惠州市2025屆高三第二次調(diào)研考試試題寫在試卷上無效.第一部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)AFallFestival:FallReimaginedattheDetheZoofandover.Asabonus,you'lThisjourneyfeaturesilluminated(發(fā)光的)pumpkindisplays,andphotoopportunitiesExploretheZoo,experiencefestivepumpkinYoucancapturememorieswiththemedphotowithyourfavorite.animalswhilecelebratingtheseason.ThisExperiencethetrueessenceofautupies.AttheDetroitZoo'sBlake'sMarket,you'llfindtastytreatsandallyourcarvingneeds.YouareeA.SpookySpirits.C.ZooBoo.D.Blake'sMarket.A.Makepumpkinpies.C.Enjoyvariousdrinks.D.Takepicturesofwildlife.BOnawindyday,40midle-schoolstudentsstandbytheHarte,pullsametalcageoutoftheriverfoysters(牡蠣).Thelasttimetheywerehere,theoysterswerebabies.waterforpollutants.TheywillreporttheirfindingstoresearchersattheBillionOystOystersareimportantfortheunderHarbor.Beforethen,lotsofoysterslivedheTheoysterswereintroubleforanothelpedreducetoxic(有毒的)waste.Somefishstartedtoswimthroughagain.Butoysterswerestillmissing—untilrecently.TheBOPbeganin2014tohelpbringoystersbacktoNew"Theoystersdefinitelylookmuchbiggernow,"saysastturns,thekidsmeasurealltheoysters,thencomparenotes.Thebiggesmovein.Finally,thestudentsputtheoystersbackintheriver.Whentheoystersarebigenough,theywillbeA.Theygrowquickly.C.Theysupportunderwaterlife.25.WhatwastheproblemwithoystersovA.Aperiodofdisappearance.B.Over-consumptionbypeople.C.Lackofcleanandsafehabitat.A.Togrowmoreoysters.C.Toprotectwaterplants.27.WhatmaybethefutureoutlookforNewYorA.Promising.B.Uncertain.C.DisappoiCTraditionalmicro-robotsdevelopedinsect-sizedrobotpoweredbytinyexplosionshasdemonstratedthjump,andcarryloadsmanytimesitsownweightTherobot,mainlydevelop"TheactuatorlooksTheresearchersemployedfouractuatorstodrivetherobot'sfeet.Tomaketherobotjuorclimb,astreamofmethane(甲烷)andoxygenwasfedintoeachfootandsparked(觸發(fā))Shepherdnotedthattherapidexplosionsweresotinyth“Thisteamhasbroughtchemicallypoweredactuationtoimpressiverangesforrobotwhilealsodemonstratingimpressivecapabilitiesforinsect-sizemachines,"saidRyausedinenvironmentalmonitorAubinandShepherd,desconawirelessrobotisnoteasy,"saidTruby.“Thisisthenextbigchallengetoaddress.”28.WhydoestherecontlydevelopedinA.Itisextrenelytínyandlight.C.Itisextronclysviftandqu29.WhathappenswhentheniethanoandoxygenisA.Thercactioncreafesamixtureofgastodrivetherobot.B.ThoreactiongonorateC.ThereactiontransforusastrotchyrubbertodrivetD.Thereactionprovidesclectricitythatischangodint30.IVhatdocs"propulsion"inparagraph4A.Abilitytomovc.B.PossibilitC.Forcetopushthings.D.BlectriciC.ThcycanworkonmcthoDRescarohersatthePotsdamInstitutoforClimateImpactReseapricesacrossvariousfoodcategchangesonfoodinflation(通貨膨脹)andthepotentialimplicationsoffutureclimatechange.1.18percentperyearby2035、Anco-authorofthestudy,"Underfutureclimateconditions,theseimpactscouldbecomethreateningthepricestabilitycoBank),whichaimstokecpinflationbelow2porcent."Thereporthighlightcdhowrisingorunstablepriccsendangerhumanwelfareandeconomicincreasesintemperatures,particulaAmerica.Regionsathigherlatitudesexperienceseasonalpeaks,mostlysimilarlytoextrarainfall.However,pritemporary.ResearchcrsexaminedthoextremelyhotEurosummerheatextremcincreasedfoodinflationinEuropeResearchorsclaimedthatfuturewarmingprojectedfor2035wouldmultiplytheimpactsof32.WhatisthefirstparagraphB.ThelinkbetweenfoodpricesandcliC.FoodpricesinhotregionsdurD.Theimpactoffoodinflat33.Whatmighttherisingpricesleadtoaccordingtotheresearchers'report?A.Massivepoverty.B.Humanwelfare.C.Environmentalcrisis.D.Eco34.WhyistheEuropeansummerof2025mentionedinparagraph4?A.Togiveanexampleoftheresearchfindings.B.ToprovidcreasonsfortC.Toshowpracticalsignificanceoftheresearch.第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)Aspiritualjourneyisapersonalconnectingwithyourinnerself.36ToachieveaprHere'sasimpleguideonhowtostartyourspirlookingforinnerpeaceoradeeperunderstandingofyspiritualjourney,youcanreflectontheseintentions,remindingyourselfofwhyyoustartedandinformation.38Sotakemounderstandingofthespiritualworld.They'vejourncyedthroughtheupsanddownchallenges,andemergedenlightened.39ItcanbrightenyourpatThisdiaryisatangiblerefleestepstolaunchf英語試題第6頁共8頁B.Andtheultimategoal?D.It'savoyageintothedeepestcornersofyourmemories.E.ThismeansidentifyingwhatyouhopetoachieveorF.It'saboutfindingthewisdomthattrulyspeakstoyourjourney.G.Itcanalsohelpyouexpressandstrengthenyourunde第二部分語言運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分) gcometryclassreallycliTowardtheendoftheyear,Mr.Daltonwantedtocheckour42ofgeometrygaveusa25-questiontrue/falsetest.Thetestpresentedeach43proof,46mypagewiththeoremsandcalculations,unti 47,Imarkedthequestio therewereanyquestions,myhand49.“Thecorrectanswertonumber17Insteadof50thatthiswasanationallystandardizedtestandwhprooftotheclass.Aftermydemonstration,everyoneagreed,with52noless,thattheEversincethatgeometryct41.A.noticedB.caughtC.heard43.A.answerB.problemC.choice44.A.correctB.prove45.A.signB.mistake47.A.ConfusedB.SatisfiedC.FrustratedD.Astonished48.A.DoubtfullyB.FortunatelyC.SurprisinglyD.49.A.drewbackB.reachedout50.AplainingB.arguingC.discussing51.A.encouragingB.embarrassing52.A.laughterB.prideC.reliefD.53.A.voiceB.reflect54.A.responsibilityB.reputationC.pat55.A.giftB.talentC.g英語試題第7頁共8頁第二節(jié)(共10小題：每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。InspiredbyMarcoPolo,ViennaCammarotasetofffromthelegendaryexplorehometownofVenicetoretracetherouteonfoot.Bewell-knownhikerinher70sarrivedCammarotahaslongbeenanadventurousandcuwhyshechallengedherself.58suchanoldage,sheanmefreshexperiencesand59(memory)."Duringthisjourney,manykcountriesinvolvedinthetheBeltandRoadInitijourneymorefulfillingand.61ThemomentshesetfootinChina,Cammarotawaspresentedherwithawreath,symbolizingfriendshipandbleswillshowcaseChina'struei第三部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)你的外國筆友Mike對此很感興趣，向你了解相關(guān)情況，請你給他回信，內(nèi)容包括：3.你的感想。參考詞匯：plogging撿跑(在慢跑過程中撿拾垃圾的運(yùn)動)1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；2.請按格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。英語試題第8頁共8頁Jameswasexhausted.Threefamilies,includingfourhisfamily'shouseforThanksgispot.Jameswasjusttryingtocatchhisbrcath.Allday,he'dbeengrabbedandbumpedbylittlecousinswhothoughthewasaclimbinggym.CaranowleapedontoJMario,DanaandKylestormedintothekitchen,shouting."Imyturn!”Fortunately,Momsavedhim."Ndinner.Gowashyourhands.”“Awww,"whined(哭嚷)thekids.Momshooed(趕走)themoutandthenstrokedJames'hair,"Norestforthemainattraclittlekid.Hewasalmostastallashismom,afterall.Momhandedhimastackofplasticplates.“Here,takethesetothekids'table.”Thekids'table.He'dforgotadults.Hehopedthekidswouldbetoohungrytobotherhim.Aplate,thekidschargedbackintotheroom.JamessighedwhenMompattedhisshoulder.“Maybeyou'dliketositwiththeadultsthisyear,"shesaid."IsavedyouaplacenexttoDad.Il1sitatthekids'table.”Theadults'table!Noscreaming,nojuicespilledelectricbills,howtorepairaroof,andsoon.注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；Yet,Jamesjustcouldn'thelpbutglan 【閱讀理解】文本解讀：本文是一篇應(yīng)用文，主題語境為人與社會，介紹了在底特律動物園舉辦的秋季節(jié)日活動。21.A細(xì)節(jié)理解題?！窘忸}思路】根據(jù)第二段第一句中的“ExperienceexcitingentertainmentatSpooky成年人設(shè)計(jì)的，故選A。22.B細(xì)節(jié)理解題?！窘忸}思路】根據(jù)圖表中的信息Oct.11-18,可定位到ZooBoo,并根據(jù)第四段第三句中的"TheZoowillbeopenuntilsunset,allowingyoutointeractwithyourfavoriteanimalswhilecelebratingtheseason”可知，在10月17日游客可以參觀他們最喜歡的動物，故選B。23.C推理判斷題?！窘忸}思路】根據(jù)第一段第二句中的“We'rebringingyouavarietyofeventsthatpromisesomethinghappenings”以及文章介紹的四個(gè)活動可知，在底特律動物園舉辦的秋季節(jié)日活動是為了慶祝秋季并吸引游客，故選C。文本解讀：本文是一篇記敘文，主題為人與自然，介紹了紐約市的港灣里重新出現(xiàn)的牡蠣對重建健康的海底生態(tài)系統(tǒng)的幫助。24.C.細(xì)節(jié)理解題?！窘忸}思路】第三段中“Oystersareimportantfortheunderwatercommunity..”和 "Ifakeystonespeciesdisappears,otherplantsandanimalsmaydieout.",提到小小的牡蠣對海底世界的生態(tài)有重要影響。因此，牡蠣被稱為關(guān)鍵物種，故選C。25.B.細(xì)節(jié)理解題?！窘忸}思路】第三段中“Theoystersweredelicious—maybetoodelicious.Bythe美的牡蠣深受食客的喜愛而被過度捕撈，故選B。26.D.細(xì)節(jié)理解題。【解題思路】依據(jù)第四段中“TheBOPbeganin2014tohelpbringoystersbacktoNewYorkHarbor.”和第六段中“Asmoreoystersgrow,thewatershouldbecomeclearer.Also,otheranimalsshouldmovein.”,可以看出該項(xiàng)目對航道環(huán)境的生態(tài)修復(fù)作用，故選D。27.A.推理判斷題。【解題思路】依據(jù)第六段中最后一句“thefutureislookingbrightforNewYorkHarbor.”,結(jié)合第六段中“Asmoreoystersgrow,thewatershouldbecomeclearer.Also,otheranimalsshouldmovein.”可知，作者強(qiáng)調(diào)了牡蠣對重建生態(tài)系統(tǒng)將帶來的積極影響，“億萬牡蠣項(xiàng)目”將為紐約港口帶來光明未來，故選A。文本解讀：本文是一篇科普說明文，主題為人與社會，主要講述了一款新研發(fā)的昆蟲機(jī)器人。它利用微型爆炸，引起橡膠形變，作為能量驅(qū)動，雖小卻能負(fù)載數(shù)倍于自身重量的重?fù)?dān)，有望應(yīng)用于眾多領(lǐng)域，但目前還需要解決如何在無線機(jī)器人上點(diǎn)燃燃料的問題。28.D.細(xì)節(jié)理解題。【解題思路】根據(jù)第一段“butrecentlydevelopedinsect-sizedrobotpoweredbytinyownweight”可知，這款新發(fā)明的昆蟲機(jī)器人利用微型爆炸作為能量驅(qū)動，故選D項(xiàng)。29.C.細(xì)節(jié)理解題。【解題思路】根據(jù)題干信息定位到第三段第二句“Tomaketherobotjumporclimb,fromabattery”,并結(jié)合第三句“Theresultingreactionbetweenthegasesreleased電火花點(diǎn)燃后，發(fā)生小型爆炸，引起橡膠形變，從而驅(qū)動機(jī)器人，故選C項(xiàng)。30.C.詞義猜測題?！窘忸}思路】根據(jù)第四段第二句“...therobotcouldjumptoaheightof56centimetersandcarryaload22timesitsownweight”可推知，這微型爆炸產(chǎn)生的是推力，故選C項(xiàng)。31.C.細(xì)節(jié)理解題?！窘忸}思路】根據(jù)最后一段最后兩句“..Comingupwithwaystoburnfuelsonawirelessrobotisnoteasy,'saidTruby.'Thisis知，目前這款機(jī)器人還需要解決如何在無線機(jī)器人上點(diǎn)燃燃料的問題，故選C項(xiàng)。文本解讀：本文為一篇說明文，主題語境為人與自然，講述了研究人員通過對全球糧食的歷史價(jià)格進(jìn)行比對，發(fā)現(xiàn)糧食價(jià)格會隨著全球溫度升高而增長，從而對人們的生活造成很大的影響。32.B段落大意題?！窘忸}思路】根據(jù)第一段第一句“ResearchersatthePotsdamInstituteforClimateImpactResearchanalyzedhistoricalfoodpricesacrossvarioucountriesglobally,lookingattheimpactofclimaticchangesonfoodinflation(通貨膨脹)andthepotentialimplicationsoffutureclimatechange”可知，食物價(jià)格會隨著氣候變化而出現(xiàn)通化膨脹，因此第一段是講食物價(jià)格和氣候之間的關(guān)系，故選B。33.A細(xì)節(jié)理解題?！窘忸}思路】根據(jù)第二段第一句"Thereporthighlightedhowrisingorunstablepricesendangerhumanwelfareandeconomicandpoliticalstability,poUnitedNationsdatashowingthatthecost-of-livingcrisimillionmorepeoplefallingintopovertyglobally”可知，持續(xù)增長的價(jià)格會讓人類福祉、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定及政治穩(wěn)定陷入危機(jī)，且聯(lián)合國2025/22的數(shù)據(jù)顯示生活成本危機(jī)使得全球超過71000,000人陷入貧困。由此可推出，持續(xù)增長的價(jià)格可能會導(dǎo)致大規(guī)模貧困，故選A。34.A寫作意圖題?！窘忸}思路】根據(jù)第四段第三句中的“ResearchersexaminedtheextremelyhotEuropeansummerof2025,whenheatanddroughthadfar-reachingagricultureandtheeconomy”可知，作者提到theEuropeansummerof2025是為了給研究發(fā)現(xiàn)提供一個(gè)例子，故選A。35.D觀點(diǎn)態(tài)度題?！窘忸}思路】通讀全文，根據(jù)第一段、第二段及第三段內(nèi)容可知，全球變暖會導(dǎo)致全球糧食價(jià)格通貨膨脹，從而增加人們的生活成本，威脅經(jīng)濟(jì)和政治的穩(wěn)定。且最后一段中也表明研究人員認(rèn)為這樣的影響會隨著全球氣溫上升而成倍增強(qiáng)，由此可以推斷出研究人員對此是非常關(guān)注且擔(dān)憂的，故選D?！酒哌x五】文本解讀：本文是一篇說明文，這篇文章主要指導(dǎo)個(gè)人如何啟動精神之旅，包括設(shè)定目標(biāo)、閱讀和學(xué)習(xí)、尋找導(dǎo)師和寫日記，促進(jìn)自我探索和成長。36.B?！窘忸}思路】考查上下文銜接?？涨敖榻B了精神之旅的概念，即精神之旅是一次個(gè)人冒險(xiǎn)，在這里你可以深入了解和連接你的內(nèi)在自我?？蘸笫且粋€(gè)表目的的不定式，意思是去實(shí)現(xiàn)對你精神本質(zhì)的深刻理解?？崭裉幊猩蠁⑾?，故答案應(yīng)為B,它的終極目標(biāo)是什么?37.E?！窘忸}思路】考查代詞指代。根據(jù)空前，在開始前最好先設(shè)定目標(biāo)和意圖，以及后文問句表達(dá)的就是各種可能想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?？芍鸢笧镋,“這意味著確定你希望實(shí)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)什么”,This指的就是設(shè)定目標(biāo)/意圖。38.F。【解題思路】考查對比邏輯。根據(jù)前一句it'snotaboutgatheringmuchinformation可知，閱讀不是為了收集信息，而是有其它目的，故答案為F,“為了尋找真正適合你的旅程的智慧”,符合段落小標(biāo)題，同時(shí)答案的句式與前文一致，it's(not)about……。39.C?！窘忸}思路】考查句間的代詞指代邏輯和因果邏輯。根據(jù)前文，They'vejourneyedthroughtheupsanddowns,facedchallenges,andemergedenli(精神導(dǎo)師們經(jīng)歷了人生的起起伏伏，面對過許多挑戰(zhàn)，變得開明了)?？芍鸢高xC,Theirwisdom,therefore,canbealighthouseforyou.“Theirwisdom”指空前提及的精神導(dǎo)師們的智慧。再結(jié)合后文Itcanbrightenyourpat……(它可以照亮你的道路)?！癐t”指代選項(xiàng)中的lighthouse.40.G?！窘忸}思路】考查順承邏輯和代詞指代。空前“Writingcanfoster…”及空后“Finally,thisdiarycanallow..”可知，本段主要闡述定期寫日記的益處。結(jié)合句式結(jié)構(gòu)、句意及邏輯關(guān)系詞also可看出選項(xiàng)G也在講述寫日記的優(yōu)勢?！就晷翁羁铡课谋窘庾x：本文講述了一位靦腆學(xué)生在幾何老師的鼓勵(lì)下，課堂中主動展現(xiàn)自己，解決一個(gè)棘手問題，獲得大家肯定和自信的故事。41.選A。【解題思路】根據(jù)語境，“Ineithergotint麻煩，也沒有被人注意。四個(gè)選項(xiàng)中，"noticed"(被認(rèn)可)最符合，下文也能看出主人公并不是一個(gè)特別顯眼的人。42.選D。【解題思路】文中提到老師想檢查學(xué)生們對幾何的理解，結(jié)合語境，"knowledge"(知識)最為合適。"intelligence"表示智力，不適合這里；"method"表示方法，和此處的幾何測驗(yàn)不符；"awareness"意思是意識，也不符合上下文對知識的考查。43.選B.【解題思路】上文提到了教授給了我們一份判斷25個(gè)問題對錯(cuò)的測試，需要學(xué)生去證明。由此可知測試呈現(xiàn)的是帶有總結(jié)的“問題”,故應(yīng)選problem。44.選B?！窘忸}思路】從文中來看，如果我們能通過定理推導(dǎo)出結(jié)論，那么答案就是對的。因此，"prove"(證明)最為合適。45.選C?！窘忸}思路】這一題的表述是主人公在24道題目中順利完成，但第17題是個(gè)難題，需要花費(fèi)大量時(shí)間。這里的"challenge"(挑戰(zhàn))符合題意，表明這個(gè)題目很難。其他選項(xiàng)如"sign"(標(biāo)志)、"mistake"(錯(cuò)誤)、"chance"(機(jī)會)都不符合語境。46.選D?！窘忸}思路】根據(jù)上下文，主人公為解決這個(gè)問題花費(fèi)了很多時(shí)間，并在紙上寫滿了定理和計(jì)算，因此“covering”(覆蓋)符合邏輯，指他在紙上寫滿了計(jì)算過程。"decorating"(裝飾)、"wra都不符合描述。47.選B?！窘忸}思路】在成功證明這個(gè)問題后，主人公感到滿足，因此“satisfied”(驚訝的)都不符合主人公成功完成后的心情。48.選C?！窘忸}思路】最終主人公拿到96分，而之前他認(rèn)為正確的第17題被判錯(cuò)了，這個(gè)結(jié)果應(yīng)該讓他感到"surprisingly"(令人驚訝地),因?yàn)樗J(rèn)為自己做對了。其他選項(xiàng)如"doubtfully"(懷疑地)、"fortunately"(幸運(yùn)地)、"excitedly" (興奮地)都不符合語境。49.選C?！窘忸}思路】當(dāng)老師問是否有問題時(shí)，主人公主動舉手，因此"shotup"(迅速舉手)最為恰當(dāng)。50.選B?！窘忸}思路】在這種情境下，老師沒有與學(xué)生爭論，而是給了他一個(gè)展示自己證明的機(jī)會，因此"arguing"(爭論)最合適。"complaining"(抱怨)、"discussing"(討論)、"persuading"(勸說)都不符合情境。51.選A?！窘忸}思路】文中老師微笑并讓主人公向全班展示他的證明，這種微笑是鼓勵(lì)的，因此"encouraging"(鼓勵(lì)的)最為恰當(dāng)。"embarrassing"(令人尷尬的)、"uncomfortable"(不舒服的)、"innocent"(天真的)都不符合上下文中的正面情緒。52.選D?！窘忸}思路】在主人公展示完證明后，全班同學(xué)認(rèn)同了他的解答，因此"applause"(掌聲)最為合適。"laughter"(笑聲)、"pride"(驕傲)、"relief"(松了一口氣)都不符合情境。53.選A。【解題思路】在這個(gè)幾何課之后，主人公變得更加有信心去表達(dá)自己的觀點(diǎn)，因此"voice"(表達(dá))最為合適。"reflect" (改變)都不符合語境。54.選D。【解題思路】老師沒有因?yàn)樽约涸谡n堂上的地位而不讓學(xué)生表達(dá)自己的辯論觀點(diǎn)，這段經(jīng)歷讓主人公有了挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣，因此"authority"(權(quán)威)最為合適。"responsibility"(責(zé)任)、"reputation"(名譽(yù))、"patience"(耐心)都不符合情境。55.選A?！窘忸}思路】根據(jù)最后一句話的表達(dá)，這次經(jīng)歷像是老師送給他的禮物，因此"gift"(禮物)最為合適。"talent"(天賦)、"goal"(目標(biāo))、"dream"(夢想)都不符合語境。【語法填空】文本解讀：本文介紹了74歲的維娜·卡馬羅塔從馬可·波羅的故鄉(xiāng)威尼斯出發(fā)，開啟了總里程2.2萬公里的旅途，重走“古絲綢之路”。她將探索中國30多個(gè)城市并分享她的經(jīng)歷，這將有助于向世界展示中國的真實(shí)形象、豐富的文化和和諧的社會?！窘忸}思路】考查冠詞。句意：這位70多歲的著名徒步旅行者于2024年8月29日抵達(dá)中國，行程超過2萬公里。根據(jù)語境，70多歲的著名徒步旅行者就是Cammarota,表特指，填冠詞the?！窘忸}思路】考查非謂語動詞。句意：當(dāng)被問及.…。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，此處應(yīng)填非謂語動詞，做時(shí)間狀語，根據(jù)句意，與主語間有被動意思，故填asked?！窘忸}思路】考查介詞。句意：當(dāng)被問及為什么在這么大的年紀(jì)挑戰(zhàn)自己時(shí)…,此處應(yīng)填介詞，atsuchanoldage在這么大的年紀(jì)，故填at。【解題思路】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：被問及為什么在這么大的年紀(jì)挑戰(zhàn)自己時(shí)，她說：“每一次新的旅程都給我?guī)砹诵碌慕?jīng)歷和記憶，這段旅程意味著給每個(gè)人帶來勇氣和力量?！备鶕?jù)句意可知，此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式。故填memories?！窘忸}思路】考查謂語動詞。句意：一路上，許多“一帶一路”沿線國家的好心人幫助了她，讓她的旅途更加愉快和充實(shí)。分析句子結(jié)構(gòu)和句子意思，此處需填謂語，用過去式，故填helped?！窘忸}思路】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意：一路上，許多“一帶一路”沿線國家的好心人幫助了她，讓她的旅途更加愉快和充實(shí)。根據(jù)句意，需填形容詞enjoyable?！窘忸}思路】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意：在她踏上中國的那一刻，她受到了熱烈的歡迎，在歡迎儀式上，人們用禮物，傳統(tǒng)的歌舞節(jié)目歡迎她，象征著友誼和祝福。根據(jù)句意，此處應(yīng)填副詞修飾謂語動詞，故填warmly?！窘忸}思路】此處需填非謂語，作狀語，表示時(shí)間，故填Starting?！窘忸}思路】考查定語從句。句意：.…卡馬羅塔將在中國30多個(gè)城市探索，通過這些，她將向世界展示中國的真實(shí)形象，豐富的文化和社會和諧。分析句子結(jié)構(gòu)，此處引導(dǎo)一個(gè)非限定性定語從句，先行詞是前面整句話，關(guān)系代詞與前面的介詞through在非限定性定語從句中作狀語，故應(yīng)用which引導(dǎo)?！窘忸}思路】考查謂語，考查時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：相信她的經(jīng)歷會吸引更多的國際游客來中國旅游。。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，此處是謂語，it為形式主語，that引導(dǎo)的主語從句為真正的主語，根據(jù)句意，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)，故【第三部分評分提示及范文】第一節(jié)評分提示(滿分15分)2.話題：人與社會4.篇章結(jié)構(gòu)：(兩種)第一種：第一段：答題卡開頭句第二段：活動目的+活動內(nèi)容第三段：你的感想第二種：第一段：答題卡開頭句+活動目的第二段：活動內(nèi)容第三段：你的感想1.本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。2.評分時(shí)，先根據(jù)所寫應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，3.詞數(shù)少于60的，酌情從總分中減去1-2分。(1)內(nèi)容要點(diǎn)是否齊全；(2)應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性和豐富性；(3)上下文的連貫性。描述第五檔完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)：*覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。*語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞*有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)：*雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。*應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。*語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主*應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(7~9分)*雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。*應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。*有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。*應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(4~6分)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)：*漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。*有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對寫作內(nèi)容的理*較少使用語句間的連接成分、內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔(1~3分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)：*明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。*較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對寫作內(nèi)容的理信息未能傳達(dá)給讀者。0未能傳達(dá)給讀者任何信息；內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。I’mwritingtosharewithyoumyvoluntaryworkyouareintTheactivity,withthethemeofGpromotingagreenlifestyleandraisingenvironmenbriefintroductiontoploggingbytheorganizers.Afterwards,wewentjoggingalongthewaywhilepickinguplitter.Whatimpressedmemostwasthewastesortingcompetition,wherewegainedmoreknowledgeofwasteclassificationandrecycling.Thisexperiencewastrulytiringbutrewarding.ItnotonlymadeusmoretorealizethatevensmallactioI'mwritingtosharewithyouactivity,whosethemeisGreenLife,HealthyPloggingwiththeaimofadvocatingagreenlifestyleandraisingenvironmentInitially,alecturewaspresentedtohelpugarbageandthebenefitsofjogging.Then,weweredividedintotrashwhilejogging,whichnotonlyexercisesourbodybutalsobThroughthisactivity,Ifeltproudthatourjointeffortsdidmakeourplacleaner,hopingyoucanjoinustoworko第二節(jié)評分提示(滿分25分)一、主題解讀“人與社會”主題語境下的自我成長。自我成長不僅是個(gè)體的成熟過程，也是對社會責(zé)任認(rèn)知和承擔(dān)的過程。本文通過James在感恩節(jié)期間的經(jīng)歷：展現(xiàn)了一個(gè)青少年從形式上的成熟逐步走向內(nèi)在責(zé)任感覺醒的心路歷程。二、故事梗概感恩節(jié)期間，James家擠