2025年大學(xué)《歷史學(xué)》專業(yè)題庫- 阿拉伯帝國的文化傳承與發(fā)展_第1頁
2025年大學(xué)《歷史學(xué)》專業(yè)題庫- 阿拉伯帝國的文化傳承與發(fā)展_第2頁
2025年大學(xué)《歷史學(xué)》專業(yè)題庫- 阿拉伯帝國的文化傳承與發(fā)展_第3頁
2025年大學(xué)《歷史學(xué)》專業(yè)題庫- 阿拉伯帝國的文化傳承與發(fā)展_第4頁
2025年大學(xué)《歷史學(xué)》專業(yè)題庫- 阿拉伯帝國的文化傳承與發(fā)展_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年大學(xué)《歷史學(xué)》專業(yè)題庫——阿拉伯帝國的文化傳承與發(fā)展考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪一項(xiàng)不是伊斯蘭教的基本教義?A.忠誠信主B.穆斯林之間平等C.信仰天使D.遵循先知穆罕默德的教誨2.伊斯蘭教法形成的主要途徑是:A.先知穆罕默德的口述教義B.社會(huì)習(xí)俗和傳統(tǒng)C.學(xué)者的解釋和判決D.以上都是3.阿拉伯帝國時(shí)期,天文學(xué)發(fā)展的重要標(biāo)志是:A.建造了大型天文臺(tái)B.制作了詳細(xì)的星表C.發(fā)明了新的天文儀器D.以上都是4.阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)際上起源于:A.阿拉伯B.印度C.中國D.古希臘5.下列哪一位不是阿拉伯帝國的著名醫(yī)學(xué)家?A.花拉子密B.伊本·西那C.阿維森納D.羅杰·培根6.《一千零一夜》主要反映的是:A.阿拉伯帝國的社會(huì)生活B.阿拉伯帝國的政治制度C.阿拉伯帝國的宗教信仰D.阿拉伯帝國的軍事戰(zhàn)爭7.阿拉伯建筑最具特色的藝術(shù)裝飾是:A.巨大的雕像B.繁復(fù)的幾何圖案C.豐富的色彩D.以上都不是8.巴格達(dá)智慧館的建立是在哪個(gè)王朝時(shí)期?A.伍麥葉王朝B.阿拔斯王朝C.奧斯曼王朝D.穆斯林王朝9.阿拉伯帝國的教育體系主要依靠:A.宗教學(xué)校B.公立學(xué)校C.家庭教育D.以上都是10.阿拉伯帝國在文化傳承與發(fā)展方面的主要貢獻(xiàn)體現(xiàn)在:A.保存了古希臘羅馬的文化B.發(fā)展了伊斯蘭文化C.促進(jìn)了東西方文化的交流D.以上都是二、填空題(每空1分,共10分)1.伊斯蘭教的創(chuàng)立者是__________。2.阿拉伯帝國的首都是__________。3.阿拉伯?dāng)?shù)字包括__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。4.阿拉伯書法的主要種類有__________、__________和__________。5.阿拉伯帝國的教育機(jī)構(gòu)__________是中世紀(jì)重要的學(xué)術(shù)中心。三、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述伊斯蘭教法形成的過程。2.簡述阿拉伯天文學(xué)的主要成就。3.簡述《一千零一夜》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。4.簡述巴格達(dá)智慧館在阿拉伯文化發(fā)展中的作用。四、論述題(10分)論述阿拉伯帝國的文化傳承與發(fā)展對后世的影響。試卷答案一、選擇題1.B解析:穆斯林之間平等是伊斯蘭教的社會(huì)原則,而非基本教義?;窘塘x包括信主、信天使、信使者、信經(jīng)典、信前定、信末日。2.D解析:伊斯蘭教法的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程,包括先知穆罕默德的口述教義(古蘭經(jīng)和圣訓(xùn))、社會(huì)習(xí)俗和傳統(tǒng)、學(xué)者(法學(xué)家)的解釋和判決(教法解釋和判例)。3.D解析:阿拉伯天文學(xué)的發(fā)展體現(xiàn)在多個(gè)方面,包括建造了大型天文臺(tái)(如馬蒙時(shí)期建造的觀測臺(tái))、制作了詳細(xì)的星表(如托勒密的星表被阿拉伯天文學(xué)家翻譯、修訂和補(bǔ)充)、發(fā)明了新的天文儀器(如渾儀的改進(jìn))。4.B解析:阿拉伯?dāng)?shù)字實(shí)際上是印度數(shù)字,由阿拉伯人學(xué)習(xí)、吸收并傳播到歐洲的,故稱阿拉伯?dāng)?shù)字。5.D解析:羅杰·培根是13世紀(jì)歐洲的哲學(xué)家和科學(xué)家,不屬于阿拉伯帝國時(shí)期的人物。花拉子密、伊本·西那(阿維森納)是著名的阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家和醫(yī)學(xué)家。6.A解析:《一千零一夜》通過一系列的故事,展現(xiàn)了阿拉伯帝國的社會(huì)生活、風(fēng)俗習(xí)慣、道德觀念等,是了解阿拉伯社會(huì)的重要文學(xué)資料。7.B解析:阿拉伯建筑以伊斯蘭教藝術(shù)為基礎(chǔ),其裝飾藝術(shù)以幾何圖案、阿拉伯文字母和植物紋樣為主,具有繁復(fù)、對稱、精美的特點(diǎn)。8.B解析:巴格達(dá)智慧館(Baytal-Hikma)是阿拔斯王朝時(shí)期建立的一個(gè)學(xué)術(shù)研究中心,匯集了來自各地的學(xué)者。9.D解析:阿拉伯帝國的教育體系多元化,包括官方辦的學(xué)校(如教育機(jī)構(gòu))、宗教學(xué)校(如經(jīng)學(xué)院)、私人學(xué)校和家庭教育都扮演著重要角色。10.D解析:阿拉伯帝國在文化傳承與發(fā)展方面做出了重要貢獻(xiàn),包括保存了古希臘羅馬的文化(通過翻譯和注釋),發(fā)展了伊斯蘭文化(在各個(gè)領(lǐng)域取得成就),并促進(jìn)了東西方文化的交流(作為東西方貿(mào)易和文化傳播的橋梁)。二、填空題1.穆罕默德2.巴格達(dá)3.一二三四五六七八九十4.納希克書法、庫法書法、塔里哈書法5.經(jīng)學(xué)院三、簡答題1.伊斯蘭教法的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過程。最初主要依據(jù)《古蘭經(jīng)》和先知穆罕默德的言行(圣訓(xùn))。隨著社會(huì)的發(fā)展,出現(xiàn)了新的法律問題,學(xué)者們開始運(yùn)用類比法(Qiyas)等方法進(jìn)行解釋和判例。同時(shí),也吸收了部分已有的阿拉伯習(xí)慣法。經(jīng)過長期的發(fā)展,形成了不同的法學(xué)派別,其解釋和判例對后世的伊斯蘭教法發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2.阿拉伯天文學(xué)的主要成就包括:翻譯和注釋古希臘天文學(xué)著作,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和發(fā)展;制作了更精確的星表,如托勒密的《天文集》被阿拉伯天文學(xué)家翻譯并補(bǔ)充了更多觀測數(shù)據(jù);發(fā)明和改進(jìn)了天文觀測儀器,如渾儀;提出了新的宇宙模型,如伊本·謝拉夫儀提出的地心說模型。3.《一千零一夜》是一部阿拉伯民間故事集,主要內(nèi)容是通過一個(gè)少女山魯佐德向國王山魯亞爾講故事來逃避處死的方法,講述了一百個(gè)故事。其藝術(shù)特色在于語言生動(dòng)活潑,情節(jié)曲折離奇,人物形象鮮明,反映了阿拉伯地區(qū)的社會(huì)生活、風(fēng)俗習(xí)慣和道德觀念,具有濃郁的異域色彩。4.巴格達(dá)智慧館是阿拔斯王朝時(shí)期建立的一個(gè)重要的學(xué)術(shù)研究中心,聚集了來自各地的學(xué)者,進(jìn)行翻譯、研究和教學(xué)活動(dòng)。它在保存和發(fā)展古希臘羅馬文化、推動(dòng)阿拉伯科學(xué)和文化發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。智慧館的建立和運(yùn)作,促進(jìn)了知識(shí)的傳播和學(xué)術(shù)交流,對阿拉伯帝國的文化繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。四、論述題阿拉伯帝國的文化傳承與發(fā)展對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先,阿拉伯帝國保存了大量的古希臘羅馬的文化遺產(chǎn),通過翻譯運(yùn)動(dòng)將這些著作保存下來,并傳到歐洲,為歐洲文藝復(fù)興提供了重要的思想資料。其次,阿拉伯帝國在科學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域取得了輝煌的成就,這些成就不僅豐富了伊斯蘭文化,也對歐洲科技的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響,例如阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播。再次,阿拉伯文學(xué)、藝術(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論