在幼兒園教育中傳承中國傳統(tǒng)文化的初探_第1頁
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文檔簡介

在幼兒園教育中傳承中國傳統(tǒng)文化的初探(一)對社會(huì)發(fā)展的價(jià)值功、潛移默化、耳濡目染，有利于夯實(shí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基。1幼兒在學(xué)前階段接受的教育，將會(huì)對幼兒一生的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。因此，在對3-6歲幼兒進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化啟蒙教育的熏陶，就像在幼小的心房埋下一粒種，再經(jīng)過育中滲透傳統(tǒng)文化啟蒙教育，利于挖掘和闡發(fā)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代文化價(jià)值，有助于(二)對幼兒發(fā)展的價(jià)值(三)對幼兒教師發(fā)展的價(jià)值(一)幼兒對傳統(tǒng)文化接觸少，興趣低(二)教師對傳統(tǒng)文化融入幼兒園教育的認(rèn)識不足(三)教師的傳統(tǒng)文化傳承的功底欠缺(四)傳統(tǒng)文化活動(dòng)資源的來源有限(一)教師要提高中國傳統(tǒng)文化的教學(xué)能力(二)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動(dòng)(三)利用傳統(tǒng)民間藝術(shù)資源開展藝術(shù)活動(dòng)(四)將傳統(tǒng)民間游戲融入到教學(xué)活動(dòng)中(五)在家庭教育中滲透傳統(tǒng)文化

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