(2025年)6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》考試試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。A.直接經(jīng)驗(yàn)B.間接經(jīng)驗(yàn)C.課堂學(xué)習(xí)D.書本知識(shí)答案：A。幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取直接經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，所以選A。2.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，健康是指人在身體、心理和（）方面的良好狀態(tài)。A.社會(huì)適應(yīng)B.智力C.情感D.品德答案：A?！吨改稀分忻鞔_健康包括身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三方面良好狀態(tài)，故選A。3.以下不屬于5-6歲幼兒應(yīng)具有的良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的是（）。A.每天按時(shí)睡覺和起床，并能堅(jiān)持午睡B.會(huì)自己系鞋帶C.能用筷子吃飯D.在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)答案：D。5-6歲幼兒應(yīng)自覺保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)，而不是在提醒下，所以選D。4.幼兒在（）歲時(shí)能快跑25米左右。A.3-4B.4-5C.5-6D.6歲以上答案：C?！吨改稀分?-6歲幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)中提到能快跑25米左右，選C。5.語言是（）的重要工具和交際工具。A.學(xué)習(xí)知識(shí)B.思維C.表達(dá)情感D.認(rèn)知世界答案：B。語言是思維的重要工具和交際工具，這是語言的本質(zhì)屬性，選B。6.4-5歲幼兒能有序、連貫、清楚地講述一件事情，講述時(shí)能使用（）。A.簡單句B.復(fù)合句C.描述性語言D.豐富的詞匯答案：C。4-5歲幼兒講述時(shí)能使用描述性語言，選C。7.幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和（）潛移默化地發(fā)展起來的。A.模仿B.學(xué)習(xí)C.訓(xùn)練D.教導(dǎo)答案：A。幼兒通過觀察和模仿來發(fā)展社會(huì)性，這符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選A。8.5-6歲幼兒能與同伴合作，遇到問題能一起討論，嘗試提出（）解決辦法。A.多種B.兩種C.一種D.合理答案：A。5-6歲幼兒在合作中遇到問題能嘗試提出多種解決辦法，選A。9.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的（）能力。A.探究B.認(rèn)知C.分析D.解決問題答案：D。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)核心是激發(fā)興趣、體驗(yàn)過程、發(fā)展初步解決問題能力，選D。10.3-4歲幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)（）以內(nèi)的物體。A.3B.5C.10D.20答案：C。3-4歲幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物體，選C。11.藝術(shù)是人類（）和表達(dá)情感的重要形式。A.感受美B.表現(xiàn)美C.創(chuàng)造美D.欣賞美答案：C。藝術(shù)是人類創(chuàng)造美和表達(dá)情感的重要形式，選C。12.4-5歲幼兒能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌，能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲（）來表達(dá)自己的心情。A.編詞B.伴奏C.創(chuàng)編動(dòng)作D.改變節(jié)奏答案：A。4-5歲幼兒能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉歌曲編詞表達(dá)心情，選A。13.為幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)并體驗(yàn)語言交往的樂趣，在與幼兒交流時(shí)，成人要注意（）。A.語速要快B.用兒化音C.語言規(guī)范、清晰D.多批評(píng)指正答案：C。與幼兒交流時(shí)成人要語言規(guī)范、清晰，為幼兒樹立良好榜樣，選C。14.幼兒在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其（）等特征。A.顏色、形狀B.大小、多少C.用途、功能D.材質(zhì)、質(zhì)地答案：A。幼兒欣賞美時(shí)關(guān)注顏色、形狀等特征，這符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，選A。15.以下關(guān)于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的說法錯(cuò)誤的是（）。A.是指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育B.是評(píng)價(jià)和選拔幼兒的標(biāo)準(zhǔn)C.幫助幼兒度過快樂而有意義的童年D.為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)答案：B?！吨改稀凡皇窃u(píng)價(jià)和選拔幼兒的標(biāo)準(zhǔn)，而是指導(dǎo)保育和教育的參考，選B。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從（）等方面，描述了幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。A.健康B.語言C.社會(huì)D.科學(xué)E.藝術(shù)答案：ABCDE?！吨改稀窂慕】?、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣包括（）。A.養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺和起床的習(xí)慣B.保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)C.勤洗手、勤洗澡、勤換衣服D.不挑食、不偏食答案：ABCD。這些都是培養(yǎng)幼兒良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容。3.幼兒語言學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的原則有（）。A.為幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)并體驗(yàn)語言交往的樂趣B.引導(dǎo)幼兒清楚、連貫地表達(dá)C.注重語言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)D.成人語言規(guī)范的榜樣作用答案：ABD。幼兒語言學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)在生活中自然習(xí)得，而不是單純注重活動(dòng)設(shè)計(jì)，所以C不選。4.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其（）不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。A.社會(huì)性不斷完善B.社會(huì)情感不斷豐富C.社會(huì)認(rèn)知不斷提高D.社會(huì)行為不斷規(guī)范答案：ABC。幼兒社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展是社會(huì)性、社會(huì)情感、社會(huì)認(rèn)知不斷完善的過程，D表述不準(zhǔn)確。5.幼兒科學(xué)探究的內(nèi)容包括（）。A.親近自然，喜歡探究B.具有初步的探究能力C.在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象D.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣答案：ABC。D屬于數(shù)學(xué)認(rèn)知內(nèi)容，不是科學(xué)探究內(nèi)容。6.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于（）。A.充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)B.讓幼兒在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)對(duì)美的感受和體驗(yàn)C.豐富其想象力和創(chuàng)造力D.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美答案：ABCD。這些都是幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵要點(diǎn)。7.以下屬于5-6歲幼兒健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)的是（）。A.能連續(xù)跳繩B.能單手將沙包向前投擲5米左右C.能快跑25米左右D.能雙手抓杠懸空吊起20秒左右答案：ABCD。這些都是5-6歲幼兒健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)。8.為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，有利于（）。A.豐富其語言表達(dá)能力B.培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣C.引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀的興趣D.拓展其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)答案：ABCD。這些都是和幼兒一起看圖書、講故事的好處。9.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，可以采取的方法有（）。A.引導(dǎo)幼兒了解規(guī)則的意義B.通過多種方式幫助幼兒遵守規(guī)則C.成人以身作則，為幼兒樹立榜樣D.對(duì)幼兒違反規(guī)則的行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰答案：ABC。對(duì)幼兒違反規(guī)則行為應(yīng)采用溫和引導(dǎo)方式，而不是嚴(yán)厲懲罰，D不選。10.幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力方面的發(fā)展表現(xiàn)有（）。A.能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象B.藝術(shù)作品有一定的主題和情節(jié)C.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作D.能評(píng)價(jià)自己和同伴的藝術(shù)作品答案：ABC。幼兒一般較難評(píng)價(jià)自己和同伴藝術(shù)作品，D不符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)。三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。（）答案：正確。幼兒階段身體發(fā)育迅速，是機(jī)能發(fā)展關(guān)鍵期。2.幼兒的學(xué)習(xí)是通過課堂教學(xué)完成的。（）答案：錯(cuò)誤。幼兒學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行，而非課堂教學(xué)。3.為了讓幼兒多識(shí)字，應(yīng)大量進(jìn)行機(jī)械識(shí)字訓(xùn)練。（）答案：錯(cuò)誤。機(jī)械識(shí)字訓(xùn)練不符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，應(yīng)在生活和游戲中自然學(xué)習(xí)。4.幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人。（）答案：正確。幼兒在交往中發(fā)展社會(huì)性和自我認(rèn)知。5.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)抽象的過程，不需要具體的操作和體驗(yàn)。（）答案：錯(cuò)誤。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)需要具體操作和體驗(yàn)，通過直接感知獲取經(jīng)驗(yàn)。6.藝術(shù)教育就是讓幼兒學(xué)會(huì)畫畫、唱歌等技能。（）答案：錯(cuò)誤。藝術(shù)教育更注重幼兒對(duì)美的感受和創(chuàng)造，而不只是技能學(xué)習(xí)。7.成人要尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)給予積極回應(yīng)和鼓勵(lì)。（）答案：正確。這有利于保護(hù)幼兒說話的積極性。8.幼兒的規(guī)則意識(shí)是天生就有的，不需要成人培養(yǎng)。（）答案：錯(cuò)誤。幼兒規(guī)則意識(shí)需要成人引導(dǎo)和培養(yǎng)。9.對(duì)于3-4歲的幼兒，只要能聽懂簡單的語言指令就可以，不需要要求其清晰表達(dá)。（）答案：錯(cuò)誤。應(yīng)逐步引導(dǎo)幼兒清晰表達(dá)，促進(jìn)語言發(fā)展。10.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的目標(biāo)是每個(gè)幼兒都必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。（）答案：錯(cuò)誤?！吨改稀纺繕?biāo)是參考，不是必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的子領(lǐng)域及各子領(lǐng)域的目標(biāo)。答：健康領(lǐng)域包括身心狀況、動(dòng)作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力三個(gè)子領(lǐng)域。身心狀況目標(biāo)：具有健康的體態(tài)；情緒安定愉快；具有一定的適應(yīng)能力。動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)：具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏；具有一定的力量和耐力；手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)：具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣；具有基本的生活自理能力；具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。2.如何在日常生活中培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力？答：（1）創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)接觸和使用語言。例如，帶幼兒去不同的場(chǎng)所，如公園、超市等，引導(dǎo)幼兒觀察并描述周圍的事物。（2）與幼兒積極互動(dòng)交流，認(rèn)真傾聽幼兒說話，給予積極回應(yīng)和鼓勵(lì)。成人要耐心傾聽幼兒的表達(dá)，用眼神、點(diǎn)頭等方式表示關(guān)注，讓