正確運(yùn)用判斷掌握演繹推理方法學(xué)會(huì)歸納與類比推理抽象思維的基本形式概念判斷推理準(zhǔn)確把握概念提升邏輯思維能力（第四課）（第五課）（第六課）（第七課）核心內(nèi)容：什么樣的思維是合乎邏輯的思維？考點(diǎn)一

概念的概述（P370）

有一天，柏拉圖與學(xué)生們?cè)趫@林中散步。一個(gè)學(xué)生問(wèn)柏拉圖：“您說(shuō)，人是什么？”柏拉圖思考了半晌，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“人依靠?jī)蓷l腿走路，依我之見(jiàn)，人是兩腿直立的動(dòng)物?！?/p>

于是有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，不知從哪里抓來(lái)一只雞，問(wèn)柏拉圖：“請(qǐng)問(wèn)老師，這是人嗎？”雞長(zhǎng)有兩條腿，但雞顯然不是人。柏拉圖覺(jué)得自己的說(shuō)法有漏洞。連忙修正自己剛才的說(shuō)法：“人是沒(méi)有羽毛的兩腿直立的動(dòng)物?！卑乩瓐D心想：人與雞的區(qū)別只不過(guò)在于人沒(méi)有羽毛而雞有羽毛。又有一個(gè)學(xué)生，找來(lái)了一只拔光了羽毛的雞，在柏拉圖面前高高舉起．問(wèn)老師：“這只沒(méi)有羽毛的雞，難道是您說(shuō)的人嗎？”“哈哈哈！”學(xué)生們大笑了起來(lái)。從此以后，學(xué)園的學(xué)生就把那只沒(méi)有羽毛的雞稱作“柏拉圖的人”。某事物固有的規(guī)定性和與其他事物的區(qū)別性是本質(zhì)屬性的兩個(gè)特點(diǎn)，如能思維、會(huì)說(shuō)話、能制造和使用生產(chǎn)工具進(jìn)行勞動(dòng)是人的本質(zhì)屬性。而人的其他特有屬性，如無(wú)毛、兩足、直立行走等則是非本質(zhì)屬性。1．概念的含義（P370）(1)含義：概念就是通過(guò)揭示事物的本質(zhì)屬性而反映事物的思維形式。(2)表達(dá)：概念只有通過(guò)語(yǔ)詞才能表達(dá)出來(lái)，但并非一個(gè)語(yǔ)詞在任何場(chǎng)合都一定表達(dá)同一個(gè)概念。不同的語(yǔ)詞可以表達(dá)同一個(gè)概念。同一個(gè)語(yǔ)詞在不同的場(chǎng)合可以表達(dá)不同的概念。（1）不同的語(yǔ)詞可以表達(dá)同一個(gè)概念示例：A.對(duì)母親的稱呼媽媽、娘、令堂（尊稱別人的母親）、家母（自己的母親）、額娘、娘親……B.土豆的別稱：馬鈴薯、洋芋、荷蘭薯、地蛋、薯仔……（2）同一個(gè)語(yǔ)詞在不同的場(chǎng)合可以表達(dá)不同的概念示例：先生的含義A.禮貌性稱呼B.稱別人的丈夫或?qū)θ朔Q自己的丈夫；C.舊時(shí)稱管賬的人；D.舊時(shí)以算命、說(shuō)書(shū)等為職業(yè)的人E.對(duì)長(zhǎng)者、有學(xué)識(shí)的人尊稱F.老師一詞多義同一個(gè)語(yǔ)詞在不同的場(chǎng)合可以表達(dá)不同的概念，不能簡(jiǎn)單地把相同語(yǔ)詞當(dāng)作相同概念。1.(2024·北京模擬)有人說(shuō)，國(guó)家是階級(jí)統(tǒng)治的工具。也有人說(shuō)，國(guó)家是由領(lǐng)土、人民(民族、居民)、文化和政府四個(gè)要素組成的。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(

)A．前者揭示了國(guó)家的本質(zhì)屬性B．前者對(duì)國(guó)家的定義不如后者全面C．后者揭示了國(guó)家的本質(zhì)屬性D．后者不如前者對(duì)國(guó)家的描述準(zhǔn)確A2．概念的基本特征（P370）(1)概念的內(nèi)涵：指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說(shuō)明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。(2)概念的外延：指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。它說(shuō)明概念所反映的那種事物“有哪些”。例如：1.“人”這個(gè)概念，其內(nèi)涵是能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具的動(dòng)物。2.商品的內(nèi)涵就是指用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。例如：1.“人”這個(gè)概念，它的外延包括古今中外、不同種族、不同膚色、不同語(yǔ)音和不同生活習(xí)慣的人。2.商品這個(gè)概念的外延指的是水果、蔬菜、面粉、服裝、家電等。概念內(nèi)涵（是什么）外延（有哪些）書(shū)籍裝訂成冊(cè)的著作的總稱法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。建筑人工建造的資產(chǎn)，屬于固定資產(chǎn)范疇。物質(zhì)不依賴于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。正數(shù)

比0大的數(shù)歷史書(shū)、軍事書(shū)、農(nóng)業(yè)書(shū)、醫(yī)學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)……《憲法》、《民法典》、《勞動(dòng)法》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《行政訴訟法》……房屋、廟宇、宮殿、橋梁……空氣、書(shū)桌、磁場(chǎng)、生產(chǎn)力、國(guó)家……0、1、1.5、?、1‰……

(3)概念之間的外延關(guān)系——相容關(guān)系和不相容關(guān)系劃分標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)兩個(gè)概念在所指范圍上是否具有相同部分，概念之間的外延關(guān)系分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系。依據(jù)兩個(gè)概念在所指范圍上是否具有相同部分有相同部分沒(méi)有相同部分相容關(guān)系不相容關(guān)系如：老虎與動(dòng)物；未成年人與中學(xué)生；黨員與醫(yī)生等…如：贊成票與反對(duì)票；未成年人與成年人；中學(xué)生與大學(xué)生等…①相容關(guān)系：兩個(gè)概念在所指范圍上具有相同部分指一個(gè)概念的外延包含著另一個(gè)概念的全部外延，外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念。指兩個(gè)概念的外延完全相同AB全同關(guān)系屬種關(guān)系種屬關(guān)系A(chǔ)>B學(xué)生和大學(xué)生樹(shù)和楊樹(shù)A=B母親和媽媽、魯迅與周樹(shù)人A<B白馬和馬ABAB交叉關(guān)系BA部分A=部分B青年與工人依據(jù)所指范圍相同部分的多少，概念外延的相容關(guān)系分為：①全同關(guān)系、②屬種關(guān)系或種屬關(guān)系、④交叉關(guān)系。指兩個(gè)概念之間有且只有一部分外延是相同的第1組：“《史記》的作者”與“司馬遷”第2組：“動(dòng)物”與“馬”（包含關(guān)系）第3組：“馬”與“動(dòng)物”（包含于關(guān)系）第4組：“中學(xué)生”與“球迷”下面每組概念之間有什么關(guān)系？全同關(guān)系屬種關(guān)系種屬關(guān)系交叉關(guān)系【注意】判斷屬種關(guān)系的技巧：（1）是否處在同一類事物中；（2）是否有共同的屬性；（3）用“B是A”判斷，若成立就是，否則則不是。思考：“樹(shù)”與“樹(shù)葉”、“樹(shù)”與“松樹(shù)”都是屬種關(guān)系嗎？“樹(shù)”與“樹(shù)葉”是整體與部分關(guān)系，不是屬種關(guān)系“樹(shù)”與“松樹(shù)”是屬種關(guān)系。A.如果兩個(gè)概念在所指范圍上不具有相同部分，則為不相容關(guān)系（又稱全異關(guān)系）

（2）不相容關(guān)系(全異關(guān)系)AB全異關(guān)系設(shè)A、B為任意兩個(gè)外延不相容的概念，其不相容關(guān)系可以用圖表示為：例：坦克與玻璃、動(dòng)物和植物、“黑”和“白”B.不相容關(guān)系還有兩種特殊情況：矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系。矛盾關(guān)系：指兩個(gè)具有全異關(guān)系的概念包含在一個(gè)屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延。(公式:A+B=C)反對(duì)關(guān)系：指兩個(gè)具有全異關(guān)系的概念包含在一個(gè)屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延。(公式:A+B<C)設(shè)A、B為任意兩個(gè)外延不相容的概念，C為A、B共同的屬概念，其矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系可以用圖表示為：ABC矛盾關(guān)系A(chǔ)+B=C反對(duì)關(guān)系A(chǔ)BA+B＜CC相容關(guān)系不相容關(guān)系(全異關(guān)系)含義兩個(gè)概念在所指范圍上具有相同部分兩個(gè)概念在所指范圍上不具有相同部分類別全同關(guān)系屬種關(guān)系種屬關(guān)系交叉關(guān)系矛盾關(guān)系反對(duì)關(guān)系闡釋兩個(gè)概念的外延完全相同一個(gè)概念的外延包含著另一個(gè)概念的全部外延一個(gè)概念的全部外延被另一個(gè)概念的外延包含兩個(gè)概念之間有而且只有一部分外延是相同的兩個(gè)具有全異關(guān)系的概念包含在一個(gè)屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延兩個(gè)具有全異關(guān)系的概念包含在一個(gè)屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延規(guī)則/公式所有的A都是B,所有的B都是A所有的B是A，有的A不是B所有的A是B，有的B不是A有的A是B，有的A不是BA+B=CA+B<C圖示概念之間的外延關(guān)系“團(tuán)員”和“非團(tuán)員”“等邊三角形”和“等角三角形”“團(tuán)員”和“黨員”“小麥”和“農(nóng)作物”“婦女”和“律師”“小說(shuō)”和“武俠小說(shuō)”“工廠“和”工人“矛盾關(guān)系全同關(guān)系反對(duì)關(guān)系種屬關(guān)系交叉關(guān)系練一練：判斷以下各組概念之間的關(guān)系全異關(guān)系屬種關(guān)系注意：種屬關(guān)系識(shí)別方法：在種屬概念之間加一個(gè)“是”可以構(gòu)成一個(gè)合乎情理的句子。如:臺(tái)灣同胞——中國(guó)人，臺(tái)灣同胞是中國(guó)人，合理這是種屬關(guān)系;而車輪胎——汽車，車輪胎是汽車則是不通的，所以二者不是種屬關(guān)系，是全異關(guān)系。判斷屬種關(guān)系的技巧：（1）是否處在同一類事物中;（2）是否有共同的屬性;（3）用“B是A”判斷，若成立就是，否則則不是。2．（2024·湖北·高考）當(dāng)雨滴從空中降落后，一旦遇到溫度低于零攝氏度的物體，會(huì)迅速凍結(jié)成冰，這種天氣現(xiàn)象叫做“凍雨”，凍雨落下后在物體表面形成冰層覆蓋的現(xiàn)象叫做“雨凇”。我國(guó)南方一些地區(qū)把凍雨叫做“下冰凌”，北方地區(qū)則稱為“流冰”。根據(jù)上述材料，下列選項(xiàng)正確的是(

)A．“凍雨”與“雨凇”指的是相同的一種天氣現(xiàn)象B．“下冰凌”與“流冰”的外延因地理差異而不同C．“凍雨”的外延與“下冰凌”的外延是屬種關(guān)系D．“雨凇”的外延與“下冰凌”的外延是全異關(guān)系D3．（2023·天津·高考）發(fā)展新能源汽車是我國(guó)從汽車大國(guó)邁向汽車強(qiáng)國(guó)的必由之路。新能源汽車是指采用新型動(dòng)力系統(tǒng)，完全或主要依靠新型能源驅(qū)動(dòng)的汽車“新能源汽車”(

)A．是“汽車”的種概念

B．反映了汽車的本質(zhì)屬性C．與“汽車”相比，其外延大D．與“汽車”的外延不相容A“新能源汽車”的外延是“汽車”外延的一部分，其外延小于“汽車”的外延，C錯(cuò)誤。新能源汽車概念揭示了新能源汽車的本質(zhì)屬性，B錯(cuò)誤?！靶履茉雌嚒钡耐庋邮恰捌嚒蓖庋拥囊徊糠?，其外延關(guān)系是相容的，D錯(cuò)誤。4．（2024·海南?？冢母拍畹耐庋雨P(guān)系來(lái)看，下列示例中正確的是（

）DA．C．B．D．人身權(quán)人格權(quán)他物權(quán)所有權(quán)物

權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)債

權(quán)著作權(quán)商標(biāo)權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)交叉關(guān)系專利權(quán)矛盾關(guān)系屬種關(guān)系人身權(quán)包括人格權(quán)種差

+屬概念最基本、最常用的方法：以語(yǔ)言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)藝術(shù)的文學(xué)就是

被定義項(xiàng)定義聯(lián)項(xiàng)定義項(xiàng)種差+屬概念種差指同一屬概念下的種概念之間的差別，即“被定義項(xiàng)”與其他同屬的其他種概念之間的差別；文學(xué)與電影、音樂(lè)、繪畫等藝術(shù)形式的差別1．明確內(nèi)涵的方法——定義法考點(diǎn)二

明確內(nèi)涵的方法（P371）邏輯規(guī)則要求邏輯錯(cuò)誤實(shí)例定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同“定義過(guò)寬”或“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤商品就是勞動(dòng)產(chǎn)品(定義過(guò)寬)定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)“同語(yǔ)反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤恒星是不動(dòng)的星(同語(yǔ)反復(fù))定義一般不能用否定形式“否定定義”的邏輯錯(cuò)誤哲學(xué)不是文學(xué)定義不能用比喻“比喻定義”的邏輯錯(cuò)誤兒童是祖國(guó)未來(lái)的花朵①定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同。

否則就會(huì)犯“定義過(guò)寬”或“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤。假設(shè)以下語(yǔ)句都是定義。這些定義正確揭示了概念的內(nèi)涵嗎？（1）商品是勞動(dòng)產(chǎn)品。（2）工業(yè)部門就是社會(huì)生產(chǎn)部門。（3）商品是用人民幣交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。（4）工業(yè)部門就是從事機(jī)器制造的社會(huì)生產(chǎn)部門。定義過(guò)寬定義過(guò)窄“定義過(guò)寬”“定義項(xiàng)”的外延“被定義項(xiàng)”的外延＞“定義過(guò)窄”“定義項(xiàng)”的外延“被定義項(xiàng)”的外延＜②定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)。否則，就會(huì)犯“同語(yǔ)反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤?！巴Z(yǔ)反復(fù)”：在定義概念中，直接包含了被定義概念；“循環(huán)定義”：在定義概念中，間接包含了被定義概念；假設(shè)以下語(yǔ)句都是定義。這些定義正確揭示了概念的內(nèi)涵嗎？（1）麻醉就是麻醉劑所起的作用。（2）邏輯學(xué)是研究邏輯的科學(xué)。（3）迷信的人就是相信鬼神的人。（4）偶數(shù)就是奇數(shù)加一所得的數(shù)，（5）奇數(shù)就是偶數(shù)加一所得的數(shù)。同語(yǔ)反復(fù)循環(huán)定義③定義一般不能用否定形式。否定形式只是說(shuō)明被定義項(xiàng)不是什么，而沒(méi)有揭示它究竟是什么。違反這一邏輯規(guī)則，就會(huì)犯“否定定義”的邏輯錯(cuò)誤。假設(shè)以下語(yǔ)句是定義：（1）哲學(xué)不是文學(xué)。（2）高中生不是社會(huì)青年。注意：定義一般是肯定性陳述，但并非不能用否定性陳述，當(dāng)某些事物的特有屬性正好在于缺乏某種屬性時(shí)，我們也就可以而且必須從對(duì)象缺乏某種屬性方面來(lái)揭示該對(duì)象的特有屬性。如：“奇數(shù)是不能被2整除的整數(shù)?！狈穸ㄐ问剑耗衬巢皇悄衬撤穸ㄐ躁愂觯耗衬呈遣荒衬车蘑芏x不能用比喻。否則，就會(huì)犯“比喻定義”的邏輯錯(cuò)誤。假設(shè)以下語(yǔ)句是定義：（1）兒童是祖國(guó)未來(lái)的花朵。（2）護(hù)士是人間的白衣天使。（3）革命是歷史的火車頭。示例評(píng)析：兒童是祖國(guó)未來(lái)的花朵。這個(gè)語(yǔ)句雖然是對(duì)“兒童”作了生動(dòng)形象的說(shuō)明，但沒(méi)有準(zhǔn)確的揭示“兒童”的本質(zhì)屬性，如果我們把它當(dāng)做兒童的定義，就犯了“比喻定義”的邏輯錯(cuò)誤。1.憲法是國(guó)家的法律。2.商品是商店出售的物品。3.中國(guó)式現(xiàn)代化就是中國(guó)特色的現(xiàn)代化。4.原因是引起結(jié)果的現(xiàn)象，結(jié)果是原因?qū)е碌默F(xiàn)象。5.犯罪未遂不是犯罪既遂。6.教師是人類靈魂的工程師。7.形式邏輯是研究思維的科學(xué)。定義過(guò)寬定義過(guò)窄同語(yǔ)反復(fù)循環(huán)定義否定定義比喻定義定義過(guò)寬思考：判斷上述定義的邏輯錯(cuò)誤（1）含義：劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。（2）劃分方法：依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把一個(gè)概念的外延分為幾個(gè)小類。小類是大類的種，大類是小類的屬。劃分就是把一個(gè)屬分為幾個(gè)種的邏輯方法。以性別為劃分標(biāo)準(zhǔn)，人劃分為男性和女性;以年齡為劃分標(biāo)準(zhǔn)，人劃分為老年人、中年人、青年人、少年、幼年。例：

動(dòng)物

馬

牛...

屬

種

種注意：同一個(gè)母項(xiàng)，在不同標(biāo)準(zhǔn)下，可以得到不同的子項(xiàng)。2．明確外延的方法——?jiǎng)澐址?P371)（3）劃分的構(gòu)成：由母項(xiàng)和子項(xiàng)兩部分構(gòu)成（還包括劃分標(biāo)準(zhǔn)）例如：劃分標(biāo)準(zhǔn)：戰(zhàn)爭(zhēng)是否具有正義屬性，

戰(zhàn)爭(zhēng)分為正義戰(zhàn)爭(zhēng)和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)。子項(xiàng)母項(xiàng)把規(guī)模作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，戰(zhàn)爭(zhēng)分為世界大戰(zhàn)和局部戰(zhàn)爭(zhēng)。三角形分為直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形。小說(shuō)分為中國(guó)小說(shuō)和外國(guó)小說(shuō)。母項(xiàng)：是通過(guò)劃分來(lái)揭示其外延的概念。子項(xiàng)：是對(duì)母項(xiàng)劃分后所得到的概念。劃分標(biāo)準(zhǔn)：是對(duì)母項(xiàng)進(jìn)行劃分的根據(jù)。比較下列兩組概念：桌子——圓桌、方桌

桌子——桌腿、桌面

樹(shù)——松樹(shù)、柏樹(shù)、桉樹(shù)樹(shù)——樹(shù)干、樹(shù)葉、樹(shù)根劃分分解劃分分解如“高中生是學(xué)生”成立，說(shuō)明把“學(xué)生”分為“小學(xué)生、初中生、高中生等”是劃分?！昂５韰^(qū)是北京”不成立，應(yīng)該改為“北京”分為“海淀區(qū)”等，這不是劃分，而是分解。概念劃分時(shí)，子項(xiàng)與母項(xiàng)的關(guān)系必須屬于種屬關(guān)系。劃分分解把一個(gè)屬概念分成若干種概念（共性與個(gè)性的關(guān)系）把整體分為部分（整體與部分的關(guān)系）(4)邏輯規(guī)則要求邏輯錯(cuò)誤實(shí)例子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。“劃分不全”或“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤。選票分為贊成票和反對(duì)票(子項(xiàng)不全)在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤。犯罪分為故意犯罪、共同犯罪。劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)?！霸郊?jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤。農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物。二、明確外延的方法A.劃分不全：子項(xiàng)的外延之和＜母項(xiàng)的外延。B.多出子項(xiàng)：子項(xiàng)外延之和＞母項(xiàng)的外延。例如：選票分為贊成票和反對(duì)票。

生物分為動(dòng)物和植物。

①規(guī)則一：子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。否則，就會(huì)犯“劃分不全”或“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤。例如：實(shí)詞分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、擬聲詞和介詞常見(jiàn)的文學(xué)作品包括小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇、音樂(lè)、雕塑。

棄票微生物例如：犯罪分為故意犯罪、過(guò)失犯罪、共同犯罪。

郵件有電子郵件、平寄郵件、國(guó)際郵件幾大類。②在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。否則，就會(huì)犯“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤。犯罪動(dòng)機(jī)方面劃分犯罪主體方面劃分郵件的介質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)劃分郵件處理方式為標(biāo)準(zhǔn)劃分郵件所達(dá)地域?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)劃分③劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)。否則，就會(huì)犯“越級(jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤?？茖W(xué)分為：自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)，自然科學(xué)分為：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等，各子項(xiàng)必須是同一個(gè)層次的概念，劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)。在這個(gè)劃分中，“棉花””黃麻“屬于”經(jīng)濟(jì)作物，而“經(jīng)濟(jì)作物”與“糧食作物”是同一級(jí)關(guān)系。這就是“越級(jí)錯(cuò)誤”。例1：“科學(xué)分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)......社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)”。例2：農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物。劃分要遵循的邏輯規(guī)則①子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。否則犯“劃分不全”或“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤。②在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。否則犯“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤。③劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)。否則，就會(huì)犯“越級(jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤