2025年心理咨詢師《家庭治療技巧》備考題庫及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.家庭治療中，"系統(tǒng)式"觀點強調(diào)（）A.家庭成員個體問題的影響B(tài).家庭作為一個整體的互動模式C.家庭結(jié)構(gòu)決定成員行為D.家庭成員數(shù)量對治療效果的影響答案：B解析：系統(tǒng)式家庭治療的核心是"系統(tǒng)"概念，認(rèn)為家庭成員的行為不是孤立存在的，而是嵌入在家庭互動模式中。治療師關(guān)注的是整個家庭的功能如何影響個體問題，而不是將問題歸因于某個單獨成員。這種觀點強調(diào)家庭動力和相互影響，而非個體本位。2.在家庭治療中，"劃清界限"技巧的主要目的是（）A.增加家庭成員間的親密度B.明確家庭各子系統(tǒng)間的角色分工C.減少家庭沖突D.增強家庭凝聚力答案：B解析：劃清界限是系統(tǒng)式家庭治療的重要技術(shù)，幫助家庭成員建立健康的距離感。它主要目的是界定不同子系統(tǒng)（如夫妻、親子）的適當(dāng)界限，防止系統(tǒng)間過度糾纏或界限模糊。清晰界限能促進角色分工明確，減少角色混亂導(dǎo)致的家庭問題，而不是單純追求親密度或沖突減少。3.當(dāng)家庭成員表現(xiàn)出"糾纏"行為時，治療師通常會（）A.批評該成員的行為B.幫助家庭成員理解界限問題C.建議家庭成員增加互動D.忽略這種行為答案：B解析：糾纏是指家庭成員間過度卷入或界限不清的互動模式。治療師的任務(wù)是幫助家庭成員識別并理解這種不健康的互動模式，而不是批評或忽視。通過幫助成員覺察界限問題，可以引導(dǎo)他們建立更健康的相互關(guān)系，這是改善家庭功能的關(guān)鍵步驟。4.在家庭治療中，"重塑"技術(shù)主要用于（）A.建立新的家庭規(guī)則B.改變家庭成員的行為模式C.解決家庭歷史遺留問題D.增強家庭溝通技巧答案：C解析：重塑技術(shù)是家庭治療中處理過去影響現(xiàn)在的重要工具，幫助家庭成員重新審視和詮釋過去的事件。它特別適用于處理未解決的家庭創(chuàng)傷或歷史遺留問題，通過改變對過去經(jīng)驗的認(rèn)知，間接影響當(dāng)前的家庭互動模式。這一技術(shù)直接針對的是歷史因素，而非單純的行為或溝通問題。5.家庭治療中，"參與式"技術(shù)強調(diào)（）A.治療師主導(dǎo)對話方向B.家庭成員主動分享感受C.制定家庭作業(yè)D.分析家庭結(jié)構(gòu)圖答案：B解析：參與式技術(shù)鼓勵家庭成員直接表達自己的觀點和感受，強調(diào)治療過程中的共同建構(gòu)。這種技術(shù)促進成員的參與感和自我表達，使治療更貼近成員的實際經(jīng)驗。相比之下，其他選項分別代表導(dǎo)演式、任務(wù)導(dǎo)向和結(jié)構(gòu)分析等技術(shù)取向，參與式更注重成員的主觀體驗。6.在處理家庭沖突時，"反映式傾聽"的主要作用是（）A.給出建議B.表達治療師的觀點C.理解并重述成員感受D.保持中立態(tài)度答案：C解析：反映式傾聽是家庭治療中的基本溝通技巧，通過重述或澄清成員的表達，確認(rèn)理解并促進溝通。這種技術(shù)幫助成員被聽見和被理解，從而減少誤解和沖突。它不是給出建議（選項A）或表達個人觀點（選項B），也不是單純保持中立（選項D），而是以理解為核心的溝通實踐。7.家庭治療中，"重新分配"技術(shù)通常用于（）A.增加家庭互動頻率B.調(diào)整家庭成員的角色和責(zé)任C.減少家庭會議時長D.改變家庭規(guī)則答案：B解析：重新分配技術(shù)是改變家庭動力的重要工具，通過調(diào)整角色分工和責(zé)任分配來改善互動模式。當(dāng)家庭功能失調(diào)時，不合理或僵化的角色分配常是問題根源。治療師幫助家庭成員重新協(xié)商角色，建立更適應(yīng)的家庭結(jié)構(gòu)，從而促進功能改善。這一技術(shù)直接作用于家庭結(jié)構(gòu)層面，而非簡單改變互動頻率或規(guī)則。8.當(dāng)家庭出現(xiàn)"三角化"現(xiàn)象時，治療師通常會（）A.鼓勵更多成員參與B.破除不健康的三角關(guān)系C.增加家庭互動時間D.分析三角關(guān)系的功能答案：D解析：三角化是家庭治療中的常見現(xiàn)象，指三個成員形成同盟以處理沖突。治療師的任務(wù)不是簡單打破三角（可能導(dǎo)致更混亂），而是幫助家庭成員理解三角關(guān)系的功能和形成原因。通過分析三角化背后的家庭動力，可以找到更健康的互動替代方案，促進系統(tǒng)的自然解三角。9.在評估家庭治療進展時，"反饋循環(huán)"技術(shù)主要關(guān)注（）A.家庭成員滿意度B.治療目標(biāo)達成情況C.家庭成員行為改變D.治療師個人感受答案：B解析：反饋循環(huán)技術(shù)幫助治療師和家庭成員評估治療進展，通過系統(tǒng)化收集和回應(yīng)反饋來檢驗治療目標(biāo)是否達成。這種技術(shù)強調(diào)過程評估，而非單純測量滿意度（選項A）或關(guān)注個別行為改變（選項C），也不是基于治療師主觀感受（選項D），而是客觀檢驗治療干預(yù)與預(yù)期目標(biāo)的一致性。10.家庭治療中，"例外情況"的發(fā)現(xiàn)通常意味著（）A.家庭問題已完全解決B.存在改善的可能性C.家庭成員不再需要治療D.家庭功能嚴(yán)重失調(diào)答案：B解析：例外情況是指家庭成員在困難情境中表現(xiàn)出的不尋常、短暫的適應(yīng)性行為或互動。這些例外時刻暗示著改變的可能性，是治療中的希望信號。治療師通過識別和放大例外情況，幫助家庭成員相信改變是可能的，并從中找到持續(xù)改善的線索。這并不意味著問題已解決（選項A）或治療完全不需要（選項C），而是指存在改善的潛力。11.家庭治療中，"反面教材"技術(shù)的主要目的是（）A.強調(diào)家庭成員的優(yōu)點B.鼓勵家庭成員嘗試不期望的行為C.記錄家庭治療過程D.改變家庭成員的態(tài)度答案：B解析：反面教材（ContrastiveExample）技術(shù)是讓家庭成員嘗試去做那些通常不會做或被禁止的行為，通過對比行為改變前后的情況來促進領(lǐng)悟。例如，要求一個回避沖突的家庭成員主動表達不滿。這種技術(shù)不是簡單記錄（選項C）或直接改變態(tài)度（選項D），而是通過行為實驗來揭示潛在規(guī)則和信念，其核心在于鼓勵嘗試"反面"行為以產(chǎn)生對比效果。12.在處理家庭權(quán)力斗爭時，"權(quán)力平衡"技巧通常關(guān)注（）A.削弱某個家庭成員的權(quán)力B.建立家庭成員間的權(quán)力均等C.明確家庭權(quán)力分配規(guī)則D.減少家庭權(quán)力斗爭頻率答案：C解析：權(quán)力平衡（PowerBalancing）技術(shù)不是追求絕對的權(quán)力均等（選項B），也不是單純削弱某個成員（選項A）或減少斗爭次數(shù)（選項D），而是幫助家庭成員識別、討論和協(xié)商家庭權(quán)力分配的方式和規(guī)則。治療師協(xié)助家庭成員建立更透明、公平且適應(yīng)家庭需求的權(quán)力結(jié)構(gòu)，從而減少權(quán)力斗爭帶來的破壞性影響。13.家庭治療中，"家庭雕塑"技術(shù)主要用于（）A.繪制家庭關(guān)系圖B.視覺化家庭結(jié)構(gòu)問題C.訓(xùn)練家庭成員繪畫技巧D.評估家庭成員情緒狀態(tài)答案：B解析：家庭雕塑（FamilySculpture）是一種運用姿態(tài)、位置和空間來直觀呈現(xiàn)家庭結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系的治療技術(shù)。家庭成員通過身體姿態(tài)表達他們對關(guān)系的理解，治療師則協(xié)助他們觀察和討論這些視覺化的結(jié)構(gòu)。這種技術(shù)特別適合處理抽象的家庭動力問題，通過具象化的方式讓成員更清晰地看到結(jié)構(gòu)問題，而非單純評估情緒（選項D）或進行藝術(shù)訓(xùn)練（選項C）。14.當(dāng)家庭中出現(xiàn)"隱含規(guī)則"時，治療師通常會（）A.直接指出并批評這些規(guī)則B.幫助家庭成員識別和討論規(guī)則C.忽略這些規(guī)則不予以處理D.立即修改所有隱含規(guī)則答案：B解析：隱含規(guī)則是家庭中未明確表達但被成員共同遵守的規(guī)則。治療師的任務(wù)不是直接批評（選項A）或忽視（選項C），也不是強行修改（選項D），而是通過提問、澄清和討論，幫助家庭成員識別這些規(guī)則的存在，并理解它們對家庭功能的影響。只有當(dāng)成員充分理解后，才可能協(xié)商是否需要改變。15.在家庭治療中，"追蹤影響性溝通"技術(shù)主要關(guān)注（）A.家庭成員的說話速度B.溝通內(nèi)容及其對家庭系統(tǒng)的影響C.治療師的反饋次數(shù)D.家庭成員的語音語調(diào)答案：B解析：追蹤影響性溝通（TrackingInfluentialCommunication）技術(shù)是幫助家庭成員覺察并討論特定溝通內(nèi)容如何影響整個家庭系統(tǒng)。治療師會詳細記錄并反饋那些具有系統(tǒng)性影響的溝通模式，例如批評如何導(dǎo)致家庭成員退縮或?qū)?。這種技術(shù)關(guān)注的是溝通內(nèi)容的功能及其后果，而非單純的聲音特征（選項A、D）或治療過程指標(biāo)（選項C）。16.家庭治療中，"家庭會面"的主要功能是（）A.替代個體咨詢B.促進家庭成員互動C.完成治療評估D.提供團體支持答案：B解析：家庭會面是家庭治療的核心形式，其基本功能是創(chuàng)造一個安全的場所讓家庭成員直接互動和溝通。通過面對面的交流，可以觀察真實的互動模式，處理關(guān)系問題，學(xué)習(xí)新的溝通方式。雖然它可能輔助個體咨詢（選項A）、包含評估環(huán)節(jié)（選項C）或提供支持（選項D），但其首要功能是促進和改善家庭成員間的互動質(zhì)量。17.在處理家庭外化問題時，"問題外化"技術(shù)的主要作用是（）A.增加家庭對問題的關(guān)注B.將問題責(zé)任歸咎于某成員C.幫助家庭將問題視為獨立實體D.改變家庭對問題的負面情緒答案：C解析：問題外化（ProblemExternalizing）技術(shù)是幫助家庭成員將困擾家庭的困境（如"焦慮"、"抑郁"）視為一個外部的、獨立的實體，而非家庭成員的固有特質(zhì)。這種視角轉(zhuǎn)換有助于減少自我指責(zé)，促進家庭作為一個整體來對抗問題。治療師通過引導(dǎo)性提問促成這種轉(zhuǎn)變，使家庭能更客觀地看待問題，并共同尋找解決方法。18.當(dāng)家庭治療陷入僵局時，"例外性訪談"通常用于（）A.延長治療時間B.改變治療師態(tài)度C.尋找突破現(xiàn)狀的線索D.重新評估治療目標(biāo)答案：C解析：例外性訪談（ExceptionalCaseInterview）是在治療遇到阻力或停滯時使用的技術(shù)，目的是幫助家庭成員回憶并詳細描述那些問題尚未發(fā)生或有所改善的時刻。通過聚焦例外情況，可以發(fā)現(xiàn)維持問題的條件以及改善的可能性，為打破僵局提供新的視角和方向。這種技術(shù)不是簡單延長時間（選項A）或改變治療師（選項B），也不是重新評估目標(biāo)本身（選項D），而是尋找突破現(xiàn)狀的具體線索。19.家庭治療中，"邀請"技術(shù)通常涉及（）A.強制家庭成員參與B.邀請成員分享個人經(jīng)歷C.要求成員承擔(dān)特定角色D.制定家庭行為規(guī)范答案：B解析：邀請（Inviting）技術(shù)是治療師以開放和尊重的態(tài)度，鼓勵家庭成員分享他們的觀點、感受和經(jīng)歷，特別是那些可能被忽略或隱藏的信息。這種技術(shù)體現(xiàn)了治療師的共情和接納，幫助成員感到被重視，從而更愿意參與和投入治療過程。它不是強制參與（選項A），也不是分配任務(wù)（選項C）或立法（選項D），而是促進成員的自我表達。20.在處理家庭溝通障礙時，"重述"技術(shù)的主要目的是（）A.加快溝通速度B.創(chuàng)造新的溝通方式C.確保信息被準(zhǔn)確理解D.增加溝通頻率答案：C解析：重述（Paraphrasing）是溝通技巧中基本且重要的方法，治療師或家庭成員用不同的措辭重復(fù)對方的部分或全部表達，以確認(rèn)理解是否準(zhǔn)確。這種技術(shù)直接服務(wù)于溝通的有效性，確保信息在傳遞過程中不失真。它不是追求速度（選項A）、創(chuàng)新方式（選項B）或增加頻率（選項D），而是保障信息傳遞的基本準(zhǔn)確性。二、多選題1.家庭治療中，"子系統(tǒng)"概念通常包含哪些特征（）A.具有相對穩(wěn)定的成員構(gòu)成B.有明確的互動模式和角色分工C.與其他子系統(tǒng)保持適當(dāng)界限D(zhuǎn).子系統(tǒng)內(nèi)部功能相互依賴E.子系統(tǒng)目標(biāo)完全獨立于家庭整體答案：ABCD解析：家庭系統(tǒng)理論中的子系統(tǒng)是指家庭內(nèi)部相對穩(wěn)定的小單元，如夫妻、親子等。這些子系統(tǒng)具有以下特征：首先，它們有相對固定的成員構(gòu)成（A）；其次，子系統(tǒng)內(nèi)部形成了特定的互動模式和角色分工（B）；再次，子系統(tǒng)需要與其他子系統(tǒng)保持適當(dāng)?shù)慕缦蓿炔贿^度糾纏也不過分疏離（C）；最后，子系統(tǒng)內(nèi)部的功能是相互依賴的，共同維持家庭整體運轉(zhuǎn)（D）。選項E錯誤，因為子系統(tǒng)雖然相對獨立，但其目標(biāo)通常與家庭整體目標(biāo)有關(guān)聯(lián)，需要在系統(tǒng)層面進行協(xié)調(diào)。2.在實施"劃清界限"技術(shù)時，治療師可能會幫助家庭成員識別哪些類型的界限問題（）A.過度糾纏的界限B.過度疏離的界限C.混淆不清的界限D(zhuǎn).健康清晰的界限E.壓迫性的界限答案：ABCE解析：劃清界限技術(shù)主要用于處理不健康的界限問題。這包括過度糾纏（A，子系統(tǒng)過度卷入）、過度疏離（B，子系統(tǒng)之間缺乏聯(lián)系）、界限混淆不清（C，角色和責(zé)任模糊）以及界限過于壓迫或控制（E，一方強加不合理界限）。選項D（健康清晰的界限）是理想狀態(tài)，但不是需要通過此技術(shù)來解決的問題，因此排除。3.家庭治療中，"反映式傾聽"技巧的主要形式包括哪些（）A.重述對方的部分或全部話語B.用自己的話總結(jié)對方的觀點C.回應(yīng)對方的非語言信息D.表達對對方情緒的理解E.提出建議或解決方案答案：ABCD解析：反映式傾聽是家庭治療中促進溝通和理解的基本技巧，其主要形式包括：重述（A，直接重復(fù)或改述對方的話）、總結(jié)（B，概括對方的觀點或論點）、回應(yīng)非語言信息（C，關(guān)注并反饋對方的表情、姿態(tài)等非言語線索）、以及表達情緒理解（D，說明自己感受到對方的情緒）。選項E（提出建議或解決方案）不屬于純粹的傾聽技巧，而是干預(yù)或指導(dǎo)行為，因此排除。4.當(dāng)家庭出現(xiàn)"三角化"現(xiàn)象時，可能的原因包括（）A.子系統(tǒng)間互動困難B.某個成員感到被排斥C.家庭成員試圖建立同盟D.治療師過度介入E.家庭規(guī)則過于僵化答案：ABC解析：三角化是家庭系統(tǒng)中三個成員形成同盟來處理兩個成員間的問題或沖突的現(xiàn)象。其常見原因包括：子系統(tǒng)間（如夫妻、親子）互動困難（A），導(dǎo)致需要第三方介入；某個成員感到被排斥或不被理解，試圖通過拉攏他人來獲得支持（B）；或者家庭成員為了回避直接面對問題而建立同盟（C）。選項D（治療師過度介入）可能導(dǎo)致三角化，但不是家庭系統(tǒng)內(nèi)部的原因。選項E（家庭規(guī)則過于僵化）可能引發(fā)問題，但不直接導(dǎo)致三角化形成，因此排除。5.在評估家庭治療進展時，"目標(biāo)協(xié)商"過程通常涉及（）A.明確治療目標(biāo)的具體內(nèi)容B.確定目標(biāo)達成的衡量標(biāo)準(zhǔn)C.協(xié)商目標(biāo)的可行性和優(yōu)先級D.記錄目標(biāo)達成的時間節(jié)點E.確保目標(biāo)符合家庭價值觀答案：ABCE解析：家庭治療中的目標(biāo)協(xié)商是一個重要的合作過程，通常包括：首先明確治療希望達成的具體目標(biāo)（A）；其次，與家庭成員共同確定衡量目標(biāo)是否達成的標(biāo)準(zhǔn)（B）；接著，討論目標(biāo)的實際可行性和需要優(yōu)先處理的順序（C）；最后，確保所設(shè)定的目標(biāo)與家庭的核心價值觀一致（E）。選項D（記錄時間節(jié)點）可能是目標(biāo)計劃的一部分，但不是協(xié)商過程的核心內(nèi)容，因此排除。6.家庭治療中，"重新分配"技術(shù)可能應(yīng)用于哪些方面（）A.調(diào)整家庭成員的角色分工B.改變家庭責(zé)任承擔(dān)方式C.修改家庭決策流程D.增加家庭互動頻率E.重新設(shè)定家庭規(guī)則答案：ABC解析：重新分配技術(shù)主要關(guān)注家庭結(jié)構(gòu)和功能的調(diào)整，具體可以應(yīng)用于：改變或調(diào)整家庭成員在子系統(tǒng)中的角色分工（A）；重新協(xié)商家庭責(zé)任的承擔(dān)方式（B）；或者調(diào)整家庭決策的流程和機制（C）。這些調(diào)整旨在改善家庭功能的適應(yīng)性。選項D（增加互動頻率）和選項E（重新設(shè)定規(guī)則）雖然可能需要，但不是重新分配技術(shù)直接處理的范疇，因此排除。7.使用"家庭雕塑"技術(shù)時，治療師可能會引導(dǎo)家庭成員關(guān)注（）A.家庭成員的空間位置關(guān)系B.各成員的姿態(tài)和身體語言C.子系統(tǒng)間的相對高度或距離D.家庭成員的表情和眼神交流E.家庭成員的口頭表述內(nèi)容答案：ABCD解析：家庭雕塑技術(shù)通過身體姿態(tài)和空間布局來可視化家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系，因此治療師會引導(dǎo)家庭成員關(guān)注：成員在空間中的位置和排列（A）；他們的身體姿態(tài)、姿態(tài)方向和相對高度或距離（B、C）；以及非語言線索如表情和眼神交流（D），這些都有助于表達家庭動力。選項E（口頭表述內(nèi)容）雖然重要，但不是家庭雕塑技術(shù)本身關(guān)注的重點，因此排除。8.處理"外化問題"時，"問題對話"可能包含哪些內(nèi)容（）A.描述問題對家庭的影響B(tài).分析問題的來源和歷史C.探討問題如何運作D.制定對抗問題的策略E.評估問題的嚴(yán)重程度答案：ABCD解析：問題對話是外化問題技術(shù)中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，旨在將問題作為一個獨立實體來討論。這種對話可能包括：描述問題癥狀及其對家庭的實際影響（A）；回顧問題的歷史和發(fā)展過程（B）；分析問題如何在家庭系統(tǒng)中維持和運作（C）；以及共同制定應(yīng)對或?qū)箚栴}的策略（D）。雖然評估嚴(yán)重程度（E）可能涉及，但它不是問題對話的核心內(nèi)容，因此排除。9.在進行"例外性訪談"時，治療師通常會（）A.鼓勵家庭成員回憶問題不存在的時刻B.詳細詢問這些例外時刻的細節(jié)C.探索例外時刻發(fā)生的原因D.認(rèn)可例外時刻的積極意義E.立即將例外經(jīng)驗應(yīng)用于當(dāng)前問題答案：ABCD解析：例外性訪談的核心是發(fā)現(xiàn)和利用問題尚未發(fā)生或有所改善的時刻（例外），治療師會：鼓勵家庭成員回憶這些例外時刻（A）；詳細詢問當(dāng)時的情況、行為和感受等細節(jié)（B）；探索這些例外時刻發(fā)生時的條件或原因（C）；并認(rèn)可這些例外時刻的價值和可能性（D）。選項E（立即應(yīng)用）可能是在訪談后進行的步驟，但不是訪談本身的核心活動，因此排除。10.家庭治療中，"邀請"技術(shù)可能表現(xiàn)為（）A.邀請沉默成員表達觀點B.邀請成員嘗試新行為C.邀請家庭成員參與決策D.邀請成員分享個人感受E.邀請治療師承擔(dān)更多責(zé)任答案：ABCD解析：邀請技術(shù)體現(xiàn)了治療師的開放性和對成員的鼓勵，可能表現(xiàn)為：邀請那些較少發(fā)言的家庭成員分享他們的看法或經(jīng)歷（A）；邀請成員嘗試在治療中或家庭中表現(xiàn)出不同的行為（B）；邀請家庭成員參與討論和制定治療計劃或家庭規(guī)則（C）；以及邀請成員表達通常被壓抑或忽略的個人感受（D）。選項E（邀請治療師承擔(dān)更多責(zé)任）是關(guān)于治療師角色的變化，不是對成員的邀請，因此排除。11.家庭治療中，"子系統(tǒng)"概念通常包含哪些特征（）A.具有相對穩(wěn)定的成員構(gòu)成B.有明確的互動模式和角色分工C.與其他子系統(tǒng)保持適當(dāng)界限D(zhuǎn).子系統(tǒng)內(nèi)部功能相互依賴E.子系統(tǒng)目標(biāo)完全獨立于家庭整體答案：ABCD解析：家庭系統(tǒng)理論中的子系統(tǒng)是指家庭內(nèi)部相對穩(wěn)定的小單元，如夫妻、親子等。這些子系統(tǒng)具有以下特征：首先，它們有相對固定的成員構(gòu)成（A）；其次，子系統(tǒng)內(nèi)部形成了特定的互動模式和角色分工（B）；再次，子系統(tǒng)需要與其他子系統(tǒng)保持適當(dāng)?shù)慕缦?，既不過度糾纏也不過分疏離（C）；最后，子系統(tǒng)內(nèi)部的功能是相互依賴的，共同維持家庭整體運轉(zhuǎn)（D）。選項E錯誤，因為子系統(tǒng)雖然相對獨立，但其目標(biāo)通常與家庭整體目標(biāo)有關(guān)聯(lián)，需要在系統(tǒng)層面進行協(xié)調(diào)。12.在實施"劃清界限"技術(shù)時，治療師可能會幫助家庭成員識別哪些類型的界限問題（）A.過度糾纏的界限B.過度疏離的界限C.混淆不清的界限D(zhuǎn).健康清晰的界限E.壓迫性的界限答案：ABCE解析：劃清界限技術(shù)主要用于處理不健康的界限問題。這包括過度糾纏（A，子系統(tǒng)過度卷入）、過度疏離（B，子系統(tǒng)之間缺乏聯(lián)系）、界限混淆不清（C，角色和責(zé)任模糊）以及界限過于壓迫或控制（E，一方強加不合理界限）。選項D（健康清晰的界限）是理想狀態(tài)，但不是需要通過此技術(shù)來解決的問題，因此排除。13.家庭治療中，"反映式傾聽"技巧的主要形式包括哪些（）A.重述對方的部分或全部話語B.用自己的話總結(jié)對方的觀點C.回應(yīng)對方的非語言信息D.表達對對方情緒的理解E.提出建議或解決方案答案：ABCD解析：反映式傾聽是家庭治療中促進溝通和理解的基本技巧，其主要形式包括：重述（A，直接重復(fù)或改述對方的話）、總結(jié)（B，概括對方的觀點或論點）、回應(yīng)非語言信息（C，關(guān)注并反饋對方的表情、姿態(tài)等非言語線索）、以及表達情緒理解（D，說明自己感受到對方的情緒）。選項E（提出建議或解決方案）不屬于純粹的傾聽技巧，而是干預(yù)或指導(dǎo)行為，因此排除。14.當(dāng)家庭出現(xiàn)"三角化"現(xiàn)象時，可能的原因包括（）A.子系統(tǒng)間互動困難B.某個成員感到被排斥C.家庭成員試圖建立同盟D.治療師過度介入E.家庭規(guī)則過于僵化答案：ABC解析：三角化是家庭系統(tǒng)中三個成員形成同盟來處理兩個成員間的問題或沖突的現(xiàn)象。其常見原因包括：子系統(tǒng)間（如夫妻、親子）互動困難（A），導(dǎo)致需要第三方介入；某個成員感到被排斥或不被理解，試圖通過拉攏他人來獲得支持（B）；或者家庭成員為了回避直接面對問題而建立同盟（C）。選項D（治療師過度介入）可能導(dǎo)致三角化，但不是家庭系統(tǒng)內(nèi)部的原因。選項E（家庭規(guī)則過于僵化）可能引發(fā)問題，但不直接導(dǎo)致三角化形成，因此排除。15.在評估家庭治療進展時，"目標(biāo)協(xié)商"過程通常涉及（）A.明確治療目標(biāo)的具體內(nèi)容B.確定目標(biāo)達成的衡量標(biāo)準(zhǔn)C.協(xié)商目標(biāo)的可行性和優(yōu)先級D.記錄目標(biāo)達成的時間節(jié)點E.確保目標(biāo)符合家庭價值觀答案：ABCE解析：家庭治療中的目標(biāo)協(xié)商是一個重要的合作過程，通常包括：首先明確治療希望達成的具體目標(biāo)（A）；其次，與家庭成員共同確定衡量目標(biāo)是否達成的標(biāo)準(zhǔn)（B）；接著，討論目標(biāo)的實際可行性和需要優(yōu)先處理的順序（C）；最后，確保所設(shè)定的目標(biāo)與家庭的核心價值觀一致（E）。選項D（記錄時間節(jié)點）可能是目標(biāo)計劃的一部分，但不是協(xié)商過程的核心內(nèi)容，因此排除。16.家庭治療中，"重新分配"技術(shù)可能應(yīng)用于哪些方面（）A.調(diào)整家庭成員的角色分工B.改變家庭責(zé)任承擔(dān)方式C.修改家庭決策流程D.增加家庭互動頻率E.重新設(shè)定家庭規(guī)則答案：ABC解析：重新分配技術(shù)主要關(guān)注家庭結(jié)構(gòu)和功能的調(diào)整，具體可以應(yīng)用于：改變或調(diào)整家庭成員在子系統(tǒng)中的角色分工（A）；重新協(xié)商家庭責(zé)任的承擔(dān)方式（B）；或者調(diào)整家庭決策的流程和機制（C）。這些調(diào)整旨在改善家庭功能的適應(yīng)性。選項D（增加互動頻率）和選項E（重新設(shè)定規(guī)則）雖然可能需要，但不是重新分配技術(shù)直接處理的范疇，因此排除。17.使用"家庭雕塑"技術(shù)時，治療師可能會引導(dǎo)家庭成員關(guān)注（）A.家庭成員的空間位置關(guān)系B.各成員的姿態(tài)和身體語言C.子系統(tǒng)間的相對高度或距離D.家庭成員的表情和眼神交流E.家庭成員的口頭表述內(nèi)容答案：ABCD解析：家庭雕塑技術(shù)通過身體姿態(tài)和空間布局來可視化家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系，因此治療師會引導(dǎo)家庭成員關(guān)注：成員在空間中的位置和排列（A）；他們的身體姿態(tài)、姿態(tài)方向和相對高度或距離（B、C）；以及非語言線索如表情和眼神交流（D），這些都有助于表達家庭動力。選項E（口頭表述內(nèi)容）雖然重要，但不是家庭雕塑技術(shù)本身關(guān)注的重點，因此排除。18.處理"外化問題"時，"問題對話"可能包含哪些內(nèi)容（）A.描述問題對家庭的影響B(tài).分析問題的來源和歷史C.探討問題如何運作D.制定對抗問題的策略E.評估問題的嚴(yán)重程度答案：ABCD解析：問題對話是外化問題技術(shù)中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，旨在將問題作為一個獨立實體來討論。這種對話可能包括：描述問題癥狀及其對家庭的實際影響（A）；回顧問題的歷史和發(fā)展過程（B）；分析問題如何在家庭系統(tǒng)中維持和運作（C）；以及共同制定應(yīng)對或?qū)箚栴}的策略（D）。雖然評估嚴(yán)重程度（E）可能涉及，但它不是問題對話的核心內(nèi)容，因此排除。19.在進行"例外性訪談"時，治療師通常會（）A.鼓勵家庭成員回憶問題不存在的時刻B.詳細詢問這些例外時刻的細節(jié)C.探索例外時刻發(fā)生的原因D.認(rèn)可例外時刻的積極意義E.立即將例外經(jīng)驗應(yīng)用于當(dāng)前問題答案：ABCD解析：例外性訪談的核心是發(fā)現(xiàn)和利用問題尚未發(fā)生或有所改善的時刻（例外），治療師會：鼓勵家庭成員回憶這些例外時刻（A）；詳細詢問當(dāng)時的情況、行為和感受等細節(jié)（B）；探索這些例外時刻發(fā)生時的條件或原因（C）；并認(rèn)可這些例外時刻的價值和可能性（D）。選項E（立即應(yīng)用）可能是在訪談后進行的步驟，但不是訪談本身的核心活動，因此排除。20.家庭治療中，"邀請"技術(shù)可能表現(xiàn)為（）A.邀請沉默成員表達觀點B.邀請成員嘗試新行為C.邀請家庭成員參與決策D.邀請成員分享個人感受E.邀請治療師承擔(dān)更多責(zé)任答案：ABCD解析：邀請技術(shù)體現(xiàn)了治療師的開放性和對成員的鼓勵，可能表現(xiàn)為：邀請那些較少發(fā)言的家庭成員分享他們的看法或經(jīng)歷（A）；邀請成員嘗試在治療中或家庭中表現(xiàn)出不同的行為（B）；邀請家庭成員參與討論和制定治療計劃或家庭規(guī)則（C）；以及邀請成員表達通常被壓抑或忽略的個人感受（D）。選項E（邀請治療師承擔(dān)更多責(zé)任）是關(guān)于治療師角色的變化，不是對成員的邀請，因此排除。三、判斷題1.家庭治療中的"子系統(tǒng)"是指家庭中地理位置上相鄰的成員群體。（）答案：錯誤解析：家庭治療理論中的"子系統(tǒng)"是指家庭內(nèi)部由兩名或以上成員組成的、具有相對穩(wěn)定成員構(gòu)成和特定互動模式的小單元，如夫妻子系統(tǒng)、親子子系統(tǒng)等。這種劃分是基于家庭成員的角色、功能和互動關(guān)系，而非僅僅是地理上的鄰近性。例如，夫妻即使不居住在同一空間，也可能構(gòu)成一個重要的子系統(tǒng)。因此，題目中將子系統(tǒng)等同于地理位置相鄰的成員群體是錯誤的。2.在實施"劃清界限"技術(shù)時，治療師的目標(biāo)是讓所有家庭成員擁有完全相同的界限。（）答案：錯誤解析：家庭治療中"劃清界限"技術(shù)的核心在于幫助家庭成員建立和維護健康、適應(yīng)的界限，而不是追求所有成員擁有完全相同的界限。健康界限因家庭類型、成員個性和發(fā)展階段而異，關(guān)鍵在于確保界限清晰、適當(dāng)且具有靈活性，既能保持必要的連接，又能防止過度糾纏或疏離。因此，題目中"完全相同"的說法不符合家庭治療的原則。3.反映式傾聽就是簡單地重復(fù)對方說過的話。（）答案：錯誤解析：反映式傾聽不僅僅是簡單重復(fù)對方說過的話，而是一種更具深度和技巧的溝通方式。它包括重述（直接或稍作修改地重復(fù)對方的部分話語）、總結(jié)（概括對方的觀點或論點）、澄清（請求對方解釋模糊之處）以及回應(yīng)非語言信息等多種形式。其目的是確認(rèn)理解、促進溝通和表達共情，而不僅僅是機械地復(fù)述。因此，題目中的描述過于簡化。4.家庭中的"三角化"現(xiàn)象總是對家庭系統(tǒng)有害的。（）答案：錯誤解析：家庭中的"三角化"現(xiàn)象不一定總是有害的。當(dāng)子系統(tǒng)間互動困難或某個成員感到被排斥時，三角化可能成為一種無意識的應(yīng)對機制，幫助家庭成員處理難以直接面對的沖突。治療師的目標(biāo)不是完全消除三角化，而是幫助家庭理解其形成原因和功能，并發(fā)展更健康的互動方式。因此，將三角化完全視為有害物是不準(zhǔn)確的。5.在家庭治療中，目標(biāo)協(xié)商只需要治療師單方面確定目標(biāo)。（）答案：錯誤解析：家庭治療中的目標(biāo)協(xié)商是一個合作過程，強調(diào)治療師與家庭成員共同參與目標(biāo)的制定。治療師的角色是引導(dǎo)、啟發(fā)和提供結(jié)構(gòu)，但最終目標(biāo)應(yīng)由家庭成員共同決定，以確保其具有可行性、相關(guān)性并符合家庭價值觀。因此，治療師單方面確定目標(biāo)違背了家庭治療的合作原則。6.家庭雕塑技術(shù)需要家庭成員具備一定的繪畫能力。（）答案：錯誤解析：家庭雕塑技術(shù)是一種通過身體姿態(tài)和空間布局來可視化家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系的治療技術(shù)，并不要求家庭成員具備繪畫能力。家庭成員通過自己的身體動作和位置擺放來表達對家庭關(guān)系的理解，治療師則觀察并引導(dǎo)這種表達。其重點在于非語言的表達和互動，而非藝術(shù)創(chuàng)作技能。因此，題目中的說法是錯誤的。7.外化問題技術(shù)主要是為了減輕家庭成員對問題的負面情緒。（）答案：錯誤解析：外化問題技術(shù)的主要目的不是單純減輕家庭成員對問題的負面情緒，而是通過將問題視為一個獨立于人的"外部實體"，幫助家庭重新看待問題及其影響。這種視角轉(zhuǎn)換有助于減少指責(zé)和自責(zé)，促進家庭作為一個整體來對抗問題。雖然情緒改善可能是副作用，但技術(shù)本身的核心在于改變家庭對問題的認(rèn)知和應(yīng)對方式。因此，題目中的描述過于片面。8.例外性訪談就是要求家庭成員不停地講例外故事。（）答案：錯誤解析：例外性訪談并非要求家庭成員不停地講例外故事，而是一種有結(jié)構(gòu)的訪談技巧，旨在引導(dǎo)家庭成員發(fā)現(xiàn)并詳細描述那些問題尚未發(fā)生或有所改善的時刻（例外）。治療師會聚焦于這些例外時刻的細節(jié)、條件和感受，探索其發(fā)生的可能性，而非無限制地收集故事。因此，題目中的描述簡化了這一技術(shù)的目的和過程。9.家庭治療中的"邀請"技術(shù)是指治療師強迫家庭成員參與某些活動。（）答案：錯誤解析：家庭