2025年高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽模擬試卷及答案_第1頁(yè)
2025年高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽模擬試卷及答案_第2頁(yè)
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2025年高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽模擬試卷一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出,輔導(dǎo)員的主要職責(zé)不包括以下哪A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.學(xué)業(yè)指導(dǎo)與科研能力培養(yǎng)C.黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)D.心理健康教育與咨詢工作2.習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持把()作為中心環(huán)節(jié)。A.立德樹(shù)人B.科研創(chuàng)新C.師資建設(shè)D.校園安全3.某學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難產(chǎn)生自卑心理,不愿參與集體活動(dòng),輔導(dǎo)員首先應(yīng)采取A.安排勤工助學(xué)崗位緩解經(jīng)濟(jì)壓力B.進(jìn)行個(gè)別談心,建立信任關(guān)系C.組織同學(xué)主動(dòng)邀請(qǐng)其參與活動(dòng)D.聯(lián)系家長(zhǎng)了解具體家庭情況4.處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí),輔導(dǎo)員的核心工作原則是()A.快速解決問(wèn)題,避免事態(tài)擴(kuò)大B.深入調(diào)查,公正處理,促進(jìn)和解C.批評(píng)雙方,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求D.將矛盾上報(bào)學(xué)院,由領(lǐng)導(dǎo)決策5.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求高校每年組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,測(cè)試結(jié)果應(yīng)A.僅作為學(xué)生個(gè)人健康參考B.納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系D.作為體育課成績(jī)的唯一依據(jù)6.當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)貸款行為時(shí),輔導(dǎo)員的正確做法是()B.批評(píng)教育后記錄處分D.聯(lián)系貸款平臺(tái)協(xié)商減免利息7.高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中,“溝通協(xié)調(diào)能力”不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容?()B.協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校、社會(huì)多方資源A.學(xué)業(yè)成績(jī)提升B.情緒疏導(dǎo)與認(rèn)知調(diào)整C.違紀(jì)行為后續(xù)處理到?jīng)Q定之日起()日內(nèi)提出申訴。10.輔導(dǎo)員在開(kāi)展主題班會(huì)時(shí),以下哪種做法最能體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”?()A.提前準(zhǔn)備PPT,全程講解主題內(nèi)容B.設(shè)定議題,引導(dǎo)學(xué)生分組討論并分享C.邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,樹(shù)立榜樣D.發(fā)放學(xué)習(xí)材料,要求課后撰寫(xiě)心得體會(huì)二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)1.高校輔導(dǎo)員進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育時(shí),應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的群體包括()A.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生B.學(xué)業(yè)困難學(xué)生C.少數(shù)民族學(xué)生2.學(xué)生心理健康危機(jī)干預(yù)的基本原則有()A.生命至上,安全第一B.快速響應(yīng),及時(shí)介入C.尊重隱私,保密適度3.以下屬于高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的有()B.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)C.高尚的道德情操D.較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力4.組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)做好的前期準(zhǔn)備工作包括()5.高校輔導(dǎo)員的“三全育人”工作體系是指()A.全過(guò)程育人B.全方位育人C.全員育人D.全天候育人三、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主要工作內(nèi)容。2.請(qǐng)列舉處理學(xué)生突發(fā)事件的基本流程。3.結(jié)合工作實(shí)際,談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。四、案例分析題(15分)案例:某學(xué)院大二學(xué)生李某,近期出現(xiàn)以下情況:上課注意力不集中,作業(yè)提交頻繁延遲,宿舍衛(wèi)生狀況差,與室友交流減少,偶爾深夜在宿舍獨(dú)自哭泣。輔導(dǎo)員多次嘗試與其溝通,李某均表示“沒(méi)事,只是最近有點(diǎn)累”,不愿深入交流。(1)請(qǐng)分析李某可能面臨的主要問(wèn)題(至少列舉3點(diǎn))。(2)針對(duì)上述情況,輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些具體措施?五、論述題(20分)結(jié)合新時(shí)代高校學(xué)生特點(diǎn),論述輔導(dǎo)員如何運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維創(chuàng)新思想政治教育工作方法。2025年高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽模擬試卷參考答案1.輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主要工作內(nèi)容:(1)加強(qiáng)思想引導(dǎo),樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀;(2)建立學(xué)業(yè)幫扶機(jī)制,幫助學(xué)困生提升成績(jī);(3)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng);(4)嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)教育,營(yíng)造誠(chéng)信考試氛圍;(5)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,定期與任課教師溝通反饋;(6)指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。2.處理學(xué)生突發(fā)事件的基本流程:(1)快速響應(yīng):第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),控制事態(tài)發(fā)展;(2)現(xiàn)場(chǎng)處置:保障學(xué)生人身安全,必要時(shí)聯(lián)系醫(yī)療、公安等部門(mén);(3)信息上報(bào):及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事件情況及處置進(jìn)展;(4)調(diào)查取證:了解事件原因、經(jīng)過(guò),收集相關(guān)證據(jù);(5)善后處理:安撫學(xué)生情緒,提供心理疏導(dǎo)和幫助;(6)總結(jié)反思:分析事件原因,完善預(yù)防機(jī)制。3.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)措施:(1)開(kāi)展職業(yè)測(cè)評(píng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我興趣與能力;(2)組織職業(yè)規(guī)劃講座、企業(yè)宣講會(huì)等活動(dòng),拓展行業(yè)認(rèn)知;(3)指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷、提升面試技巧,開(kāi)展模擬招聘;(4)對(duì)接實(shí)習(xí)資源,鼓勵(lì)學(xué)生參與專業(yè)相關(guān)社會(huì)實(shí)踐;(5)針對(duì)考研、考公、就業(yè)等不同方向提供個(gè)性化指導(dǎo);(6)關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生,建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制。四、案例分析題(1)李某可能面臨的主要問(wèn)題:●人際關(guān)系疏離:與室友交流減少,可能存在宿舍矛盾或社交退縮;(2)輔導(dǎo)員應(yīng)采取的具體措施:●建立信任關(guān)系:通過(guò)日常關(guān)心(如宿舍走訪、共同參加活動(dòng))逐步打開(kāi)●學(xué)業(yè)幫扶:聯(lián)系學(xué)習(xí)委員或優(yōu)秀學(xué)生組建“一對(duì)一”學(xué)業(yè)幫扶小組,提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);●家校聯(lián)動(dòng):適時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),了解家庭是否存在特殊情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合共同關(guān)注學(xué)生狀態(tài);●動(dòng)態(tài)跟蹤:定期記錄李某的行為變化,必要時(shí)制定危機(jī)干預(yù)預(yù)案。1.搭建數(shù)字化教育平臺(tái):利用微信公眾號(hào)、抖音等新媒體平臺(tái),將理論教育轉(zhuǎn)化為短視頻、圖文、H5等2.精準(zhǔn)化思想動(dòng)態(tài)把握:通過(guò)輿情監(jiān)測(cè)工具關(guān)注學(xué)生在微博、校園論壇等平臺(tái)的言論,及時(shí)發(fā)現(xiàn)思想困惑和熱點(diǎn)問(wèn)題,如針對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件開(kāi)展線上主題討論;利用問(wèn)卷星等工具定期開(kāi)展學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研,建立數(shù)據(jù)檔案,實(shí)現(xiàn)“一人一策”的個(gè)性化引導(dǎo)。3.拓展線上服務(wù)渠道:開(kāi)發(fā)“輔導(dǎo)員在線”小程序,整合學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理支持、事務(wù)辦理等功能,提供24小時(shí)留言咨詢服務(wù);利用騰訊會(huì)議、釘釘?shù)裙ぞ唛_(kāi)展線上班會(huì)、“云家訪”,打破時(shí)空限制,尤其關(guān)注實(shí)習(xí)、留學(xué)學(xué)生群體。4.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品:o指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作正能量網(wǎng)絡(luò)文化作品,如校園歌曲MV、動(dòng)漫表情包、反詐宣傳短視頻等,增強(qiáng)教育感染力;o組織“網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)”主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生理性參與網(wǎng)絡(luò)討論,提升媒介素養(yǎng)。5.構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制:聯(lián)動(dòng)宣傳部、學(xué)工部等部門(mén)打造“互聯(lián)網(wǎng)+思政”資源庫(kù),共享

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