安徽名校2025-2026學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。其發(fā)病率在全球呈逐年上升趨勢(shì)。如圖表示糖尿病患者（甲）和健康人（乙）體內(nèi)血糖含量隨時(shí)間的變化（血糖含量高于160mg·dL-1時(shí)會(huì)出現(xiàn)尿糖），下列相關(guān)敘述正確的是（）A.用斐林試劑對(duì)B、E點(diǎn)時(shí)的尿液進(jìn)行檢查，正常情況下，水浴加熱后均出現(xiàn)磚紅色B.若甲是因胰島素受體異常而患糖尿病的，則在同一時(shí)間甲體內(nèi)胰島素濃度大于乙C.乙曲線FG段血糖濃度下降的主要原因是血糖轉(zhuǎn)化為糖原和非糖物質(zhì)D.乙曲線EF段中血糖可以轉(zhuǎn)化為20多種必需氨基酸2．海拔5418m的河尾灘哨所是我國(guó)海拔最高的駐兵點(diǎn)。這里氧氣稀薄，條件惡劣，但邊防戰(zhàn)士正是在這樣的冰天雪地中堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我國(guó)的西部邊防大門。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.戰(zhàn)士們巡邏時(shí)，體內(nèi)代謝活動(dòng)旺盛，血漿和組織液之間的物質(zhì)交換加快B.當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，氣溫驟降，但戰(zhàn)士們的體溫仍可維持在正常的范圍之間C.當(dāng)氧氣稀薄時(shí)，戰(zhàn)士們體內(nèi)會(huì)合成較多的血紅蛋白。這是內(nèi)環(huán)境中為維持穩(wěn)態(tài)而作出的反應(yīng)D.雖然處于高海拔地區(qū)，但一般情況下戰(zhàn)士們體內(nèi)滲透壓的穩(wěn)定不受影響3．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的有絲分裂不同之處是①紡錘體形成方式不同②染色體復(fù)制方式不同③DNA數(shù)量變化規(guī)律不同④形成子細(xì)胞方式不同A.①③ B.②④ C.①④ D.②③4．機(jī)體內(nèi)各種激素彼此關(guān)聯(lián)，相互影響，共同參與調(diào)節(jié)同一生理功能。下列對(duì)激素間相互關(guān)系的描述，正確的是（）A.胰島素與甲狀腺激素均參與血糖平衡的調(diào)節(jié)且二者為協(xié)同關(guān)系B.胰島素可降低血糖，胰高血糖素可使血糖升高，二者作用相抗衡C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都可影響垂體分泌促甲狀腺激素，二者為協(xié)同關(guān)系D.生長(zhǎng)激素可促進(jìn)生長(zhǎng)，甲狀腺激素可促進(jìn)發(fā)育，二者作用相抗衡5．下列關(guān)于基因突變、基因重組、染色體變異的敘述，正確的是（）A.一對(duì)表現(xiàn)型正常的雙親生了一個(gè)白化病的孩子是基因重組的結(jié)果B.非同源染色體的非姐妹染色單體的片段交換常導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異C.培育八倍體小黑麥與導(dǎo)入抗蟲基因的棉花，變異類型都屬于基因重組D.基因突變指的是基因的種類、數(shù)目或排列順序發(fā)生改變6．下圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖，對(duì)此圖的敘述中，下列說(shuō)法不正確的是（）A.生長(zhǎng)素由④向③移動(dòng) B.生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng)C.生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng) D.③處生長(zhǎng)比④處快7．人體內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的是（）A.肝細(xì)胞間隙的液體 B.小腸腔內(nèi)的消化液C.肺泡腔內(nèi)的氣體 D.膀胱內(nèi)的尿液8．（10分）如圖為某果蠅的染色體組成，字母表示染色體上的相關(guān)基因。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中基因A/a與B/b的遺傳遵循基因的自由組合定律B.該果蠅有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組包含4條染色體C.欲檢測(cè)果蠅的基因組序列，應(yīng)對(duì)5條染色體上的DNA進(jìn)行測(cè)序D.若某時(shí)期檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Y染色體上出現(xiàn)了A基因，則說(shuō)明發(fā)生了基因突變二、非選擇題9．（10分）科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物不同器官的作用，得到如圖所示的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：（1）對(duì)不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度___________（填“相同”或“不同”）。圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的作用是_________（填“促進(jìn)”抑制”或“既不促進(jìn)也不抑制”）生長(zhǎng)。（2）對(duì)同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出__________性，圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)表現(xiàn)為____________（填“促進(jìn)”或“抑制”），C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)表現(xiàn)為_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）。10．（14分）突觸前抑制是指突觸前軸突末梢(軸突2)興奮而抑制另一個(gè)突觸前膜的遞質(zhì)釋放，從而使其突觸后神經(jīng)元(神經(jīng)元3)呈現(xiàn)抑制性效應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）正確表示刺激軸突1后，神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是(如圖丙)（）A．a(chǎn)→dB．b→cC．c→bD．d→a（2）研究發(fā)現(xiàn)靜息電位的產(chǎn)生主要是K＋外流形成的，若用蛋白酶處理細(xì)胞膜，K＋不再透過細(xì)胞膜，據(jù)此可推導(dǎo)靜息電位產(chǎn)生時(shí)K＋跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_______。（3）圖甲中有________個(gè)突觸，在③中給予某藥物后，再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了________(用圖甲中標(biāo)號(hào)表示)的功能。（4）圖乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜內(nèi)電位變化圖，A情況顯示單獨(dú)刺激軸突1時(shí)，測(cè)得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是________mV，與A情況相比，B種情況下，軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量將________。（5）①②④都屬于細(xì)胞的________系統(tǒng)，但它們執(zhí)行不同的功能，從其組成成分上分析，原因是_________________。11．（14分）有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，不正確的敘述是（）A.改變培養(yǎng)液的pH會(huì)影響K值(環(huán)境容納量)大小B.用抽樣檢測(cè)法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后，蓋上蓋玻片，對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D.為了方便計(jì)數(shù)酵母菌，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)12．對(duì)于哺乳動(dòng)物來(lái)說(shuō)，突然的聲音或觸覺刺激能瞬間誘發(fā)驚跳反射，俗稱“嚇一跳”。驚跳反射的產(chǎn)生可以將機(jī)體多處肌肉收縮反應(yīng)緊急調(diào)動(dòng)起來(lái)，為進(jìn)一步的防御反應(yīng)比如躲避、逃跑等做好準(zhǔn)備。近期，中國(guó)科技大學(xué)熊偉教授課題組研究發(fā)現(xiàn)，耳蝸核-腦橋尾側(cè)網(wǎng)狀核-脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元這條神經(jīng)環(huán)路，對(duì)哺乳動(dòng)物的“嚇一跳”反應(yīng)起到重要作用?？蒲腥藛T經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)典型的驚跳反射行為。而特異性“抑制神經(jīng)元”則可以抑制小鼠產(chǎn)生驚跳反射，并且不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、步態(tài)、感知覺等其他行為。請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問題：（1）“嚇一跳”的刺激不同，作出的反應(yīng)也是不同的，如“談虎色變”這種“嚇一跳”屬于___________（填“條件”或“非條件”）反射，___________（填“需要”或“不需要”）大腦皮層的參與。（2）在突然的聲音或觸覺刺激下，“嚇一跳”時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)心跳加快、呼吸急促，此時(shí)自主神經(jīng)系統(tǒng)中的___________神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢(shì)，支氣管___________（填“擴(kuò)張”或“收縮”），胃腸的蠕動(dòng)和消化腺的分泌活動(dòng)___________（填“加強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。（3）研究人員使用特殊手段對(duì)神經(jīng)元進(jìn)行精準(zhǔn)定位刺激，發(fā)現(xiàn)直接刺激特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)彈跳表現(xiàn)，這種反應(yīng)___________（填“屬于”或“不屬于”）反射，原因是______________________。（4）刺激特異性“激活神經(jīng)元”可以誘發(fā)小鼠出現(xiàn)彈跳表現(xiàn)，“激活神經(jīng)元”通過___________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)可與___________上的相關(guān)受體結(jié)合。刺激特異性“抑制神經(jīng)元”，此時(shí)抑制神經(jīng)元的電位___________（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，則可以抑制小鼠產(chǎn)生驚跳反射。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】據(jù)圖分析，甲曲線的血糖濃度高于160mg/dL，屬于糖尿病患者；乙曲線的血糖濃度在80?120mg/dL的范圍內(nèi)，屬于健康人。人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖原和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。進(jìn)食后由于消化吸收，血糖含量升高，則胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少。【詳解】A、用斐林試劑對(duì)B、E點(diǎn)時(shí)尿液進(jìn)行檢查，正常情況下，正常人乙不會(huì)出現(xiàn)尿糖，故水浴加熱后B點(diǎn)的尿液會(huì)出現(xiàn)磚紅色，A錯(cuò)誤；B、若甲是因胰島素受體異常而患糖尿病的，體內(nèi)血糖含量高作為信號(hào)作用與胰島B細(xì)胞釋放胰島素，故胰島素含量大于乙，B正確；C、FG段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)開始后需要消耗大量的能量，即血糖大量參與氧化分解提供能量導(dǎo)致其降低，C錯(cuò)誤；D、乙曲線EF段中血糖濃度下降，可以轉(zhuǎn)化為非必需氨基酸，20種氨基酸中有必需氨基酸，是人體從外界食物中獲得的，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】1、內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴液。2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的。內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓?！驹斀狻緼、戰(zhàn)士們巡邏時(shí)，體內(nèi)代謝活動(dòng)旺盛，消耗的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，產(chǎn)生的代謝廢物也增多，因此血漿和組織液之間的物質(zhì)交換加快，A正確；B、當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，氣溫驟降，散熱增多，根據(jù)體溫平衡調(diào)節(jié)可知，產(chǎn)熱也增多，故戰(zhàn)士的體溫仍可以維持在正常的范圍之間，B正確；C、人體的血紅蛋白是氧氣的載體，當(dāng)氧氣稀薄時(shí)，人體的自身調(diào)節(jié)會(huì)增加身體內(nèi)的血紅蛋白的合成，進(jìn)而滿足人體的氧氣需求，但這不是內(nèi)環(huán)境為維持穩(wěn)態(tài)而作出的反應(yīng)，因?yàn)檠t蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、雖然處于高海拔地區(qū)，根據(jù)水鹽平衡調(diào)節(jié)可知，一般情況下戰(zhàn)士們體內(nèi)滲透壓的穩(wěn)定不受影響，D正確。故選C。3、C【解析】動(dòng)物、高等植物細(xì)胞有絲分裂過程異同：高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞膜內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)縊裂為兩部分，形成兩個(gè)子細(xì)胞【詳解】①動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中，紡錘體形成方式不同，動(dòng)物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的，植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的，①正確；②動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體復(fù)制方式相同，②錯(cuò)誤；③動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA數(shù)量變化規(guī)律相同，③錯(cuò)誤；④動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中，形成子細(xì)胞的方式不同，動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜中部出現(xiàn)內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)縊裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞，而植物細(xì)胞是赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)，④正確。故選C。4、B【解析】1、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)，TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)，TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。2、在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。3、胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是：胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻緼、胰島素可降低血糖，甲狀腺激素可使血糖升高，二者作用相抗衡，A錯(cuò)誤；B、胰島素能降低血糖水平，而胰高血糖素能使血糖水平升高，它們之間的作用相反，二者作用相抗衡，B正確；C、促甲狀腺激素釋放激素可以促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素，甲狀腺激素負(fù)反饋?zhàn)饔糜诖贵w，使其減少釋放促甲狀腺激素，二者作用相抗衡，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)激素可促進(jìn)生長(zhǎng)，甲狀腺激素可促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，二者為協(xié)同關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、一對(duì)表現(xiàn)型正常的雙親生了一個(gè)白化病的孩子是基因分離的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、非同源染色體的非姐妹染色單體的片段交換常導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，B正確；C、培育八倍體小黑麥利用的方法是多倍體育種，原理是染色體變異，導(dǎo)入抗蟲基因的棉花采用的基因工程的方法，原理是基因重組，C錯(cuò)誤；D、基因突變指的是DNA分子中堿基對(duì)的替換、增添、缺失，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，不會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】由于單側(cè)光照生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，造成生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布多，生長(zhǎng)素由極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏?，尖端下部的生長(zhǎng)素分布多于向光側(cè)，背光側(cè)生長(zhǎng)快，導(dǎo)致植物彎向光源生長(zhǎng)。【詳解】A、發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛?，不是尖端下部，A錯(cuò)誤；B、尖端部位生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，B正確；C、生長(zhǎng)素由①向③運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，C正確；D、與④相比，③生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】閱讀題干和題圖可知，該題考查植物向光性的機(jī)理，梳理植物向光性的機(jī)理，然后結(jié)合題干和題圖信息解答。對(duì)于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和植物向光性原因的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。7、A【解析】?jī)?nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液，不同細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不同。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡?！驹斀狻緼、肝細(xì)胞間隙的液體屬于組織液，是人體內(nèi)環(huán)境，A正確；BCD、膀胱中的尿液、肺泡腔內(nèi)的氣體以及小腸腔內(nèi)的消化液都屬于與外界相通的管道中的成分，不屬于內(nèi)環(huán)境，BCD錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】據(jù)圖分析，圖示為某果蠅的染色體組成圖，該果蠅有4對(duì)同源染色體，其中3對(duì)是常染色體，1對(duì)是性染色體；由于性染色體為XY，故該果蠅為雄果蠅；A、a位于一對(duì)常染色體上，D、d位于另一對(duì)常染色體上，B、b位于性染色體X、y上，因此三對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律，且該果蠅的基因型為AaDdXBYb?！驹斀狻緼、從圖中可以看出A、a和B、b位于兩對(duì)常染色體上，因此兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，A正確；B、該果蠅為二倍體雄果蠅，含有8條染色體，2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組包含4條染色體，B正確；C、由于X、Y是異型同源染色體，因此欲檢測(cè)果蠅的基因組序列，應(yīng)對(duì)5條染色體（3條常染色體+X+Y）上的DNA進(jìn)行測(cè)序，C正確；D、A基因位于常染色體上，若某時(shí)期檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Y染色體上出現(xiàn)了A基因，則說(shuō)明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、①.不同②.不促進(jìn)不抑制③.兩重④.促進(jìn)⑤.抑制【解析】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，即只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。【詳解】（1）對(duì)于根、芽、莖等不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不相同，根為10-10mol/L、芽為10-8mol/L、莖為10-4mol/L，其中根的敏感性最高。圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的作用是既不促進(jìn)也不抑制。（2）對(duì)同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)表現(xiàn)為促進(jìn)，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)表現(xiàn)為抑制作用?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。10、①.D②.協(xié)助擴(kuò)散③.2④.④⑤.10或－10⑥.減少⑦.生物膜⑧.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同【解析】分析圖甲，有2個(gè)突觸，①表示突觸小泡，②表示突觸前膜，③表示突觸間隙，④表示突觸后膜；圖乙B的電位差值小于A，所以B情況下軸突1釋放的神經(jīng)遞質(zhì)量減少，導(dǎo)致Na+內(nèi)流減少，電位差變化小?！驹斀狻浚?）刺激軸突1后，興奮通過突觸傳向神經(jīng)元3，引起神經(jīng)元3興奮，神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，故應(yīng)選D。（2）K+的分布是細(xì)胞內(nèi)的含量高于細(xì)胞外，若用蛋白酶處理細(xì)胞膜，K+不再透過細(xì)胞膜，說(shuō)明K+外流需要蛋白質(zhì)的運(yùn)輸，故靜息電位產(chǎn)生時(shí)K+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菑母邼舛鹊降蜐舛?，需要載體，為協(xié)助擴(kuò)散。（3）觀察圖甲可知，圖中有2個(gè)突觸。在③中給予某藥物后再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同，說(shuō)明這是由于該藥物抑制了④突觸后膜上的受體的功能。（4）由圖乙可知，電位由-70mV變?yōu)榧s-60mV，膜內(nèi)電位最大差值為70-60=10mV，所以神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是10mV或-10mV，B種情況下，電位差的變化小，所以軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少。（5）①是突觸小泡，②是突觸前膜，④是突觸后膜，①②④都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，但它們執(zhí)行不同的功能，從組成成分上分析，原因是其膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，11、C【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?！驹斀狻緼、改變培養(yǎng)液的pH值會(huì)改變K值(環(huán)境容納量)大小，A正確；B、酵母菌是單細(xì)胞生物，應(yīng)采用抽樣檢測(cè)法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變