2025年大學(xué)《科學(xué)史》專業(yè)題庫——化學(xué)物質(zhì)的分類和性質(zhì)定性研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不是早期煉金術(shù)士追求的主要目標(biāo)？A.將賤金屬轉(zhuǎn)化為黃金B(yǎng).發(fā)現(xiàn)新的藥物C.理解宇宙的奧秘D.發(fā)明新的化學(xué)反應(yīng)2.波義耳的《懷疑的化學(xué)家》主要提出了以下哪個觀點(diǎn)？A.所有物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該基于觀察和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而不是權(quán)威C.空氣是燃燒的必要條件D.化學(xué)元素是不可再分的3.以下哪一項(xiàng)不是拉瓦錫在化學(xué)發(fā)展中的主要貢獻(xiàn)？A.提出了燃燒的氧化學(xué)說B.發(fā)現(xiàn)了氧氣和氫氣C.編制了現(xiàn)代化學(xué)元素周期表D.首次系統(tǒng)地將化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類4.道爾頓原子論的核心內(nèi)容不包括以下哪一項(xiàng)？A.物質(zhì)是由微小的、不可再分的粒子——原子構(gòu)成的B.同種元素的原子具有相同的性質(zhì)和質(zhì)量C.不同元素的原子具有不同的性質(zhì)和質(zhì)量D.原子可以相互結(jié)合形成化合物，但在化學(xué)反應(yīng)中不可再分5.以下哪一項(xiàng)不是門捷列夫元素周期表編制的主要依據(jù)？A.元素的原子量B.元素的性質(zhì)C.元素的發(fā)現(xiàn)時間D.元素的命名6.早期化學(xué)家通過加熱物質(zhì)來研究其性質(zhì)，這種方法屬于以下哪種方法？A.物理方法B.化學(xué)方法C.定量方法D.定性方法7.“定量化”在化學(xué)發(fā)展史上具有重要意義，以下哪一項(xiàng)不是定量研究帶來的重要成果？A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重復(fù)性和可預(yù)測性提高B.化學(xué)定律的發(fā)現(xiàn)C.化學(xué)元素的發(fā)現(xiàn)D.化學(xué)理論的建立8.以下哪一項(xiàng)不是19世紀(jì)化學(xué)革命時期的重要特征？A.原子論和分子學(xué)說的建立B.化學(xué)元素周期律的發(fā)現(xiàn)C.熱力學(xué)在化學(xué)中的應(yīng)用D.煉金術(shù)的盛行9.早期化學(xué)家在研究物質(zhì)的性質(zhì)時，主要依賴以下哪種手段？A.儀器分析B.感官觀察C.數(shù)學(xué)計(jì)算D.計(jì)算機(jī)模擬10.化學(xué)物質(zhì)分類的發(fā)展歷程反映了人類對物質(zhì)認(rèn)識的變化，以下哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)這種變化？A.從神學(xué)觀念到機(jī)械論觀念B.從宏觀分類到微觀分類C.從定性研究到定量研究D.從經(jīng)驗(yàn)積累到理論升華二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述早期煉金術(shù)士對物質(zhì)分類的主要依據(jù)。2.簡述道爾頓原子論的主要內(nèi)容及其歷史意義。3.簡述拉瓦錫燃燒理論的要點(diǎn)及其對化學(xué)發(fā)展的影響。4.簡述門捷列夫元素周期表的主要特點(diǎn)和意義。5.簡述定性研究在化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)研究中的作用。三、論述題（10分）分析18世紀(jì)化學(xué)革命對化學(xué)物質(zhì)分類和性質(zhì)定性研究的影響。四、材料分析題（15分）閱讀以下材料，并回答問題：>“當(dāng)金屬被加熱時，它們會釋放出一種輕盈的、可燃的氣體，這種氣體可以使蠟燭燃燒得更旺，也可以使蠟燭熄滅。我通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這種氣體可以與空氣的某種成分結(jié)合，形成一種可以滅火的氣體。我還發(fā)現(xiàn)，這種氣體可以與水反應(yīng)，生成一種酸性的物質(zhì)?！?gt;>——某早期化學(xué)家實(shí)驗(yàn)記錄1.根據(jù)材料，這位化學(xué)家研究了哪種氣體？他通過哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了這種氣體的性質(zhì)？2.這段實(shí)驗(yàn)記錄反映了早期化學(xué)家研究物質(zhì)性質(zhì)的方法有哪些？3.這段實(shí)驗(yàn)記錄對現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展有何啟示？五、開放題（10分）你認(rèn)為化學(xué)物質(zhì)分類和性質(zhì)定性研究的發(fā)展對現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)產(chǎn)生了哪些影響？請結(jié)合具體例子進(jìn)行說明。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.B5.C6.D7.C8.D9.B10.B二、簡答題1.早期煉金術(shù)士對物質(zhì)分類主要依據(jù)物質(zhì)的來源（如金屬、礦石、植物等）、外觀（如顏色、形狀等）和性質(zhì)（如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等），以及他們相信物質(zhì)具有生命力和可轉(zhuǎn)化性。2.道爾頓原子論的主要內(nèi)容包括：物質(zhì)由不可再分的微?！訕?gòu)成；同種元素的原子性質(zhì)和質(zhì)量相同，不同元素的原子性質(zhì)和質(zhì)量不同；原子可以結(jié)合形成化合物，但在化學(xué)反應(yīng)中不可再分。其歷史意義在于為化學(xué)提供了微觀理論基礎(chǔ)，推動了化學(xué)的發(fā)展。3.拉瓦錫燃燒理論的要點(diǎn)包括：燃燒是一種氧化反應(yīng)，需要與空氣中的氧氣反應(yīng)；燃燒過程中有新物質(zhì)生成。其影響在于推翻了燃素說，確立了氧化理論的地位，推動了化學(xué)從定性研究向定量研究的轉(zhuǎn)變。4.門捷列夫元素周期表的主要特點(diǎn)包括：根據(jù)元素的原子量遞增順序排列；將性質(zhì)相似的元素歸為一族；留有空位預(yù)測未知元素。其意義在于揭示了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，為化學(xué)元素的研究提供了科學(xué)框架，預(yù)言了新元素的存在。5.定性研究在化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)研究中的作用在于：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，描述和識別物質(zhì)的性質(zhì)，如顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性等；為定量研究提供基礎(chǔ)，幫助科學(xué)家確定研究方向和重點(diǎn)；推動了對物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。三、論述題18世紀(jì)化學(xué)革命對化學(xué)物質(zhì)分類和性質(zhì)定性研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，拉瓦錫的燃燒理論和氧化學(xué)說推翻了燃素說，確立了氧化理論的地位，推動了化學(xué)從定性研究向定量研究的轉(zhuǎn)變。其次，化學(xué)家們開始使用更精確的實(shí)驗(yàn)方法，如天平稱量，來研究物質(zhì)的性質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了新的化學(xué)元素，如氧氣和氫氣。最后，隨著原子論和分子學(xué)說的建立，化學(xué)家們開始從微觀層面認(rèn)識物質(zhì)，這為化學(xué)物質(zhì)分類提供了新的理論基礎(chǔ)，促進(jìn)了元素周期律的發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)代化學(xué)元素周期表的編制。四、材料分析題1.這位化學(xué)家研究了氧氣。他通過以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了這種氣體的性質(zhì)：使蠟燭燃燒更旺；可以滅火；可以與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)。2.這段實(shí)驗(yàn)記錄反映了早期化學(xué)家研究物質(zhì)性質(zhì)的方法有：觀察法（觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象、氣體是否可燃等）；實(shí)驗(yàn)法（通過加熱金屬產(chǎn)生氣體、將氣體與空氣混合、將氣體與水反應(yīng)等實(shí)驗(yàn)來研究氣體的性質(zhì)）；歸納法（根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)氣體的性質(zhì)）。3.這段實(shí)驗(yàn)記錄對現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展的啟示在于：科學(xué)發(fā)現(xiàn)源于對自然現(xiàn)象的觀察和實(shí)驗(yàn)；科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)和細(xì)致的觀察；科學(xué)知識的積累和發(fā)展是一個不斷探索和修正的過程。五、開放題化學(xué)物質(zhì)分類和性質(zhì)定性研究的發(fā)展對現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)產(chǎn)生了廣泛影響。例如，元素周期律的發(fā)現(xiàn)為化學(xué)元素的研究提供了科學(xué)框架，推動了新元素和新化合物的發(fā)現(xiàn)，為材料