人教版八年級上冊物理《長度和時間的測量》專題訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：人伸平兩臂時，兩手中指指尖的距離約等于本人身高．現(xiàn)有一棵參天大樹，七年級三位同學手拉手，剛好能把樹圍起來，那么這棵大樹的周長可能是（）A．48厘米

B．48分米

C．48000毫米

D．0.48米2、小明在記錄一些長度的測量結果時，忘記了寫單位，試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cmA．物理書的長是2.25

B．一支圓鉛筆的直徑是7.1C．茶杯的高度是9.5

C．黑板的寬是1.283、一個圓柱體，如果豎放從側面看或橫放從側面看都是長方形，如果對著它的橫截面(即看它的端面)看則是一個圓形。如圖畫出了用直尺和三角板測量圓柱體直徑的3種方法，正確的是(

)。4、圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是A、

1cm、5.50cm;

B、

1cm、8.30cm;C、

1mm、8.30cm

;

D、

1mm、2.80cm.5、小華在2021年學業(yè)考試體育測試中，身高的讀數(shù)為160，小華的身高應記錄為：A．160m;

B．160cm;

C．160dm;

D．160mm.6、小明身高175cm、質(zhì)量65kg．針對他的身體條件，下列估測最接近實際的是A．他的腳長約30cmB．他的正常步幅約為2m(步幅，走路時，兩腳尖之間的距離)C．他的“1柞”約為40cm(柞：念zhǎ，張開手，拇指尖到中指尖之間的距離)D．他的“1庹”約為3m(庹：念tuǒ，兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離)7、下列數(shù)據(jù)中和你現(xiàn)在所做試卷的寬度最接近的是

（

）A15厘米

B27厘米

C40厘米

D60厘米8、減少測量誤差的方法是（）A、采用正確測量方法B、只要選擇精密的測量工具C、只要多次測量求其平均值D、既選擇精密的測量工具，又多次求其平均值9、用拉伸的塑料尺測物體長度時，測量結果將A、比真實值偏大

B、比真實值偏小

C、與真實值相等

D、無法判斷10、小剛為了測一根銅絲的直徑，他把銅絲緊緊的并排著繞了100匝，測得總長度為1.320m,則此銅絲的直徑為（

）A、1.32m

B、1.320mm

C、1.32cm

D、無法確定第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、現(xiàn)有10米、２米、1厘米、１毫米、1微米六個長度值，請分別選擇其中一個完成下列填空：壹分硬幣的厚度最近近于__________，小手指的寬度最接近于_______

，教室門的高度最接近于__________。2、某同學用分度值是lmm的刻度尺測量物理課本的長和寬，他記錄的結果為：長25.4cm，寬18.4cm，從這兩個記錄上就能看出他的測量不符合精確測量的要求，其錯誤是

；還有一位同學也是用分度值為lmm的刻度尺測量的，記錄的結果分別為：長25.631cm，寬18.499cm，從這兩個記錄上也能看出他的測量錯誤，其錯誤是

。3、給下列長度補上合適的單位(用符號表示)(1)一本書的厚度為8

；

(2)一位學生的身高為160

；(3)雙人課桌的長度是120

；(4)圓珠筆芯塑料管的直徑是3

；(5)乒乓球的直徑約是40

；

(6)教室門的寬度是0.95

。4、如圖中，被測物體的長度在

cm到

cm之間。按精確測量要求，被測物體的長度為

cm。5、如圖所示，木塊的長度為

cm。6、在日常生活中，若測量不要求很精確，可根據(jù)所測長度末端

來讀取數(shù)值。物理實驗中，長度的測量往往要求精確些，讀數(shù)時必須估讀到

。記錄測量結果時，除了寫出數(shù)字，還必須寫明

，否則記錄是無用的。7、如圖所示，此刻度尺的分度值是_________cm，測得木塊的長度是_________cm．8、小明測量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是：2．41cm、2．43cm、2．40cm、2．42cm，這個球的直徑是

。9、小紅同學用一把刻度尺測量同一物體的長度，四次測量的值分別是：9.23cm，9.25cm，9.23cm，9.23cm，測量值的最后一位為

值，這把尺的分度值是

cm。此物體的長度是

cm。

10、用刻度尺和三角板測硬幣的直徑，同學們想出了兩種方法：方法一

像圖1-8那樣，用一把直尺和兩塊三角板，將硬幣平放在桌面上測。方法二

像圖1-9那樣，用一把直尺和一塊三角板，將硬幣立在桌面上測。相比較而言圖

的方法更好些，理由是，這種方法操作起采更方便些。思考：如果要測量一只乒乓球的直徑，你將選用以上圖

的方法。三、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、用刻度尺測量一個木塊的長度，如圖所示，木塊的長度是__________cm。2、下圖中，讀數(shù)時視線正確的是

（選填“A”或“B”），物體的長度為

cm。3、在長度測量的實驗中：（1）首先要觀察刻度尺的

、

和

。（2）刻度尺在測量中擺放時，零刻度要對準

、尺的位置要

。（3）在讀數(shù)時，視線要

刻度線。（4）當所用的刻度尺的零刻度有磨損，而其它部分沒有損壞的情況下，刻度尺依然可以測量物體的長度，但應該怎樣做？4、有一段40cm長的細銅絲，你能想辦法用刻度尺測出它的直徑嗎？寫出所需的器材和實驗步驟.器材：_______________________________________實驗步驟：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、如圖所示，刻度尺測得物體的長度為

cm.-參考答案-一、單選題1、答案：B【解析】七年級學生平均身高約16分米長，所以大樹的周長約：16分米×3=48分米2、答案：C3、答案：B4、答案：D5、答案：B6、答案：A7、答案：B8、答案：D9、答案：B10、答案：C二、填空題1、答案：1毫米，1厘米，２米2、答案：沒有估讀，估讀到分度值下兩位（這是不可能的）3、答案：(1)mm(2)cm(3)cm(4)mm(5)mm（6）m

4、答案：3.9，4.0，3.92

5、答案：1.83～1.866、答案：靠近的刻度，分度值的下一位，單位7、答案：0.1

1.278、答案：2．42c