人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量綜合練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、甲、乙、丙三同學先后用一個不等臂天平來稱量某散裝物品。甲先取一部分物品放在右盤，當左盤放人7克砝碼時，天平正好平衡；接著，甲又取另外一部分物品放在左盤，當右盤放人14克砝碼時，天平正好平衡，甲將前后兩次稱量的物品混合在一起交給了老師。乙、丙均采用了相同的方法，只不過乙前后兩次在左、右盤內(nèi)放置的砝碼分別為10克、10克；丙前后兩次在左、右盤內(nèi)放置的砝碼分別為9克、12克。老師把三位同學交來的物品用標準天平來稱量，發(fā)現(xiàn)上述三位同學稱出的物品中，有一位同學稱量的正好是20克，那么該同學一定是(

)(A)甲

(B)乙

(C)丙

(D)甲、乙、丙均有可能2、某同學用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應該

（）A．減少砝碼B．增加砝碼C．將橫梁右端的平衡螺母向右移動D．將橫梁右端的平衡螺母向左移動3、用天平測出質(zhì)量100g的水，步驟有：a．使天平的衡梁平衡b．往可盤加入，100g的砝碼c．把空玻璃杯放在天平的左盤上，往右盤加砝碼以及移動游碼，使天平橫梁平衡d．要空玻璃杯中慢慢注入水使橫梁平衡，這時玻璃杯中的水這是所需稱量的100g的水在上述實驗步驟中，正確的實驗順是

〔

〕A．a(chǎn)→ｂ→c→ｄＢ．ａ→c→ｄ→bＣ．ａ→c→ｂ→ｄＤ．ａ→ｄ→ｃ→ｂ4、在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，某同學用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標牌的中央刻度線左邊一點，這時他應該A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進一些C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動游碼5、有一位同學用天平稱一塊礦石的質(zhì)量，把天平調(diào)好后錯把礦石放在右盤，在左盤放50g、20g砝碼各一個，又把游碼撥至標尺4g處，達到平衡，這塊礦石的質(zhì)量應該是（

）A.66g

B.70gC.74g

D.78g6、質(zhì)量是100g的物體可能是:A.一把椅子;

B.一包方便面;

C.一只大公雞;

D.一支鉛筆.7、如圖所示的圈養(yǎng)動物，養(yǎng)大后質(zhì)量最小的是（

）8、在用托盤天平稱物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤的右側(cè)，為使天平平衡，應采取的措施是(

)。A．適當移動一下游碼B．適當移動一下天平的位置C．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動D．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動9、決定一個物體質(zhì)量大小的因素是:A.物體的形狀;

B.物體所處的地理位置;C.物體所處的狀態(tài);

D.物體所含物質(zhì)的多少.10、下圖所示的物體最接近70g的是A．一枚圖釘

B．一只小雞

C．一張課桌

D．一瓶可樂第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、朱敏同學用天平稱量物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測量結(jié)果與真實值相比較___________。（選填“偏大”“偏小”或“相等”）2、在下列數(shù)字后面填上適當?shù)馁|(zhì)量單位.①1瓶酒的質(zhì)量約為500____；②1袋奶粉的質(zhì)量約為0.5____；③1卡車煤的質(zhì)量為5____；

④1片藥的質(zhì)量約為500____.3、45g=____kg=____mg.500kg=____t=____g.8t=____kg=____g.320mg=____kg=____t.4、在用天平稱物體的質(zhì)量時，向右盤中添加砝碼應當按

的順序(選填“由小到大”或“由大到小”)。在調(diào)換砝碼的大小時發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應采取

的方法使天平恢復平衡。5、在用天平測物體的質(zhì)量時，向右移動游碼相當于給

盤中添加小砝碼。在讀出物體的質(zhì)量時，最容易搞錯的是游碼的讀數(shù)，因此在讀數(shù)時一定要認清游碼標尺上

。在測定固體和液體密度的實驗中，需要測定的物理量有

和

，需要用到的測量儀器有

和

。6、用托盤天平稱物體質(zhì)量時，物體應放在天平的_______盤中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應該_______(填“增加”或“減少”)砝碼．7、變換單位：1.2t=

kg

3×105g=

kg

450mg=

kg8、物體的質(zhì)量不隨

、

、

而改變，也不隨溫度的改變而改變9、物體和物質(zhì)是兩個不同的概念。物體是由物質(zhì)組成的，例如，鐵釘是

，組成鐵釘?shù)蔫F是

。10、一只雞蛋的質(zhì)量約為50

，一只蘋果的質(zhì)量約為0.15

。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現(xiàn)如圖所示甲的清形，此時應向＿調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡由圖乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為

g

，燒杯中液體的質(zhì)量是

g。2、學習了“物體的質(zhì)量及其測量”一章后，小明主生了這樣的一個疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否人關(guān)呢？為此，小明設(shè)計了一個實驗來探究這個問題。他選用一塊橡皮泥作為研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中：橡皮泥的形狀長方體圓柱休圓環(huán)體碎塊橡皮泥的質(zhì)量/g28282828⑴實驗時，小明選用橡皮泥作為實驗材料，你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處？答：

⑵由小明的實驗，你得出的結(jié)論是

⑶你還可以用橡皮泥探究哪些物理問題？（例如用不同的力把鉛筆的一端壓在橡皮泥上，探究壓力作用的效果）答：

3、如圖，某實驗小組要稱量物體的質(zhì)量，他們將天平放在水平臺上時指針恰好指在分度標尺中線處，但發(fā)現(xiàn)游碼停在

g處。對這種情況，按照操作規(guī)范，稱量前還應將游碼放在稱量標尺左端的

處，并把橫梁右邊的平衡螺母向

（填“左”或“右”）調(diào)，直至指針重新指在分度標尺中線處。若不重新調(diào)平衡，用這樣的天平直接稱量物體質(zhì)量，則被稱物體的質(zhì)量應等于稱量讀數(shù)

（填“加上”或“減去”）原游碼對應的示數(shù)。-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：C4、答案：D5、答案：A6、答案：B7、答案：A8、答案：D

9、答案：D10、答案：B二、填空題1、答案：偏大2、答案：克

千克

噸

毫克3、答案：0.045

4.5×104

0.5

5×105

8×103

8×106

3.2×10-4

3.2×10-74、答案：由大到小，調(diào)節(jié)游碼

5、答案：右，分度值，質(zhì)量，體積，天平，量筒6、答案：左增加7、答案：1200，300，4.5×10-48、答案：形狀，狀態(tài)，位置

9、答案：物體，物質(zhì)

10、答案：g，kg三、實驗探究1