巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學(xué)校教師招聘考試真題2022

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.下列哪個(gè)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？()A.政治權(quán)利和自由B.監(jiān)督權(quán)C.環(huán)境權(quán)D.社會(huì)權(quán)2.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.廉潔從教D.師生平等3.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，下列哪個(gè)不屬于教育事業(yè)的性質(zhì)？()A.公有性B.社會(huì)性C.民族性D.商業(yè)性4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師享有下列哪項(xiàng)權(quán)利？()A.教育教學(xué)權(quán)B.研究權(quán)C.申訴權(quán)D.以上都是5.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)教育制度的基本特征？()A.公平性B.公有性C.等級(jí)性D.普及性6.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本規(guī)律？()A.教育與社會(huì)發(fā)展的規(guī)律B.教育與個(gè)體發(fā)展的規(guī)律C.教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律D.教育與政治發(fā)展的規(guī)律7.下列哪項(xiàng)不屬于教育的基本職能？()A.傳承文化B.促進(jìn)發(fā)展C.保障權(quán)益D.評(píng)價(jià)反饋8.下列哪項(xiàng)不屬于教育評(píng)價(jià)的原則？()A.發(fā)展性原則B.客觀性原則C.全面性原則D.可比性原則9.下列哪項(xiàng)不屬于課程資源的類型？()A.人力資源B.物質(zhì)資源C.文化資源D.精神資源二、多選題(共5題)10.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，教育的基本特征包括以下哪些？()A.公有性B.社會(huì)性C.民族性D.商業(yè)性E.普及性11.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些？()A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.誠(chéng)實(shí)守信D.敬業(yè)愛(ài)生E.為人師表12.以下哪些屬于課程資源的類型？()A.人力資源B.物質(zhì)資源C.文化資源D.財(cái)務(wù)資源E.信息資源13.教育評(píng)價(jià)的原則包括以下哪些？()A.發(fā)展性原則B.客觀性原則C.全面性原則D.量化原則E.可比性原則14.我國(guó)教育制度的發(fā)展趨勢(shì)有哪些？()A.教育公平化B.教育民主化C.教育個(gè)性化D.教育國(guó)際化E.教育終身化三、填空題(共5題)15.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。16.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。17.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。18.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是初中和小學(xué)教育階段。19.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理，依法履行職責(zé)，完善內(nèi)部管理體制，實(shí)行民主管理。四、判斷題(共5題)20.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。()A.正確B.錯(cuò)誤21.學(xué)生的受教育權(quán)包括受完法定年限教育權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)、公正評(píng)價(jià)權(quán)、獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)等。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教育評(píng)價(jià)只應(yīng)注重結(jié)果，而不應(yīng)注重過(guò)程。()A.正確B.錯(cuò)誤23.學(xué)校可以因?yàn)閷W(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難而拒絕其入學(xué)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中享有言論自由，可以隨意發(fā)表自己的觀點(diǎn)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)25.請(qǐng)簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其基本特征。26.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熉殬I(yè)道德規(guī)范對(duì)教師職業(yè)行為的影響。27.請(qǐng)分析當(dāng)前我國(guó)教育改革與發(fā)展中存在的突出問(wèn)題及其原因。28.請(qǐng)闡述教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)如何發(fā)揮主導(dǎo)作用。29.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教育公平的理解，并分析影響教育公平的因素。

巴中市巴州區(qū)化成職業(yè)中學(xué)校教師招聘考試真題2022一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】環(huán)境權(quán)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利，而政治權(quán)利和自由、監(jiān)督權(quán)、社會(huì)權(quán)均屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利。2.【答案】D【解析】師生平等不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，而愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教均屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。3.【答案】D【解析】教育事業(yè)不具有商業(yè)性，而具有公有性、社會(huì)性和民族性。4.【答案】D【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師享有教育教學(xué)權(quán)、研究權(quán)、申訴權(quán)等多項(xiàng)權(quán)利。5.【答案】C【解析】我國(guó)教育制度的基本特征包括公平性、公有性和普及性，而不包括等級(jí)性。6.【答案】C【解析】教育的基本規(guī)律包括教育與社會(huì)發(fā)展的規(guī)律、教育與個(gè)體發(fā)展的規(guī)律、教育與政治發(fā)展的規(guī)律，而不包括與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律。7.【答案】D【解析】教育的基本職能包括傳承文化、促進(jìn)發(fā)展和保障權(quán)益，而不包括評(píng)價(jià)反饋。8.【答案】D【解析】教育評(píng)價(jià)的原則包括發(fā)展性原則、客觀性原則和全面性原則，而不包括可比性原則。9.【答案】D【解析】課程資源的類型包括人力資源、物質(zhì)資源和文化資源，而不包括精神資源。二、多選題(共5題)10.【答案】ABCE【解析】教育的基本特征包括公有性、社會(huì)性、民族性和普及性，商業(yè)性不屬于教育的基本特征。11.【答案】ABDE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、敬業(yè)愛(ài)生和為人師表，誠(chéng)實(shí)守信雖然也是重要的社會(huì)道德，但不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。12.【答案】ABCE【解析】課程資源的類型包括人力資源、物質(zhì)資源、文化資源和信息資源，財(cái)務(wù)資源雖然對(duì)教育有重要作用，但不屬于課程資源的類型。13.【答案】ABCE【解析】教育評(píng)價(jià)的原則包括發(fā)展性原則、客觀性原則、全面性和可比性原則，量化原則雖然是一種評(píng)價(jià)方法，但不屬于評(píng)價(jià)的原則之一。14.【答案】ABCDE【解析】我國(guó)教育制度的發(fā)展趨勢(shì)包括教育公平化、教育民主化、教育個(gè)性化、教育國(guó)際化和教育終身化。三、填空題(共5題)15.【答案】社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)【解析】此句強(qiáng)調(diào)了教育的服務(wù)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，即教育必須服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。16.【答案】教書(shū)育人【解析】這句話說(shuō)明了教師的主要職責(zé)，即通過(guò)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，同時(shí)提高整個(gè)民族的素質(zhì)。17.【答案】人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果【解析】此規(guī)定強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)當(dāng)吸收和繼承全人類文明的優(yōu)秀成果，體現(xiàn)了教育的開(kāi)放性和包容性。18.【答案】九年【解析】九年義務(wù)教育是指我國(guó)法律規(guī)定的小學(xué)和初中教育階段的教育，這是國(guó)家強(qiáng)制實(shí)施的教育制度。19.【答案】民主管理【解析】這句話指出學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)行的管理制度，即通過(guò)民主管理來(lái)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理和運(yùn)作。四、判斷題(共5題)20.【答案】正確【解析】這一表述符合《中華人民共和國(guó)教師法》中對(duì)教師職業(yè)定位的規(guī)定。21.【答案】正確【解析】學(xué)生的受教育權(quán)確實(shí)包括上述各項(xiàng)，保障了學(xué)生的教育權(quán)益。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)既注重結(jié)果，也注重過(guò)程，這樣才能全面評(píng)估學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保障學(xué)生的受教育權(quán)利，不得因?qū)W生家庭經(jīng)濟(jì)困難而拒絕其入學(xué)。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師雖然享有言論自由，但應(yīng)當(dāng)遵守教育法規(guī)和職業(yè)道德，不得隨意發(fā)表可能對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響的觀點(diǎn)。五、簡(jiǎn)答題(共5題)25.【答案】素質(zhì)教育是指以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。其基本特征包括：面向全體學(xué)生、重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展、注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展?！窘馕觥克刭|(zhì)教育的內(nèi)涵和特征反映了我國(guó)教育改革的方向和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了教育要全面提高國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則，對(duì)教師職業(yè)行為具有以下影響：一是規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)素養(yǎng)；二是促進(jìn)教師自我修養(yǎng)，提升教師人格魅力；三是增強(qiáng)教師責(zé)任感，提高教育教學(xué)質(zhì)量；四是樹(shù)立教師良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范對(duì)教師職業(yè)行為的影響是多方面的，它不僅規(guī)范了教師的行為，還促進(jìn)了教師個(gè)人的成長(zhǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。27.【答案】當(dāng)前我國(guó)教育改革與發(fā)展中存在的突出問(wèn)題包括：教育資源分配不均、應(yīng)試教育傾向嚴(yán)重、教育評(píng)價(jià)體系不完善、教育管理體制僵化等。這些問(wèn)題的原因主要有：教育投入不足、教育體制不完善、教育觀念落后、評(píng)價(jià)體系單一等?！窘馕觥糠治鼋逃母锱c發(fā)展中的問(wèn)題及其原因是推動(dòng)教育改革的重要環(huán)節(jié)，有助于找出問(wèn)題的根源，為教育改革提供方向。28.【答案】教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)發(fā)揮以下主導(dǎo)作用：一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；二是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；三是組織課堂教學(xué)，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；四是關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施因材施教；五是建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)