛(ài)，也表達(dá)出了“我”對(duì)父親的感激和對(duì)他深切的懷念。文章語(yǔ)言樸實(shí)，首尾呼應(yīng)，感情真摯，讀來(lái)讓人感同身受。

表達(dá)情感除了寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的、感受深切的事情外，還要注意錘煉語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用一些能夠貼切表達(dá)情感的詞語(yǔ)或句子，抓住一些感人的細(xì)節(jié)。體會(huì)并嘗試在敘事中表達(dá)感情體會(huì)并嘗試在敘事中表達(dá)感情

真實(shí)的感受離不開(kāi)生動(dòng)典型的細(xì)節(jié)，細(xì)致入微、具體生動(dòng)的描摹，給人真實(shí)的感覺(jué)。在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，以期以少勝多，乃至一字傳神。體會(huì)并嘗試在敘事中表達(dá)感情1.母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。

2.母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”3.母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前:“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。

寫(xiě)日記是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的基本功，最好的竅門(mén)是每天必寫(xiě)，天天拿筆，哪怕是每天幾十個(gè)字也好?！仙狃B(yǎng)成寫(xiě)日記或周記記錄生活中人和事的習(xí)慣

葉圣陶先生除了要求孩子讀書(shū)之外，還要求其子女每天要寫(xiě)一點(diǎn)兒東西。至于寫(xiě)什么也不加任何限制，喜歡什么就寫(xiě)什么：花草蟲(chóng)魚(yú)、小徑山巒，天上飛的、地上爬的、水里游的，放風(fēng)箏、斗蟋蟀、聽(tīng)唱戲……均可收于筆下。養(yǎng)成寫(xiě)日記或周記記錄生活中人和事的習(xí)慣

養(yǎng)成寫(xiě)日記或周記的習(xí)慣，寫(xiě)作的素材不限，但是要貼近自己的生活實(shí)際，不僅要積累寫(xiě)作素材，還要積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。

養(yǎng)成寫(xiě)日記或周記記錄生活中人和事的習(xí)慣

第一，仔細(xì)觀察周?chē)娜撕褪拢幪幜粜?，時(shí)時(shí)在意；培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好。

第二，思路要開(kāi)闊，題材要廣泛，不要把內(nèi)容局限在一個(gè)很小的范圍里。

第三，日記的形式要活潑多樣，寫(xiě)的方法可以不拘一格。養(yǎng)成寫(xiě)日記或周記記錄生活中人和事的習(xí)慣

十五日晨微雪如絮綴寒柯上，視之極美。上午睍。寄二弟并三弟信。

十六日晴。上午得羽太母信，十六日發(fā)。

二十三日晴。晚夏揖顏來(lái)訪，計(jì)不見(jiàn)已近十年。養(yǎng)成寫(xiě)日記或周記記錄生活中人和事的習(xí)慣

二十五日微雪。晨忽有人突入室中，自稱(chēng)姓呂，余姚人，意在乞資，嚴(yán)詞拒之。午后雪止，有日光。收十九日《越鐸報(bào)》一分。晚得二弟所寄寫(xiě)書(shū)紙五帖計(jì)五百枚，十九日付郵。養(yǎng)成寫(xiě)日記或周記記錄生活中人和事的習(xí)慣課堂小結(jié)

記敘文的寫(xiě)作，一要寫(xiě)事，以事件為主，通過(guò)對(duì)事件、場(chǎng)面的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)中心思想，因此要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和發(fā)展動(dòng)態(tài)敘述清楚。同時(shí)要注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，給人完整深刻的印象，要詳略皆有、突出重點(diǎn)。二要寫(xiě)心，將自己的真情實(shí)感流露在字里行間，帶給讀者情意的熏陶。作文，不僅要言之有物，言之有據(jù)，而且要言之有章，言之有情。