4.5《電磁鐵》教案設(shè)計

課題電磁鐵單元第四單元學(xué)科科學(xué)年級六年級

科學(xué)觀念：通過探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)，理解電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線

圈數(shù)、電流大小等有關(guān)"本會結(jié)構(gòu)與功能的一致性。

科學(xué)思維：運(yùn)用綜合分析歸納的方法，得出電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈數(shù)、電流大

小有關(guān)：數(shù)少磁性弱，數(shù)多磁性強(qiáng)：電流小磁性弱，電流大磁性強(qiáng)。探究實(shí)踐：

核心在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素實(shí)驗(yàn)中，能識別并控制變量，設(shè)計對比實(shí)驗(yàn)，討

素養(yǎng)論改進(jìn)，并實(shí)施方案。通過經(jīng)歷完整的探究過程，能夠用探究過程中的數(shù)據(jù)作為

目標(biāo)證據(jù)支持自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)證據(jù)意識。

態(tài)度責(zé)任：在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素過程中，能合作改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成實(shí)事求是、規(guī)范實(shí)驗(yàn)的

科學(xué)態(tài)度：在研討交流過程中，能基于證據(jù)發(fā)表自己的見解,學(xué)會傾聽,養(yǎng)成反

思的習(xí)慣。體會交流與討論的必要性。

重占用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)線圈匝數(shù)和電流大小對電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響。

難點(diǎn)設(shè)計并完成檢驗(yàn)線圈匝數(shù)和電流大小與電磁鐵磁性強(qiáng)弱關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。

一、科學(xué)聚焦

L你知道鋼鐵廠是如何搬運(yùn)廢鐵的嗎？

2.電磁起重機(jī)是利用電磁鐵的原理制造而成的，通電時一次性可以吸起數(shù)噸重的廢鐵，將廢

鐵搬運(yùn)到指定處后再斷開電源，廢鐵就自動落下來，大大提高了搬運(yùn)效率。

3.觀看視頻

4.為什么電磁起重機(jī)有這樣大的磁力，而我們自制的電磁鐵卻只能吸引幾枚大頭針呢？

5.請大家回顧一下，電磁鐵是用哪些材料制作而成的呢？

二、科學(xué)探索

(-)作出假設(shè)

1.回顧電磁鐵結(jié)構(gòu)和磁性產(chǎn)生的條件

鐵芯

2.影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能與哪三個方面有關(guān)？

①線圈

②鐵芯

③電流

3.推測：我們制作的電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與哪些因素有關(guān)？

匝數(shù)粗細(xì)長短形狀類

線圈型（漆包線或膠皮線）

鐵芯粗細(xì)長短形狀（條形或馬蹄形）

電流電池數(shù)量

（二）實(shí)驗(yàn)探究

1.探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

Q）設(shè)計方案

研究的內(nèi)容電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)嗎

研究假設(shè)電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝效有關(guān)

改變的條件線圈匝數(shù)

不變的條件電流大小，鐵芯的粗細(xì)、大小

.導(dǎo)線的也細(xì).長唐等______________

⑵溫馨提示：怎樣改變線圈匝數(shù)

線圈匝數(shù)要相差大一些,實(shí)驗(yàn)效果才會明顯。比如，20圈、40圈和60圈c

⑶實(shí)驗(yàn)步驟

①將有絕緣皮導(dǎo)線在鐵釘上纏繞20圈，兩頭留出連接線并固定，用砂紙把接線頭打磨光

靈。

②給電磁鐵通上電流，用釘尖吸引大頭針并記錄數(shù)據(jù)。

③斷開電源，取下所有大頭針，再通入電流，重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次并記錄數(shù)據(jù)。

④將線圈匝數(shù)依次增加至40圈和60圈，重復(fù)以上操作。

(4)實(shí)驗(yàn)記錄

線圈的吸大頭針數(shù)量(個)磁力大

圈數(shù)小排序

第1次第2次第3次平均數(shù)

30

60

90

(5)數(shù)據(jù)分析

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)。在其他條件相同的情況下，線圈匝數(shù)越多，電磁

鐵的磁性越強(qiáng)。

2.探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

Q)設(shè)計方案

研究的內(nèi)容電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)嗎

研究假設(shè)電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)

改變的條件電流大小

不變的條件線圈匝數(shù)，鐵芯的粗細(xì)、大小

一導(dǎo)線.的血細(xì),長度簽______________

(2)溫馨提示：怎樣改變電流大小

電流大小是通過電池節(jié)數(shù)來改變的，采用1節(jié)電池、2節(jié)電池、3節(jié)電池串聯(lián)的方式。

電池過多，操作不方便。

⑶實(shí)驗(yàn)步驟

①將線圈匝數(shù)為40圈的電磁鐵接到1節(jié)電池正負(fù)極，用釘尖吸引大頭針并記錄數(shù)據(jù)。

②斷開電源，取下所有大頭針，再通入電流，重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次并記錄數(shù)據(jù)。

③將電池數(shù)量依次增加到2節(jié)和3節(jié)，重復(fù)以上操作。

(4)實(shí)驗(yàn)記錄

電池吸大頭針數(shù)設(shè)(個)磁力大

小排序

節(jié)數(shù)第1次第2次第3次平均數(shù)

1

2

3

(5)數(shù)據(jù)分析

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)。在其他條件相同的情況下，電流越大，電磁鐵的

磁性越強(qiáng)。

三、科學(xué)研討

電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈圈數(shù)是否有關(guān)？

電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系班級記錄表

電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)、電流大小的關(guān)系是怎樣的？

四、課堂總結(jié)

通電忖.夕他州興為串隼，可喂給蝌緘

工作原理一斷電超而一??一下

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