六年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作四：筆尖流出的故事環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰充滿活力的年輕班主任李軍《開滿丁香花的校園》范文1春天的校園里，紫色的丁香花綻放得熱鬧非凡，彌漫著濃郁的花香。大家都感到心情愉快，只有淘氣包張明例外。張明是個(gè)愛好惡作劇的男孩，經(jīng)常捉弄同學(xué)和老師，在班級(jí)里聲名狼藉。然而，他的淘氣行為馬上要面臨挑戰(zhàn)了。一天，班長(zhǎng)王寒冰生氣地找到了張明，嚴(yán)肅地向他說：“張明，你的惡作劇太過分了，影響到了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，我們不能再容忍你的行為了?！睆埫鞅贿@番話嚇了一跳，他沒有想到自己的行為竟然引起了班級(jí)的不滿，尤其是王寒冰的態(tài)度讓他感到震驚。在班主任李軍的幫助下，張明逐漸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決心改正。李軍通過與張明的長(zhǎng)時(shí)間交心談話，了解到他內(nèi)心孤獨(dú)而渴望關(guān)注，便安排張明參加了學(xué)校的文藝社團(tuán)。在文藝社團(tuán)中，張明結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，他們一起排練節(jié)目、表演，共同度過了快樂而充實(shí)的時(shí)光。漸漸地，張明變得成熟了許多，他不再惡作劇，反而幫助其他同學(xué)解決問題。他的變化沒有逃過班級(jí)同學(xué)的眼睛。他們開始尊重并接受張明，一起和諧地相處。畢業(yè)典禮上，班主任李軍對(duì)張明說：“張明，你經(jīng)歷了一段不容易的成長(zhǎng)過程，但你成功地改變了自己。你的轉(zhuǎn)變不僅讓自己變得更好，也讓整個(gè)班級(jí)變得更融洽。你應(yīng)該為自己感到驕傲?！睆埫鞲屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛濕潤(rùn)了。丁香花還在盛開，校園里彌漫著和諧與溫馨的氣氛。張明明白，他的故事不再只有淘氣，而是一個(gè)成長(zhǎng)的故事，一個(gè)值得他驕傲的故事。六年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作四：筆尖流出的故事環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰充滿活力的年輕班主任李軍《開滿丁香花的校園》范文2春日的校園，丁香花開得絢爛而香甜。張明是個(gè)天生調(diào)皮搗蛋的男孩，經(jīng)常給班級(jí)帶來許多有趣的事情。然而，他對(duì)學(xué)習(xí)卻不太感興趣，成績(jī)時(shí)常令人擔(dān)憂。王寒冰是個(gè)雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)，對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格。他常常批評(píng)張明的懶散和調(diào)皮，但也深知張明的聰明才智。李軍則是一位充滿活力的年輕班主任，對(duì)學(xué)生們充滿耐心和關(guān)愛。他經(jīng)常用新奇有趣的教學(xué)方法鼓勵(lì)學(xué)生們參與課堂。有一天，張明在校園里偶然發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小貓。他想要救助它，卻不知道該怎么辦。于是，他決定向王寒冰求助。王寒冰一聽說有一只受傷的小貓，立即決定幫助張明。他們一起找到李軍，請(qǐng)他給予指導(dǎo)。李軍見到張明和王寒冰的認(rèn)真態(tài)度，很是欣慰。他帶著兩個(gè)孩子去找來了學(xué)校的獸醫(yī)，為小貓進(jìn)行治療。在照顧小貓的過程中，張明漸漸體會(huì)到了責(zé)任和關(guān)愛的重要性。他開始主動(dòng)參加課堂，并向李軍請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。王寒冰也在幫助張明時(shí)，重新審視了自己的角色，并將嚴(yán)格與友善結(jié)合起來。時(shí)間過得很快，小貓的傷愈好了。張明和王寒冰之間的友誼也更加深厚。他們都意識(shí)到，每個(gè)人都有成長(zhǎng)和改變的機(jī)會(huì)，只要用心去做，可以創(chuàng)造出更美好的未來。他們?cè)陂_滿丁香花的校園里，一同舉行了一場(chǎng)慶?；顒?dòng)，感謝李軍和其他老師的支持和幫助。故事結(jié)束時(shí)，丁香花依然綻放，校園里彌漫著濃郁的芬芳。張明和王寒冰明白，友誼與責(zé)任同樣需要像丁香花一樣精心呵護(hù)，才能開出絢麗的花朵。六年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作四：筆尖流出的故事環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰充滿活力的年輕班主任李軍《開滿丁香花的校園》范文3在一個(gè)開滿丁香花的校園里，陽光明媚，花香四溢。這是一個(gè)小學(xué)，每天都有孩子們的歡笑聲和讀書聲充斥著整個(gè)校園。張明是一個(gè)淘氣包，經(jīng)常惹出一些小麻煩。他總是在上課時(shí)偷偷玩起了手機(jī)，搞怪地逗弄同學(xué)。與他形成鮮明對(duì)比的是班長(zhǎng)王寒冰，她雷厲風(fēng)行，對(duì)待學(xué)習(xí)也是一絲不茍。每次發(fā)現(xiàn)張明調(diào)皮搗蛋，她總是立刻制止并警告他。而在這個(gè)班級(jí)的年輕班主任李軍，他有著充滿活力的外表，總是帶著微笑面對(duì)每一個(gè)孩子。他喜歡用耐心和關(guān)愛來教育孩子們。一天，學(xué)校舉行了一次植樹活動(dòng)。校園里新種下了很多丁香花樹。張明和他的同學(xué)們都被吸引了過去，紛紛圍在花樹旁邊欣賞。正在欣賞的時(shí)候，張明突然想撿起地上的一塊石頭扔進(jìn)遠(yuǎn)處的池塘里。他抓起石頭，正準(zhǔn)備投擲，卻聽到了班長(zhǎng)王寒冰的嚴(yán)厲聲音：“張明，你這樣做是對(duì)環(huán)境的不尊重，快放下！”張明嚇了一跳，趕緊放下手中的石頭。李軍也走了過來，他蹲下身子，溫和地說：“張明，我們要尊重生命，包括樹木和水塘里的生物。每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。”張明有些懊悔地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他發(fā)現(xiàn)自己的行為是錯(cuò)誤的。從那天開始，他變得更加注意環(huán)境保護(hù)，也更加關(guān)心其他人的感受。漸漸地，張明和王寒冰成了好朋友。王寒冰在學(xué)習(xí)上給了張明很多幫助，而張明也變得更加守規(guī)矩，不再調(diào)皮搗蛋。李軍看到了他們的變化，心里感到非常開心。校園里的丁香花開得更加繁盛了，它們守護(hù)著這個(gè)美麗的校園，也見證著張明的成長(zhǎng)和友誼的培養(yǎng)。六年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作四：筆尖流出的故事環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰充滿活力的年輕班主任李軍《開滿丁香花的校園》范文4今天是校園里的丁香花盛開的日子，整個(gè)校園都彌漫著淡淡的清香。淘氣包張明一大早就跑到校園里玩耍，看到滿地開滿小紫花的丁香花園，不由得興奮起來。這時(shí)，班長(zhǎng)王寒冰帶著班上同學(xué)們走了過來?？吹綇埫髡谕?，立刻走過來警告他：“張明，你又在搞什么鬼？還不趕緊回去上課！”張明皺了皺眉頭，但還是乖乖地聽從了班長(zhǎng)的命令。接下來，年輕的班主任李軍來到了花園里。他對(duì)學(xué)生們說：“今天我們來到這片美麗的丁香花園，有誰知道丁香花的寓意是什么嗎？”班上的同學(xué)們一臉茫然，只有張明開心地笑了起來。李軍看出了他的心思，于是笑著說：“那么，張明同學(xué)，你來告訴我們丁香花的意義吧?！睆埫髁⒖陶玖似饋?，說道：“老師，我知道，丁香花代表著友誼、忠誠(chéng)和美好的愛情?！崩钴娐犕旰笪⑽⒁恍?，沒有說話。下午，班上同學(xué)們又來到了校園里的花園。這次，王寒冰拉著張明一起玩耍，李軍也加入了他們的行列。大家一起打鬧，盡情享受這美好的時(shí)光。晚上，校園里的燈光亮了起來，花園里的丁香花映照著燈光變得格外美麗。張明、王寒冰和李軍坐在花園的長(zhǎng)椅上，聊著天。這時(shí)，李軍拿出了一個(gè)小禮盒，遞給了張明：“