第一章：教育學(xué)原理引論1/23多選題(2分)下列關(guān)于教育的說(shuō)法正確的有？教育是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備教育是生活的過(guò)程教育即把學(xué)校所學(xué)忘掉之后剩下的東西教育既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)答案：ABCD2/23多選題(2分)《學(xué)習(xí)，內(nèi)在的財(cái)富》中提出重塑教育的四大支柱是？學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)創(chuàng)新答案：ABCD3/23多選題(2分)學(xué)習(xí)科學(xué)涵蓋了以下哪些領(lǐng)域？認(rèn)知科學(xué)腦科學(xué)心理學(xué)物理學(xué)答案：ABC4/23多選題(2分)大腦頂葉的功能包括？空間意識(shí)數(shù)學(xué)能力語(yǔ)言能力答案：AB5/23多選題(2分)狼孩的案例說(shuō)明？先天技能和后天學(xué)習(xí)的關(guān)系教育具有敏感期教育作用大于遺傳答案：AB6/23單選題(1分)教育是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備是英國(guó)哪位教育家提出的？洛克斯賓塞懷特海答案：B7/23單選題(1分)教育是生活的過(guò)程是美國(guó)哪位教育家提出的？杜威帕克布魯納答案：A8/23單選題(1分)終身教育的理念由聯(lián)合國(guó)教科文組織_____報(bào)告提出？《學(xué)習(xí)，內(nèi)在的財(cái)富》《學(xué)會(huì)生存：教育世界的今天和明天》《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》答案：B9/23單選題(1分)根據(jù)馬丁·特羅的高等教育大眾化理論，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到____之后，高等教育進(jìn)入大眾化階段？10%15%20%答案：B10/23單選題(1分)根據(jù)馬丁·特羅的高等教育大眾化理論，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到50%之后，高等教育進(jìn)入____階段？精英化大眾化普及化答案：C11/23單選題(1分)目前，全球已進(jìn)入高等教育_____階段。精英化大眾化普及化答案：B12/23單選題(1分)產(chǎn)生學(xué)習(xí)危機(jī)的原因是？許多國(guó)家未建立有效學(xué)習(xí)支持的教育系統(tǒng)許多國(guó)家未建立教師教育體系許多國(guó)家未建立教育研究體系答案：A13/23單選題(1分)一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育的論斷出自哪位心理學(xué)家？霍爾華生皮亞杰答案：A14/23單選題(1分)學(xué)習(xí)的敏感期是？青少年期兒童期成人期答案：B15/23單選題(1分)“人類的發(fā)展是對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)”是哪位心理學(xué)家提出的？弗洛伊德皮亞杰斯金納答案：B16/23判斷題(1分)關(guān)于教育，把學(xué)校所學(xué)忘掉之后剩下的東西是系統(tǒng)知識(shí)。答案：×17/23判斷題(1分)教育的復(fù)雜性在于它是一門(mén)科學(xué)。答案：×18/23判斷題(1分)教育日漸發(fā)達(dá)，但仍存在危機(jī)。答案：√19/23判斷題(1分)有關(guān)雙生子的研究表明，遺傳對(duì)性格的影響達(dá)到50%。答案：√20/23判斷題(1分)學(xué)校教育是教育過(guò)程的全部。答案：×21/23判斷題(1分)21世紀(jì)的關(guān)鍵能力是讀寫(xiě)能力。答案：×22/23判斷題(1分)哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)博克提出大學(xué)教育的核心事務(wù)是教育目標(biāo)、教育方法和教育評(píng)價(jià)。答案：×23/23填空題(1分)“人人都有受教育的權(quán)利”出自聯(lián)合國(guó)1948年發(fā)布的《____》文件答案：:["世界人權(quán)宣言"]第二章：教育歷史研究1/9判斷題(1分)所有對(duì)象、所有領(lǐng)域都是歷史學(xué)的研究范疇。答案：√2/9判斷題(1分)歷史學(xué)的研究方法與其他學(xué)科共通。答案：√3/9判斷題(1分)記憶與權(quán)力和現(xiàn)實(shí)相關(guān)。答案：√4/9判斷題(1分)西方大學(xué)自古希臘和古羅馬時(shí)期即出現(xiàn)了。答案：×5/9判斷題(1分)中世紀(jì)大學(xué)是國(guó)際化的機(jī)構(gòu)。答案：√6/9多選題(2分)歷史代表了以下哪些層面？過(guò)去的人和事對(duì)過(guò)去的記錄和敘述對(duì)過(guò)去的研究答案：ABC7/9多選題(2分)大學(xué)是歷史的產(chǎn)物意味著？大學(xué)是歷史演變而來(lái)的當(dāng)今大學(xué)的問(wèn)題可以進(jìn)行歷史追溯大學(xué)的歷史與現(xiàn)實(shí)相連答案：ABC8/9多選題(2分)美國(guó)高等教育吸收了哪些歐洲國(guó)家的優(yōu)點(diǎn)？德國(guó)英國(guó)法國(guó)答案：ABC9/9多選題(2分)下列哪些是高等教育史研究的方法？文獻(xiàn)研究、資料考證實(shí)證研究推理研究答案：ABC第三章：新技術(shù)背景下的課程與教學(xué)1/11單選題(1分)Mooc出現(xiàn)的本質(zhì)推動(dòng)力是？新技術(shù)對(duì)教育的影響教育體制的變革教育需求的增加答案：A2/11單選題(1分)廣播電視大學(xué)主要面向？成人教育者義務(wù)教育者早期教育者答案：A3/11單選題(1分)MIT于哪一年發(fā)起了“開(kāi)放課件”運(yùn)動(dòng)？2001年2002年2005年點(diǎn)擊編輯答案：內(nèi)容答案：A4/11單選題(1分)開(kāi)放課件聯(lián)盟由哪個(gè)組織發(fā)起？UNESCO美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)歐洲大學(xué)協(xié)會(huì)答案：A5/11單選題(1分)開(kāi)放課件資源出現(xiàn)的最大問(wèn)題是？課件質(zhì)量較低課件成本高昂資源利用率低答案：C6/11單選題(1分)Mooc在全球爆發(fā)是哪一年？2011年2012年2013年答案：B7/11單選題(1分)在線教育井噴的代表是？網(wǎng)絡(luò)電視教學(xué)MoocSpoc答案：B8/11多選題(2分)新技術(shù)對(duì)教育形式發(fā)生變化的表現(xiàn)包括_____的出現(xiàn)。廣播電視大學(xué)視頻網(wǎng)絡(luò)教學(xué)Mooc答案：ABC9/11多選題(2分)Mooc與廣播電視大學(xué)、視頻教學(xué)的本質(zhì)區(qū)別是？Mooc采用了新技術(shù)Mooc建立在聯(lián)通主義基礎(chǔ)上Mooc建立在建構(gòu)主義基礎(chǔ)上Mooc采用了師生溝通與反饋環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)答案：ABCD10/11多選題(2分)Mooc吸引大眾的哲學(xué)基礎(chǔ)是？建構(gòu)主義聯(lián)通主義進(jìn)步主義答案：AB11/11判斷題(1分)Mooc受到的批評(píng)包括沒(méi)有對(duì)大學(xué)師生關(guān)系、課程和教學(xué)實(shí)質(zhì)產(chǎn)生真正的影響答案：√第四章：國(guó)際與比較教育引論1/6多選題(2分)下列哪些方面屬于比較與國(guó)際教育的研究?jī)?nèi)容？國(guó)際學(xué)生的流動(dòng)國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目中外教育制度比較中外課堂教學(xué)差異答案：ABCD2/6多選題(2分)比較四步法的四個(gè)步驟分別是____、____、____和____。描述解釋并置比較預(yù)測(cè)答案：ABCD3/6判斷題(1分)國(guó)際與比較教育既是一門(mén)學(xué)科也是一個(gè)領(lǐng)域。答案：√4/6判斷題(1分)比較教育的主要功能是輔助本國(guó)教育的發(fā)展。答案：√5/6判斷題(1分)比較教育與其他教育學(xué)的二級(jí)學(xué)科的區(qū)別在于比較教育學(xué)科建立的基礎(chǔ)在于其方法論的獨(dú)特。答案：√6/6填空題(7分)1、專業(yè)的五個(gè)特征包括____、____、____、____、____。2對(duì)比較教育研究方法科學(xué)化做出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)者是____。3、比較四步法的假設(shè)出現(xiàn)在哪一步____之后？答案：:["專家知識(shí)"]2正確答案：:["培訓(xùn)與證書(shū)"]3正確答案：:["自我監(jiān)督與倫理準(zhǔn)則"]4正確答案：:["職業(yè)領(lǐng)域"]5正確答案：:["工作場(chǎng)所"]6正確答案：:["貝雷迪"]7正確答案：:["并置"]第五章：如何在教育研究中運(yùn)用質(zhì)性研究方法1/11單選題(1分)質(zhì)性研究訪談樣本量一般不少于？5個(gè)3個(gè)10個(gè)答案：A2/11單選題(1分)質(zhì)性研究在____時(shí)期重新獲得繁榮？20世紀(jì)50年代20世紀(jì)70年代20世紀(jì)90年代答案：B3/11單選題(1分)質(zhì)性研究主要研究_____。個(gè)體特性群體共性答案：A4/11多選題(2分)質(zhì)性研究的研究方法包括？訪談法參與式觀察內(nèi)容分析敘事研究答案：ABCD5/11多選題(2分)質(zhì)性研究的訪談與日常對(duì)話和新聞訪談的差異在于？質(zhì)性研究的訪談具有研究目的質(zhì)性研究的訪談具有研究主題質(zhì)性研究的訪談具有研究意義答案：ABC6/11單選題(1分)質(zhì)性研究的樣本需要代表性。正確錯(cuò)誤答案：B7/11單選題(1分)質(zhì)性研究在于發(fā)現(xiàn)意義，定量研究在于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。正確錯(cuò)誤答案：A8/11單選題(1分)質(zhì)性研究遵循演繹性邏輯。正確錯(cuò)誤答案：B9/11單選題(1分)質(zhì)性研究的研究工具是研究者本人。正確錯(cuò)誤答案：A10/11單選題(1分)質(zhì)性研究的作用是發(fā)現(xiàn)普世原理。正確錯(cuò)誤答案：B11/11填空題(1分)因果推斷的黃金準(zhǔn)則是____。答案：:["隨機(jī)控制實(shí)驗(yàn)"]第六章：如何在教育研究中運(yùn)用定量研究方法1/3判斷題(1分)定量研究的功能是驗(yàn)證理論。答案：√2/3判斷題(1分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)更加關(guān)注教育理論，而非教育政策。答案：×3/3填空題(2分)1、因果推斷的黃金準(zhǔn)則是____。2、請(qǐng)舉出自然實(shí)驗(yàn)的常用方法____。答案：:["隨機(jī)控制實(shí)驗(yàn)"]2正確答案：:["雙重差分法"]第七章：教育從業(yè)者的志趣與素養(yǎng)1/4判斷題(1分)故事、理性、精神中的“精神”意味著從終極關(guān)懷的角度對(duì)教育進(jìn)行考慮。答案：√2/4判斷題(1分)教育研究是多方向和多交叉的。答案：√3/4多選題(2分)明確自身志趣的途徑有________。閱讀實(shí)踐認(rèn)識(shí)自己答案：ABC4/4單選題(1分)教育學(xué)是一門(mén)_____。知識(shí)類的學(xué)科領(lǐng)域類的學(xué)科答案：B期末測(cè)試1/19多選題(2分)Mooc是建立在以下哪種理念基礎(chǔ)上（）建構(gòu)主義聯(lián)通主義多元主義答案：AB2/19多選題(2分)下列哪些方面屬于比較與國(guó)際教育的研究?jī)?nèi)容（）國(guó)際學(xué)生的流動(dòng)國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目中外教育制度比較答案：ABC3/19多選題(2分)下列哪種研究方式/取向?qū)儆谫|(zhì)性研究范圍（）參與式觀察數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)扎根理論答案：AC4/19多選題(2分)質(zhì)性研究的數(shù)據(jù)主要來(lái)源于（）照片文字圖像答案：ABC5/19多選題(2分)以下關(guān)于質(zhì)性研究的討論，正確的是（）質(zhì)性研究追求主觀了解，重視研究者的同理心和感同身受質(zhì)性研究重視驗(yàn)證研究假設(shè)及理論質(zhì)性研究利于了解特定人群或者個(gè)體在特定社會(huì)、歷史、人文環(huán)境中的行為意義答案：AC6/19多選題(2分)以下關(guān)于定量研究的討論，正確的是（）定量研究具有探索性、診斷性和預(yù)測(cè)性等特點(diǎn)，它并不追求精確的結(jié)論，而只是為了摸清情況，得出感性認(rèn)識(shí)定量研究重視實(shí)證證據(jù)的采集和分析定量研究主要用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)等方法研究現(xiàn)象，對(duì)研究的嚴(yán)密性、客觀性、價(jià)值中立都提出了嚴(yán)格的要求,以求得到客觀事實(shí)答案：BC7/19多選題(2分)隨機(jī)實(shí)驗(yàn)（RCT）在具體實(shí)踐中，容易出現(xiàn)以下哪些問(wèn)題（）自選擇問(wèn)題溢出效應(yīng)問(wèn)題研究結(jié)論無(wú)法外推答案：ABC8/19多選題(2分)從構(gòu)成來(lái)看，高等教育學(xué)包含以下哪些范疇（）專業(yè)的高等教育研究人員的研究高等教育管理者在工作中的實(shí)踐和研究大學(xué)教師對(duì)自己教學(xué)及科研上的研究答案：ABC9/19判斷題(1分)質(zhì)性研究的研究對(duì)象是群體特性。答案：×10/19判斷題(1分)質(zhì)性研究的研究樣本可以不具有代表性。答案：√11/19判斷題(1分)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)更加側(cè)重對(duì)宏觀教育政策，而非具體教育理論的研究。答案：√12/19判斷題(1分)定量研究方法的研究手段更為科學(xué)，得出的結(jié)論一定是正確的。答案：×13/19單選題(1分)終身教育的理念由聯(lián)合國(guó)教科文組織_____報(bào)告提出?！秾W(xué)會(huì)生存：教育世界的今天和明天》《學(xué)習(xí)，內(nèi)在的財(cái)富》《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》答案：A14/19單選題(1分)按照馬丁?特羅的高等教育大眾化理論，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到____之后，高等教育進(jìn)入大眾化階段。10%15%20%答案：B15/19單選題(1