人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量同步訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、在測量一小石塊（體積小于使用天平的最大砝碼體積）的質(zhì)量時，下列操作中比較合理的是（

）A．根據(jù)石塊體積的大小，選擇體積比石塊大的砝碼B．根據(jù)石塊體積的大小，選擇比石塊體積略小的砝碼C．從最大的砝碼開始，從大到小依次試測D．從最小的砝碼開始，從小到大依次試測2、甲物體質(zhì)量為lOOg，乙物體質(zhì)量為20g。比較這兩個物體的質(zhì)量關(guān)系時，下列表達最確切的是(

)。A．甲的質(zhì)量多，乙的質(zhì)量少B．甲的質(zhì)量高，乙的質(zhì)量低C．甲的質(zhì)量大，乙的質(zhì)量小D．甲的物質(zhì)大，乙的物質(zhì)小3、一個正常成年人的質(zhì)量最接近:A．60kg;

B．60g;

C．600g;

D．6t.4、托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是(

)。A．相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．代替指針用來指示平衡C．相當于在左盤中加小砝碼D．相當于在右盤中加小砝碼5、天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)或缺損，對稱量質(zhì)量的影響是(

)。A．若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏大B．若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小C．若缺損，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小6、已調(diào)好托盤天平稱量物體質(zhì)量時,指針偏右,下列正確的是(

)A.在盤中加砝碼

B.在盤中減砝碼

C.向右移動游碼

D.向左調(diào)平衡螺母7、下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是(

)。A．一塊冰漸漸熔化成水

B．一杯水不斷地蒸發(fā)C．將一團橡皮泥捏成一個玩具

D．一段金屬絲被燒紅8、一架天平的游碼指在2.5g處，小明同學忘記將游碼撥回橫梁標尺的零刻度線處就調(diào)好平衡了，稱量時，物體放在左盤，然后在右盤放了50g砝碼后，天平剛好在水平方向平衡，則物體的質(zhì)量是(

)A．52.5g

B．47.5gC．50g

D．55g9、小明同學用已調(diào)好的天平測量一塊鵝卵石的質(zhì)量，當在天平右盤上放置一定的砝碼后，發(fā)現(xiàn)此時天平雖然不平衡，但通過增減砝碼的方法，無法使天平平衡．則此時要想使天平平衡，應(yīng)采取的操作是A．若橫梁左端下沉，應(yīng)用鑷子向右撥動游碼B．若橫梁右端下沉，應(yīng)用鑷子向右撥動游碼C．若橫梁左端下沉，應(yīng)向右旋動平衡螺母D．若橫梁右端下沉，應(yīng)將橫梁右端的螺母向右旋動10、在用托盤天平測最質(zhì)量的實驗中，如果使用了沾有油污的碚碼，則:A、測量值比真實值偏大;

B、測量值比真實值偏小;C、測量鮚果仍然很準確;

D、測量結(jié)果偏大偏小是不能確定的.第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié)

，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時，不能調(diào)節(jié)

。2、小明同學的質(zhì)量是50___________。3、小冬同學將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向_________（左/右）旋動．圖是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是

___g．用這架天平測量金屬塊的質(zhì)量時，估計金屬塊的質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏．請你說明小王同學接著下去的操作．_______________________4、90g的冰熔化成水后質(zhì)量是

g。5、一只蘋果的質(zhì)量大約是140_______________，一張郵票的質(zhì)量大約是70_______________，初二物理課本的質(zhì)量是0.25_______________.6、目前我國正在實施多次“登月工程”．月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，

用指南針辨別方向，

輕而易舉地提起150kg的物體．(均選填“能”或“不能”)7、用托盤天平稱物體質(zhì)量時，物體應(yīng)放在天平的_______盤中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)該_______(填“增加”或“減少”)砝碼．8、變換單位：1.2t=

kg

3×105g=

kg

450mg=

kg9、調(diào)節(jié)天平時，首先將天平放在水平桌面上，再把游碼移至標尺的零刻度線處，若指針靜止時指在分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)將平衡螺母向___________調(diào)節(jié)。10、日常生活中測質(zhì)量的器具很多，如案秤、桿秤、臺秤以及電子秤等。實驗室用天平稱質(zhì)量，常用的天平有

和

。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、為了測一小瓶油的質(zhì)量，某學生采用了如下步驟：A．移動平衡螺母使橫梁平衡。B．瓶放左盤，稱得瓶的質(zhì)量。C．瓶內(nèi)倒入油后，稱得瓶和油的質(zhì)量。D．將天平置于水平臺上。E．將游碼置于左端零位置。F．將天平整理好。①該學生遺漏了哪一步驟？G：

。②按正確順序排列（用字母表示）

。2、陳明同學練習使用托盤天平稱量物體的質(zhì)量的過程中，記錄到指針靜止時，指對刻度盤的位置如圖所示．試根據(jù)自己的測量經(jīng)驗，指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境，說明下一步的正確操作：（1）情境一：，操作：．（2）情境二：，操作：．3、天平是測量

的工具．使用托盤天平時，應(yīng)把天平放在

的桌面上．把天平的游碼移到標尺的

，調(diào)節(jié)橫粱平衡后．把被測物體放在

里．用鑷子向

里加減砝碼。當天平平衡時．盤中砝碼有50g.20g.10g各一個游碼位置如圖所示，該物體的質(zhì)量為

g。

-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：A4、答案：D

5、答案：B

6、答案：D

7、答案：B

8、答案：C【解析】天平測得物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值．該天平的標尺上已經(jīng)游碼對著“2.5g”，相當于在右盤中早放了2.5g砝碼；故物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值-2.5g=50g+2.5g-2.5g=50g．故選C．【點睛】此題容易出現(xiàn)錯誤，在稱量物體質(zhì)量過程中，需要增減砝碼或移動游碼．注意物體質(zhì)量的求解．9、答案：A10、答案：B二、填空題1、答案：游碼，平衡螺母2、答案：KG3、答案．左

63.4

取出50克的砝碼，嘗試加入20克的砝碼．4、答案：905、答案：g

mg

kg6、答案：不能

能7、答案：左增加8、答案：1200，300，4.5×10-49、答案：左10、答案：托盤天平，物理天平三、實驗探究1、答案：沒有將瓶和油總質(zhì)量減去瓶質(zhì)量

D、E、A、B、C、G、F．2、答案：根據(jù)自己的測量經(jīng)驗，此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境是：一、使用天平測量物體之前出現(xiàn)如圖現(xiàn)象，應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中央；二、使用天