GZ106研學旅行賽題第8套

考試時間：60分鐘總分：100分

一、判斷題（每小題1分，共30分）（判斷下列說法是否正

確，正確的打“A”，錯誤的打“B”）

1.《關于推進中小學生研學旅行的意見》指出，規(guī)范研學旅

行組織管理，各地教育行政部門和中小學要探索制定中小學

生研學旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應急

有預案”。（）

2.旅游者是研學旅行活動的主體。（）

3.研學旅行指導師的語言表達要具有科學性、準確性、啟發(fā)

性和教育性，同時有效運用表情、手勢、姿態(tài)等肢體語言，

來增加自己語言的感染力。（）

4.基地營地的選址應符合國家和地方對自然環(huán)境、文化、歷

史和資源保護等方面的要求。（）

5.研學旅行是一項涉及億萬中小學生的教學創(chuàng)新，它繼承和

發(fā)展了我國“讀萬卷書，行萬里路”的游學傳統(tǒng)和人文精神。

（）

6.研學旅行要因地制宜,呈現(xiàn)地域特色,引導學生走出校園,在

與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、

親近自然、參與體驗。（）

7.學校是研學旅行的組織主體，不論是自行還是委托開展研

學旅行，都要提前模擬場景，制定有效的安全保障方案，并

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報備教育部門。（）

8.研學課程以活動課程為目的，研學為載體，致力于通過開

展各種活動和學生的親身體驗，實現(xiàn)研學教育綜合育人的目

的。（）

9.勞動實踐型課程資源是以綜合實踐基地、示范性農業(yè)基地、

生存體驗素質拓展基地、科學實踐場所等為主的,規(guī)模適當、

富有特色、功能完備的可以滿足勞動實踐教育需要的資源場

所。（）

10.評價方法由形成性評價發(fā)展為終結性評價,實行多次評價

和隨時性評價、“檔案袋”式評價等方式,突出過程性。（）

11.研學旅行結束后的課程反思階段,只需要在現(xiàn)有好的基礎

上,繼續(xù)努力進步即可。（）

12.能夠物化的、形式豐富的、進行展示的研學課程成果是最

受學校歡迎的。（）

13.研學課程方案是研學手冊設計的主要依據(jù)，研學課程方案

是設計學生手冊的重要前提。（）

14.工作時,研學旅行指導師要注意自己的言行,不隨意批評

學生。（）

15.主題選擇時,還需要根據(jù)教育教學實際及中小學生學段特

點,選擇的主題還需要小、實、專、快,即具體、實在、專業(yè)、

見效快等要求。（）

16.研學旅行指導教師在活動開始前,結束后清點兩次人數(shù)即

可。（）

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17.講解式參觀一般是以小組為單位開展研學活動。（）

18.研學旅行中研究性學習評價的重點不是研究過程，而是研

究結論的社會價值。（）

19.研學旅行課程結束后，數(shù)據(jù)統(tǒng)計完畢就意味著研學工作告

一段落了。（）

20.研學旅行面對市場主體為K12學段學生的特點決定了其

廣告形式不能囿于傳統(tǒng)廣告。（）

21.電視廣告形象、生動、逼真，感染力強，而且費用低廉。

（）

22.旅行社組織接待入境旅游,發(fā)現(xiàn)有非法滯留卻未能履行報

告義務的,由公安機關對其依法追究責任。（）

23.中國的普通護照由公安部門頒發(fā)。（）

24.由于真實數(shù)據(jù)獲取困難，撰寫研學市場調查報告時可適當

采用推測假定辦法。（）

25.惡心、嘔吐、乏力不屬于食物中毒的表現(xiàn)。（）

26.無論何種原因引起的暈厥，要立即將患者置于平臥位，取

頭低腳高位，松開腰帶，注意保暖。（）

27.在研學旅行結束后，就研學旅行中所發(fā)生的安全事故，要

總結經驗，深刻反思，盡量避免同類事故再發(fā)生。（）

28.營地教育是最獨特的沉浸式素質教育（）

29.基地營地應結合自身基礎建設、研學條件、設施設備狀況，

在充分考慮學生的知識、能力、身心狀況的基礎上，制定恰

當合適的研學主題，以確保研學旅行活動實施的可行性。

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（）

30.研學旅行安全保障服務的中心是基地營地，保障安全的核

心亦是基地營地，安全保障的重心也是基地營地的安全。

（）

二、單項選擇題（每小題1分，共40分）（在下列每小題的

備選答案中選出一個最佳選項）

1.為保護旅游者知悉真情的權利,我國《旅游法》第32條規(guī)定,

旅游經營者應當保證所提供的諸如行程安排、價格、旅游活

動中可能（）等信息真實可靠。

A.發(fā)生的天氣變化

B.存在的風險

C.出現(xiàn)的行程調整

D.增加的購物安排

2.教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》規(guī)

定：高中階段以（）為主要內容。

A.鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情B.縣情市情C.省情國情D.國情國際

3.研學基地營地硬件配套都要滿足學生動手實踐、親身體驗

的需要是為了滿足以下哪條原則（）。

A.教育性原則B.實踐性原則

C.游樂性原則D.體驗性原則

4.美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、知名企業(yè)、大型公共設施等類型的

研學基地營地屬于（）。

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A.紅色傳承型B.自然生態(tài)型

C.國防科技型D.國情教育型

5.研學過程中生活安排和學習安排要條理細致，認真把握細

節(jié)，關注服務的每一個環(huán)節(jié)和每一處細節(jié)，一絲不茍，確保

細致縝密的服務效果，主要體現(xiàn)了研學旅行指導師的（）。

A.愛國守法B.耐心細致C.團隊協(xié)作D.優(yōu)質服務

6.正所謂“親其師，信其道”，要想獲得學生的親近，就一定

要先擁有（）。

A.共情親和力B.溝通協(xié)調能力

C.語言表達能力D.教育教學能力

7.“游圣”（）是古代教育旅行的代表性人物之一，其旅行

生涯前后長達35年之久。

A.孔子B.徐霞客C.李白D.杜甫

8.文旅部門發(fā)布的《研學旅行服務規(guī)范》中，將研學旅行產

品按照資源類型分為（）、自然觀賞型、體驗考察型、勵

志拓展型、文化康樂型等五種。

A.知識科普型B.自然科普性

C.資源科普性D.文化科普性

9.雷帕（Leiper）旅游系統(tǒng)模型則包括（）、旅游業(yè)、客

源地、旅游通道和目的地5個要素。

A.旅游資源B.旅游交通C.旅游對象D.旅游者

10.根據(jù)人社部公布的新職業(yè)信息顯示，策劃、制訂、實施研

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學旅行方案，組織、指導開展研學體驗活動的人員是指（）。

A.研學導師B.研學旅行指導師

C.研學輔導員D.研學助理

11.一個完整的課程目標包括（）等要素。

A.行為主體B.行為動詞

C.行為條件D.表現(xiàn)程度

12.課程目標陳述的基本方式包括（）。

A.結果性目標陳述方式B.體驗性目標陳述方式

C.過程性目標陳述方式D.表現(xiàn)性目標陳述方式

13.在課程目標的實施階段，研學旅行指導師對目標的管理主

要在于確保課程目標的有效實施，通常可以分為目標實施的

（）。

A.內部管理B.外部管理

C.有效管理D.自我管理

14.下列不屬于研學旅行課程內容的選擇原則是（）。

A.自主性原則B.綜合性原則

C.實踐性原則D.啟發(fā)性原則

15.研學旅行課程的內容在真實的場景中實施，必須真實地引

起學生體驗的滿足。這突出了研學旅行課程內容的（）特

征。

A.體驗性B.實踐性

C.教育性D.發(fā)散性

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16.在研學旅行過程中，一個團隊的學生完成了完全相同的學

習課程，其學習結果卻是各不相同的，每一個學生對同一事

物的看法會不盡相同，觀察和思考問題的角度也會有所差異。

這體現(xiàn)了研學旅行課程的學習結果具有（）。

A.實踐性B.體驗性

C.發(fā)散性D.教育性

17.研學旅行課程的綜合性非常突出，因此，在設計研學旅行

課程時，設計者應充分考慮目的地的資源與（）相結合。

A.地方課程B.國家課程

C.校本課程D.基地課程

18.在課程內容的設計時，要充分考慮學生身心發(fā)展的特點，

學生的現(xiàn)有知識、技能和素質背景，充分考慮學生現(xiàn)階段的

學習能力和需要。這體現(xiàn)了研學旅行課程內容收集整理的

（）原則。

A.適應性原則B.綜合性原則

C.選擇性原則D.階段性原則

19.注重運用實地觀察、訪談、實驗等方法，獲取材料，形成

理性思維、批判質疑和勇于探究的精神。這種研學旅行方式

是（）。

A.職業(yè)體驗B.勞動教育

C.考察探究D.博物館參觀

20.研學旅行出發(fā)前要有一些必備的物資，便于在過程中開展

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組織活動，制作（）能夠幫助工作人員進行很好的準備工

作。

A.信息概況表B.研學工具表

C.重點工作說明D.物資清單

21.制定研學工作手冊中工作執(zhí)行表，活動流程的設計來源于

（）。

A.研學課程方案內容B.研學課程工作手冊

C.信息概況表D.研學課程學生手冊

22.研學旅行中，我們主要規(guī)劃的時間是（），需要考慮

到人員、天氣等因素，才能確保時間規(guī)劃的可行性。

A.結束時間B.活動時間

C.用餐時間D.作業(yè)時間

23.在落實研學課程內容時，主要包括：檢查課程場景、預演

課程流程、（）、準備成果展示等四項內容。

A.整理研學知識B.落實地面交通

C.落實授課教師D.明確人員分工

24.預演研學課程流程的主要目的不包括以下（）內容。

A.驗證研學課程方案的可行性

B.發(fā)現(xiàn)其中存在的不足并加以改進

C.幫助授課教師提前熟悉授課內容

D.便于研學地點的工作人員提前做好準備

25.在落實授課教師過程中需要與核實的內容是：授課教師的

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資質、（）、授課教師能力和授課教師對接方式。

A.授課教師的習慣

B.授課教師的性別

C.具體授課地點

D.具體授課內容

26.在落實火車大交通時，需要注意（）、整理出票名單、

購買火車票和制作火車座位信息等四個環(huán)節(jié)。

A.向學生說明火車出發(fā)到達信息

B.將火車票發(fā)給學生核對個人信息

C.向家長公開火車票的價格

D.正確填寫火車票預訂申請表

27.影響消費者行為的外在因素之一是（）。

A.需要B.學習C.相關群體D.態(tài)度

28.研學中間商的購買特點之一是（）。

A.現(xiàn)金購買B.間接購買

C.購買量較小D.購買量較大、專業(yè)性強

29.在研學消費者消費行為中，機構決策型主要包括：學校決

策、（）以及各類培訓機構決策。

A.家長決策B.教育機構決策

C.研學者決策D.教師決策

30.（）是調查報告的結尾部分，它起到以數(shù)據(jù)圖表來表

述調查報告的作用。

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A.附錄B.前言C.研究結果D.結論及建議

31.在研學市場調查的方法中，（）的特點是某一座談者

的發(fā)言能對其他參加者予以刺激，對討論主題在看法、感情、

態(tài)度等方面作出連鎖反應。

A.觀察法B.專題討論法C.實驗法D.問卷調查法

32.在研學市場調查的方法中，（）是收集描述性信息的

最佳方式。

A.觀察法B.專題討論法C.實驗法D.問卷調查法

33.（）是掌握研學旅行需求的重要方式，是研學產品設

計的起點，真正成功的研學旅行產品離不開扎實的市場調研。

A.資料整理B.市場調研C.調查報告D.營銷策略

34.在按研學市場地理因素細分的標準下，以下不是其參考衡

量的標準的是（）。

A.國家B.地區(qū)C.人口密度D.位置

35.研學旅行中往往需要頻繁地乘坐交通工具，因此（）

成為研學旅行中各方最為關注的安全問題之一。

A.食品安全問題B.交通安全問題

C.突發(fā)疾病問題D.外傷事故問題

36.（）的應急處理主要注意交通事故的成因、交通事故

的防范、交通事故的應急處理。

A.食品安全事故B.突發(fā)疾病事故

C.交通事故D.外傷事故

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37.分車信息表制作完成之后，應當按照表格執(zhí)行，固定（），

以便進行乘車管理。

A.人員B.車輛和座位

C.名單D.負責人

38.（）也稱崗位分析、職位分析，是對研學旅行基地各

類工作崗位的目的、任務、職責、權限及員工承擔本崗位任

務應具備的資格條件所進行的系統(tǒng)分析與研究。

A.職務分析B.人力資源分析

C.職稱分析D.職業(yè)分析

39.營業(yè)推廣是一種（）的促銷方式。

A.常規(guī)性B.輔助性C.經常性D.連續(xù)性

40.人員推銷的缺點主要表現(xiàn)為（）。

A.成本低，顧客量大B.成本高，顧客量大

C.成本低，顧客有限D.成本高，顧客有限

三、多項選擇題（每小題1.5分，共30分）（每題所設選項

中至少有兩個正確答案,多選、少選、錯選或不選均不得分。）

1.2022版義務教育課程方案明確了義務教育的培養(yǎng)目標是：

要在（）上下功夫，使學生有理想、有本領、有擔當，培

養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

A.堅定理想信念

B.厚植愛國主義情懷

C.加強品德修養(yǎng)

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D.增長知識見識

E.培養(yǎng)奮斗精神和增強綜合素質

2.國務院印發(fā)的《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出“推動研學

實踐活動發(fā)展，創(chuàng)建一批（）的研學實踐活動基地”。

A.研學資源豐富

B.課程體系健全

C.教學內容創(chuàng)新

D.活動特色鮮明

E.安全措施完善

3.中國學生發(fā)展核心素養(yǎng),以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分

為（）三個方面。

A.文化基礎

B.文化傳承

C.自主發(fā)展

D.社會實踐

E.社會參與

4.《中小學德育工作指南》指出：中小學應開展節(jié)日紀念日

活動，促進學生形成良好的思想品德和行為習慣，包括（）。

A.端午、中秋等中華傳統(tǒng)節(jié)日

B.二十四節(jié)氣

C.各種抗戰(zhàn)紀念日

D.地球日、環(huán)境日、健康日等主題日

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E.勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日

5.陶行知先生提出了（）三大主張，成為中國教育典范，

開創(chuàng)了中國研學旅行的先河。

A.生活即教育

B.社會即學校

C.教學做合一

D.教育即生活

E.學校即社會

6.研學旅行可以使廣大中小學生開闊眼界、增長知識、端正

三觀，增強他們對中國特色社會主義的（），以此提升家

國情懷。

A.文化自信

B.科學自信

C.道路自信

D.理論自信

E.制度自信

7.研學課程評價要堅持（）為指導思想進行設計。

A.突出評價的發(fā)展性功能

B.突出評價的激勵性功能

C.提高考試成績

D.為“適合學生的教育”創(chuàng)造有利的支撐環(huán)境

E.讓家長滿意

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8.研學課程的授課內容主要來自于（）兩個方面，不管來

自哪個方面，在課程準備階段都要與授課教師對授課內容進

行確認。

A.授課教師根據(jù)課程目標準備的授課內容

B.研學團組學生自備的學習內容

C.專業(yè)團隊依據(jù)研學課程目標設計的課程內容

D.研學基地提供的授課內容

E.授課教師的喜好

9.從微觀設計面，課程設計主要是對課程的結構、（）、

具體內容等選擇和操作過程的設計。

A.課程理念

B.價值取向

C.學生需求

D.時間安排

E.組織形式

10.設計研學線路遵循原則是（）。

A.合理選擇交通方式，不走回頭路

B.合理規(guī)劃線路時間，保證研學課程準時進行

C.保證線路安全，排除安全隱患

D.通過制表行程表單，完成線路設計

E.便于行走方便快捷

11.研學旅行活動課程實施中的常見誤區(qū)有（）。

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A.重行程,輕安全

B.盲目追求高檔服務

C.忽視家長的積極作用

D.實施與宣傳內容不符

E.重學輕游

12.隨行教師在研學旅行中的角色是（）。

A.課程的設計者

B.學生學習動力的激發(fā)者

C.課程實施的促進者

D.學生課程學習的指導者

E.課程的參與者

13.研學旅行承辦方在開展住宿安全隱患排查時，需要檢查

（）等。

A.消防通道

B.房間陽臺入住人員構成

C.房間設備

D.消防設施設備

E.住宿地點周邊環(huán)境

14.乘汽車管理中，在確認車況時，應注意（