高中英語寫作訓練：句式仿寫之現(xiàn)在分詞作狀語一、語法概念現(xiàn)在分詞（doing）及其短語在句中作狀語，修飾主句的謂語動詞，可表時間、伴隨、原因、結果等邏輯關系，且它的邏輯主語必須與主句主語一致。一、核心特征：3個“必須明確”邏輯主語一致：這是現(xiàn)在分詞作狀語的“鐵律”。現(xiàn)在分詞的動作發(fā)出者，必須和主句的主語是同一個人/事物。正確：Walkinginthepark（我散步）,Isawacutedog（我看到狗）.（“散步”和“看到”的主語都是“我”）錯誤：Walkinginthepark,acutedogwasseen.（“散步”的主語不明確，不是“狗”，邏輯混亂）語態(tài)與時態(tài)：現(xiàn)在分詞本身表“主動”或“正在進行”；若表“被動”需用“beingdone”，但作狀語時較少見，核心掌握主動式（doing）即可。位置靈活：可放在句首（逗號隔開）、句中（逗號隔開）或句尾（可加逗號也可不加），位置不影響語法功能，僅影響強調重點。句首：Feelingtired,shewenttobedearly.（強調原因）句尾：Shewenttobedearly,feelingtired.（補充說明狀態(tài)）二、核心功能：5大常見狀語類型（附例句）現(xiàn)在分詞作狀語的核心是“傳遞邏輯關系”，最常見的5種功能如下，每種都搭配“定義+例句”，例句延續(xù)你之前接觸的場景，方便銜接。狀語類型 核心作用 典型例句1.伴隨狀語 表“主句動作發(fā)生時，同時進行的另一個動作”，常譯為“一邊…一邊…”或“…著” Hestoodinthelight,wavinggoodbyetothegroup.（他站在光里，揮手告別?！罢尽焙汀皳]手”同時進行）Ilefthisoffice,feelingamixofexcitementandregret.（我離開辦公室，心里五味雜陳?！半x開”時伴隨“情緒”）2.時間狀語 表“主句動作發(fā)生的時間”，可替換為“when/while引導的時間狀語從句” around...around,Isawpairsofconcernedeyes.（轉過身時，我看到了一雙雙關切的眼睛。=WhenIturnedaround...）car...ingoutofthecar,Iplacedherwalkerintothetrunk.（下車后，我把助行器放進后備箱。=AfterIgotoutofthecar...）3.原因狀語 表“主句動作發(fā)生的原因”，可替換為“because/since引導的原因從句” empty...gempty,heknewitwastimeforachange.（因為感到空虛，他知道該改變了。=Becausehefeltempty...）pressure...mensepressure,someresidentsmovedintounfinishedbuildings.（因為面臨巨大壓力，一些居民搬進了爛尾樓。=Becausetheyfacedimmensepressure...）4.結果狀語 表“主句動作帶來的自然結果”，常放在句尾，邏輯上是“主句導致分詞動作” Touristsflockedtoruralareas,bringingfreshinetovillagers.（游客涌向鄉(xiāng)村，給村民帶來了收入?！坝慰蛠怼笔窃?，“帶來收入”是結果）Eachattemptfeltlikethrowingpebbles,creatingtinyripples.（每次嘗試像扔石子，激起小漣漪?！叭邮印睂е隆捌饾i漪”）5.方式狀語 表“主句動作的執(zhí)行方式”，常譯為“通過…方式” Hesolvedtheproblem,usinganewmethod.（他用新方法解決了問題。“用新方法”是“解決問題”的方式）Shetalkedtome,smilingwarmly.（她熱情笑著和我說話?！靶χ笔恰罢f話”的方式）仿寫訓練1.Outside,rainstartedpatteringagainstthewindows,matchingmybadmood.外面，雨嗒嗒地打在窗戶上，與我的壞心情相匹配。2.Hestoodintheearlymorninglight,wavinggoodbyetothegroups.他站在清晨的陽光下，向人群揮手告別。3.Feelingempty,heknewitwastimeforachange.他感到空虛，知道是時候改變了。4.Ifeltseveralhandsrestingonmyshoulders,pattingmegently.我感到有幾只手擱在我的肩膀上，輕輕地拍著我。5.UncleSamfrozeatthesightofhim,frowninginconfusion.山姆大叔一看到他就僵住了，困惑地皺著眉頭。6.Gettingoutofthecar,Iplacedherwalkerandbagsintomytrunk.下了車，我把她的助行器和包放進了我的后備箱。7.Therestoodtheboy'sparents,lingeringawkwardlyontheporch.男孩的父母站在那里，局促不安地在門廊上徘徊。8.Turningaround,Isawpairsofconcernedeyeslookingatme.轉過身來，我看到一雙雙關心的眼睛看著我。9.Slowingdown,Iopenedthewindowandcalledout,"Needaride?"我放慢了腳步，打開車窗喊道：“要搭車嗎？”10.Now,walkingtowardtheteachers'office,Maryfeltextremelynervous.現(xiàn)在，在走向教師辦公室的路上，瑪麗感到非常緊張。11.Ilefthisoffice,feelingamixofexcitementandregret.我離開了他的辦公室，既興奮又后悔。12.Istoodinthespotlight,bowingtotheaudience.我站在聚光燈下，向觀眾鞠躬。13.Marystoodtherestill,watchingTompracticingpatientlyandhard.瑪麗一動不動地站在那里，看著湯姆耐心而努力地練習。14.Steppingoffthestage,IwassoashamedthatIdidn'tdaretolookhimintheeye.走下舞臺，我是如此羞愧以至于我不敢看他的眼睛。15.TouristsflockedtoChina'sruraldestinationsduringtheeightdayNationalDayandMidAutumnFestivalholiday,bringingfreshinetovillagersclosetohome.國慶中秋八天長假期間，游客紛紛涌向中國鄉(xiāng)村旅游目的地，為當?shù)卮迕駧砹丝捎^的“家門口”收入。16.Facingimmensefinancialpressure,somelocalresidentshadnochoicebuttomoveintotheunfinishedbuildings.一些經(jīng)濟壓力很大的居民，甚至搬進了尚未完工的爛尾樓里居住。17.“Ipromise,Lily,”Iinsisted,leaningforward,meetingherworriedgaze(凝視).“我答應你，莉莉，”我堅持著，身子向前傾，迎著她憂慮的目光。18.Thatnight,IfoundLilysittingontheporch,staringatthestars.那天晚上，我發(fā)現(xiàn)莉莉坐在門廊上，凝視著星星。19.Thepigtookastepcloser,smellingtheairasifsearchingforfood.那頭豬向前走了一步，聞著空氣，好像在尋找食物。20.Seeingthebearwalkaway,theyreturnedtotheirtentimmediately.看到熊走開了，他們立刻回到了帳篷里。21.Ignoringtheirmessages,hecontinuedhissoloadventures.他無視他們的留言，繼續(xù)他的單人冒險。22.Eachattemptfeltlikethrowingpebbles(卵石)intoavastocean,creatingtinyripples(漣漪)thatdisappearedwithouttrace.每一次嘗試都像是扔石子進入廣闊的海洋，產生微小的漣漪并消失得無影無蹤。23.Everyday,heeagerlyloggedin,divingintothevibrantworldofthegame.每天，他都急切地登錄，一頭扎進充滿活力的游戲世界。24.Lyingunderaskyfilledwithtwinklingstars,Iwantedtocapturethatmagicalsceneinalantern.躺在滿是閃爍的星星的天空下，我想用燈籠捕捉那神奇的一幕。強化訓練題1.描述“她坐在沙發(fā)上，讀一本有趣的書”的場景，用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。Shesatonthesofa,____________________.2.用現(xiàn)在分詞作時間狀語，表達“我打開門，看到一只小貓在門口”。____________________,Isawalittlecatatthedoor.3.仿照例句“UncleSamfrozeatthesightofhim,frowninginconfusion”，描述“小明聽到鈴聲，匆忙收拾書包”（現(xiàn)在分詞表伴隨）。Xiaomingheardthebell,____________________.4.用現(xiàn)在分詞作原因狀語，表達“他擔心考試失敗，整夜都在復習”。____________________,hestudiedallnight.5.描述“很多游客來到這座古鎮(zhèn)，帶動了當?shù)氐男〕陨狻?，用現(xiàn)在分詞作結果狀語。Manytouristscametothisancienttown,___________.6.仿照例句“Turningaround,Isawpairsofconcernedeyeslookingatme”，表達“她抬頭，發(fā)現(xiàn)月亮特別圓”（現(xiàn)在分詞表時間）。____________________,shefoundthemoonwasespeciallyround.7.用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，完成句子：“爺爺坐在院子里，____________________”（中文提示：慢慢品著茶）。Grandpasatintheyard,____________________.8.描述“男孩跑過操場，大聲喊著朋友的名字”，用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。Theboyranacrosstheplayground,____________________.9.用現(xiàn)在分詞作原因狀語，表達“莉莉想念家人，經(jīng)常給父母打電話”。____________________,Lilyoftencallsherparents.10.destinations...flockedtoChina'sruraldestinations...,bringingfreshinetovillagers”，描述“這場雨下了整整一天，讓田里的莊稼喝足了水”（現(xiàn)在分詞表結果）。Therainlastedthewholeday,____________________.參考答案Shesatonthesofa,readinganinterestingbook.Openingthedoor,Isawalittlecatatthedoor.Xiaomingheardthebell,hurryingtopackhisschoolbag.Worryingaboutfailingtheexam,hestudiedallnight.Manytouristscametothisancienttown,boostingthelocalsnackbusi