小學(xué)語文課文重點(diǎn)詞句積累大全語文學(xué)習(xí)的根基，藏在一字一詞的積累里。從低年級(jí)的童言稚語到高年級(jí)的文辭精妙，課文中的重點(diǎn)詞句既是閱讀理解的鑰匙，也是寫作表達(dá)的磚石。這份積累大全，結(jié)合各年級(jí)經(jīng)典課文，梳理易錯(cuò)字詞、特色詞語與精彩句子，附實(shí)用記憶技巧，幫孩子把課本里的“干貨”真正內(nèi)化為語文能力。一、低年級(jí)（1-2年級(jí)）：語感啟蒙，從生動(dòng)短句開始低年級(jí)課文以童趣化的語言為主，字詞簡單卻充滿畫面感，是培養(yǎng)“語體感”的黃金素材。1.《秋天》（部編版一年級(jí)上冊(cè)）易錯(cuò)字詞：“秋”（左右結(jié)構(gòu)，禾+火）；“片”（筆順：撇、豎、橫、橫折）特色詞語：ABB式（一片片、一把把）；量詞搭配（一群大雁、一片葉子）精彩句子：比喻句——“銀杏樹葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱?！保赡７聦憽皸魅~像____，____”）2.《小蝌蚪找媽媽》（部編版二年級(jí)上冊(cè)）易錯(cuò)字詞：“蝌、蚪”（蟲字旁，右半部分“科、斗”）；“披”（與“坡、波”區(qū)分）特色詞語：擬聲詞（呱呱叫）；動(dòng)詞鏈（甩尾巴、披衣裳、露肚皮）精彩句子：擬人句——“他們游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿?！保ā坝瓮塾巍钡闹貜?fù)，體現(xiàn)小蝌蚪的執(zhí)著）二、中年級(jí)（3-4年級(jí)）：夯實(shí)基礎(chǔ)，在細(xì)節(jié)描寫中積累中年級(jí)課文開始注重場景刻畫與情感表達(dá)，詞語更豐富，句子有了“畫面感”與“情感力”。1.《富饒的西沙群島》（部編版三年級(jí)上冊(cè)）易錯(cuò)字詞：“饒”（右上“戈”，注意與“繞”區(qū)分）；“瑰”（形聲字，左形右聲）詞語拓展：近義詞：瑰麗（美麗）、寶貴（珍貴）四字詞：五光十色（側(cè)重色彩多）、成群結(jié)隊(duì)（側(cè)重?cái)?shù)量多）精彩句子：排比句——“海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。”（模仿寫“花園里的花，有的像____，有的像____”）2.《麻雀》（部編版四年級(jí)上冊(cè)）易錯(cuò)字詞：“蒲”（上下結(jié)構(gòu)，草字頭+浦）；“煞”（“兇煞”的“煞”，與“殺”區(qū)分）詞語積累：反義詞：嘶?。ㄇ宕啵嫶螅煨。┘?xì)節(jié)詞：絕望的尖叫、渾身發(fā)抖的老麻雀精彩句子：動(dòng)作描寫——“老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。”（“石頭”的比喻，突出老麻雀的果敢）三、高年級(jí)（5-6年級(jí)）：文辭進(jìn)階，從經(jīng)典篇章中汲取力量高年級(jí)課文兼具文學(xué)性與思想性，詞句需“品內(nèi)涵、學(xué)表達(dá)”，為寫作與思辨奠基。1.《圓明園的毀滅》（部編版五年級(jí)上冊(cè)）易錯(cuò)字詞：“疆”（左中右結(jié)構(gòu)，弓+土+弓+丿+田）；“剔”（與“踢、惕”區(qū)分）詞語積累：成語：金碧輝煌（建筑華麗）、玲瓏剔透（器物精巧）情感詞：不可估量的損失、舉世聞名的皇家園林精彩句子：抒情句——“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”（重復(fù)“不可估量”，強(qiáng)化痛惜之情）2.《少年中國說》（部編版五年級(jí)下冊(cè)）易錯(cuò)字詞：“哉”（讀音zāi，文言語氣詞）；“疆”（同前，需注意筆順）詞語積累：文言詞匯：“少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。”（“者……也”判斷句式）排比句核心詞：智、富、強(qiáng)、獨(dú)立、自由、進(jìn)步（可拓展“少年____則國____”的仿寫）精彩句子：排比句——“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……”（節(jié)奏鏗鏘，可模仿寫“家庭興則國興，家庭和則國和……”）四、詞句記憶與運(yùn)用：從“背下來”到“用起來”積累不是死記硬背，而是讓詞句“活”在腦海里、筆下中。1.歸類記憶法詞語結(jié)構(gòu)：AABC式（津津有味、栩栩如生）；ABAC式（自由自在、無邊無際）修辭手法：比喻句（“月光像流水”）、擬人句（“花兒笑彎了腰”）場景分類：寫“春天”的詞（爛漫、抽芽、鶯歌燕舞）；寫“悲傷”的詞（哽咽、垂頭喪氣、淚如雨下）2.語境運(yùn)用法模仿造句：用“成群結(jié)隊(duì)”寫句子——“放學(xué)后，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走向校門口。”片段改寫：把“秋天的樹葉落了”改得生動(dòng)——“秋天的樹葉打著旋兒，像蝴蝶似的落了下來?！?.易錯(cuò)點(diǎn)突破多音字：“參”（cān參加/shēn人參/cēn參差）；“行”（xíng行走/háng銀行）形近字：“拔”（拔河）與“撥”（撥動(dòng)）；“辨”（辨別）與“辯”（爭辯）語文的積累，是一場“潤物細(xì)無聲”的修行。把課文里的詞句